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竹赞六年级作文（通用26篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的竹赞六年级作文，希望对大家有所帮助。
竹赞六年级作文 篇1
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我赞美竹子，赞美它素净的姿态、鲜嫩的生命，更赞美它高尚的品格。
竹子是那样朴素，它没有槐树那样高大，白桦那样出众，可它却另有一番典雅之美。它的身躯健长，竹叶又细又长，在清风中摇曳着，散出淡淡的清香，透露着一股宁静，一股祥和。
竹子是那样旺盛，一场春雨过后，竹笋便破土而出，在明媚的阳光下，就像一个快乐的女孩，显得生气勃勃。在平原、在高山，竹子那艳绿清亮的身影随处可见。漫山遍野的竹林就像一片绿色的海洋，充满了朝气和活力。
竹子是那样高尚，无论生长的环境条件多么恶劣，竹子都会用坚忍不拔的毅力在逆境中生存。它一年四季都用饱满的精神，专心致志、任劳任怨的坚守者自己的岗位。它永远挺拔着身躯，不会像险境和困难低头，它是高雅、庄重的!它求人甚少，可贡献的却很多很多。竹子的身上透露着一股别样的美丽!
竹子的美，是坚忍不拔，是朴实无华，是无私奉献。我爱竹子，我赞美竹子！
竹赞六年级作文 篇2
自古以来，“梅”“兰”“竹”“菊”被誉为四君子，代表着高雅与纯洁。我最爱竹的长青不朽，更爱它那坚劲的精神！
它，时刻都有一股无味的芳香。
春来了！啊，这是一个万物复苏的季节！百花齐放，一片繁荣之景。可那山脚，似乎有什么还在萎缩。原来是几只裹着棉衣的竹子。真是扫兴，真是懦弱，还怕这一点 清风！它真的是胆怯了吗？
事实证明，它不是，看！夏天，它爆发了！百万的花齐刷刷地谢了，唯有它保持着不变的绿意。一节又一节，越来越高了！可惜， 它的力量似乎渺小，大树掩盖了它，又是一季的悲伤。它那美好的愿望与付出的努力破碎了么？
秋天来了，夏天的一片茂盛之景被这秋风一扫而光。那当初努力过的竹还在吗？事实又一次证明了它，意志是可以打破一切的。它在这死亡的季节茂盛了，千万枯黄中唯有它一点青绿。此时，落叶在凉风中流浪，而当初“懦弱”的它，却在秋际含笑——含着当初失败的苦涩，笑。秋风显得多么渺小。在意志面前，任何困难都是渺小的！
无论秋的凄冷，冬的无情，它，都是出奇平凡。不！应该是出奇地坚韧。
此刻，我好想明白了什么：
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹赞六年级作文 篇3
暴雨来袭，大地颤动，雷电交加，暴风，暴风，暴雷想把竹子毁灭，而你——竹子却坚定的屹立在那下临百丈深渊的地方，你的根须，将大地紧紧拥抱，风雨之后，你依然屹立，仿佛一位老战士，站在战壕上眺望美好的明天……
竹子长得那么笔直，如同一支笔，你到凌云高处依然是虚心有节，就算风吹雨打，竹也无一丝畏惧……
你的纯洁，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，无数人的忠诚廉洁和坚贞的爱情都保留在你世代传说中……
你的坚强，使人想起不屈不挠的松树和那“野火烧不尽，春风吹不尽”的小草，在冰冷冷的冬天，无数植物早已谢去,而你——竹子却顽强的顶开压在你头上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的积雪，哪怕是钢铁，你也坚毅顽强的顶破它，直上青天，同你的伙伴们一起抵御冬天的严寒……
酷热的夏天，太阳当空照，干燥的大地仿佛要烧起来，所有植物都蜷缩着。而你竹子，你仿佛誓与烈日为敌，挺着笔直的躯干；张着宽大的树叶，一天不见你就长一节……
我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，
我赞美你竹子！
竹赞六年级作文 篇4
记忆里，有一片竹静静地疯长着。
“绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。 ”每到春雨淅淅沥沥地下起来的时候，那片竹园便葱郁茂盛起来。农村人有自己的地不算稀奇，村里田地改革的时候，把竹园和桑园也一并的分田到户了，我家就有了一片小竹园。一整个竹园分属于三户人家，所有的人好像有种特异功能，能清楚的知道哪棵竹子是自家的，哪些是别人家的。但快乐是从来不分家的。竹园里留下了我们太多的回忆和美好。
孩子们喜欢竹园还因为那里有特别的美味。一场春雨过后，竹园里有白色的蘑菇状的东西长了出来。竹园里铺着厚厚的落叶，要找到它们可不是件容易的事情。但是，谁能抵抗得住美味的诱惑呢？我和妹妹会分片合作。沿着一棵棵竹子细细地查找，总能在不经意的时候发现露着一小半脸的它，张望着我。等我们提着竹篮哼着不知名的歌往回赶的时候，不用问，篮子里肯定有货啦。母亲会用它炖排骨，有时则放入黑木耳一起炒着吃，那味道，怎一个鲜字了得？
当然，这种美味不是时常有。但是笋却是常见的。“山南山北竹婵娟，翠涌青围别有天。两两三三荷锄去，归来饱饭笋羹鲜。”所以，我和妹妹经常钻进竹林，用镰刀挖新鲜的小竹笋。用嫩嫩的笋头炒鸡蛋，青绿的笋，配上嫩黄的鸡蛋，再撒上一把绿色的小葱，那个香啊，至今难忘。这个菜可以吃上一段时间，那段时间也是我和妹妹最幸福感很盛的时候。
当蝉儿扯着嗓子在大树上使劲叫唤的时候，竹园里的阴凉便诱惑着小孩子们往里钻。平原地区的竹子和山区的竹子是不太一样的，细细的，长长的，软软的。偶尔有一些长得粗壮的竹子就成了孩子们玩伴。爬竹竿，抓着两根竹竿翻跟斗，在竹子间系上粗大的绳子当秋千使。就在这样的晃晃悠悠里，我们这帮孩子就慢慢出落得和竹子一般。
小时候家里穷，白开水是最平常不过的。不过夏天时，母亲时常会摘下一些竹叶，拿刷子把竹叶一片片刷干净，然后放水里煮开，放盆里盛着，玩累了去舀上一勺，清凉甘甜的水顺着喉咙往下直窜到胃里，那种感觉啊，说不出的爽。
冬天是竹林最安静的时候。孩子们不会钻林子里去。但我们会使劲摇着路边的竹子上覆盖着的厚厚的雪，在竹林边堆雪人。我们的快乐的笑声飘过小小的竹林，飘过长长的童年，飘过安静恬淡的时光。
母亲曾经告诉我，竹子是很挑地儿的。只有没被污染的地方才会长有成片的竹子。竹园临河，成群的鸭子在水里嬉戏，园子里长着红红的花，绿绿的草，小鸟不知道藏在哪棵竹子上欢乐地鸣叫着。我以为这样美好的时光可以陪伴我很久。却在某一个早晨发现竹林仿佛是一夜之间就枯萎变黄了，再后来，那片园子就渐渐消失了。但是我知道，我心里的某个角落有片竹林静静地疯长着。
竹赞六年级作文 篇5
“咬住青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是呀！竹就是这种生命力顽强的植物。难怪不得古人这样赞美竹。我也非常喜欢竹。
竹杆是圆柱形的，也是空心的，表面是绿色的。在竹林中你一抬头一看漫山遍野都是竹青的杆、绿的叶，让你感到心旷神怡。
竹的叶子是剑棱形的。在竹林中大家都会发现，地上到处都是一遍枯黄色，这就是竹叶的杰作。在竹林中只要有一阵风吹来，竹叶就会凑起比贝多芬的乐曲还要动听的“哗啦，哗啦……”的歌声。
竹刚刚长出来时，还是笋。这是一种独特的江南美食。人们大多数在八九月份上山挖笋。笋可以清蒸、红烧……不管怎么做都非常好吃。它富含丰富的营养。
竹的作用也非常大，像：背篓、竹篮、扁担等，都是用竹做的。在现在大多数家俱也是竹做的，像竹做的编画，不仅价格昂贵，而且制作简单。
竹也会开花。竹在夏天开花，一棵竹的开花时间一般少则几年，多则几十年甚至上百年。竹的花是黄色的，带有轻微的香气。竹的花一般不容易被人们发现，只要你在竹林中仔细观察，你就会在竹的枝丫上发现它小小的身影。
竹和松、梅齐称为岁寒三友。竹的生命力非常顽强。竹的一生不需要任何的庇护。许多人在失败的时候，常常会想到竹的顽强的意志而鼓励他们不屈向上，去取得成功。
竹，你高大而挺拔！竹，你默默无闻无私为人类奉献！竹，你朴素又美丽！竹，你的生命力真是顽强！总之，竹在植物中我最喜欢你。
竹赞六年级作文 篇6
