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雨中的音韵六年级作文（精选18篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的雨中的音韵六年级作文，希望对大家有所帮助。
雨中的音韵六年级作文 1
在一个宁静的下午，我时不时地探着耳朵，静静地、悄悄地、聆听着草中、山坡上、田野里各种各样、丰富多彩的音韵。它们就好比一朵朵迎面绽放而散发着清香的花儿，让你在痴迷中忘了世界也忘了自己。
“哎！这是什么声音，那么清脆。”“嘀——哒——嘀——哒。”“哦！原来是雨滴妹妹、树叶哥哥正在摇滚呢？它们的声音让你也情不自禁地唱和几句。”
“嗯？”我隐隐约约地听见蛐蛐和知了正大战一场，仿佛这是一场惊天地，泣鬼神的战斗。快看，动物们都来叫场：甲虫用巨齿发出“咔——咔”的'声响，好像正在大声喊着：“加加油，加加加油！”欢悦的黄鹂鸟在天空中盘旋“加油、努力，为了人民币。”选手双方摩拳擦掌，随着螃蟹裁判的一声令下“预备——开始”。这场战争便悄然拉响了。蛐蛐用有力的双脚跳到知了背后“蛐蛐，蛐蛐。”用有力的大脚把知了踢飞了，顿时，时间好像凝固了一样，只听见知了的惨叫：“知了——知了”。可蛐蛐万万没想到，知了把翅膀展开，又飞回了比赛场，地上卷起的黄沙让蛐蛐睁不开眼，知了趁它睁不开眼，用尽吃奶的力气把蛐蛐给无情地打晕了。最后，知了取得了胜利。过了好久，好久，蛐蛐才迷迷糊糊的醒过来。知了用温暖的双手握着蛐蛐的手，温和地说：“我们还是好朋友。”
在雨中，我听见了大自然的音韵，让我无不赞叹大自然的美丽与动人。
雨中的音韵六年级作文 2
清晨，当第一缕阳光被磅礴雨声所取代时，我醒了！心中暗骂这场讨厌的大雨，并向窗口走了过去。
可是当我呆呆地站在窗口时，心中早已没有了刚才的讨厌。雨依旧是那么磅礴的下着，倾盆大雨仿佛要灌满整个世界，并没有什么异常。可是在大街上，上百上千把雨伞好像得到了指令一样统一撑开，五颜六色的雨伞，为世界增加了许多色彩。公园中百花齐放，争奇斗艳，一片生机盎然的景象。每家每户的屋檐上都挂了一副“珠帘”，大有“烟雨暗千家”的诗情画意。而这一切都来自于这一场霏霏的雨。
“叮咚”、“叽喳叽喳”、“哗啦啦”、还有雷公的“轰隆隆”，溪流声、小鸟声、雨声和雷声。当这几种声音结合到一起……这是春天、秋天和冬天无论怎样都无法拥有的。这时雷公发怒了仿佛得到了雷公的`命令，鸟儿叫得更起劲了，溪流也流得更欢快了，雨也下得更大了，这时传来了人们急促的脚步声，仿佛添成了一部夏季交响曲，我闭上眼睛，在这首夏季交响曲中“陶醉”了，“沉淀”了。
到雨声渐渐消逝，阳光把我拉了回来，世界又恢复了：太阳公公又无情地照着大地，大街上的行人依旧是那么熙熙攘攘，知了又叫了起来……
但是那一首夏季交响曲却令我无法忘怀，依旧在我耳边回荡着……
雨中的音韵六年级作文 3
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下，仿佛时间，没有停止的时候。因为是“好雨知时节，当春乃发生”，所以一个个新叶出来了。雨点打在石头上，叶子上，草丛中。这如同一次大演奏一样，无休止。这是天地间的大乐章。
我们现在的班主任，可谓是尽职尽责，我记得有一次下雨了，少许人的鞋子，衣物都湿透了，湿淋淋的刚到学校就开始打喷涕、咳嗽了，我们的班主任也不例外，她鞋子和脸全湿了，却不顾自己生病来教室中说：“谁的衣物湿了，到我这里来打电话。”
有一两个同学过去了，她的这句话滋润着我们的内心，让早春变得不冷了，让春雨滋润万物吧！老师也是如此，他们走进我们的内心，去探秘心里的奥秘，“沙啦啦……”正所谓“随风潜入夜，润物细无声”啊，我们的心里思潮起伏。
不仅老师是如春雨般滋润了我们的内心，让我们如小树茁壮成长，而且我们“城市的美容师”—环卫工人，在大雨中坚持为城市“美容”温暖人心。
