实用的六年级作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
记得，六岁那年，看见邻居大哥哥穿着白色的气垫鞋在篮球场上矫健如飞的身影十分羡慕，软磨硬泡之下让爸爸也给我买了一双气垫鞋并且对我说有了这双气垫鞋，从高处跳下来就不会震脚了。
其实不用说气垫鞋有什么功用，仅仅是它白色的流线型造型就已经让我喜欢的不得了，尤其是在穿上气垫鞋同小朋友比试跳高跳远大获全胜之后，对它更是爱不释手。
一天，我看到楼下有小朋友在玩跳楼梯比赛，我赶紧穿上我的宝贝鞋冲下楼去，心里得意的想在赢他们一次。
到楼下我申请加入游戏，比赛开始了。首先跳的是大胖他跑到四层楼梯一下子跳了下来，结果由于太胖没掌握好平衡一下子摔了个大腚墩，逗得我们大家哈哈大笑。第二个起跳的是虎子，他从六楼起跳，“嗖”的一声稳稳的落在地上，还摆了个漂亮的POSS，小手一背得意的对我们说看谁还能比我跳得高。我心理暗想：“小样”，我有宝贝鞋在看你能得意多久。为了取得震撼性的效果，向小朋友们展示我男子汉的勇气，我直接上到了九层，看到小朋友们望着我吃惊的表情，我心理不无得意。虎子满脸不相信的看着我说“你还敢从那么高的地方跳下来，别装了！”可是我心理一点都没有犹豫，因为爸爸说过穿上气垫鞋从高处跳下来也没有什么关系。我没搭理虎子，从容的纵身一跳，本想稳稳的落在地上也摆一个漂亮的造型，可是没想到刚一落地就听“噗”的一声我的气垫鞋爆掉了，我还差一点摔倒。小朋友都用敬佩的目光看着我，虎子也佩服的对我说：“王宣松你真厉害！”可是我一点也高兴不起来，因为这次胜利是以失去气垫鞋为代价的。我连忙跑回家责问爸爸是怎么一会事。爸爸听了我的叙述，大吃一惊。“啊！九层！这么高气垫鞋能不坏么。摔到没有，下回可不许从这么高往下跳了。”
尽管后来爸爸又给我买了一双气垫鞋，可是我还是很怀念我的第一双气垫鞋。从那次经历我终于明白了一个道理，做什么事情都有一个度。每当我想起那双气垫鞋我就会暗暗告戒自己，做事一定要有分寸。
六年级作文 篇2
在我记忆的银河里，有一些星星已经消逝，担有一颗星星却永远闪烁着——那就是发生在我二年级时的一件发书的事情。
二年级开学的第一天，大家都安静的坐在教室里等待着老师的到来。过了一会儿，老师进来了，手里捧着一大摞书，翻了几下，说道：“同学们，今天是开学的第一天，我们这堂课的任务就是发书，这儿有几本书破了，这本书最破，大家说应该怎么处理?”同学们纷纷举起手来，我民随着大家举了手。
老师扫视了一下全班，最后把目光落在我身上，说“钟博文，你说怎么处理好?”我站起来说：“大家边唱歌边传这本书，歌声停止，这本书传到谁这就是谁的。”说完全班同学大笑起来，老师微笑着摇了摇头，并示意我坐下。
“邹承浦，你来说说怎么处理好?”老师亲切地问。“把这本书夹在这叠书里，发到谁那就算谁的。”老师又摇了摇头：“你也坐下吧。”
谢军又举起了手，“谢军，你打算怎么办?”他满怀自信地大声回答：“老师出一道题目让我们大家做，做对了发完好无损的书，做错的如果不止一个再出一道题，这样以此类推，最后一个做不出题目的就拿这本书。”老师摇了摇头，请他坐下。
接着老师又点了几个人，最终还是不满意，教室里顿时安静下来，就在很多同学都在为解决不了这个问题灰心丧气时，一只不起眼的小手有力地举了起来，他就是我的同桌。“古博华，你来说说。”老师半信半疑地点了他，只见他平静地站起来，很肯定地说：“老师，这本书就发给我吧，我回家后把它粘好一样可以用。”老师听后微笑地对他点了点头，随后激动地说：“这正是我最想听到的回答。前面几个同学说的方法虽有道理，但毕竟得到这本书的同学多少都会不高兴，觉得自己很倒霉，但如果是想清楚了主动要，这就是一种为了别人而委屈自己的气度，一种值得大家尊敬的精神。古博华同学是第一个要这本书的，我就把书发给他。”
