六年级作文

时间：2021-03-05 16:06:17 六年级我要投稿

关于六年级作文合集9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。

关于六年级作文合集9篇

六年级作文篇1

　　幸福是在生病时的照顾，幸福是孤独时的陪伴，幸福就是在困难时得到帮助，幸福就是在失败时得到鼓励……总之，有许多人让自己明白了幸福是什么。可我觉得幸福就是妈妈的那把伞……

　　那把伞不大不小的，正好能容下我和妈妈两人。在我的印象中，每次下雨下雪，都是妈妈拿着那把伞来接我，我远远地都能看到妈妈撑着伞在校门口等我的身影。那把伞记录了我和妈妈在一起的欢声笑语，那时候妈妈的肩头总是湿了一些。这把伞陪我度过了几个春秋，这把伞上还记录着一个故事，每当想起，我心里就感到很幸福。

　　那是一个风雨交加的一天，我在学校上课。刚开始天只是有点阴，上到第三节课时，天上飘起了雪花。雪越下越大，很快，地上的积雪有一个鞋底那么厚了。放学了，天上还在飘着鹅毛般的雪花。我以为妈妈不会来接我了，可是我想错了。妈妈一如既往地站在校门口，我不禁鼻子一酸，快速跑到妈妈的跟前。我和妈妈紧紧地依偎着走在路上，身后留下两排大脚印和两排小脚印。此刻，我的心中是幸福的，我知道妈妈也是幸福的。

　　一天又一天，一年又一年，我的身高也在不断增长，那把伞只好“退休”了，妈妈又换了一把大伞。在我的眼中，虽然那把伞不用了，可是那把伞上记录着我和妈妈的一些美好的回忆。我明白幸福是什么了，是妈妈爱的陪伴。

　　幸福在哪里？幸福对于我来说，就在妈妈手里的那把大伞下。

六年级作文篇2

　　清晨，我醒来时，窗外飘起了鹅毛大雪，大地一片银装素裹。

　　雪是洁白的，美丽的，可爱的。雪那样洁白又柔弱的色彩是最美的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它的面前也要逊色无数。雪总是在人们不知不觉的时候，悄悄地来到人世间。它们给山川、树木、房屋都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉袄。那时，世界银色一片，万物都是银光闪闪的。

　　雪依旧在下，冬姑娘依旧在给大地盖上那莹白色的被子。雪花在空中左右摇弋，就像一个喝醉酒的仙子在走凌波虚步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在墙上，一会儿贴在玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们在玩捉迷藏。雪花落在了房屋上，好像给房子戴上了一顶银白色帽子;雪花落在树枝上，好像给树披上了厚厚的白色衣裳;雪花落在花草的枯枝上，好像一条白色的丝带……片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界的每个角落，令大地华光四溢，万分精彩。

　　雪越下越大，从一点点的，到一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。

　　渐渐地，渐渐地，雪停啦，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像是只用白色渲染，不用墨线勾勒出的中国画，画的主要颜料为银白色，它谱写了一处处生动的景色，银白色的世界美丽而祥和。

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让人们欣赏到了一幅极佳的“瑞雪美景”。

　　漫天飞舞。

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让人们欣赏到了一幅极佳的“瑞雪美景”。

六年级作文篇3

　　在我的身边，有许许多多值得我感动的事，也有许许多多值得我感谢的人。父母、同学、朋友……其中，有一位最值得我感谢的人，那一个人就是我们的班主任蔡老师。

　　有一位名人曾说过：“教师是人类灵魂的工程师！”教我们语文的蔡老师个子不高，苍白的脸上露着一种骄傲感，一副眼镜更显出她的博学。她是一位老教师，说蔡老师老，不是不尊敬老师，而是因为蔡老师任教已经有几年了，经历了这么多年的风雨，从她那干瘪的脸上就可以看出，岁月的痕迹都展现在蔡老师那一张饱经风霜的脸。

