寻“宝”六年级作文
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的.寻“宝”六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
上课了,老师走进教室,笑眯眯地宣布:“同学们,今天我们来做一个游戏,名字叫寻‘宝’。‘宝’贝就是这个小挂件,我把它藏在教室的某一处,请你把它找出来。”
话音刚落,同学们立刻欢呼起来,争先恐后地要来寻“宝”,最后老师选了缪昕钰。
老师请缪昕钰等在教室的门外,还叮嘱他说:“不许偷看哦!”说完,同学们纷纷给老师出主意。应该藏在哪里好呢?最后老师把小挂件系在了门后的一根旗杆上,并且用门做掩饰。
一切都准备好了,缪昕钰大步走进教室,大声叫道:“我一定能找到的!”说着,就找起“宝”来。
他走到了一叠书旁,耐心地把一本本书翻起来,可还是一无所获。他又把目标转向讲台。他走到讲台前,把门打开,把头伸进去,仔细地看了看,小挂件仍然无隐无踪。
这时,潘子杰跳起来说:“你还是认输吧!”
缪昕钰听了,不服气地说:“我才不认输呢!”说完,他走到垃圾箱前,弯下腰,低下头,把垃圾箱翻了个底朝天,可还是一无所获。这下急得他在教室里兜了一圈又一圈。
这时,杨家辉笑着说:“远在天边,近在眼前!”缪昕钰一听,就在他的周围看看,可时间已经来不及了。
“10,9,8,7……!”
时间一到,老师带他走到门口,指着旗杆上的小挂件对他说:“在这儿呢!”“啊!”缪昕钰抬起头,恍然大悟。
游戏真有趣令我很难忘。如果是我找的话,一定比他更细心。
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