老家的山下，有一块石，石上赫然写上两个大字“山竹”，底下有一行诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
春雨沙沙，春雨沙沙。雨点滴滴落在窗台上，激起千层雾花。正是傍晚时分，朦胧中我看到整片竹林，舞蹈着，飞扬着头发，美丽极了，优雅极了。
次日，我来到山下，来到竹林里。提拔，清秀，好一片美丽的竹林，好一座翠绿的竹山！
那竹叶，无比苍翠，昨日的雨滴停留在竹叶上，不愿下来，成了小小水珠，那么晶莹，那么可爱。顽皮的风儿一吹，水珠恋恋不舍地飘落下来，进入大地母亲的怀抱。
伸手接住一滴小水珠，凉凉的，润润的，凉入我的指间，浸润我的心灵。
那竹杆，一节一杆，记录着岁月的变迁；一枝一环，领悟着时代的沧桑。节节向上，是生命的方向，是理想的追求，充满了生机与活力。阳光下，反射着白中带绿的光泽。加上那水珠的点缀，显得更加翠绿，更加可爱。用手指敲敲，清脆的声音在耳边响起，确实亲切。
来到山上的一处陡崖，这里的竹，更为坚强。那根须，紧紧抓住石缝，没有一丝松懈。做为石崖上一种生物，他们活了下来；把根须伸入石缝脆弱之地，他们活了下来！
我欣赏竹子，欣赏它那坚忍的意志，欣赏它那顽强的品行，在石缝中，在磨难中，他们仍然挺着瘦小而又笔直的身子，向太阳微笑。生活中的磨难亦是这样，当你被人生中的磨难所包围时，请勿忘记磨难也是洗礼，战胜它，你会变得更加坚强！就让我们像竹一样，成功战胜磨难后，把自己一帘绿意与他人分享！
竹赞六年级作文 篇7
春节快要到了，各家各户都在准备过年。大家纷纷到商店里去买各种各样的东西装扮家里，我家也是一样。
今年，妈妈买了一束转运竹，这是一种奇特而漂亮的竹子。刚买回来时，我发现它的顶端是横向卷起来的，难怪名字中有个“转”字。转运竹的每个弯曲的顶端都各挂着一个小灯笼，全身一片翠绿，就像一个少女穿着美丽的绿衣服一样。
妈妈把转运竹放在一个大花瓶里，摆在展示柜上。后来，它们越长越绿，简直就像一个个士兵，牢牢地站在自己的岗位上。我看到它们这样的英姿，忍不住用鼻子闻了闻。“啊！”一股清香不停地冲进鼻子，我的鼻腔都装不下了，真好闻呀！我心里想：怎么有那么清香呢？
过年的那天晚上，我们全家坐在餐桌旁吃年夜饭。转运竹的清香慢慢地飞散到餐桌上空，和菜的香味混在了一起，那香味让人心旷神怡。我顿时觉得胃口大开，一直吃到肚子发胀。从那以后，我就特别喜欢它，有空就去看一看。又过了四五天，它的叶子一片也没枯，身子也直直的，还是很绿，我很开心！
我家的转运竹生长得很坚强，又时时让我闻到它迷人的清香。它的清爽让我感到很舒服。
竹赞六年级作文 篇8
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”这是罗丹说的一句话，可我一直没有完全理解，直到在一次偶然的机会中我认识了台湾竹。它似乎有一种魔力，把我深深吸引。经过细心的观察，我发现了它独特的一种美。
在一个很小的花盆里，长着十几株台湾竹。仔细打量，茎是淡绿，叶是墨绿，芽是嫩绿，这颜色融为整个台湾竹的整体，令人赏心悦目。只要风一吹，那浓淡合一绿色的，互相掩映，绿得透亮，绿的可爱，仿佛只是轻轻一碰，那绿色就会从叶尖上滴下，这就是她的美——生命的绿色。
台湾竹的茎也不像一般竹子有节，中间是空心，顶部簇拥着一堆叶子，但排列有序。每层叶子叠加在一起，看起来有十四片左右，就像盛开的“绿色花朵”极为可爱。近看台湾煮的茎干，挺直修长，像一位位苗条的公主；远看它形态潇洒，叶子飘逸，像一位位风气凛然的公子，又如一把把绿色的小花伞，十分特别这就是她的美——特别的体态。
很少有人知道台湾竹会长出花朵，在百花盛开之际，悄然无声的开出一朵朵小花，可实在太不起眼，太不引人注目了，当然我也不例外。十分惊讶，它竟然能开出花朵，越是普通就越是平凡，这也代表它谦逊的品质，不管别人欣赏与否，但始终都默默为大自然增彩。这是它的美——内在的品质！
这样的绿色，这样的体态，跟值得我赞赏学习的品质，怎能不让人喜爱呢？
竹赞六年级作文 篇9