我的爷爷奶奶退休很多年了，闲来无事，到居委会那里当环卫工人。
记得那一天，大雨磅砣，雨大得让人不敢出门，可爷爷奶奶却早早地出了门，而且早餐也给我准备好了，一碗热热的水泡饭，吃着吃着。他俩口子回来了，他们下半身被淋湿了，那双雨靴也挡不住狂风暴雨，我感到了阵阵暖意，我不禁联想到了大街上的`环卫工人，他们日子过得比我们苦多了，赚来的钱“月光”，手上也只留几枚五角；一元的硬币，啊，环卫工人，你们是多么的伟大温暖了我的心，此时，雨渐渐小了下去，好像在帮助环卫工人打扫大街。
这时，我望着窗外渐渐小下去的雨，“滴滴答答……”我心中浮想联翩：雨，你如火炉般温暖人心，你如阳光般温暖大地，你如白炽灯般给予我们温暖。啊，雨，我爱你。
雨中的音韵六年级作文 4
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。“格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！”妈妈的大嗓门又开始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的.恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。
雨中的音韵六年级作文 5
听，求姑娘的脚步声悄悄的，悄悄的，越来越近。树叶发出“沙沙”的声音从空中飞舞下来。秋风“呼呼”的吹着。唤醒了世界；秋雷“轰隆隆”惊醒了大地；“咔嚓”的闪电照亮了大地；秋雨“哗哗哗”地下下来，滋润了干枯的的'大地，填满了饥渴的河流。
路上的行人，打着伞，加快了脚步，每一个脚步都发出“啪”的声响。透明的玻璃珠从天上砸下来，雨水拍打着万物的声音格外优美。雨点落在屋顶上，“吧嗒”一声，屋顶拍起了手掌。雨点落在溪面上，“啵啾”一声，小溪唱起了歌。雨点打在窗子上“叮咚叮咚”与小溪一起唱起了大合奏。雨点敲在雨伞上“乒乒乓乓”打起了鼓，像是为这场音乐会喝彩。雨点落在秋叶上，秋叶“啪啪啪”敲起了锣，像是为小溪与窗子伴奏。
雨渐渐小了，池塘边，青蛙哥哥“嗖”的一声蹦到了荷叶上，拉开他的大嗓门“呱呱”的唱起了歌，好像再分像雨水沐浴后欢愉的好心情。树上的知了“吱吱”像是在回答青蛙哥哥的话。
不知什么时候，雨悄悄地停了，整个大地变成一个全新的世界。树洗了澡，全身舒畅。小河喝饱了向远方奔去。小草戴上了珍珠项链，变的更加精神。此时，天空中，出现了一道彩虹，让世界变得更加多彩。
雨中的音韵六年级作文 6
雨，似空中的舞者，“凌空飞舞”可见一斑。仿佛又似一位从天而降的“少女”，用她那纤纤玉手给大地散下了许许多多的“珍珠。”妙啊真是妙极了！
偶尔想起一位过客跟我说过“听雨是一种享受。”开始我还是挺疑惑的，听雨？有什么好听的，不就滴滴答答地在那里下个不停罢了，现在看来我错了，听雨，的确是一种享受。而且又不需要花很长的时间，说来也可笑，我居然也来体验这“难得的享受。”
起初的雨，是一位优雅的女子。给这天地间撒下了毛毛细雨，她的优雅，可不是常人可及的。她不紧不慢地漫步着，一边走，一边还不忘“撒花。”大地也不忘地享受这来之不易的“赏赐。”雨姑娘微笑地朝着大地打了个招呼，大地也不失体面地跟她回了个礼。
可这雨似乎有些不争气，越下越没劲，反而比之前更加微弱了，真是没劲，搞得我都没有心思去“欣赏”了。但是风就可拼命了，“演奏”着它那精心准备了许久的乐曲，它反而没有让我失望，对他我更多的是欣赏。
紧接着，雨开始加力了，就还像它长了双耳朵，听见了我说她的“坏话，”说她太过娇滴滴了，简直就丢了雨家族的脸。她有些生气地给我一个“下马威，”可我偏偏就不想搭理她，没有这个功夫，谁知道她更生气了，陆续召集了所有的兄弟姐妹，他们召集在一块，讨论一会准备该怎么对付我呢！你说她干嘛要动怎么多的人力？只为了对付我一个“手无缚鸡之力，身无寸箭之功”的弱女子。是不是有点大费周章了点呢？我还能说什么呢！我一个一无权力，二无地位的女子，能把他们怎么办呢，是不？