　　入学以来，我从来都没有感觉蔡老师是一位老教师，从蔡老师那头乌黑发亮的头发上看，蔡老师跟20岁的年轻老师一模一样。

　　每一次上学，我都会看一看大厅两旁橱窗里那一块“教师档案”。上面有我们和蔼可亲的蔡老师的照片，那一张照片下，有一句令人刻骨铭心的话：“希望孩子们茁壮成长，这便是我最大的骄傲！”这句话一直在我耳边萦绕。它时刻提醒着我：“好成绩就是换回老师笑容的最好礼物。”

　　清晨，当露水在阳光下面闪烁的时候；当小鸟在空中唱歌的时候；当第一缕阳光照在我身上的时候，我背上书包，踏着轻轻地步伐，走进了我熟悉得不能再熟悉的教室。

　　顿时，我的眼睛闪过一个阴影，那正是教我们语文的蔡老师。她站在讲台上注视着下面的同学，眼睛里放出的目光既慈祥温柔，又带着严肃惊慌。只要是蔡老师的早自习，教室里都会传出阵阵朗朗的书声。这便是蔡老师令我感谢的原因之一：负责。

　　踏着轻轻地步伐，来到办公室，悄悄地把头探进办公室的木门。桌前蔡老师正在批改作业，一字一句，不漏过任何一点错误。桌前那堆积如山的作业透露着当教师的辛苦。我此时心中会情不自禁地想：“老师你批改作业多辛苦！”

　　啊！蔡老师，你身上的有点说也说不完。我想为您高歌一曲，感谢你无私的教育，领导我们走向胜利的道路！

　　“教师是辛勤的园丁！“这句话说的.没错！

六年级作文篇4

　　雪是一种自然现象，它给人们带来了快乐，给人们增添了玩耍的时光。有人讨厌它，因为它的到来使人感觉寒冷；有人喜欢它，因为它给天真的孩童带来了许多的乐趣。我生活的地方最近几天也下了雪。

　　那天下午，上课时我无意间看到窗外开始飘雪，笑了。下课了，我告诉小伙伴们下雪了，大家都兴奋地笑了，雪这东西在江南地方是很少见的。

　　晚上九点多了，我们在饭店吃完晚饭回家，刚出门，一股带着雪花的凉风扑面而来，只见小雪花在空中乱舞。我拉紧了衣服向车边冲去，只见路上已被雪打湿，车窗边已经有了一排小雪花，我心想：明天的常州会是一个全新的面貌。怀着这个念想，我进入了梦乡。

　　第二天，我睁开眼第一个想法就是拉开窗帘看看窗外的世界。哇，大雪把小草地、广场、坐凳、大树染白了，原来五颜六色的小区被一夜的大雪变成了白雪皑皑。

　　我迅速起床，准备去外面的世界看看小区的新面貌。我刚出了电梯门，被一片白色惊呆住了。原本黑色的道路被大雪覆盖，只剩人们的脚印和车轮轧过的痕迹。原本大树上身着绿色的叶子，现在由大雪覆盖，只剩一根树柱。高架的车辆寥寥无几，不再像以往的那么多，速度也很慢……雪给我们的城市、小区、街道、每一间房屋、每一个角落都换了个新面貌，刷了一道道白色的油漆。

　　在雪天，打雪仗、堆雪人成了每个孩子必玩的一个游戏。我也不例外，敲响了邻居家的门，叫醒邻居家的孩子来一场痛痛快快打雪仗。我们戴上了手套，穿上了雪鞋，穿了笨重但保暖的棉袄，来到了一片开阔的雪地，开始了刺激的打雪仗。毫无规则，带着兴奋感开始打雪仗，什么都不管，裹了个雪球，朝朋友砸去。我们快乐地度过了一个上午。不仅打了雪仗，还堆了个雪人，很简单，但包含了我们孩子在冬天的快乐成长。

　　雪，你不仅给人带来了欢乐，还让城市充满快乐和欢笑，给人们带来幸福，你看那遍地的雪人就是大家喜爱你的证明。

六年级作文篇5

　　有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才，我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

