六年级作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
进入了新的校园，新的环境里，我遇到了很多的事，那些事是我上小学的时候没有遇到过的，我感到非常新鲜。
在小学，升旗仪式很平常。但是，在新学校里，升旗仪式有整齐的方队，队员还穿着整齐的礼服，让人感到非常有气派，有种大腕儿的感觉。
再说说教室吧。在小学，教室里没有空调，夏天热的时候，只能开一会儿电扇 ，中间的那一组还凉快点，可旁边的两组只能大汗淋漓，使人一点也不想学习了。可进入新的学校，每一个教室里都有空调，同学们学得特别带劲。
听班主任说，运动会特别热闹，有入场仪式，还有花束队，想着就让人心里痒痒，想立马感受到那种的热闹。可在小学呢，只是升旗之后就开始比拼，让人感到非常无聊，甚至有人都睡着了。
总之，我很喜欢这个新学校，很喜欢这个不一样的环境—中学！
六年级作文 篇2
远方是什么？远方又在哪个方向？这是我很久以来一直在思考的一个问题。
小学一年级的时候，每每做作业眼睛疲劳的时候，妈妈总会适时地说：“霄，赶紧起来去阳台望望远方的那片绿色。”那时候，对于小小的我而言，远方原来就是从我家阳台望出去的一片葱郁的翠绿，那一片让我舒缓疲劳的翠绿就是我眼中的远方！
小学三年级的时候，那天放学回家，满是委屈的和妈妈说了学校里发生的事情，因为练了很久的魔方，却没想到在班级的入选资格赛中就被淘汰了，老师让我将魔方借给明天就要参加校级比赛的同学，我因为嫉妒想都没想就断然地拒绝了，老师的批评和同学的不满那时对我来说都是深深的委屈。回到家里，就忍不住落下了委屈的泪水，妈妈牵着我的手来到了阳台，对我说：“霄，抬起头来，看向远方，你看到了什么吗？”我抬起了满是泪水的小脸，迷茫地望向远方，“妈妈，远方有什么呢？”妈妈说：“远方是一片开阔的天地，男子汉就要有开阔的胸襟，要珍惜同学和朋友间的友谊！”那时的我似懂非懂，而如今我已经明白妈妈话里的意思，远方是心怀无私，天地宽！
小学五年级的时候，我经历了一段时间的学习低谷期，那个学期自从期中以来，我的整个学习状态都是非常的低迷！语文单元测试一次次地和优秀分擦肩而过，让我开始怀疑自己的学习能力。曾经的优秀生孙霄现在是怎么了？语文和数学知识竞赛的连续两次的失利，更让我雪上加霜，让我几乎觉得自己已经跌入了无底的深渊，曾经给自己带来很多荣誉的知识竞赛意想不到的失利，不但让很多老师大跌眼镜，更让自己完全丧失了学习的信心！也许我真的只是这样的水平了，我对自己无奈地说着！并开始了自暴自弃！上课开始不爱发言了，因为我总觉得我的回答都是错误的！老师的谆谆教导在我的眼里已经变成了让人不耐烦的唠叨！挂在自己臂上的鲜红的三杠似乎显得特别的刺眼，仿佛在嘲笑我的无能！我开始每天无精打采，甚至开始厌学！妈妈及时发现了我这个糟糕的状态，再次牵着我的手来到了阳台，对着我说：“霄，勇敢地抬起你的头去看远方，你一定能够看到什么！”我渐渐地抬起了这段时间以来一直低垂的头，把目光投向了远方，开始了深深地思考。“妈妈，我看到了，我看到了远方有我的`梦想，它正微笑着在向我招手，它在告诉哪怕今后的路还有很多的荆棘和坎坷，都不要轻言放弃，穿越丛林，走出树林，越过高山，穿过溪流……远方就一定能够到达！梦想就一定能够实现！”
此刻我明白了，梦想扎营的地方就是你的远方，要像千里马那样，胸中怀有那份驰骋千里的豪情，要有勇气，要有信心，用努力打造漂泊着的梦想，年轻就是你的筹码！莫等闲白了少年头，空悲切！心中装着梦想就是装着远方。志在千里，便只能，只需，只顾风雨兼程！