越说她越来劲了，简直无法无天了。突然间下起了暴雨了，还打算收买台风来对付我了，“山竹”这个台风也真是的，雨她给了你什么好处，你居然不顾百姓的安危来对付我，你知不知道你这么一搞，可能会让我们人类损失惨重的.。算了算了，小生我呢，不跟你计较，俺气度大，慷慨。
最后，它放下了它原来的节奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好动听啊！唱的可真不懒嘛！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。”妙，妙极了！
雨中的音韵六年级作文 7
独坐窗下，听雨读书，读诗歌曲赋，读散文小品，读精彩绝伦的小说，如沐春雨，如饮陈酒。
轻轻的，轻轻的，像一粒沙尘落进水塘，咦，怎么下起雨来了？
风带着寒意，像牛毛般的雨丝，从天而降，耳畔，再不是那微小的落花声，而变成了细细的拍掌声，世间万物都是在为这一支优美的舞蹈而喝彩。听，青蛙在“呱呱呱”的叫；看，哈巴狗在雨中玩耍，尽情奔跑；闻，朵朵花儿散发出沁人心脾的香味。
”沙拉拉，沙拉拉……“
像一千根银针，像一串落线的.珠子，像豆子般大小的雨点，从屋檐上落下，落到石头上，落到树上，落到绿草上，弹奏出一首又一首古典的音韵，飘飘洒洒的雨珠像轻捷柔软的手指，万物则是各种不同音调的琴键。
风越来越大，树枝摇摇欲坠。”轰隆隆，轰隆隆……“
只见半空中起了个霹雳，风吼叫着，路上的自行车被狂风吹倒了。天空中不断出现闪电的符号，白的透明，亮的耀眼。
”哗哗哗，哗哗哗……“满世界都是雨。像侠客在比武论剑，又像醉酒的诗人在云头吟咏。
一段时间后，雷声不在，风声不在，雨声也不在了。四周悄然无声，雨停了。
夏雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟，如画，如诗，如歌。落在脸上凉丝丝，流进嘴里田津津，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如梦，如痴，如醉。
雨中的音韵六年级作文 8
今日有雨，乌云蔽日，阴雨连绵，不宜出行，宜听雨，宜宅居。
泡一杯奶茶，麦香，甜腻，热气从杯中升起，扩散到空气中，一屋都染上香甜的气息。我静坐窗前，听屋外雨声淅沥，面前是一部手机。
数日前我与你联系，电话还未接通，心中欲问：君安否？可归否？何时归？近日秋雨连绵，降温剧烈，可有添衣？接通，还未言，你先问：近日可好？钱可足？学业如何？天气转凉，可有添衣？好好照顾自己……言语间诸多关怀流出，熟悉的语气，熟悉的话语，曾几何时，这些话便已在我耳边回响，遍遍重复。我欲答：我很好，无病无灾，学习有进步，有添衣，钱也足，就是有点想你……心中千言万语几欲出口，如今却只哽咽在心里，半响从喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻间酸涩，眼中泪已凝聚。
雨丝倾落，在屋檐上发出清亮敲击之声，我在屋里，对面是你，手边一杯奶茶，旁边是行李。
抬手触屏，指尖传来冷硬质感，看着你，我却更加想你。心中苦涩加深，仿佛有一柄利器插入其中，几乎令我无法呼吸……
我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳边是你的叮嘱，钟声响起，我从桌前起身，奶茶早已冰凉透，仰头灌下，略苦。
我从家中离去，屋内一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。
今日十五，你未归，我要离去。一人一伞，背写行李，踏着土地，伴着雨滴落在地上激起的'涟漪向车站走去。
