关于六年级作文合集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
推己及人，将位换位；若己所不欲，乃勿施于人。
日月交辉之红，纯净至诚之蓝，萦绕着池中的神秘，魑魅魍魉、凄凄惨惨戚戚。雕花窗棂外，丝毫不曾怠慢的雨，“滴答滴答”留住了大好流年，却，敲远了我的思绪……
深冬间，一夜晚，安静的温室中，伏案书写的我，空虚得不知所措。听窗外那穿过肋间的雨，是悸动的芦笛，风拂雪飘，若那竹笛伴扬琴，入耳便逝。
“儿子，帮我拿支笔来，我要记账。”在客厅的父亲对我说。我的眼睛依旧没有离开我的桌子，“知道了。”我随手拿起一支没有笔盖的黑笔，快步跑到客厅。
我找来一支笔。那笔，若案上一将军，虽威风，却华而不实。将笔递给了父亲，放在他的手里。父亲眉头一皱，似有心事，又如心中所想，他没有握住手中的笔，反而两眼看着我，眼中，透露着一种不掩不遮的严肃。
我一脸疑惑，“怎么了？拿着啊。”
“你看看我手中的笔。”父亲跟我说，我心里浑浊得很，因为父亲平时很少用这种语气和我说话。我低头一看，黯然失色：父亲手中的笔，笔头在他手中，我是握着笔的尾端递给他的。
“嗯……”我呢喃着，原本只想把笔递给他，不想把笔头交在了父亲手里。父亲的思绪却以往一般清澈，“你换位思考一下看看……”
我呆了，踱步走进屋里，屋中虽有暖气，但我的心却弥漫一种莫名其妙的漪洄与熙雅。心中还不时响起父亲说的那句话：“递一样东西给人家……如果你换位思考，就会明白。”
思考，非一念之间，以己度人，却不换而思，定难决。反之，一换位，亦得以，不知觉，但，随想而解。
若换位，即思，即解。
六年级作文 篇2
大人，可以收回你的零花钱；当你考砸了，大人能让你忐忑不安；大人，也可以没收你的手机，管你管得不能呼吸……
一天，我一起床，看看这房间——不对劲，看手指——莫名变粗变长了。我怎么跑到爸爸的房间了？回到自己的房间一听，没声音。悄悄走进去——怎么有一个小孩睡在我床上？仔细一看——那不是我小时候的模样？拿起镜子一照，嗯，我怎么变成爸爸的模样了？莫非，莫非我与他互换了灵魂？一瞬间，仿佛天塌下来，又控制不住内心的欢喜——你平时怎么对我的？
我大叫一声：“儿子，起床了！”他一下子从床上弹起，下一秒又慢条斯理的，仿佛时间在等他一般。我回房间穿好衣服。他问：“我们早上吃什么？”“自己去买，对了，别忘记给我带一份。”他似泄了气的球一般垂头丧气地走出去。回来时，他像打了鸡血一般：“爸爸，爸爸，给我买个新玩具吧！”我知道报复的机会来了：“还买，家里那么多玩具，你以为我赚钱只是动动几根手指就能手到擒来的吗？”“不买就不买，你那么生气干嘛！”他也生气了，往自己房间跑去，随手重重地关上门。过了一会儿，我蹑手蹑脚地走过去，悄悄打开门，好啊，在玩游戏！“你再玩！”“你也不是在玩吗？”“你和我相同？我是劳逸结合，你只有逸，要是你把玩游戏的劲儿用到读书上，那你读书该多好！”说完，我便一把夺过手机，也重重地关上门。他似乎受尽委屈了，房内传来哭泣声。我欣喜若狂，仿佛一位父亲尽了自己的职责一般，像皇上训斥臣子一般。
其实，父母并不是真的对我们差，而是让我们从这无缘无故的“差”中领悟人生的道理。
六年级作文 篇3
前几天，我们学了《落花生》这篇课文，让我深受启发，花生虽然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。花生长得是不好看，可是花生的好处很多啊！人要做个对社会有所帮助，有所付出的人。不要以为自己长得漂亮就十全十美了。有的人虽然长得好看，但不代表他的心灵好、对社会有所帮助。
有的人不但不遵守，而且还破坏：草坪上明明插着：小草也会疼，请不要踩踏它。可是有的人就偏要违规，有的人在公共汽车上听见要给小孩、老人、妇女等残疾人让座，可那个人就当做没听见一样……
有一个阳光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市买东西。我走的时候，买的是5元的东西，我给他十元，可老板看也没看就找了我3元，我当时也没在意，就匆匆忙忙的走了。
这天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是谁啊？这么晚了都有人来找我？爸爸叫道：文文，开门啊！我开心的跑到门前，拿一个小板凳，踩在上面看着“猫眼”，咦？这不是超市的老板吗！他来干嘛？很显然，老板很羞愧。我打开门，老板说：“对……对不起，昨晚我没睡好，没精神，只找了你3元，给你2元。下次不会再有这样的情况了……”“没关系，都是厂里人，那么点小事不用说“对不起”啊！
虽然只是小小的2元钱，老板还是再苦再累都要送来。这代表做生意要诚实，别人才会信任你！
六年级作文 篇4
晚上，天上繁星密布，一闪一亮得像一颗颗宝石嵌在黑黑的夜幕上。
抬头看去，稀稀疏疏点缀几颗闪亮的星 ，‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星’我想起了这首儿时的童谣，我伴随着这美丽的夜空吟唱起：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明··· ···咦？为甚麽呢？星星那麽少？哦······我明白啦，要用心去看，用心去想，我缓缓闭上双眼，想象有无数颗星星，还有一颗对我调皮的眨眼呢！慢慢睁开眼，千万颗星星，闪闪烁烁的，像无数看不清的小眼睛，望着大地妈妈，点点繁星好似一颗颗闪亮的夜明珠，闪闪烁烁，为大地妈妈而凝视。
天中，皎洁的明月，静静的，像一块洁白无瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美丽，尊贵，高贵的公主，使夜晚变得那抹雅致，那么幽静，那么安宁··· ···
