泪六年级作文
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的泪六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
泪六年级作文1
人的一生总会流泪。有伤心的泪,有感动的泪,也有开心的泪。这些泪就像一股股无穷的动力,激励着我成长。
记得有一次,我去朋友家玩,到了晚上9点钟才想起来该回家了。我打电话给爸爸,让他来接我,可是他却让我自己走路回家。没办法,我只好硬着头皮,冲进了黑暗之中。黑夜就像一张大嘴,好像要把我一口吞进去似的。我的脚颤抖着,脑海里一遍又一遍地回想起鬼片里的情景:“小女孩走在街上。忽然,她背后飘出来一个白衣的鬼,把她带走了!”我一想完,就感觉背后传来凉飕飕的冷气。我马上扭头一看,却什么都没有。
那天,路灯的灯光不知道为什么那么黑。我转身进入一条小巷,准备迎接一个新的“考验”。小巷里很黑,也没有路灯。我只能用手摸索着前面有没有障碍再继续前进。摸着摸着,我突然摸到了一个人的手,再往上一摸,竟然摸到了一个头。妈呀!不会真的有鬼吧!还没等我反应过来。突然,出现了一团“鬼火”,照亮了“鬼”的脸庞,这鬼还吐着舌头。我吓呆了,第一反应就是往回跑,第二个动作便是哭了。我那眼泪原本就在眼睛里打转了。现在经这么一吓,就彻底爆发了。我跑到有路灯的地方,才停了下来。回头一看,那个“鬼”原来就是爸爸。他原本是走路来接我的,在路上碰到了我,就吓吓我。我看到是爸爸,哭得更大声了。最后,在我的抱怨下,我和爸爸回了家。
那一次,我流下了眼泪。那一次走夜路不但是对我心灵的磨练,更让我感受到了父亲放开手的爱。那一次,我虽然洒了泪,但也获得了前所未有的体验。
泪六年级作文2
一天,天空掉下一滴水,掉在了小溪里,正在欢唱游玩小溪抬头仰望天空,可灰色的天空中什么都看不清楚。夜深了,又有几滴水掉进了小溪里,惊醒了沉睡中的小溪,小溪非常奇怪,揉揉双眼,东看看,西看看:哎呀!还是没有什么东西呀!
她自言自语的说:“没有下雨,那到底是什么东西呢?真奇怪!”天空听到了,扯着嗓子对小溪说:“小溪,你好!”小溪说:“天空爷爷,你好。”天空关心的问:“小溪,夜已经很深了,你怎么还没睡呢?你是否有什么心事呀?”小溪回答说:“我没有什么心事呀,天空爷爷,我刚才还在做美梦呢!突然有几滴水滴在我的身上,把我从甜美的睡梦中拉了回来,我还以为是小雨滴在和我玩耍呢,可我一看,没有下雨啊!但今天已经滴了好几次了,真奇怪!”。这时,天空伤心的说:“不是下雨,是我哭了。”“您为什么要哭呀,不是好好的吗?”小溪不解的说。“现在的人类都不重视环境,汽车的废气、工厂的烟雾都直升上了天空,把我纯净的脸都污染了,我怎么都洗不干净;现在的废气越来越毒,熏到了我的眼睛,我的眼睛又痛又痒,好难受呀!再这样下去,我就看不见太阳和大地了。”说着,天空失声痛哭起来…,“人类啊人类!求求你们,快快恢复我们的原貌吧!”小溪和天空含泪向世界大喊。
同学们,让我们携起手来,一起努力,做一个低碳贝贝,将洁净和美好送还给天空,好吗?
泪六年级作文3
我曾在书上看过一段话,上头写着“悲伤的.眼泪是流星、的眼泪是恒星,满天都是谁的眼泪在飞?那一颗是我流过的泪!不要叫我相信,流星会带来好运,那颗悲伤的逃兵,怎么能够实现我许过的愿!昨天的眼泪变成星星,今天的眼泪还在等,每天都有流星不断下坠,飞过我迷蒙的眼睛 !”