雨中的音韵六年级作文 9
大雨哗哗的下着，一个上午就在听雨声中度过，蛮清闲的。
在书桌前做了一个上午，整个人腰酸背痛的，起身，伸伸懒腰，打开窗户，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。
院子里的黄瓜藤上长满了黄瓜，在经过大雨的洗刷后，变得格外诱人，让人忍不住去采摘。
然而，摘下一根后，我并没有急着吃，而是慢慢观赏。也许你会说：切，又在装斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前缀？吊人胃口。
如果你那样想，我无能为力，毕竟别人怎么想是别人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。
因为，在我认为，在一饱口福之前，我还是想先一饱眼福，不要认为吃根黄瓜没什么，是没什么，在我看来，只要我认为好吃的食物，不管它是常见也好，是稀有也罢，都要先一饱眼福。
拿在手里的黄瓜，外表浅绿色，也是我最喜欢的颜色，这时的黄瓜，很嫩，它里面的种子很小，吃起来很甜，不会像那种老黄瓜一样，没味而且也不香甜，外表也不好看。
这种黄瓜，让你吃完还想吃，根本停不下来。
咬一口，果然，像漫步在美好的`时空般，感觉很美好。
“嘿，在干什么呢？”突然出现在我身后的闺蜜拍了拍我的肩，着实把我吓了一跳，回过神来，笑着说，“给，请你吃黄瓜。”
闺蜜咬了一口，满足的说：“嗯，不错，很好吃嘛。”
我自豪的说：“那当然，我家的嘛。那个下午，很美好。”
雨中的音韵六年级作文 10
屋外的雨下着……
“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一个顽皮的小孩，在雨中嬉戏着、跳跃着、追逐着、奔跑着，朝着透明的玻璃奔来，它想让我们融入这非凡的世界吧。这时，雨应是愉悦的。
“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨点儿像一个个韵律感十足的演奏家，你瞧，它们与轻风流水相应和着。看似毫不起眼的雨点，却胜在那一时静、一时闹的奇妙，不仅使我进入到一个五彩斑斓的世界，又使我不禁沉思起来。这时，雨是神奇的，还带有着一丝的哲理。
“哗哗、哗哗、哗哗”，不知不觉间，雨竟然大了些，风也大了，心中的美好毁于一旦，我的心也随之烦躁了起来。哦，雨应是愤怒了吧。
它应是怒于我们乱砍伐树木；怒于我们污染环境；怒于我们破坏了生态平衡，怒于……因为是我们加快了地球母亲的衰老。这时，雨是凄凉而又无可奈何的。
听着雨声，我思绪万千，坐在椅子上，愣是半天没回过神来，仿佛就这样度过了一个世纪。
是的.，我聆听到了雨的心声：柔情似水的、语重心长的、怒发冲冠的、悲切沉重的……
雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大爱无私，雨是如此的气势磅礴，雨是如此的宏伟秀丽……雨的这些品质，不正是我们人类孜孜以求的吗？！
人，也不正是雨的影子吗？他们的风姿像雨，他们的行为像雨，他们的思维像雨，他们的心灵像雨……雨是我们人类最初的影子，雨难道不值得我们去敬佩、赞美、学习吗？
这时，屋外静悄悄的，雨停了……
雨中的音韵六年级作文 11
屋外，是零星小雨的交织。
屋内，是一个女孩的无限遐想。
——题记
一个出生在秋季的人，却会喜欢上狂野夏日里的雨，似乎是一件很令人费解的事情。
大雨前的狂风，像巨人的手臂，把柔顺的天地万物撕开，心中的压抑毫无掩饰地释放出来，心灵最深处的疯狂展现到了极致。风，极力挥洒她的神采，为雨的出场拉开了这不寻常的序幕，将自我展现得淋漓尽致。
黑云在空中飘移着，托起即将降落的雨，就像有一只巨手牵着云，一步步地走到她的目的地。远处的大树，犹如神奇的杠杆，撬动了云彩的家，于是脱离了羁绊的云便在广袤的天空中四处游动。