古博华过去接了这本书，教室里响起了一片掌声。
老师开始发书了，虽然我拿到一本崭新的'书，但我的心情很沉重也很惭愧，作为一个班长，我之所以没有想出这么好的办法，是因为我并不是心甘情愿要那本书，今后我以后一定要向他学习，做一个先人后己的、值得别人尊敬的好学生。
六年级作文 篇3
月圆人团圆，今天，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶也团圆在一起，欢度中秋佳节。
今天早晨,我们一家坐着车，来到公园赏桂。公园的桂花有两种颜色：一种是橘黄色的，另一种是淡黄色的。听妈妈说，橘黄色的是金桂，淡黄色的是银桂。走近一闻，都很香。其实，桂花的味道是香甜香甜的,桂花酒、桂花糖、桂花糕都是放了桂花，才吃起来味道也香甜。桂花就像一簇簇小槐米，挂在桂树上。我一直在想，是不是今天看到的桂花，就是柳永笔下的三秋桂子呢?
晚上，我们来到酒店吃团圆饭。酒店门口挤满了人，都是来吃团圆饭的。我们一家坐在包厢里，桌子上摆满了我爱吃的菜。大家举起杯子，祝愿以后的中秋节都像今天一样，能够团聚在一起。
月亮出来了，这时，我们坐在阳台上吃月饼，赏月亮。今晚的月亮圆圆的，大大的，发出了灯笼的亮光，我隐隐约约地看到了嫦娥和玉兔在月宫外行走，看到了吴刚坐在桂花树下休息，今天过节，他也该休息了。
月圆人团圆，但愿人长久，千里共婵娟，但愿每个中秋节我都能和爸爸妈妈爷爷奶奶团圆在一起!
六年级作文 篇4
唉，在我妈妈的千盼万盼下，终于把表妹和小姨给盼来了，妈妈终于可以停止她的唠叨了。看着我身上整整齐齐一尘不染的衣服，再看看那么长的裙子，我的头发也被妈妈梳的整洁又优雅。真是不习惯啊，平时懒懒散散的，现在突然要装成精神抖擞的样子来面对表妹他们。
都是因为这个表妹，才来了那么多的麻烦事。真不知道那个表妹为什么要来啊，给我们家带来那么多困扰。我又打了个哈切，哎呀真是困死了，大早上就要从那么暖和的被窝里爬起来真是艰难，还要装作高贵优雅的样子面对表妹他们，给母亲长长脸……表妹果然亮出了她的真面目，的确这个表妹长得很好看又可爱。她眉毛弯弯，柳叶眉带着淡淡的澎湃气势，眼睛大大的水汪汪的，似有一滩春水在波动着，撩人心弦，令人忍不住多看几眼，她的鼻子挺挺的，而且还不戴眼镜，看着我鼻子上厚厚的眼镜，还真有点自惭形愧。她的嘴巴就更为美妙了，真是每一个五官都是上天恩赐的礼物，是上天的天作，嘴巴小小的，红嫩诱人，淡淡的粉色，显露出少女的芬芳和青春的浓郁气息……
我摸摸自己的眼镜，悄悄地低下头。转而又猛地抬起头，我为什么要和别人比样貌呢？内在和气质才是最高贵的呢，为什么要去在意外貌呢？再说了，每个人都有她独特的优点，也各有缺点，做好自己就可以了！
六年级作文 篇5
蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。
终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是……”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！“……我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！
也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……
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