六年级作文合集9篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
走在寂静的小道上，享受清风擦过耳边的气息。“嘀嗒…嘀嗒…”眼角滑下一丝纯净透彻的水珠。是樱花落在春风之中的凝露，还是沉浸于樱花之中感慨的泪滴？
不经意的一瞥，樱花却已绽满笑脸，片片生动，朵朵靓丽。不知是浅褐色的叶片陪衬，还是桃粉色花儿的美艳，让人难以忘记那柔和却又难挡刚强的美。她从不一枝独秀，一团团，一簇簇，才是她应有的风采。远望片片火树银花，便时时萦绕于心，久久无法忘怀。顺着樱花轻轻淡淡的微弱气息，便不知不觉走到了樱花树下。这时，离她仅有一步之遥，她的姿态尽收眼底。慵懒的花骨朵还倚在叶片的肩膀，散漫的望着已经开始奋发向上的花儿。不知是在嘲笑其他花朵迎接春天的匆忙，还是在准备着含苞欲放。即使敞开了花瓣，却也是一副不经风雨的样子，竟使人萌生微微怜爱。直到春花将谢之际，她才伸伸懒腰，展示出她最美的芳华。一层一层，一叠一叠，片片娇小粉嫩的花瓣都是精雕细琢的艺术品，聚成幅幅优美的风景画。看似毫无条理，却又井然有序。随风飘荡，摇曳的花朵几分俏皮，几分唯美。
樱花，如水墨渲染般，飘渺多姿，外透无法抵挡的灵气。樱花，似天边霞云般，均匀却不失轻散，还带着点缀色的浅粉。远远观望一眼，便会陷入樱花的世界，无法自拔。任露珠打湿我的脸颊，却来不及轻轻擦拭。如果她永远留在那里，成为一颗泪痣，该有多好。带着樱花的泪滴，却与她背道而驰，在樱花树下的孩子，已渐行渐远……
望着樱花，你的心境是否也如同她一般，带着让人难以置信的宁静。多年之后，再次看着樱花，是不是还会像现在一样，怀着平静安宁的心，再次聆听露珠滴落的声音。我不敢想象，春天逝去时，满地樱花的景象。她是会在风中默默流泪，还是会昂着头，勇敢面对散落的花朵。
樱花，毫无防备的在我们身边绽放，落英缤纷之际，她在我们心中，留下了永久的樱花，永久的春天！
六年级作文 篇2
小时候的我特别怕黑，自己不敢在黑暗中走路也不敢先闭灯在睡觉。
爸爸知道后，专门让我一个人先闭灯在睡觉。我想：“爸爸怎么让我一个人睡觉呢？”反正，说什么都不行，自己睡吧。于是我让妈妈陪着我走进了自己的房间，然后让妈妈把我房间的等关上，我使劲的闭上眼睛自己念道不怕，不怕，爸爸妈妈也都在家呢，不知过了多久我就睡着了。睡到半夜我想去厕所时，发现已夜深人静，月亮和星星都在那孤独地眨着眼睛，我越看越怕，可是憋着是在难受，可又不敢去厕所。我躺在床上怎么也睡不着了。我就自己安慰自己，别怕，有什么好怕的，于是，我鼓起勇气走到开关前，把开关一按，向厕所走去。结果我发现黑暗并没有想象的那么可怕。
第二天晚上，我如法炮制，这次我不用开灯，就能自己去厕所了。
我对爸爸妈妈说：“原来黑暗并不是那样可怕的。”爸爸说：“美辰，你真是个勇敢的孩子，爸爸教你玩电脑。”我一蹦高。
后来我想了想，其实黑暗并不可怕。什么鬼呀神呀的。都是人们编出来的。世界上根本没有鬼，黑暗中你的眼里看到的只是月亮反射过来的虚影。
六年级作文 篇3
书是船只--凯勒说:"一本新书像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。"书是奇迹--高尔基说:"书要算人类走向幸福生活富强的'道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。"书是社会--皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会它能够陶治人的感情与气质使人高尚。"我喜爱书就像饥饿的人扑在面包上。每当我有新书到手我总是爱不释手不一口气看完绝不罢休不管看到多晚。上个星期天我和妈妈到新华书店买课外读物。我丛书架上挑选了一本装帧精美的书这就是我梦寐以求的《老人与海》。一到家屁股还没挨上板凳我就迫不及待的读了起来。在被迫中断阅读的晚饭时间里我简直食不知味。匆匆忙忙做完作业就到了上床睡觉的时间。我心里非常痛恨为什么时间过得怎样快。
