六年级作文

时间：2021-03-05 10:18:14 六年级我要投稿

【精选】六年级作文汇编6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】六年级作文汇编6篇

六年级作文篇1

　　四年级，是让我怀念的一段美好时光。我怀念我每天忙于学奥数，怀念我当数学课代表，怀念我们特别的教室……四年级某星期三一大早，我照例以百米冲次的速度“飞”往培尖教室。比谁都迟的我提心吊胆的叫了一声声报告“声看见刘老师已经在讲台上评讲试卷了。轻轻的走进教室，示意同桌让一让。在进去的同时，同桌照例报出了我的分数：“你这次考49分。”来到座位上，我做的第一件还是把被风扇吹起来的试卷放平卷然后看分数，毕竟是“耳闻为虚，眼见为实”嘛。随后，老师耐心的评讲，我认真的听讲。半小时后下课，我背着没有拉上拉链的书包来到教室，因为我的教室就在隔壁。

　　学校原来的电脑室。教室里除了墙壁和天花板与众不同，地板也很特别。因为地板下面时空的，所以走上去“咚咚”的响，好像有点太空的感觉。说起我们的教室，别的班可真的无法比。我们教室比其他班大得多，60人的教室并不显得拥挤。任何时候，其他班的同学都用羡慕的眼光望着我们的教室的每一个角落：讲台两边都有空地，桌椅摆放的很松，一共有五条超宽的过道，桌椅后面还有一片极大的空地。

　　空地是我们活动的地方，但全班都到空地那里活动，也太不合适了。当下课的时候，欢笑声当然是在走廊上了。走廊很宽，也很长。因为我们班所在的5楼就一个班，所以整条走廊都是我们活动得地方。同学们经常在走廊上玩“编花篮”，多的有十来个，少的则3个，人越多越好笑，人越少难度越大。一开始还挺好，但好景绝对长不了。一轮口号叫完后，就乱套了。然后，摔的摔得东倒西歪，没摔得就被那些摔倒的“优美姿势”笑的前扑后仰。有时候在旁边还可以看到两个同学分别拉着另一个同学的两只手甩出去，然后大笑，然后摔跤，然后起来，然后重复……

　　在靠教室右边的窗户向下看是一个十字路口，对面还有个公交车站。后面是医院。下课时，我往往就在这里度过的，我看那汽车不断在十字路口那里刹车、启动、直走、转弯，看那行人走在斑马线上，看那交通义工，挥着旗子，吹着哨子，摆着手势，看那红绿灯由红变绿，由绿变黄。看那车站的公交车进站，出站。看那乘客，排队、上车、下车。也许没人会像我那样对这些不断循环的事物感兴趣，可我却觉得很有意思，我怀念这样的快乐时光。

　　某时，当高文博发现我玩它的书包时，他就会最着我打。我往往就会选择往教室后面逃，其实我并不是想从后门出去，一是因为那里经常会有一对女孩子围在那里，而是因为如果除去就没意思了。所以我会在后面那片空地那里减速，转弯，滑一滑，接着做一些滑稽的动作，然后直冲没人的过道，我怀念这样的快乐时光。

　　上课就没什么值得怀念的，因为上课还是上课，不会受其他外界的影响。

　　下午，我因为要培尖推迟1小时25分钟回家，到了晚上，我还要做培尖作业，复习，直到北京时间23点整。也就是说，全天最轻松的时间除了下课就是放学时漫步校园的时候，并不晚上。可我觉得很快乐，因为我拥有这样的机会学习，我怀念这样的机会。

　　一年后，我不再那么忙了，我的教室也不那么特别了。下课时，我不能看到十字路口，也不能玩“编花篮”了。

　　四年级的教室，仍是电脑室，也许其他班同学看到这个教室的装饰会感到新疑，但当我上电脑课的时候，看到那黑板、奖状、宣传画、天花板、大屏幕、门和窗，还是那么熟悉，亲切。

六年级作文篇2

　　人在道路上迈出一步的同时，必须再迈出另一只脚，这叫做前进。但是，我们在前进的同时，一些美丽的、伤心的风景也会随之逝去。如果，我想让原本不分昼夜向前奔进的时间停下脚步往后倒退呢？这很贪婪吧。但是，在这个背后却包含着极其复杂的内心思想，退后就不必忧伤，不必惆怅，还能拾起原本被自己无视并且静悄悄躺在路上的东西，还有那自己并没有珍惜的机会。为此我感到很后悔，原本属于自己的一切却被他人夺走，自己却落得两手空空的下场，只能如懦夫一般在原地抱怨着命运的不公，期待着时间的倒转。

　　即使没有殊荣，也没有关系。即便没有掌声，也不会在乎。因为这些只不过是一时的表面浮华罢了，并不能引导着我们走向过去，寻觅失去。蓝天白云倒不在乎这些时间的点点滴滴，它们永远是高高的遥挂在天空嘲弄着世人。它们不会了解青草芳花的生命轮回与时间变迁，更不会懂得这些年来世人苦苦追寻时间的密密足迹。我漫步在流年与岁月的边际中，伸出手，想抓住游丝般的一切，但它们总是从我的指甲缝间流去，如滔滔江河奔腾向东，无形亦无声。