远方是什么？远方，是阳台外的一片翠绿；远方是开阔无私的胸怀。远方又在哪个方向？远方就在你梦想设定的方向！远方就是心中装着的那一份美丽的梦想！
六年级作文 篇3
在生活中，我是一个幽默健谈的人，总能为大家带来欢笑，然而直到那天，我才明白什么是真正的笑容。
那天狂风大作，天气异常寒冷，我哆嗦着站在学校门口等待奶奶来接。过了一会儿，奶奶终于来了！我一边迎上去埋怨“怎么这么晚呢？”，一边套上奶奶递来的大衣。“来晚了吗？”奶奶笑了笑，“可不是嘛！路上风大，又堵车，自行车都挤不过，堵了很长时间呢。”“哦，这样啊。”我漫不经心地应着，心里却在紧张地思考：堵了很长时间？原来奶奶早就出发了。想到这里，我不禁为自己刚刚的埋怨而羞愧，感觉脸上热乎乎的。我想，我的脸肯定红得像个灯笼。
我忍不住仔细看了看奶奶的头发，平日的黑发上已不知何时爬上了一缕缕的白。再仔细观察脸，这脸已是饱经风霜，皱纹遍布，却常常带着微笑。奶奶在路上讲了些什么我没听见，只听到了心中有个声音在反复念叨着；“奶奶上了年纪，不能再日夜操劳了，我要为她分担一些……”
“ 到家喽！”一个亲切的声音打断了我的思绪，只见奶奶正要拿我的书包, 我心头一热，连忙抢先背起了书包。
“拿得动吗？我来背吧！”奶奶又伸过手来。
“不用了，奶奶，我背得动！”说着，我疾步登上台阶。
转头时，我看到了奶奶意味深长的笑容，好甜，好温馨。那笑容，让我心中装满了幸福，快乐，骄傲，使我充满了力量。后来，我一直想不出有什么能比那笑容更温暖呢？
六年级作文 篇4
银耳莲子汤是家乡扬州的一道传统甜品，它老少咸宜，百喝不厌，今天我就来跟大家介绍介绍这道名点。
一碗煮好的银耳莲子汤是十分吊人胃口的。汤水清澈见底，但又十分香稠，在碗中缓缓流动。一片片晶莹剔透的银耳如同一群鱼儿，自由自在地随着水流徐徐前进，上浮，下潜。雪白的莲子星星点点，如同太空员般漂动。棕红的蜜枣，水嫩的桂圆肉，鲜红的枸杞，看着都让人垂涎三尺，欲罢不能，啧啧！
如此美味的银耳莲子汤，它的制作可讲究了。首先要将银耳和莲子泡开，洗净摘碎，去掉莲心。将准备好的食材入锅、倒水，盖上盖子炖煮。开始时，锅中会起沸、冒泡，令食材上下翻滚。加入冰糖、红枣、桂圆、枸杞小火慢炖后，泡泡逐渐稀少，流动减慢，汤水变浓，银耳莲子汤就好了，这个过程大约要一到两个小时。
煮好的汤水就像蜂蜜一样，尝一尝，甜而不腻，银耳好似果冻般，用牙轻轻一碰就碎了；莲子口感黏糯，吃完唇齿留香；弹牙的桂圆肉；甜滋滋的蜜枣，真是让人终身难忘。除了口感超好外，银耳莲子汤还具有丰富的营养成分，对身体很有益。
怎么样？听了我的介绍，是不是有种想吃的冲动？那就赶紧来我的家乡品尝品尝吧！
六年级作文 篇5
转眼三两年，一别又夏天！
——题记。
年少轻狂的好日子，一转眼就结束！
这次，我没有懦弱，因为我知道，这并不是我们的错，错就错在在一个炎热的夏天，上天给了我们一个残酷的选择，五张试卷，决定着多少人的命运，这次考完以后，会在同一所学校相遇、同一个工地相遇还是无法相遇？这一次，我们没有选择，所以，我拿起了笔，开始写下我心中所想。
有一次我惊讶的发现，几天前要用板凳才能拿到的东西我竟然伸手可得了！后来我爸告诉我，—那是几年前！已经过去了好几年？今天，我的身上承载着家人和全村的希望，因此，这次，我没有懦弱，只是脚步有点沉重而已，手掌的汗水滴在了地上，我蹭了蹭衣袖，便迈出了沉稳的步伐，让我想起了《再别康桥》中：我挥一挥衣袖，告别西天的云彩。
