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六年级作文

时间:2021-02-25 08:52:55 六年级 我要投稿

【精选】六年级作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的六年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】六年级作文6篇

六年级作文 篇1

  黄昏时分,一切都显得那么宁静,太阳公公给大地披上另外一件金的纱衣。忽然,从高大的锦华苑里传来了一阵阵悠扬的琴声。这些琴声时而欢快激昂,时而如哭如泣,时而低沉稳健……琴声飘荡在静静的天空中,飘进人们的心田。我的书房中琴声环绕,我也沉浸在自己的琴声中,我为自己的弹奏感到自豪。

  我经常在各种场合中参加过古筝表演,最令我难忘的是上次班队课我表演《纺织忙》的情景。班队活动时,同学们表演了一个又一个的精彩节目。眼看就要轮到我了,我的心中像有一只调皮的小白兔似的,‘‘咚咚’’地跳个不停。我稍微停顿了一下,调整好自己的心态,然后信心十足地走上舞台。开始演奏了,我的手指在古筝上流利地移动着,有时像欢快的小鹿,有时像奔腾的骏马,有时像翩翩起舞的蝴蝶。优美的琴声像一股清泉唱着清脆的歌曲一样,在大厅里流淌着,琴声忽急忽缓,忽高忽低。同学们被优美的琴声吸引住了。他们静静的坐在那儿目不转睛地盯着我。整个大厅除了我优美的琴声以外,没有任何声音。演出结束了以后,我才从音乐中回过神儿来。我长长地舒了一口气,心里就像一块石头落了地。我深深地向大家鞠了一躬,这是,全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。我心中感到无比的高兴。

  从学古筝开始,优美的琴声一直伴随我走过日日夜夜,春夏秋冬。我曾经先后参照过班级、学校的表演和比赛,得到了大家的赞许。在去年春天,我参加了四加五的.考级,并且通过了考试。我在心里对自己说:“我真棒!”

六年级作文 篇2

  我们常在电视里看见的笑星会逗得我们捧腹大笑。其实,在我们家里就有一位笑星,她就是我的表妹-------朱时楠。

  我的表妹十分漂亮,长着一双圆溜溜的大眼睛,忽闪起来像一个洋娃娃,樱桃小嘴讲起话来像是在唱歌,她不仅学习成绩好,而且歌唱得也好,但有一点不好,她很爱臭美。

  一天,表妹上完美术课回到家,她刚一进门,本来鸦雀无声的家里传来阵阵笑声,表妹见了十分疑惑的问:“怎么了,你们为什么笑,真是奇怪!”我对她说:“你,你的小脸变成花猫了,你快照照镜子吧!”她马上拿出镜子,不到三秒,她大叫:"啊......天哪,我的脸变成什么样子了,我该怎么办呀!"

  还有一次,我们几个人在家里玩起了造句的小游戏。只听爸爸说了一声:“扇风。”妈妈急忙说:“我看见奶奶太热了,就给奶奶扇风。”表妹听到了,说:“什么,我看见奶奶太热了,就给奶奶山峰,山峰这么大,怎么给奶奶,再说了,太热跟山峰有什么关系?”表妹的话音刚落,我们就哈哈大笑起来。表妹说:“怎么,我说的不对吗,你们笑什么?”妈妈忍着笑,解释说:“我们说的是那个扇风!”说着,马上拿出笔写给表妹看。表妹见了,羞红了脸,一句话也说不出来了。

  怎么样,大家认为我的表妹逗不逗?可假期很快结束了,不知道表妹以后又会发生什么搞笑的事!

六年级作文 篇3

  我爱小草,不管在什么地方,只要见到小草,我就会情不自禁地唱起来:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”

  我爱小草,因为小草的生命力很强。虽然它不是四季常青,但能随风飘播,在那陡岩峭壁上扎根,蔓延一片。每当刮风下雨的时候,花儿被打得直不起腰,花瓣落在地上,树枝被风折断,可小草一点伤害也没有。就是在严寒的冬天,小草也能安静冬眠,干瘪枯黄过去了,就立即复苏醒来,从大地的四面八方,各个旮旯舒展出点点新绿,向人们送来春天的信息。

  我爱小草,因为祖国的美丽有它的功劳。春天、夏天,小草都是绿色的,给祖国大地披上了一件绿色的衣裳。校园里,小草陪伴着树木、花卉,把学校打扮得绚丽多彩;公园里,游园的人们喜欢在碧绿的草坪上愉快的散步,小朋友们喜爱在草坪上欢乐地捉迷藏、做游戏。虽然,小草的颜色很单调,有的人很瞧不起它,甚至于把它踩在脚下,但我很爱它。

  我爱小草,因为小草的作用很多。有的能开花,散发出诱人的清香,有的能给庄稼做肥料,有的能给马、牛、羊、兔做食粮。在它们的家族中,还有像灵芝草那样的佼佼者,它能给人们做药治病。还有一种捉虫草,它的叶子能生出蜜汁,把小虫子吸引过来,叶子上长满了尖刺,叶子一卷,就能把虫子刺死。

  小草没有像树木那样昂首挺胸般骄傲,没有像花盆里的花儿那样柔弱撒娇,总是那么的朴实、善良,风吹不倒,雷打不惊,火烧不灭,任凭怎样被践踏宰割,永远保持旺盛的生命力。

  啊!我赞美你小草,更赞美像小草一样的人!

  【简评】

  小作者开篇点明“我爱小草”,出门见山.