　　窗棂旁，泪光柔和了血红的骄阳，秋风吹动了帘纱，也扫去了落叶。我并不喜欢这样，我倒是想仔细看看黄中泛红的落叶从树上慢慢悠悠地飘下，躺在自己的“母亲”旁——落叶归根。而不是看着如此豁达豪气的秋风不留一点痕迹的带走。这能怨谁呢？刚刚风没吹来的时候，叶子也不是从半空中落下吗？当时的我不是觉得无聊没去看吗？这一切都是我一手造成的，我能做的，只有掩面叹息的份。

　　漫游于咖啡店，看那钢琴师，手指间跳转的音符已是代表了他的那颗心。“咚！”，钢琴师按错了一个琴键，他惶恐无措的愣在那里，他并没有直面听众，但是，他仿佛看到许多双嘲笑的眼睛在望着他，那种赤身裸体与众人面前的羞辱感。老板过来了，他知道自己做错了些什么，立即继续演奏悠扬的乐曲，只是黑白键上的双手在不住的颤抖着，他在后悔，他失去了以往的自信，心不在焉。我站在他的旁边，我仿佛看见了那颗后悔的心，那颗心就像一只受惊的小鹿。他肯定是一个很优秀的钢琴师，肯定是因为自己刚刚那低级的错误而感到后悔，我想。过了一会，他结束了演奏，客人摇着头离开了，而老板则在指着他的鼻子大骂，他很后悔。

　　天雷乍响！漫天的大雨是在惩罚着逆天者的行为吗？我无力反抗，任由着雨水拍打着我的身躯，我仍在朝着世道的反方向所行走，我想找回我的失去，弥补我的过错。夜空孤星，冷街野猫，陪衬的周围难道是时间的流沙？我跌跌撞撞的在黑暗中行走，没有旅伴，这是逆天而行，上天一字一句的告诉我：你追寻着逝去，倒不如把握着现在来的更真实些！

　　我想起了一个故事：曾经有一只蜘蛛在听佛讲课，过了三千年，佛问它：“你认为最为珍贵的东西是什么？”蜘蛛说，已逝去的一切。佛说：“那好，你去人间游历一趟，再来告诉我。”蜘蛛去人间足足三百年，回来后，它对佛说，已逝去的一切。它殊不知，身后有一颗小草比它早悟出了三千三百年，世上最珍贵的东西是现在。

　　旁观者清，当局者迷，现在你告诉我，我们是该把握着现在还是追寻着迷茫的过去？

六年级作文篇3

　　在一个宁静的圣诞夜晚里，大家都在熟睡中，可一家酒吧里还亮着灯，里面还放着摇滚的音乐和五彩缤纷的光芒，我们可以从窗户中隐隐约约可以看见几个黑影在移动。在墙角旁，还有一个桌子，那里坐了一个青年，青年的另一边坐着一个老前辈，他的脸上长满了胡子，脚下还放着一个非常膨胀的大袋子，他头上戴的帽子让人们一眼就知道他是谁了，他就是圣诞老人，这时大家可能就会问了，人们怎么不惊讶呢？那是因为他们住在寒冷的南极，圣诞老人他们每天都可以见到！他们只是不知道那个人是谁，为什么他要约圣诞老人来酒吧呢？

　　“我叫阿狸”青年对圣诞老人介绍自己，“我想和家人一起过一个美好的圣诞节”“吼吼，当然可以，阿狸，这真是个美丽的愿望呀！我会帮你实现的！”先不说这些了，今天找我来有什么事么？当然，我是想和你约会一次！阿狸刚刚说完这句话，酒吧的DJ就说道：“阿狸今天想要和圣诞老人约会，所以阿狸特意给圣诞老人点播了一首歌，现在开始播放！酒吧的DJ说道。”当圣诞老人听到这首歌时，他被这首歌深深的迷惑住了，因为这是第一个人给他点播的歌，他非常的感动，就在这时，圣诞老人紧握着阿狸得手，说道，“谢谢你，阿狸，是你让我爱上约会，也是你让我感受到约会的真谛呀！”“谢谢你和我一起度过这个温暖的圣诞夜晚，我还有一个会议，需要我赶过去，希望今晚你的愿望会实现！再见！”

　　当阿狸回到家时，他惊讶地发现，他的家人已经在阿狸家里烧好了鸡煮好了饭正耐心的等待阿狸回家呢，就在这时，天空中划过了一个道温暖的光束。

六年级作文篇4

　　这个星期五，是我记忆中最灰暗的一天。

　　我一大早就到了学校。路过老师办公室，发现我的朋友和另外几个同学都被老师叫到了办公室。我一路小跑到教室，走到我的位置上，把书包放在桌子上，跑到了办公室门口。我询问了一番，才知道是因为他们其中的一个人带手机被老师发现了，他就把所有带手机的人都供了出来。