婆娑的树叶，她安静时的.柔美，足以让你心旌动摇、不能自已。此刻，她在风中歌唱，为雨抒情，让人眼神迷梦，如饮佳酿。树和风雨的对话，用的不是言语，而是动作，但这种形式又比任何言语更让人心动，更让人心醉，更让人迷恋，更让人不知时光如飞梭。
花香不发、虫鸣尽歇，激荡的只是迎接大雨的进行曲。
大雨来啦，乐章响起来啦，天地再次兴奋起来啦！看啊，叶儿舞起来了，心儿完全地舒张开来啦；听啊，雨点的敲打就是一首生命凯歌，天地间响起了簌簌的天乐；闻呀，那泥土的芬芳混合空气的清新，正爆发着最大的激情。雨的歌声，不停地在耳边激荡，美丽的自然再一次让我迷醉！
静了，一切又都恢复啦。
醒了，又睡了。
陶醉于那淡淡的雨香味……
雨中的音韵六年级作文 12
我喜欢听雨，尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。
记得一次去公园散步，那是在下午两点左右。当时，天空还没有表现出要下雨的意思，我走出家门，想出去放松一下。刚到达公园，我便仰望了一下天空，只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子，坐在小亭子的长椅上，心想，这是仲夏时节常见的急雨先兆，等雨停了再回家吧！渐渐地，天空中降下了淅淅沥沥的小雨，真美！
雨渐渐地下大了，我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声，与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的.荷叶，相互依衬。粉衬绿，绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼，想象那怡人的荷花与荷叶，聆听着大雨的演奏，脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大，倾盆而下，正像苏轼笔下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看着看着，想都没想，就脱口而出了这首诗，我伸出手去，没两下我的双手就湿透了。
过了五六分钟，雨住了，可调皮的凉风还没有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上积满了大大小小的水坑，我走到荷塘旁边，看见荷花舞动着自己的腰，荷叶在一旁鼓掌，欣赏着。看着看着，我仿佛也变成了一朵荷花，感受着风抚摸我的脸庞，舒服极了，都忘记了现在要赶紧回家。
雨是大自然的馈赠，是农间的礼物，是怡人的景色，是听雨就像是在听天籁之音，惬意自得。
雨中的音韵六年级作文 13
天暗了下来，乌云随着一阵阵骇人的风声覆盖了原本蔚蓝的天空。雨，却不慌不忙地决定着什么时候才降落。随即，风也变弱了，皮肤又热又黏，人也开始变得烦躁起来。
雨最终淅淅沥沥地落了下来，我坐在窗边，看着一丝丝的银丝落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交响乐正在耳边围绕。虽然坐在窗边，却似乎能隔着玻璃捕捉到那一掠清风，清凉而清新，把所有的不适带走。雨势渐渐减弱，窗户上的雨滴落到窗沿上，雨水也从交响乐变为淡雅的催眠曲。
我站了起来，扶着冰凉的手把打开了窗，感受微雨的阵阵清凉，豆大般的`雨点和清风交织在一起，向我扑来。我的视线转向了远处的朦胧山景，却突然变成了一片翠绿的草原，我似乎来到了唐朝的小巷，眼前是韩愈笔下的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。我惊觉手中多了一把油纸伞，古朴的纸色，氤氲在濛濛细雨中，我欣赏着绿草的景色，无比惬意地沐浴在柔和的春雨和清风中。直到绿草渐渐散去，再次成为山的样貌，出现在眼前。
