精选六年级作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
经过一个月的紧张排练，由我演出的《喜羊羊与灰太狼》英语话剧已经差不多了，下面就剩下面对各评委表演了，可谓是万事俱备，只欠东风。
上午，英语老师对我说：“今天下午到小会议室表演”，听到这个消息，我象怀里揣了个兔子一样“呯、呯”直跳，生怕自己表演不好，到时候忘词，使我一个上午心都不得平静，使我一个上午都不能认真听课，使我一个上午都不停的被各个老师批评，时间就像要和我作对似的，飞快点转着，一个小时、两个小时、三个小时不一会便放学了，在往常我当然想快点放学，但是今天，我极不情愿放学，因为下午就要表演了。
中午，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“不要紧张，你可以把评委看做家人或朋友，就不紧张了”。可我现在怎么听得进去，现在我脑子可是一片空白呀。
时间飞快的转着，不一会便到了下午的写字课，我与其他表演人员一同迈着沉重的步伐向小会议室走去，我的心就像要跳出来，但又找不到出口，在体内乱蹦乱跳，英语老师已经在那里等我们了，我们带上事先准备好的头饰，不一会儿评委便陆续到来了，原来只有一个外校的评委，其他两个全是我们本校的，我的心顿时像是从高处突然掉了下来，表演开始了，我们幽默的语言、滑稽的动作，将表演推向一个又一个高潮，可爱的头饰无异于锦上添花，最终我们获得了9.8的高分。
听到这个消息，我们一蹦三尺高，我的心里洋溢着从未有过的快乐，兴奋和激动如同决堤的洪水，浩浩荡荡从心里倾泄出来；如同刚出生的幼鸟飞上了湛蓝的天空，看到了辽阔美丽的大海，这就是成功的快乐，我为自己的成功暗暗自喜。
为我喝彩，为我的成功喝彩！
六年级作文 篇2
群贤毕至，宾朋四方，百姓欢腾，万鱼腾跃，凯歌飞扬，欢乐渔港，锣号齐鸣，乘风破浪……今日的沈家门渔港成了鱼的世界、船的世界。
龙王起驾，众鱼尾随，蛟龙出水，龙洒甘霖，鱼之美人，轻纱游弋，带鱼飞舞，彩带飞扬，海蚌献珠，贝类荟萃……第五届沈家门渔港国际民间民俗大会开幕的早上，六千名演员和群众打扮成东海之滨的各种鱼类造型，向世人展现“世界著名三大渔港”之一沈家门渔港的别样风情。
传说中“东海龙王”是保驾东海渔民出入平安、风调雨顺的神灵。带有浓烈舟山本土文化气息的“龙王起驾”，是本届民间民俗大会重头戏“万鱼大巡游”的领头军。多种鱼类装扮、头戴鱼类面具头饰的九堂锣队，十八目莲花号队，三十六海螺号队开道，龙王乘坐龙辇，三十六面龙牙旗迎风招展，手执长绸的众宫女前呼后拥。
相信大家都听说过“舞龙”、“舞狮”，但没有听说过“舞带鱼”吧！在“万鱼大巡游”中，我亲眼目睹了这一场面。一条舞动的大带鱼，还有一群飞起来的带鱼。以“东海带鱼舞”为基础的“带鱼飞舞”源自本地的原生态舞蹈，它模拟带鱼在海洋中的生活习性，擎举游弋，相映成趣。
“海蚌献珠”，是以“蚌壳舞”的造型和舞蹈动作为基础，并结合舟山近海贝类生物造型的特点。舞蹈中贝壳开合栩栩如生，当贝壳双人舞靠近嘉宾观礼台时，哗啦一下献出两颗圆润闪闪发光的珍珠。真是太美了！
“象山渔鼓”是荣获浙江省“群星奖”金奖作品，今天也来到了巡游现场；全体演员配以鱼类道具和头饰，欢腾雀跃，尽情舞蹈；渔鼓阵阵，敲出了海洋的浪漫，敲出了渔民的激情。
最精彩的时刻到了！余杭鳌鱼灯过来了，美丽的俄罗斯姑娘和几位帅小伙儿带来了异国的风情和远方的问候，更有那令人眼花缭乱的海洋鱼类生物世界展现在观众眼前，东海带鱼、大黄鱼、小黄鱼、墨鱼、肉鲚、龙头鱼、黄鳍……
“万鱼”浩浩荡荡，一直走到了东港……
六年级作文 篇3
学会分享幸福
幸福是什么？一杯温暖的咖啡， 一句深深地祝福语， 甚至是一个字，一个眼神，一个动作，可能对于一些身临绝境的人来说，是非常非常幸福的。