我无论如何也无法说服自己放下书乖乖上床睡觉于是又和妈妈玩起了“游击战”的老把戏。我等到家人都睡着了便关上卧室门打开台灯像一匹饿狼贪婪的读着。‘啪’的一声一听到门外有响声我立刻关掉台灯躲进被窝里心惊胆战地装睡。
我屏息凝神静听外面的动静一等到声音消失就又打开台灯继续看心里巴望那个声音不要再来打扰我。但天不随人愿那声音再次响起我无奈的躲进被窝里。咔擦，卧室门开了，我感觉妈妈蹑手蹑脚地走进房间。我努力假装睡着了的样子，妈妈没发现异样，连我忘记关台灯都没有注意到。妈妈走出房间，我便又偷偷地起床，津津有味地看了起来。不知不觉已经看到凌晨一点多了，虽然看的还不是怎么过瘾，但眼皮不争气，一直在打架，我只能无可奈何地放心书，重返被窝。这个夜晚，我遨游了书海，书的神奇魔力把我带进了甜美的梦乡。
六年级作文 篇4
阳光明媚的一天，一位英俊潇洒的小贩，不知从哪里买了许多野猪毛，扎成大小不一的刷子，又捡了一块脏兮兮的木板，写了一块横幅——包不脱毛。他左手举看木牌，右手提着刷子，在大街上叫卖。
他嘴里不停地叫喊着：“好刷子，快来买！不信看招牌！”，经他这一吆喝，还真灵：李大伯、刘大妈、王大婶……的目光都集中在了他的刷子上。他们看见小贩的刷子扎得又整齐、又漂亮，再看横幅上写着：“包不脱毛”，于是大家就想，以后洗衣服就不用手搓了，而且还可以洗得干干净净的，大家沉思片刻，突然像受惊了的麻雀似的争先恐后地涌向那卖刷子的人去，抢着买刷子，生怕别人抢先了似的。
邻街的人付了钱又奔向自家洗衣台，他们拿起用洗衣液浸泡过的衣服辅在洗衣台上就刷。可是没刷几下，刷板上的毛就掉了许多。大家都以为买到劣制品了。于是成群结队地跑去找小贩退换。
小贩继续叫卖，但没走几步路就被大家拦住了。大家义愤填膺地质问小贩：“你为什么卖给我们劣制品呢？我们要退货！”可小贩却神气十足说：“这事我不包。”人们大吃一惊，又问：“为什么呢？”“是你们看错了。”小贩接着说，“我这写的是‘毛脱不包’，不然我的刷子怎么卖这么便宜。”这时见多识广的李大爷在人们的拥簇下来到了这里。人们说：“李大爷，你评评理，是他说的对，还是我们说得对？”李大爷了解了事情的经过，慢条斯理地说：“小贩也说得对，他写的横幅要按古人的读书习惯从右往左念。”大家一想，的确是这样，于是只得认命了。
我看了这一幕感慨万千：“这个叔叔虽然聪明，可是却把他的才智用在了歪道上，如果用在正道上，他一定是个栋梁之材。”
六年级作文 篇5
今天我外出，爸有事要用车，又逢年末最后一天，的士很难打。我只好去坐——350路，听说正好能到。
公交站建在一个工业区内，还没走到我就产生了不好的预感：阵阵恶臭扑鼻而来。果然，站台是由一个报废的集装箱改造成的，十分简陋。“350路”的牌子歪歪扭扭地横在那儿，旁边是一大堆垃圾，臭水直流，招来不少的苍蝇，空气里弥漫着垃圾、尘土和尾气的混合臭味儿。站台前停着两辆车，已经很破旧了，一辆车的排气扇掉了一块，结果上面贴了一张硬纸板取代，车身上的油漆已经开裂退色，变得一块一块的，车尾被烟熏得一团黑。
“哎，请问这辆车开不开啊？”我指着一辆车，大声问一个，“这辆？坏了！”乘务员瞟了我一眼，扭身回车站里去了。
过了好一会儿，一个司机上了另一辆车。说实话很难看出那人是个职业司机，没有穿制服，随便穿着一件土黄色夹克，敞着。灰头土脸的样儿，留着一撮山羊胡，嘴里叼着根香烟，兜里的大声地唱着歌。