我觉得眼泪有无形和有形之分,有形的眼泪固然让人感动,但那种无形的眼泪却能给人一种感动,除此外还有一份难以忘怀的感觉。眼泪有欢喜高兴的眼泪、有悲伤难过的眼泪、有思念情人的眼泪、有痛苦的眼泪,也有想睡觉打呵欠时的眼泪,无论是哪一种人一生中总是会有流泪的经验!总而言之,这是一种身体的正常生理反应更是一种健康的心理抒发。我总觉得凡是喜怒哀乐,情绪激动的时候,都很容易流眼泪。但是人常是健忘的,往往流了眼泪后,却没有去思考如何振作。很快的,愤怒和不安会悄悄的占据我们的心灵,唯有团聚大家的泪水,化悲愤为力量,才能够弭平困境,走出一片天空。
有人说,女人是泪水做的,男人是泥土做的。意思表示女人善于流眼泪,像孟姜女的眼泪能哭倒长城,祝英台的眼泪能劈开梁山伯的坟墓。其实我觉得男人也是人也一样会流眼泪,所以我认为眼泪是公平的。有人说,刘备的江山就是哭出来的;诸葛孔明“挥泪斩马谡”的情景,也是强忍着悲痛,但最后还是忍不住掉下了英雄的眼泪。
泪六年级作文4
“天哪!我居然忘了这个作业!盆栽!盆栽!糟了糟了……”那是一个星期天,在离去学校还有二十分钟,当我检查作业时,发现竟忘了“买盆栽”这个作业。
我一个人站在阳台,双手撑着脸蛋,难过地反思该如何跟老师交代。在老师眼里,我可算的上是忠厚、诚实的代名词。
我偷偷地从眼角瞄到——脚受伤的妹妹好像要从沙发上下来。我不管!我已经提醒过她了!
时间一分一秒地过去,沙发上始终见不到妹妹的人影。一看看表——只剩下五分钟了!这丫头是不想上学了吧!
咚咚咚,突然敲门声响了起来。一定是妹妹!准是淘气让我陪她玩呢。我气愤地推开了家门,可眼前的一幕让我惊呆了——妹妹竟抱着一盆盆栽站在门口。
“哥哥,你的盆栽……”妹妹的声音稚嫩甜美。
“受伤的腿是不能下楼的!何况路还这么远……”我望着妹妹手里的盆栽,泪水一涌不止……
“从门前往左拐有卖盆栽的,我口袋里有妈妈给的零花钱……”妹妹一边将盆栽往我面前送,一边毫不在意地说着。
她竟不顾自己的伤痛去帮我买盆栽……鼻子酸酸的,话也说不出口……我抱紧了妹妹,泪水打湿了她的衣裳……
接过盆栽,我看着它。我一定!不让这个盆栽受到一点伤害!我一定!我会好好保护它,直到永远。
泪六年级作文5
“你总是那么自私,都不考虑我的感受!”
“冯悦,你……站住!”
我没有理会妈妈的喊叫,夺门而去。一瞬间,我撞入了干冷的空气中,片片雪花击打着我的脸,泪喷涌而出。
我蹲在路边,任由泪水纵横。满是泪痕的皮肤被冷风吹得生疼,愤怒的我依然哭着,直到再也哭不出泪时,我才发觉肚子饿了,我还没有吃饭。
我站起来,跺了跺脚,随手抹掉眼泪,来到一边的米线摊,想买碗炒米线充饥。这时,我注意到一边的小男孩,他是老板娘的儿子。他不过六七岁,那对亮闪闪的大眼睛真令人喜爱。他也哆嗦着,小脸冻得通红,身上只穿了一件薄棉袄,一直走来走去地帮忙。炒米线时,他妈妈几次让他回家休息,他总说:“不,我要帮妈妈!”最后,妈妈终于被说动了,要把身上的薄外套脱给他,他一扭头:“不冷!”女人笑了,满怀爱意地、深深地望着她小小的儿子,继续炒着米线。
站在旁边的我,内心猛地一震。我想到了我的妈妈,想到了她对我的关怀,忽然想通了:
妈妈没收我的画笔,纯属无奈之举。临近期末,我花在画画上的时间却越来越多,她本不希望我在枯燥乏味中度过复习生活,但画画已严重影响了我的复习。她是爱我的,我应该懂得这道理,可我却一怒之下深深地伤害了她,这是何等的罪过呀?我有什么可以与那个男孩相比的呢?