幸福是知音
在生活中，有人会认为：幸福是随处可见的，也是平凡的，可是，我并不这么认为，我觉得，幸福，它是来之不的，不是坐着等它就会来的，而且不同的人的幸福也是不一样的。在“提灯女神”------佛罗伦萨·南丁格尔的意念中，她认为：“一个人若是能用自己的劳动减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。”
多么意味深长的一句话呀！可是电影主角克里斯·加得纳为什么找不到他的幸福呢？难道是他不用功吗？不，不是。但他又为什么得不到老天给他的那份幸福呢？
这个穷小子最后命运如何？
当幸福来敲门
当幸福走在去你家的路上时，你何曾想过，当幸福到达你家，并敲响你家的门时，你又应该怎样迎接幸福呢？
有的人认为，只需安安逸逸的坐在沙发上，躺在躺椅上就行了，可有的人认为，自己应该用自己的一举一动来证明自己对幸福的向往，加得纳就是这样的，他是一个聪明的人，也是一个勤劳的人，最后，他用自己的努力赢得了幸福的青睐，使他带着儿子走出了困境，他在实习工作时，幽默吸引顾客，并且为工作，他忍了很久，他说：“我的手从不放下电话，并且尽量少喝水，这样可以少上厕所，才能节省出一些多的时间去接我的儿子。”要知道，在实习的
六年级作文 篇4
有一个温馨的字眼，叫爱。它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。
温暖--家
“乖乖，做作业累了吧，来，把可可奶喝了，把点心吃了，休息一会儿再做吧！别累坏身子。要临近考试了，身体不好可不行啊!”我放下手中的作业，揉了揉蓬松的眼睛，伸了个懒腰，打了个哈欠，接过妈妈给我的可可奶和点心，又开始复习。要临近期末考试了，我们都在夜以继日的抓紧复习，想考个好分数。
“趁热吃了吧！”妈妈又开始催促了。我不再推迟，喝一口可可奶，吃一口点心，妈妈在一旁满足的看着。看见我吃完了，才微笑地收好残局走出去。
看着妈妈恍惚的身影，我心里一阵暖意与愧疚。想起平日对妈妈的冷漠，想起以往对妈妈的冲撞，再对比妈妈对我无微不至的爱，心里阵阵酸楚和隐痛。
这时，窗外下起了小雨，一股寒意袭来，我打了个哆嗦，身上起了鸡皮疙瘩，我仍然继续复习。为了考个好分数，这点儿冷也不碍什么。“甭冷着了，小心感冒。”妈妈拿了一件衣服走过来，披在我身上。
雨仍在下，可我一点儿也不冷。
温馨—同学
“嗯，这个题是这么做的……”“哈哈哈哈……我还有个笑话……”教室里传来同学们的朗朗笑声。我们这个团体和谐、快乐，大家都和睦相处，真诚待人。
咦，大家怎么都围在操场中间呢？我也凑了个热闹。呀，是同学的脚擦伤了。鲜血如泉涌，那同学紧咬牙关，强忍住泪水。女生有的掏出纸巾，有的询问伤势，有的报告老师。男生有的扶起那同学，有的架起那同学去医务室，有的想背起那同学。好不热闹。
看到这个场面，我就回想起那个温馨的时光。
那时正在流行甲型HIN1流感，班上很多同学因病请假。好不容易流感完了，身虚体弱的我却不幸感染了。在病床上无聊的我拖了几天课，真想老师的讲解，真想同学的笑声，真想班里的课桌和黑板。
那天，刘睿婷、高旭奇、吴乔木来病房看我，他们给我讲笑话，讲学校发生的趣事，辅导我做作业，给我绘声绘色地讲课文，把上课时做的笔记抄在我的书上。我露出了这几天难得的笑容。
出院后，我回到了盼望已久的校园。同学们见我回来了，喜出望外，把我围了个水泄不通，七嘴八舌地说这说那。我微笑地注视着他们，那些熟悉的脸庞永远刻在我心上，那么亲切和温馨。
温情—人间
大雨不停的'下，水有一厘米深了。
天乌蒙蒙的，天与地之间像拉了一块雨帘，你看不见我，我看不见你。模糊的身影在不停的蠕动着。我在这清冷、无助的空旷街道上走走停停。