小时候以为走了身份证就可以做自己想做的事情了，直到现在，我，16，但是当我拿起身份证时仿佛多了几分重量，我现在才知道，这还意味着一种东西_长大了！我长大了吗？是啊，转眼间我已经虚度了16个年岁，5年还小，5年不懂事，5年在奋斗，今年，今天，这次，我不能懦弱，因为我不想在虚度这些时间了，即使手中汗流成河，但我的脚步绝不软弱！
再过几天，我们奋斗三年的中考就会成为生命中永远的过去式，到现在，还是现在时，这次，我没有懦弱，想着这三年的没好时光，于是，我拿起手中的笔写完了中考的第一张试卷。
六年级作文 篇6
某人最近发现，在白依路卖烙馍卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：
一是：现在正值春天，疾病的流传期，许多人为了自己的健康着想，坚决杜绝在外面吃饭，于是，人越来越少，导致阿姨的生意越来越不好。
二是：阿姨的对面又来一年轻帅气的小伙子，与阿姨同行，把那些情窦初开的小姑娘、花痴全部都吸引到他那边去，使阿姨整天望眼欲穿。
我每天6：00准时经过白依路，看见阿姨早早就来到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料准备好，等着客人的光顾。
由于我每天都在她那买东西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。
经过我多日的观察，发现阿姨的头发已经悄悄蒙上了几层白霜，眉头总是不自觉的拧在一块。
这些我都看在眼里，不过，我毕竟也只是一个小学生，帮不了阿姨多少，只能在买完东西后，送她一个笑容，一句“谢谢”。
时至今日，某人才反应过来，原来某人那么伟大。
六年级作文 篇7
说到什么厉害，你们一定会说打架厉害、还价厉害等，可你让我们班的同学说什么东西最厉害，我们班的同学肯定会异口同声地告诉你：“我们班的郑老师最厉害！为什么？
我们班的纪律一开始不是很好，在语文和数学课上面，都有一些人吵吵闹闹的，那么我们在“副课”上，是不是会更不好呢？有一个美术老师对班主任老师说：“你们班的几个同学太淘气”！弄得郑老师不免有一些尴尬，为了以后不再给一些“副课”老师留下一个坏的印象，也不再让自己尴尬，郑老师决定，一定要让我们班的纪律好起来，从这天起，老师在班上指定了两个纪律委员，专门在“副课”上，记下一些在“副课”的上课时间内说话的同学的名字。下课后，交给王老师和郑老师那儿去，然后让老师罚那些违反纪律的同学。
一开始，我们还不相信，第一次上“副课”，课堂上还是吵吵闹闹的，两个纪律委员果然记下了那些说话人的名字。到了班主任老师的课时，老师把那些同学叫到讲台上来，一个一个的问：“你为什么要说话？”有些人还被教鞭打了五下子，被打的人各个都是捂着通红的手，眼睛上挂着眼泪下来的。我们看了都很害怕，都怕自己到时候也挨打。这次的事情起到了“杀鸡给猴看”的好效果。
郑老师为了防范我们，还有一个好招儿！在上“副课”的时候，她有时候会偷偷地从老师的办公室里出来，到我们教室的窗口前，看看有没有人在讲话，我们总是不知道，她来偷看，看过了几次后，一些爱说话的同学都怕被郑老师惩罚，就再也没有在“副课”上讲话过。
“姜还是老的辣”呀！郑老师对付我们这些小毛孩，真可以说是易如反掌，轻而易举！
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