“妈妈现在一定很伤心。”我的鼻子酸酸的,“我得向她道歉。”我摸了摸为数不多的零花钱,决定再打包一碗,妈妈还没有吃晚饭。
雪停了,我拎着装米线的袋子,看着银装素裹的大地,回头望望米线摊:那对母子应该不会太冷了。
泪六年级作文6
每一个孩子,都会有一个美满的家庭。我是一个优秀的孩子,大家可能都会觉得我会有一个和谐的家庭。可是,现实总是残酷的,老天总不会如人意。这时,我想告诉我的爸爸妈妈,你们的孩子也是脆弱的。
事情的起因,可能都是从我和弟弟引起的,似乎我们一长大,爸爸妈妈的关系就越来越差。现在,已经到了见面就骂的地步。我想他们可能想过,自己就像一把铁锤,敲在我们幼小的心灵上……
那天,我正在写作业,只听妈妈轻轻地喊:”宝贝吃饭了!"我高高兴兴地洗了手,跑向桌旁。可我还浑然不知,恶梦马上就要降临了。我叫爸爸过来吃饭,自己就先开始吃了,吃了大约五分钟,爸爸来了,“悲剧”即将上演。爸爸刚坐下就大发雷霆地说:“就这么几个菜〔青菜和白菜〕?”妈妈若无其事地说:“是啊,怎么了,还想要几个菜啊?”这时,我才发觉到有些不对劲。爸爸火了,“你说你哪个事做好了,饭这么点,孩子也没管好,你说你这个做娘!”妈妈也怒了,凶巴巴地说:”我哪一天没有辛辛苦苦地做事,我一天休息了多久?“他们越骂越激烈,爸爸大声说:”你还回嘴!“妈妈怒气冲天地骂道:”怎么了,回了又怎么样,这叫回答!“我再也忍不住,眼眶中忽然眼眶就湿润了,潮湿的划下我的脸颊。顿时家里鬼哭狼嚎。眼泪一滴一滴地划落在饭桌上。我不愿擦干,也不愿停止哭泣,因为,我想让眼泪来诉说我的感受,也想用眼泪让他们停止。可始终没有半点效果……
这样地情景深深地刻在了我的心里,变成了永远不敢回忆的痛。
泪六年级作文7
有一次,学校说交90元伙食费,我却写成了100元,当时我心想:多了10元钱,可以买玩具,爸爸也不会知道。
于是我兴高采烈的把90元伙食费写成了100元。放学后,我去了小卖部,用10元钱买了两个玩具,一个是玩具枪,另外一个是三国杀。买了两个玩具后,我走在回家路上,吹着凉风,很高兴。过了一会,同学郭士磊和他妈妈骑着电瓶车来了,发现我在走路,郭士磊叫我:“赵祥上来吧,我们一起走”。
于是我就上了电瓶车。过了一会,爸爸开着车追上了我们,我就上了爸爸的车,当时郭士磊对爸爸说:“叔叔,赵祥用剩下的伙食费买了玩具”。回家后,爸爸问了我好几遍:“伙食费到底是多少?”我担心挨打,就一直撒谎说:“好像是100元”。爸爸很生气,就打我,中间还教育我:“必须实话实说,我可以不打你”、“小孩子不准撒谎”、“男子汉做错事必须有担当,勇于承认错误才是好孩子”等,我却一直撒谎。爸爸越打越疼,最后太痛了我终于说了实话:“伙食费90元,我把10元买玩具了”。爸爸说话算话,真的不打我了。
早知道这样,我就不撒谎了,也不会挨打那么疼。爸爸不打我了,给我讲道理,我明白了不能撒谎,如果撒谎了就要勇于担当,承认错误,而且真正改正错误,以后不再犯了,就还是一个好孩子。我决心以后再也不撒谎了。当时我留了许多泪水,我感觉缺点就像眼泪一样,滴下去就没了,我的缺点也就消失了,我以后一定不撒谎了。
泪六年级作文8
泪水就像一个个小小的音符,当你因为伤心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出悲伤的乐章。当你因为开心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出欢乐的乐章。当这些乐章谱写完后,它将会弹奏出让人永远难忘的记忆。
那时的我还是个什么都不太懂的小孩,我不懂雨后的地上湿滑,不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛,但在那次之后,我的这些不懂变成了小心翼翼。
雨,沙沙地下着,雨点滴在屋顶上,滴在树叶上,滴在大地的每一个角落,这些雨点像一个跳动的音符,跳动在大地上,奏出了一道又一道美妙的音乐。雨停了,那个一直在窗前等待雨停后出门玩耍的小孩出来了。
小孩在门前自己嬉笑着,自己玩耍着,没错,那个孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着,可怎么也没有想到会在上面摔跤,也没有想得那么多,也这样笑着,玩着。