起动，巨大的声响嗡嗡地仿佛起飞。可不到一分钟，车就开不动了：出工业区的小道本来就很窄，被废工业材料、旧轮胎一堆，几乎变成了单行道。迎头来了辆大卡车，两辆车势均力敌，谁也不肯让谁。司机打开窗，吐了口唾沫，破口大骂：“靠！老子出个车你也来凑热闹，找揍啊？！”双发僵持半天，终于大卡车退让了十多米，350才开出了工业区。
终于上了大路。司机也许因为刚才的事吧，来了一股狠劲，猛踩油门，把车开得飞快，不时“吱！”地急刹车。坐在车上，耳朵里充斥着来自车厢全方位的声响：车窗玻璃唏哩哗啦，松散的车门劈劈啪啪，柜子里的灭火器滚来滚去，轰轰地撞击着柜门，硬币叮叮当当地随着收银箱颠簸的节奏尖叫着跳着舞，座位上的钉子早已松开，人和座位一起唧唧扭扭地颤抖着。这样的颤抖、这样的声音、这样的速度，配合着发动机震耳欲聋的冲击，真是让人胆颤心惊，头皮发凉。这时，路上出现了一个深坑，司机毫不犹豫地冲了过去，“咣！轰！”整辆车仿佛要散了架，所有的声响达到了极点。我感到我的屁股从座位上重重地弹了起来，又狠狠地摔了下去。“Oh！MyGod!”。
下了车，我头晕目眩，全身发软。望着那辆颤抖着远去的350，不禁慨叹“哎！能安全到达目的地真是万幸啊！”
六年级作文 篇6
弯弯的石拱桥，清清的碧波，绿绿的芦苇，矗立云霄的观音菩萨……那是一个风景秀丽、令人向往湿地天堂———大纵湖。
这次重游大纵湖风景旅游区，老师下达了一个命令：少跑多看细细品味那份独特的芦荡湿地之美。经过半小时的整齐行军，近千人的游览大军一路欢笑，一路期盼来到了国家4a风景区。
巍巍壮观的门楼处，多了一块巨石，上面用金色的”缘“字，似乎张开迷人的胸怀给每个游客一个紧紧的拥抱，生在大纵湖是缘，一次一次走进你是缘，是呀！”有缘千里来相会“这不正代表我们纵湖人最大的诚意吗？正门口的那艘古芦舟，已经少了往日的新，多了许多的旧，就像古老的一个传说在蓝天下轻轻诉说他的过去！鱼池的鱼儿长大了，鱼群也多了，满池的彩色在绿波映衬下，历历可见。来到观湖台，近两年的整治，湖中围堤不见了，湖中渔网不见了，大纵湖显出了固有的风姿：远远看去，一湖碧波，清的不亮不淡，好像既不炫耀自己又不自甘示弱。那种清，如镜子，仿浮碧，随着风轻轻荡漾着，不时有几只小鸟划过长空，令人产生水天一色之感。平静的湖面仿佛一面碧玉凝练而成的明镜，在这面镜中纵湖美景尽收眼底。时隐时现的荷叶、芦芽、鱼虾更增添她的神秘。
调皮的男生敲响了大钟，清脆响亮的钟声与影视城的现代钟声上演着现代与古代的和谐乐曲，奋力登上七层的观湖塔，佛光、水光、云光交相呼应，那份恬静之美久久飘溢心头，神秘的绿绿的芦荡迷宫再展示他的神秘未来。
还有许多未看够，要返程了，想到这里，我依依不舍，纵湖，我还会来看你的！
六年级作文 篇7
暑假的一天，妈妈带我到爸爸工作的地方——深圳度假。
吃过晚饭，爸爸居然提议去欢乐谷玩。嘿嘿，我乐得一蹦三尺高！
我怀着期盼的心情终于在穿过两条十字路口后来到了欢乐谷。一进大门，人山人海，热闹非凡。招牌上的霓虹灯闪闪发光，表演杂技的，看电影的，水上游戏的……把我看的眼花缭乱。
就在这时，进门左边不远处一个名叫“UFO”的游戏吸引住了我的眼球。仔细一看才发现：它是一个能装载几十个人的巨大圆盘。等待游戏的人群已是摩肩接踵，排起了一条长龙。见前面有人玩完了，头发吹的七零八乱的，走路还找不到方向。嘿！白天还会有鬼不成？想到这儿，我也前去排起了队。大约过了半个小时终于该我了，我按照规定脱掉鞋，找位置坐了下来，心里有些怕，脸上还算平静……一切准备就绪，只听工作人员大声喊：“——三、二、一”话音刚落，只听耳边传出雷鸣般的巨响“咚、咚……”我们就像箭一样冲了出去，那简直就像坐火箭升空，我不怎么记得当时的情形，只听到周围的人在“啊！””啊！”“妈妈！””妈妈呀！”地尖叫。我也不例外，双手紧握着扶手大声叫唤……过了一会儿，转盘越来越慢，我紧张的心终于落了下来，可还没等我松完一口气时，转盘又飞了出去。第一次的情形又再次出现：哭声喊声叫声交织在一起，就这样，反反复复几个回合下来，我们才慢慢适应了。