　　一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一蹶不振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才都只是一纸空谈。

　　成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐朝的白居易读书不遑寝息，以致口舌成疮，手脚成胝；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自于勤奋读书。

　　还有人说人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易，但光有天赋不知勤奋读书，永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋读书。

　　一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，如果没有勤奋读书的实际行动，一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又自以为是，胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术，以致最后蛙马不分受人耻笑。

　　总之，环境的优劣天赋的高低，对一个人的成才都不是最重要的，一个人的成才与否，内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己，让内因充分发挥应有的作用。

六年级作文篇6

　　“偷梦猎人”是一个偷一个别人的梦，让别人实现不了自己的梦的人，是一个专业名词。

　　但是我们班就有一位“偷梦猎人”。她有一头弯曲的短发，一双水汪汪的眼睛，旁边虽有一些皱纹，但掩不住她的美丽。她的脸嫩嫩的，就像婴儿的脸一样的，带着两个可爱的酒窝，里面通红的，让人情不自禁地去摸一摸。

　　你一定说，这么一个美丽的人会什么变成一个“偷梦猎人”？唉！是这样：我要写一篇小说，因需要资料，我去请“偷梦猎人”帮我。但她告诉我：“范睿，你有上进心的人，我很高兴。但我希望你把主要的精力放在学习上，把一些爱好放在一边。”“偷梦猎人”的一句话就像一桶水灭了我旺旺的热情之火，我差点放弃了写作，可我在作文网上发现了三条信息，告诉我，我的三遍作文发表了，而且有一篇《我和卖火柴的小女孩儿比童年》作文排在第五位，乐得跳起来，哇！足足有一米多。我的热情之火被燃烧起来了。

　　我想这个“猎人”让我放弃写小说的梦想，那么我还不如用行动告诉“偷梦猎人”，我既能写好小说，也不会耽误了学习。

　　哦！忘了告诉你大名鼎鼎的“偷梦猎人”是谁？她是我班的班主任韩老师。

六年级作文篇7

　　艳阳下，翩翩起舞的蝴蝶，舞姿如此的曼妙而优美，但谁知道，在那华丽的背后，经历了多少磨练与失败的洗礼，最后因此蜕变而重获新生呢？

　　当美丽的蝴蝶还是一只丑陋的毛毛虫时，它为了要快一点长大，不管是风吹、日晒、雨淋，它还是不顾危险的趴在树枝上不停地吃着食物，那怕是会从高空上摔下来，或者是被一些给吃掉，甚至是遭到其他昆虫的攻击，它也不怕，为的就是要快一点长大、快一点蜕变、快一点迎接新生的到来！

　　当一只毛毛虫蜕变成一只完美无瑕的蝴蝶时，我深信，那种喜悦是无人能比的，因为，经过了这么多艰辛、困难的挑战，也经过漫长的蜕变，在那最后的一剎那变成了美丽的蝴蝶，那种高兴、那种兴奋，是无法用言语形容的，因为，它不再丑陋了，它可以用美丽来迎接自己的新生了！

　　我相信，每个人都对自己有所不满，都想要到一个新的世界，都想要重获新生，但是，事实上，如果你可以更加积极地去面对自己，为自己的未来做好最适合自己的打算，那么，你就不必一直抱怨着自己有多糟，也可以把这个“新生”把握得非常好，不是吗？

六年级作文篇8

　　在这炎热的夏日里最大的诱惑是什么？当然是能进入到冰凉的世界！如果能在夏天感受到像冬天一样和冰雪接触到的快感，那简直是太爽了！但是，你一定会说，夏天怎么可能有冰雪呢？那我就告诉你吧，这个暑假我和爸妈去了上海银七星室内滑雪场，体验到了冬天凉爽的感觉和滑雪的乐趣！