砰!什么声音?随着一声撞击,我摔倒在有水的地面上,那个疼痛,简直无法用语言来形容,那时的我根本承受不了,我哭了起来。
家里的人闻声过来,见我坐在院子里的地上哭,便马上知道怎么回事了。妈妈先是哄我,让我停下哭泣,也没问怎么回事,那时我感到了奇怪便问:“妈妈,你怎么知道我哭是为什么?”
妈妈笑笑说:“傻孩子,你在这么湿的地上玩,还坐在地上哭,我怎么会不知道你是摔跤了?”
我顿时笑了起来,笑的泪水又出来了。悲伤的泪和开心的泪交错,一半是悲,一半是欢,那谱写出的是欢,还是悲?音乐奏起,演绎着人生美妙的乐章。
泪六年级作文9
泪水,是情感的自然流露,是我们成长的记录:或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……
记得刚上二年级的时候,老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的,唯独我,记性比鱼都还差!鱼的记忆至少还有7秒吧,可我却只有3秒!
我在座位上死记硬背,倒过来,背过去,就是背不住。眼看抽背马上轮到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背着,突然一声“张鑫悦!”我看了看,老师示意我上讲台去背。我害怕极了,因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”,我担心自己也“吃”教鞭。突然,我脑子里一片空白,心想:三七二十几来着,糟了,记不起来了,怎么办?结果,老师叫我读几遍,我又开始读。过了一会儿,老师叫我背,我背到一半,记不住了,老师又叫我读,我还是死记硬背。
终于,下课了,我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背,我很开心,结果老师又补了句,“背不到就要挨打了!”
下午,我并没有担心,因为我以为自己快要背来了,等背的时候再读几遍就好了,所以我就去玩了。
到了上课时,许老师叫我们去背。我想:完了,完了!没想到第一个就让我来背!我害怕极了。
终于,脑袋又变成了空白,就好像天上的云一样白!老师皱了眉毛,拿起教鞭往我手掌上打,我的手掌顿时变得通红,鼻子一酸,眼眶一红,泪水夺眶而出。
我也顾不上手上的痛,拿起书又认真地读了起来……
泪六年级作文10
泪水可以是伤感的,也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水,来自于成功,来自于游戏,来自于收获,来自于自由,它蕴藏在生活每一个角落,生活的每一件事。
快乐的泪水藏在班级中,在运动会前,我们在一条跑道上挥洒团队的汗水,一次又一次,换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契,是分享快乐的兴奋,是同学乐于助人,是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识,只要和老师同学在一起,总是快乐的,总是可以流出快乐的泪水。
快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前,你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时,虽然是你的一点点收获,也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩,你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水,复出的时间。
泪花闪出的是一个个收获。
快乐的泪水照应的幸福,是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们,不让我们有任何危险,父亲教会了我们坚强,这种感觉也很幸福。母爱如河,她不知不觉滋润着我们,给我们阳光给我们营养,让我们快乐成长,母亲教会我们关爱他人,这种感觉也幸福,也快乐。此时的泪水是答谢。
“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。
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