遛狗六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的遛狗六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年暑假我有幸参加了学校组织的澳洲游学活动。一开始，我很忐忑不安，想：英语不好怎么办……终于到了那一天，我又紧张又激动。但是我发现澳爸澳妈对我很友好，房子很大，有三只狗，两只猫和三只鹦鹉，像一个小型动物园!正好我喜欢狗，但妈妈不同意我养狗，这下和狗亲密接触了!
就这么巧!在住家的第三天时，澳妈让我和她们一起去遛狗!
一开始，澳妈把绳子拴在狗的项圈上，然后教我怎么握绳子，如果狗往后走就拉。我心想这么简单的事，不教都会了!我自信满满地抓住了绳子，但出乎意料的是：我刚遛狗四五步，狗突然回头走，我又拉绳又喊它名字，它还是不理我。最后澳妈喊了，它又跑的比我还快。
过了不久，我稍稍掌握了一点技巧：狗看见澳妈快走了，它才会走，看来狗最喜欢澳妈了!哎!现在只能在后面跟着狗了，虽然会走，但它一会儿往后走一会儿往前奔，我都跟累了，但狗似乎一点反应也没有。它有一双大棕耳朵下垂着，它鼻子很灵，经常闻着闻那，它全身是黑色与白色相间，四条健壮有力的大腿，跑的速度可想而知!当我拉它时，就如拉着一枚飞出的炮弹，拉也拉不住。它好像也有累的时候，它嗅嗅我的鞋子，又舔一舔，但一会儿又活跃了。澳妈看出我被狗折腾的精疲力竭，笑一笑打开了拴狗的`绳子，狗感觉被释放了，自由自在的在草地上奔跑,而我感觉像得救了!终于不用跟狗跑了!
最后，我拖着缓慢的步伐跟着澳妈准备回家了，而狗却仍那么有活力。这次，我不仅和狗狗建立了更友好的关系，还得到了澳妈的夸奖，累也都值得了!
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