  为什么会有这么深的情感呢?小作者从三方面作了交待。即小草有极强的生命力;小草装扮了祖国的春天;小草有许多用途。

  小作者每写小草一个特点,都围绕中心句写。且语言形象、生动。适当运用修辞方法。

  篇末点题。要学习小草那诚实、善良、风吹不倒、雷打不惊,任凭怎样践踏宰割,永远保持旺盛的生命力。这才是小作者做人的准则,爱小草的真正原因。抒发了真情实感。

  文章夹叙夹议,短小精悍。却含有丰富知识,深刻哲理。也看出小作者广泛阅读所汲取到的营养。

六年级作文 篇4

  今天是大年初四,我很高兴,早早地起了床,因为今天是邯郸博物馆新的一年里开业的第一天,爸爸要带我去博物馆“寻宝”。

  我们八点五十到了博物馆,博物馆还没有开门,但我看到已经有好几个家长带着孩子在门口等待了。过了一会,几个博物馆的工作人员打开了两扇大门,把一个大告示牌推了出来,这时售票口也打开了窗户。我们排着队用身份证领票,每个小孩都是可以得到一张“寻宝卡”,售票员阿姨也给了我一张。我看了看这第卡,它的正面写着“寻宝卡”三个大字,旁边还清楚地印着要找的文物的样子。翻过来一看,背面是寻宝规则:要求到二楼文物展厅去找正面印得那件文物。找到后把寻宝人的姓名和宝物的名字写到卡上,如果找对了,可以到一楼领一件奖品(寻宝要在家长的陪同下时行)。

  看懂了要求,我和爸爸迫不及待到来到二楼,开始寻宝,我们一边看着卡上的图片,一边仔细找和卡上一样的文物。可我们找了半天,都是没有找着一个和卡片上一样的文物。急得我满头大汗,我今天非得把它给找出来不可。

  我们接着往里走,对每一件文物都瞪大眼睛仔细看,可我们找了一圈,还没有找到那件“宝物”。但我不灰心,于是我和爸爸又从头找了一遍。这一次,我们终于把那个“淘气鬼”找出来了,原来这是一个豆形枕,它的名字还挺长,叫“白地黑花‘欲作高堂梦’诗文豆形枕”,早知道这是个枕头,我就直接来这儿找了。

  找到了宝物,我们就赶紧下到一楼去领奖,博物馆的阿姨让我登记一下姓名和联系电话,然后就给我一支漂亮的自动铅笔,我谢了阿姨,爸爸又带我在一楼看了看武强年画展就回家了。

  今天寻宝,培养了我仔细观察的习惯,还让我懂得了无论做任何事情都要有耐心,有耐心就能成功。

六年级作文 篇5

  太阳笼罩着大地,黑夜中的一丝丝凉意,已经来报到了,望着夜幕低垂的天空,我不禁想到苏轼写的词:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。是啊!月亮,你不该对人间有什么怨恨。人免不了遭受悲欢离合,月,免不了阴晴圆缺,人上自古本来如此。

  现在的月,像把梳子似的悬挂在半空,人们说月亮,是最善良,最纯洁的姑娘。人们向往着未来,但在这一系列的考验中,必定会遇到不幸与哀愁。但,唯有她,总能怜悯着每个人。有时,她也会流泪,也会散发着朦胧的淡光,让我们,在黑夜中,也能感受到温暖。

  假如黑夜是一幅画,那月,便顺理成章地成为了主画,那星,就是对天空的点缀。星星,它们把每颗身上的点点滴滴融为一体,虽然,它们不如阳光灿烂,虽然,它们不如月光皎洁,但它们那种奇异的光,依旧播撒到大地。

  这时的天空,已不是天空了,而是一个有生命的物体,凝结了天地之间的理论。有时候,我好想去天上看一看;有时候,我好想与星月一起嬉戏打闹,并且再成一段美丽的神话或童话。

  我真的好想好想。。。。

六年级作文 篇6

  小时候的我非常贪吃,见东西就咬,不管是什么,只要我愿意,肯定会咬下一点儿,尝尝味道;而且我嚼过的东西可不一般,塑料、泡沫、干燥剂、饮料盖......都进过我的嘴巴。

  爸爸说,你小时候呀,再贪吃不过了,地板上给你玩的12生肖泡沫拼图,你一天“吃”一颗!原来是这样的?据说,我那时一天要吃五餐,可小肚子还总是不饱,所以在玩耍时就挖12生肖的眼睛“充饥”。奶奶洗地时发现泡沫拼图上的猴子没了眼睛,第二天马眼睛不见了,接下来几天,12只动物的眼睛都失踪了,其实都是我干的好事——一天咬一个,咬掉的。

  我又采访了妈妈,妈妈告诉我,我有次吃了点干燥剂。那是我一周岁半的事了,奶奶在给我做点心吃,我被放在学步车里,正东张西望......等奶奶煮好了点心出来时,看见地上有一包被打开的干燥剂,学步车上散落着几颗。奶奶意识到发生了什么,马上把手指伸进我的嘴巴里,果然挖出了好几颗干燥剂。

  爸爸妈妈知道后,马上把我送到了医院。医生说我需要观察一段时间,看看有没有不良反应。懵懂的我还在玩手上的玩具,大人们却很不安,奶奶、爷爷、舅舅......全家都来了,大家都在等待,过了几个小时后看看我没事,才放心回家了。

  回头看这些事,真觉得不可思议。现在我要说,那时我馋嘴的真相——其实是在探索世界哩!

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