　　我们来到滑雪场，买好票，换上厚厚的滑雪服。由于我们是初次来滑雪，于是请了位教练来指导我们。教练带我们领取了滑雪鞋，此鞋狂重，穿上后如绑上铅袋，只能靠小腿带动身体前进，比企鹅还笨重，走起路来就像机器人一样，很滑稽。再领了雪橇和雪杖，装备就齐全了，大家进场吧！

　　我们进入雪场，顿时开朗，迎面而来的是一片白皑皑的积雪，看上去煞是壮观。刚才在室外还是骄阳似火，这里却是一片冰天雪地，一阵凉气扑面而来，好凉呀！我赶紧带上帽子和手套。

　　教练开始教我们的第一个动作是刹车，这个动作要求将滑板呈内八字，身体向前倾，双腿弯曲双膝靠拢，我们在跟着做了这个动作以后，教练又教我们将雪橇间的八字向内收拢一点，就可以向下滑动，雪橇越平行速度越快。我们初学者只能保持内八字腿型向下滑，这样速度可以慢点，如果滑不动时还可以借助雪杖来进行助力。教练教完我们这些基本动作后，立即要求我们上雪坡。

　　我们乘扶梯来到第一段坡顶，装上滑雪板，开始向下滑，身体前倾，弯腰，收起雪杖，冷冷的风吹在脸上，感觉真得很爽！滑下的时候一开始尚可，但后面速度越来越快，我大叫着：“让开，让开……”可谁知前面有一个人摔了一个大跟头正坐在地上，我完全不能控制了，只能随着呼呼的风冲下去，啪嗒一下撞上前面一人而摔倒。我摔倒坐在地上，回头看，只见老爸很猛地向下冲，突然啪嗒一下又摔倒在地。我哈哈大笑起来，抓起一团雪向老爸扔去，然后做了个鬼脸。这时又见老妈一路尖叫着冲了下来，最后又啪嗒一下摔倒在地。我笑得前仰后合，我们向四周看去，像我们这样的情景时时在上演，还有的一路狂叫着“救命啊，救命啊……”向下冲，然后又摔得人仰马翻。我们都哈哈大笑，滑雪的乐趣莫过于此吧！

　　我们一轮又一轮地滑着，尽情地享受着在这冰天雪地中最欢乐的时光。

　　几个小时的时间很快就过去了，我们又要去面对那炎炎夏日了，真期待着第二次的滑雪记。

六年级作文篇9

　　寒假已到了尾声，但我的寒假作业却迟迟没有做完。

　　我正趴在餐桌上“加班加点”，争取在晚上十一点之前把最后的几篇作文写好。妈妈烧好的晚餐搁在作业旁，碗上冒着“滋滋”的热气。

　　“叮铃铃……”一阵电话铃声打破了家里的宁静。“喂，……”接电话的人是妈妈。“又是一些无聊的电话。”我叹了口气，继续埋头写作文。突然，一句话就像针一样刺入我的耳中——“她的作业到现在还没做好……”

　　我拿起作业本跑进了房间，反锁上了门。

　　这时，我的眼泪像断了线的珍珠一样落下来，我的心在滴血。作文没写好是我的错，作文没写好我也急，作文没写好我还要被老师批评。您说得短短的那句话，足已让我心酸很久很久。那本小小的日记本上，留下我许多的泪水。反锁在房间中，任泪水肆意地流淌，我的眉头一直皱着。妈妈，我的自尊心有多么的强，您是清楚的，但您为何总是在别人面前提我的不是呢?

　　妈，您三番两次地敲门，我却不让您进来，是因为我还想多听几次您那诚恳的道歉，可您却误认为是我不识抬举。顿时，我的泪再次如雨而下。

　　人们常常认为大人最爱面子，其实在我们幼小的心中，我们的心灵更脆弱，更需要鼓励!一句不经意的话语，却伤害我们那渴盼理解的心。

　　我希望每个家庭都能春风荡漾，家长与我们间能更好地理解沟通!

　　童心，谁会懂!

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