哎？为什麽星星会向上移动呢？一颗明亮的星一直向上移动着，难道每颗代表一个人吗？会是谁呢？我吗？不知道，这是我刚刚发现的秘密。这其中的我也不明白，但一定很深奥。
有人说，星星是灵魂的化身，人死后升上天，都变成了星，他们因为能够守护亲人而快乐，不能融入亲人而寂寞。
在我认为，星星是纯洁的象征，那么新鲜，就像昨天才做的一样，挂在天鹅绒一般的夜空。制成美丽的图案。小时候，我想把星星做成一串串明亮的项链戴在脖子上，一定很美吧！
夜，越来越深，星星也越来越明亮，我唱到：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，天上好多小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星··· ···我的歌声将永远留在这美丽的夜空下。
六年级作文 篇5
期中考试结束了，我怀著怦怦的心情等待著老师报结果。
结果出来了，老师把试卷发下来。我一看我的数学卷子，啊?万万没想到我的数学考得那么糟糕--七十六分。我晕!我倒!我再看看别的同学，有的喜气洋洋，有的'愁眉苦脸……
我仔细地看数学试卷，令我大吃一惊，错的都是一些应用题、计算题。计算题我可是擅长的，可今天，我才知道，原来我把加法看成乘法了，怪不得我白白丢了十一分。
接下来就要发语文试卷了，我希望语文考试有好一点的成绩。果然不出我的所料--九十一点五分，还算给了我一点儿安慰。
激动人心的时刻就要到了--英语，结果令我很失望--八十四分。要知道，英语可是我最喜欢的科目啊，真扫兴!听听李老师说分数:“我们班上有四个英语一百分的，郭慧琳、熊摹…”看到自己考了这么好的成绩，这四位同学兴高采烈，笑得合不拢嘴。原来紧张的气氛马上被调动起来。有的同学一看试卷，看到自己考了这么差的成绩，垂头丧气，包括我;还有的同学喜笑颜开，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面对试卷叹了口气，“这一次，我怎么会考得这么糟糕?”我心想。
当老师念第几名的时候，我的心都快提到了嗓子眼。幸亏，幸亏第一次念的是语文，我不是倒数。但是，老师念数学名次的时候，念得我目瞪口呆，呆若木鸡，这一次，我竟然搞到一个倒数第四，我脸色大变，心想:啊?怎么回事……
下课了，我看到前十名的同学在兴高采烈地照相，我感到很伤心。
俗话说得好啊!骄兵必败，如果骄傲，会一事无成啊。
唉……
六年级作文 篇6
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。 做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！” 一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。 当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。
每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！ 父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。 这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
六年级作文 篇7
生活需要微笑，它能给人力量。维系哦啊如同一只无形的手臂，帮助你克服困哪；微笑如同一泓清泉，使干渴的人受到滋润；微笑如同一片面包，能让人不再饥饿。
那是一个晴朗的下午，我们正在教室考试。时间到了，我发现我有一题做错了，急忙要改正。这时，老师走了过来，我恳求老师给我一点时间改正。老师一愣，但看待我无比恳求的眼神时，便动摇了。随后，露出了一个甜甜的微笑，说：“你被着急，慢慢做吧！”我心里真正，当改完时，脸上便露出了一个淡淡的微笑，我面带笑容地把试卷交到了老师手中。当走出教室时，我感觉阳光格外灿烂，白玉都在向我微笑。
是那一次，老师给了我微笑，那微笑给了我极大的鼓励，让我有了信心。我要感谢那一个微笑，虽然那么不经意，但给了我极其深刻的印象和极其深刻影响力。
你若愿给他人一个微笑，你自己又不失去什么，为何不去做呢？你的一个微笑可能可以让一个人打败病魔；可能可以使一个人坚持爬到山顶；可能可以帮助一个人走出困境；可能可以成就一个人的光辉事业。
微笑就像一个顽皮的小孩子，有时躲起来，不让你发现。有时又出现在你眼前，让你能够轻松抓住它。有时与你相背而驰，使你走多远都无法看见它。
生活，因微笑而精彩。如果失去微笑，那么将会失去奇迹，会失去欢乐，会失去勇气，还会失去机会和鼓励。那这个世界将不再充满色彩！
六年级作文 篇8
海溪在采莲花时，就听伙伴们说过溪罗了。原来溪罗也住在溪雨镇，而且也住罗溪庄，孩子们从未见到过她，因为她从来也不采莲。海溪听说，溪罗的爸爸是镇长，但是大家从未提起过她妈妈，只知道她妈妈很漂亮，从事着一个神秘的职业
海溪听到这些早就按耐不住性子了，她飞快地跑回了家，坐到了书桌旁，拿出一沓儿信纸，给溪罗写信。她知道溪罗是个漂亮女孩，她想和她做个朋友，海溪写了整整一个下午，写了整整十张信纸，她终于写完了，她把信纸特意放进一个心形的信封里，拿着信封从家里飞快地奔了出去。
她跑了十多分钟，才到了“维溪梦蝶“庄园，她把信封投进来庄园门口的信箱中并按响了门铃，接着她躲在了从草后面观察动静，只见过了好一会儿，一个美丽的女孩开了门，四处张望了一下，见没有人，疑惑的摇了摇头，也没有去看信箱，便关上门走了。
自从把那封信投入信箱后到现在，已经过去两个多月了，但是海溪只见过溪罗一面，就是在“维溪梦碟“庄园门口那次。
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