四周无避雨之处，我只穿了一件单薄的衣服，寒风刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏！”我打了一个大大的喷嚏。糟了，我被淋感冒了！
“小姑娘，上完补习班在外面冷感冒啦？”一把大伞为我遮住了风雨。我回头一看，是个拎着菜篮子的中年妇女。“嗯……”我支吾着回答。虽然阿姨的目光慈祥，没有恶意，但我还是内心防备着，生怕透露出一点儿信息。
“冷吧？把这衣服穿上。”阿姨从篮子最下面拿出了一件大衣，递给我。我犹豫了一会儿，但还是接了过去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起来。“你家在哪儿？”阿姨问道。“前边右面那条小巷，再往左拐，向前再走一点儿就到了。”“你住在C区吧！我也住在那个小区，在A区。”
阿姨一路上一边给我剥水果，一边问寒问暖。像对待自己的孩子一样对我。我心里一阵愧疚，想到对阿姨的怀疑，真有点儿对不起她呢！
到家了，阿姨目送我上楼，我感激的摆摆手，可是阿姨早就走了。
爱就在身边，它可能是一个无言的举动，也可能是一句温暖的话语，只要用心体会，你总会感受到的。
六年级作文 篇5
今天，爸爸开了两个多小时的车，终于来到我盼望已久的乐岛。一座刻有各种卡通图案的五颜六色的大门竖立在我面前，一看便知这是孩子们的乐园。
我们随着人流来到了剧场，找到合适的位置坐下，很快，海豚表演开始了，只见饲养员们向大家走来，两只海豚也跟着从水路翻腾着来到剧场，它们聪明极了，不但会“唱歌”，转呼拉圈，还会顶球和算术呢！它按照饲养员的手势，猛地跳起，用大尾巴使劲一拍，便轻松地撞上了球，又跳入水中。最有趣的便是算术游戏了，主持人叫起一名观众，让他出一道10以内的加减法题，他大声说11——5，只见饲养员拿来一个大黑板，写上“11——5”，它看了后，便沉入水中思考了，主持人带领大家喊“1”时，海豚没动，喊到“2”时，也没动静，当大家喊到“6”时，海豚们从水中一跃而起，四周顿时响起了雷鸣般的掌声，小海豚也探出水面，向观众望去。之后，它们又表演了奇特的舞蹈，它们在水面上摆动着身子，跳得还挺欢呢！表演结束时，它们沉入水中，把小尾巴露出水面，向大家摆手呢。小海豚真是太可爱了。
下午，我们来到了互动水屋，这里简直是水的世界，有水蘑菇，水秋千，水刺猬……水蘑菇是一个铁做的蘑菇外形，中间往外喷水，往下流便成了一个小瀑布；水刺猬更有趣了，它是一个铁球，上面全是眼，水从里面喷出来，远远望去，就像个白色的小刺猬，你若接近它，会感觉全身痒痒的；水秋千和别的秋千没什么区别，它建在水里，上面喷着水，荡起来可不并不轻松。美好的时光总是短暂的，不一会就到晚上了，我们恋恋不舍地回家了。
六年级作文 篇6
暑假，我阅读了〈钢铁是怎样炼成的》这本书后，被保尔那不屈不挠的精神感动了。
《钢铁是怎样炼成的》这是一本鼓舞人斗志，激励人向上的好书，书中讲了保尔出身贫寒，自强不息奋斗到生命最后时刻，即使双目失明，四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求。
看到这里，我的眼角禁不住湿润了，保尔一个普通的战士，竟会有钢铁还要坚强的意志。他在我心目中力起了一个光荣的榜样，我为他骄傲。
记得有一次，学校举行了“阳光伙伴——多人绑腿跑”，我参加了，那比赛有一定的难度，必须有顽强的一直和团结向上的精神，才能取得成功。我们每天早上跑十圈，然后热身，练习帮腿跑，我好多次都摔伤，有一次摔得很重，本来想放弃了，可眼前又出现了保尔奋斗的精神，又让我从新开始，在炎热的夏天，一次又一次的练习，流了多少汗，最后终于获得了第一的好成绩。
保尔，你一直鼓舞着我，让我在人生道路上，一次次战胜困难，勇往直前。
六年级作文 篇7