雨停了，催眠曲也演奏完毕，我步出了家门，走到外面，乡间的清新气味随即涌入鼻腔，那是雨后特有的气息，是泥土与雨水的混合气息，还隐约参杂着树林湿润后的清香。楼下满地的花瓣宁静地落在地上，夜来风雨声，花落知多少？
走出了家门，行走在乡间的小路上，乌云散去，雨虽来得突然，却重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而这春雨把闷热带走，只留下清凉的春风。
雨中的音韵六年级作文 14
莱茵河巨大的水面上，细雨绵绵，像漂浮着贝多芬象白牙钢琴上游走的音乐。时而悠扬，时而飘逸，时而平静得像夜晚的街。我总是无法忘却，最爱的雨的声音。
淅淅沥沥的'雨渐渐蔓延开来，我从未得知，它诉说的故事，到底是悲伤，还是凄婉。
我喜欢这种感觉，在屋里的某个角落，靠着窗户，听雨，看外面灰暗的天。滴滴答答，它迈的步伐是轻盈的，在地面上泛起一个又一个涟漪。我一直坚信，雨是有感情的。听雨，听声音，听感情。
小雨总是欢快地唱着歌，那些音符在奔跑着，快乐地叫出了声，这样的夜，我总是睡得很深，百唤不醒。
倾盆大雨，轰轰烈烈。它们重重地敲击着玻璃，“砰”“啪”，我曾试图问它是否不快乐，但它从未回答，只是下起更猛烈的雨。这时的雨似野兽一般，吼叫着，哗啦啦，哗啦啦，不间断。
我曾相信，雨是人们落下的眼泪。雨的声音，表达出他们不同的感情，直接，从不掩饰。我想做一滴雨，虽然生命短暂，但却能展示出真实的自己。
还记得梦中的那场细雨，落在草地上，落入我的心里，如诗如画，如醉如痴。听，它们在细语；听，那是它们心灵的声音。像银河一泻千里，美妙且轻盈。
雨的声音，是跳动的音符，却比它更加层次不穷，一滴一滴叩击着我的心，它是天的使者，散落人间。当雨渐渐停了，我打开窗户，坐在房间的角落，不知什么时候开始，阳光斜斜。
雨中的音韵六年级作文 15
夜，很深。
我放下笔，揉了揉酸痛的眼睛，走到窗前。宿舍的同学睡得很香，窗外传来“隆隆”的雷声。
风吹来了。
回到你的办公桌前，盯着作业上鲜艳的红色十字。它们像荆棘一样飞来飞去，深深地扎进我的心里。
下雨了。
我抓起一把梳子。哦，它属于萧乾。原来我们是平等的同桌，好朋友。但是当我的成绩明显下降时，她用手指挠着我的鼻子说：“萧冰，哈哈！”后来她当了班长，却跟我玩“捉迷藏”，看到我就跑了。这种人.哼！我在地板上猛烈地梳理着自己的头发，与此同时，一声惊雷替我掩盖了自己的过错。
雷电！
我找到了自己的梳子，理了理头发，理了理心烦意乱的思绪。我的心渐渐平静下来。是啊，你怎么能怪她呢？三年前，我一年级的时候，我们还不是无话不说的.亲密“双胞胎级”朋友。但是友谊转瞬即逝，我和萧乾的关系随着我成绩的恶化而恶化。到现在，我们之间一直有着深不可测的差距。
晚上，天太黑了，我看不见我的手指。
我继续写自我批评的书，这本书从来没有被手电筒和蜡烛的微光困扰过。
在外人眼里，这可能是勤奋的标志，但在老师同学眼里，这是理所当然的。唉！
风，雨，雷，都悄悄地过去了。明天，不，今天会更好。
黎明的第一缕阳光，我拖着沉重的脚步，不到五个小时就完成了我的梦幻之旅。
昨晚，西窗听着雨声。
雨中的音韵六年级作文 16
天渐渐暗下来，无边的乌云将天空笼罩，仿若一个巨大的黑幕。风刮起来了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄狮，咆哮着、怒吼着。
树被刮得东倒西歪，空中四散飘舞着被吹落的树叶，可怜的.小草在狂风的侵犯下显得多少有些弱小无力。
“落雨声嘀嗒嘀嗒，回荡着轻声细语，犹如你唯美叹息，那么动听。”独坐窗边，不禁想到这首歌词，闭上眼睛，对着窗外聆听。
