建“大坝”六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的建“大坝”六年级作文，欢迎阅读与收藏。
世界上很多大坝都是建在大江大河上，而我的'“大坝”却横跨在家门口的小水沟里。
星期五下午放学，我和郭谦来到家门口的水沟边，拿了几块小木片，玩漂流。上游的水深还比较适合漂流，木片可以勉强通过，但是下游水很浅还有许多暗礁，“船”每次通过都会被卡住，无法过去。
郭谦扫兴的说：“我们又失去了一个漂流河，走吧，再找一个地方漂流。”我看了一眼小水沟，对郭谦说：“我想，还有希望，那就是在水沟上建一座‘大坝’。”郭谦疑惑的望着我：“修‘大坝’有什么用呀？”我惊讶地说：“你连这也不知道。你想，修建‘大坝’以后，上游的水越积越多，小木片就可轻松通过，当小木片快过‘大坝’时，打开船闸，上游的水就会涌入下游的浅滩，小木片就可以顺利通过浅滩了。”郭谦兴奋的说：“好！说干就干，现在开工。”
我先拿来一些淤泥，铺在水沟中间，作为地基。郭谦又抱来石头和沙子倒在淤泥上，接着我拿来淤泥倒在石头沙子上，这样反复做了三此。“大坝”的底部结构基本完工。我们又拾来许多枯树枝堆在沙石上，最后把小鹅卵石和黑黑的淤泥混合浇在上面，这样“大坝”的整体基本完工。但后来我又考虑到水会把淤泥沙石冲走，就在“大坝”的前面和后面堆上石头，这样我们共花了一个小时，终于把“大坝”修建好了。这时候“大坝”两边的水位落差达到了两分米。看着完工的“大坝”又觉得还缺点什么，就对郭谦说：“我感觉有什么东西忘了做。”郭谦说：“我也有这个感觉。”这时我看见一片树叶从上游漂来，但无法通过“大坝”就突然想到了，叫起来说：“我们忘了做船闸。”说完就在“大坝”中间开了一条水道，水道中间插了一块石头。这下“大坝”终于全部完工了。
我拿来一块木头，扔入上游，木块缓缓地向下游漂去，快到“大坝”了我拉开闸门，水流载着小木块快速地涌入下游水道，并顺着水流抵达终点。我和郭谦看着我们的“小船”顺利抵达终点高兴地又蹦又跳。
这时候，外婆叫我回家，我一边上楼梯还一边回头注视着我的“大坝”，我想到：现在的大坝不但方便船的行驶，还可以发电，给千家万户带来幸福。而我“大坝”是为了玩漂流，给我带来快乐。
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