玩完这个让人胆战心惊的游戏，我们又陆续到了一些地方，但我的心始终被开头的一幕给揪着，脸红了一阵又一阵，今天的经历让我又成长了一些，更让我明白：有时候，表面看起来简单的事情真正要做的时候可能才感觉到困难，但如果再坚持一下，可能又变得简单。我在想：学习是不是也是这样呢？
六年级作文 篇8
很喜欢，一个人在夏日的海边，去感受那落日留下来，最后的辉映，最后的霞光。在那一天最后的光辉时刻，去感叹，去挽留，或是静静地伤感。
那是多么平凡的日啊。它收起了华丽的礼服，收起了高高在上的姿态，收起了对渺小的人类不屑一顾的目光。它的眼里，多的是亲切，多的是关怀，多的是对人类的认可。
那是多么壮美的日啊。它如同一头血气方刚的非洲雄狮。血色的眼神，染红了整片海洋，血色的毛发，飘逸了整片天空。它的鲜红热血，引起了天空的激情。它的腾腾凶气，引起了海洋的共盟。
那是多么高贵的日啊。它徐徐落下，不在顶空留下一丝痕迹。美丽温柔的光环在四周包围住了它。他所到之处都是一片七彩的世界，各种梦幻的颜色和谐地团结在一起。在整片天空上，把简单的色调衔接得天衣无缝。没有花哨的装饰品，没有贵重的珠宝首饰，自然可以把美变得极其简单，却又十分美丽。仿佛只有它可以拥有这种美，也只有它配得上这种美，这种彩虹般极其单纯的美
那是多么深情的日啊。它天天望着世界上的人情世故[注: 为人处世的道理。]，悲欢离合，不由地产生了感情，每次离开时，总是那样依依不舍，深深望了依旧喧闹的城市一眼，无可奈何的奔向另一处沉睡中的黎明。
那是多么伤感的日啊。不管一天多么漫长，终归是要过去的。不管它平时是多么威风，终归也是会衰老的。没有什么是永恒的，没有什么是固定不变的，没有什么可以抵抗时间的魔咒，一切都会过去。
在夏日夕阳下，海水不再凶猛，静静地在太阳余光的注视下退潮，沙滩上留下了五彩缤纷的纪念品。这是海水的赠礼，也是夕阳对人们的赠礼。
六年级作文 篇9
我爱学习，
学习课文真有趣，
我在学习中快乐地成长，
学会拼音a、o、e，
学习生字木、本、禾，
教我一步步——
敲开学习知识的大门！
我爱学习，
学习读书和写字，
从识字到学习园地，
再到优美文段，
一篇篇的课文，
激励着我——
扬起学习的风帆去航行！
我爱学习，
课文的知识，
是一所学习的乐园，
教导我——
热爱祖国——我们成功了；
学习对优点的欣赏——称赞；
学会做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解动物的习性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本领——植物妈妈有办法。
引导着我——
不断地学习更宽的领域！
我爱学习，
一篇篇优美的课文，
让我仿佛——
身临其境——北京；
尽情地领略如画的四季风光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——画家乡。
尽情地游览祖国大好山河——黄山奇石。
让我深深地体会到——
学海无边，书囊无底！
我爱学习，
我将从学习课文开始，
乘风破浪去远航，
不怕历经艰难险阻
惊涛骇浪，
只想——
我的学习小舟装载更多的知识宝藏！
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