“嘀嗒。嘀嗒。”雨开始下了，此时，就好像小珠子在滚的声音，雨声开始频繁，从“嘀嗒”转为“啪啪”声，声速也加快了，就好像有人在弹古筝时突然加快了速度，雨声重起来，好像一个个小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水从天上泼下来似的，又好似人的说话声，由远至近、由小变大、由低变高，那么高亢、那么动听。
好似富有节奏感的音乐，那么动听、美妙！我睁开眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛时间快了，雨点也快了，那有规律的击打声，就好像踢踏舞者加快的铿锵踢踏舞步声！闭上眼睛，就好似在欣赏一处表演，雨点时快时慢、时轻时重，此时，应该是最享受的时刻吧！我体不动，心不闹，虽然外面大风大雨，但我的心里一片阳光。睁开眼睛，望着眼前的雨景，嘴角扬起一抹微笑。
其实，有时候，隔窗听雨比用眼睛看更有韵味。
雨中的音韵六年级作文 17
今天打扫完，我和几个同学回家了。我们去了小卖部，进去买东西。我们买的时候，天突然沉了。我们抬头一看，天要下雨了。我们迅速放下东西，跑回家，试图在下雨前回家。
还好我家在食堂附近！我终于在下雨前到家了，否则我会被大雨袭击。啊，我很开心。和他们告别后，我快步上楼。回到家看到没人，就拿出作业来做。没做一会儿，一声雷把我吓个半死。我赶紧跑进房间，躲在床上。然后闪电又来了，然后风来了。天开始变阴了。哦，要下雨了。我该怎么办？爸爸妈妈呢？我在哪里可以找到他们？一个接一个的问题让我有足够的`勇气走出房间给妈妈打电话！
打电话知道妈妈上班，我就拿起伞，下楼坐公交，直奔妈妈办公室。我坐在车里，雨点打在车窗上“噼里啪啦，噼里啪啦”，打在车窗上凝结在一个点上，渐渐落下来，在车窗上留下一条直线越来越长。雨随着汽车的声音在下，瞬间就找不到他们了；绵绵，丝丝织雾；远处广阔的、隐约可见的村庄，深绿色的山丘；凉凉的，丝丝渗入肌肤，淌走整个冬天的尘垢痕迹，冲刷出三月的新芽。看着路上的行人随着雨点打在窗户上消失在我的视线里。
到了之后，我找到我妈，和她坐了一会儿。我跑出去站在雨中。我完全沉浸在烟雨之中，所有的烦恼都融化在这里。
雨还在下。她像一缕缕轻纱一样笼罩着整个城市。云朵迷茫，好安静，好醉人！
雨好可爱，好可爱，你把大地洗得一尘不染。我们一直喜欢你！
雨中的音韵六年级作文 18
“夜来风雨声，花落知多少？”。春雨过后，落红满地。无声的落花，伴随着那“滴答、滴答”的轻响，让我们眼中出现了一幅多么柔和的画面。
但在生活中，雨声好像是听不见的。“随风潜入夜，润物细无声”说的不就是这无声的春雨吗？春雨，连绵细长，无声无息。落到树上，花间，草中，它滋润着万物，化作美丽的图影，珍藏在记忆中。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。看雨并不如听雨。看雨模糊不清，视力难免受到一些限制，还夹杂着一丝丝凄凉。但雨声却是天下最柔而美妙的声音。它能够使人焦躁的心情平静下来，让人心驰神往，如痴如醉。
听着雨声，仿佛看到那些花更娇艳了，青草更翠了，树木也更显得高大挺拔。有了雨水的洗涤，空气仿佛也清新了不少，天也更蓝了。雨落在地上，更落在人们的心中。
我认为，听雨最好的时节在黄昏。这时，开一盏小灯，手捧一本喜爱的书。那落日红霞，便是美好的背景，而那轻灵的雨声，更是悦耳的背景音乐。这才真是“风声雨声读书声，声声入耳”。在静谧的黄昏，只一心读书，雨声，仿佛让这个世界都静了下来。在黄昏的雨声中，孟浩然听出了“花落知多少” 的`人生感触,在连绵的雨中，王昌龄发出了“一片冰心在玉壶”的千古绝唱。春雨细无声，但同样可以听，是用心听，用心来倾听，用心去品味，去体会。
雨还在淅淅沥沥的下，仔细听那“滴答、滴答”的声音吧……
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