如果日记是生活的记录，那么照片是生活的瞬间；如果电影是生活的情节，那么公交车就是生活的缩影；如果公交车是生活的缩影，那么我们就是其中的主角。
上完课，我匆匆走向公交车站，盛夏的天气，是最难耐的时候，气候又闷又热，像划根火柴就能点着了似的。整个世界刺眼的亮，令人口焦舌干，头昏眼花。这样的天气让我心情烦躁，不禁也加快了脚步。
终于走到了公交站，我翘首以待，不时踮起脚，伸长脖子，左顾右盼，眉头紧皱，心里想着：车怎么还不来，嗯，天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！过了十分钟，一辆班车在我的“注目礼”下到站了，我迫不及待地窜进带有空调的公交车。也许是等太久了，拿着公交卡的手用力地拍在刷卡器上，我这才解气地找靠窗的位置坐下来。
公交车上的人并不多，显得冷冷清清的，没有什么喧闹声，无论是青年还是小学生，大家都各顾各的地低头玩着手机，在视线昏暗的车厢里，光照得有些吓人，有种来到“鬼屋”的阴森感。
我在这个车厢显得格格不入。无趣的我正望着窗外飞速向后倒退的绿化带——其实也没什么好看的，绿化带就向一条绿丝带，美中不足的是，没有万绿丛中一支花的美感。
这时，一阵喧闹的吵架声打断了我的思绪……
原来，一位年过花甲的老奶奶要上车了，可是司机是个暴脾气，看到老奶奶行动不便，动作慢悠悠的，几分钟才拄着拐杖动作缓慢地上了车。不仅是司机面露嫌弃，后面的几位年青人也明显不乐意了，怨声一片，有人抱怨道：活动不方便就别出来了，小孩不懂也跟着起哄，倒是排队的几个大妈不说话，眼中充满别样的色彩。
随老奶奶的上车，车厢里的年青人都面露鄙夷，满脸嫌弃地看着老奶奶，但反而作为当事人的她却熟视无睹，颤巍巍地拄着拐杖，面不改色地找个位置坐下，旁边的人跟鸡蛋见了苍蝇似的避之不及；有的不动声色地往旁边移了移；有的嘴角抽搐地指了指，眉间毫不掩饰地泄露出嫌弃，装模作样地咳了咳，甚至还有人直接提包站在车道上，因为老奶奶的到来，整个车厢的气氛都显得十分诡异。
“滴咚，划龙桥路到了，开车请注意，开门请当心，横穿马路请过斑马线，为了您……”还没等广播播完，司机就极不耐烦地按下关门键，一踩油门，飞一般地冲出去，赶下一个红绿灯。毕竟天快黑了，谁不是归心似箭，谁又不想与家人欢聚一堂？
突然，一阵气急败坏，而又苍老的声音响起：“哎！司机，司机，停一停，我还没下车呢！”也许是司机对老奶奶上车拖沓来了气，冲出好几米才缓缓停下，老奶奶一声悲叹：“哎，现在的人，一代不如一代，司机像似跟老奶奶杠上了，说：“怎么说的呢！”随手就将门关上，只听得老奶奶不停地用拐杖用力敲打车厢地板，发出咚咚声，车上的人好像不闲事大，都窃窃私语起来，此刻的我正犹豫着要不要站起来替老奶奶打抱不平，就在这时，一位中年阿姨站了起来，这位中年阿姨盘着头，眼底有淡淡的黑眼圈，腰间挎着一个小包，中年阿姨跨过自己脚边的大小包袱，顶着大家的目光，搀扶着老奶奶，语气坚定地对司机说：“司机，开门！这还有位老人没下车呢!”司机咬了咬嘴角，还是按了开门键，中年阿姨一手指着散落的行李，说小心这里，一手又小心翼翼地搀扶着老人下车，老人到了门口一手托着中年阿姨布满老茧的粗糙大手，将拄着拐杖的手腾出来拍着中年阿姨的手，那皱纹满面的脸上划过一滴热泪，嘴角动了动，似想说什么，但又看了一眼司机，含着泪，拄着拐杖下了车……
中年阿姨望着老奶奶的背影出了神，顿了顿，又回到位置上，嘴角漾起一丝微笑，此时，中年阿姨笑纹如花。我转过头，望着窗外——无边的绿丝绸上绽开了一朵鲜红的花。
公交百态，百态公交。它就像老舍笔下的《茶馆》，虽是彼此唠家常，谈山海经的地方，可有谁能想到，它竟能折射出一个社会的大问题。
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