　　我去的时候，他们已经在办公室里呆了十几分钟了，被老师翻书包翻到了两部手机，都被老师没收了。每个人还被老师狠狠地批评了一顿。老师气得脸色铁青，指着他们，怒气冲冲地说：“你们如果不想上的'话，就立刻给我滚，不要在这给我们班级拉低平均分！”接着，又对其中一个学生说：“你最近已经够混的了，还带手机，你下午就给我滚。”那个同学见老师要开除他，连忙恳请老师：“老师你别开除我，我错了，我以后再也不这样了。”

　　就在这时，我的另一个好朋友也来到了学校，她连书包也没放，就被老师叫到了办公室，老师二话不说，就把她的书包拿了下来，翻了起来，结果只翻到了一些书和本子，也被老师批评了一顿。临近上课，他们才回到了教室，拿了几本书就站到了门口，一站就是四节课，我们的心情都不太好。到了放学的时候，他们都累得直接坐在了地上。

　　下午，我们满怀希望地期待着去报告厅看电影。到了教室，我们坐在位置上焦急地等待着校长打来电话让我们去看电影。可老师的手机故意跟我们作对似的，没有一点动静！突然，老师的手机响了，我们都认为是校长打来的，看到老师挂电话的时候，我们才知道是同学家长打来了，害得我们白高兴了一场。

　　今天，可真是灰暗的一天，真是一个“黑色”星期五啊！

六年级作文篇5

　　每逢过年，我们家里总会捣麻糍。而今年，我在奶奶家又看见了捣麻糍。

　　一进家门，便看见家中的一番热闹景象：家里的亲戚们都一刻不停，有条不絮地忙碌着。一股浓郁的糯米香扑鼻而来，让我垂涎三尺，我定神一看，家里的炉灶上的蒸笼里正煮着什么东西，香飘四溢。我好奇地去问爸爸：“爸爸，这是在干什么啊？”爸爸告诉我：“这是在蒸糯米，蒸好后拿去捣麻糍。”“那为什么要捣麻糍呢？”我打破沙锅问到底。爸爸说：“捣麻糍是民间流传下来的一种习俗，家家户户以捣麻糍来增添丰收的喜悦。”哦，原来如此呀！

　　过了半个小时左右，糯米熟了。爸爸把蒸熟的糯米倒进一个洗干净的石臼里，开始捣麻糍。只见爸爸拿起一个大石锤，使劲地往糯米团砸去，把糯米团中间砸出一个大坑。爷爷则把糯米团又翻成一团，并泼了一点点水，这样做是一是为了防烫，二是为了防止糯米和石臼黏在一块。捣了十分钟左右，糯米渐渐变成糊状，看不出米粒了，白胖胖，热乎乎的，使我垂延欲滴。

　　接下来就是切块了。爸爸现在桌子上撒下草粉，这样麻糍就不会黏在桌子上了，接着把捣好的麻糍在圆桌上铺平，拿起一把菜刀，把麻糍均匀的分成许多小块块，这样麻糍就做好了！

　　捣麻糍是家乡的习俗，虽然有点累，但也是喜悦的，带着丰收的喜悦，生活幸福香甜。我爱家乡的麻糍！

六年级作文篇6

　　还没有上课，杨老师已经走进了教室，原本愉快的心情顿时烟消云散。又是一节该死的数学课，“叮铃铃……”苦命的我们又要与催眠曲抗争了，正在这时，门外响起了校长的声音：“小杨，我有急事找你。”这是天助我也，老杨就这样走了。

　　看着杨老师渐渐离去的背影，我们全班沸腾了，此起彼伏的欢呼声好像要把屋顶掀翻了。

　　我慢悠悠地拿出前几天放在书包里的薯片，跟同桌边吃零食边看漫画，这样的日子可遇不可求啊！一个字，“爽”！只见我后边的那位正在和我们班的小霸王制作小纸蛇，打算去吓一下胆子最小的女生，看！他们开始行动了，蹑手蹑脚地走到那个女生边，“哇！”大叫一声，把纸蛇扔了出去，那个女生惊叫起来，花容失色，那两个男生露出了得意的笑容。现在把目光聚焦在我们班的“麦霸”身上，只见他拿起扫帚当吉他，拿起水杯当话筒，拿起红领巾当围巾，秒秒钟就把自己变成明星。他唱着当下的“流行歌”：“左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着个胖娃娃啊咿呀咿得哟……”他那滑稽样，惹得全班哄堂大笑。调皮鬼把书扔向他，“麦霸”一闪，抓抓头，挠挠腮，做出孙悟空的招牌动作说：“想打俺老孙的主意，你再去修炼五百年吧！”

　　转移镜头，来看看窗边的那个女生，她可是出了名的睡神，她趴在桌子上，口水正从她的嘴里流出来，她同桌摇摇她的肩膀又拍拍她的脸。她不仅没醒，还把她同桌的手抓去咬了一口，她同桌惨叫一声，连忙抽出了手，她的叫声终于惊醒了睡神，她大叫：“我那好吃的鸡腿呢！”哈哈，原来她梦到啃鸡腿呢！

　　这样的日子真是可遇不可求啊！这样的日子，什么时候才能再次与他邂逅啊！

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