在我们小区里有一片竹林。春天里百花齐放，树木葱郁，春意黯然，竹林一点也不显眼。可到了冬天花木凋零，依然翠绿翠绿的只剩那松树和生命力顽强的竹了。
所有困难仿佛对竹来说都是小菜一碟。寒风中，竹随风摇曳，坚强的挺立着；大雪中，竹不畏寒冷，仿佛一个白衣战士，一动不动的站在那里；即使在狂风暴雨中，即使它被吹的东倒西歪，也一次次弹回来。竹可是一种南方生长的植物，它在北方生长的这么好，是多么不容易呀！竹的坚强意志不正是我们需要学习的吗？
许多名人都有竹一样的韧性。历史人物张骞为打通西域至古罗马的丝绸之路付出了13年的代价，即使他在匈奴被俘期间也不曾放弃，学匈奴语言，了解地理，伺机逃走继续前往古罗马，最终实现了梦想。中国人民击退日本侵略也用了8年的时间，中国人民有不惧怕，不屈不挠的坚强意志，坚持到底，才最终取得了抗战的胜利。父亲也是个韧性很强的人，他为了一个工作上的问题，可以整夜查资料和思考，直到有好的解决方案才肯罢休。
看看他们再想想我，三年前因怕跑步累，怕冬天上学辛苦，而停止了跆拳道的练习，回想起来真是很遗憾。我今后要向竹子学习，向爸爸学习，遇到困难也不退缩，勇敢面对，做一个不被困难打倒的小学生！
竹赞六年级作文 篇10
假使没有逆境，这人生岂非是平淡无味的？如果真的是一帆风顺，这人生也一定是碌碌无为的。不知何时，我有了神智。为了生存，我拼命地汲取养分，但我却落在一个小小的石缝里，可以利用的养料寥寥无几。终于，借着雨水与稀有的土壤，我长高了几寸、又长高了几寸，抽出了几根嫩枝，几片脆叶。但当我为成长而沾沾自喜时，却经历了一个让我终生难忘的夜晚：湛蓝的天空变的阴云密布，温暖的太阳不知所去，天地之间隐隐地变得压抑。突然，一滴雨砸在我身上，接着是第二滴、第三滴，狂暴的风撕扯着我矫弱的手脚，我想哭、想喊，却又无能为力。清晨，第一缕阳光撒在我的身上，我强忍着全身的巨痛，慢慢地站起来，伸直自己折了的枝条，默默地汲取阳光。从那时起，我心中有了一个信念：我要站着傲视风雨！
之后的每一场暴雨，我都咬着牙、倔着骨，挺直脊梁。不知从何时起，我不再惧怕风雨，后来，风雨成了我成长的养分。
十几年后，我变得粗壮与挺拔。一日，我身旁来了一位诗人，瞧见我，开口吟道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹是这样的，人亦是如此，只有不断地搏击风雨才能长大成才。
竹赞六年级作文 篇11
岁寒三友，翠竹占得君子高名，它没有寒梅的香韵，没有青松的傲岸，却是人间长翠的知音。在风起的绿烟里，琴声婉转，唱其清韵；在沉香的水墨间，淋漓瘦叶，舞尽风骨。
我曾看过翠竹─那种傲然挺立的精神令人敬佩，直直地立在泥土里，毫不放松。纵然风雨飘摇、千磨万击，依旧百折不挠，苍翠挺立。例如扬州八怪之一的郑板桥的竹石：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
萧萧翠竹，恍若出世的隐者，幽居深山，淡然隔尘。几竿翠竹，静处山林，做遁世的隐者，与白云为伴，与山水为邻。正如被誉为“诗中有画，画中有诗”的王维隐居山林，削竹做笛，每天伴随着竹林，就像他的诗：独坐幽篁里，弹琴复长啸。营造出了优美、高雅的意境。
古往今来，有许许多多的文人都具有竹子这种高洁傲岸，百折不挠的这种良好的精神品质。例如南宋末年，首都被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥被拘囚在一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他投降，便可以做大官，但他坚决抵抗，最后被杀害了。再如闻一多先生在临死前还痛斥国民党特务。
月明清风下，这千竿翠竹，以其清瘦的风姿、俊逸的神采、高洁的品格、深厚的涵养，滋长在岁月走过的山峦水畔，给古人寄存淡淡的风雅，也给今人留下无言的想象。
竹赞六年级作文 篇12
我家有一个小盆栽，它是我的朋友，名叫开运竹，也叫万寿竹、富贵竹等等。它养在一个透明的正方体的玻璃水缸里，身边围绕着许多五颜六色的小石子，漂亮极了！
开运竹穿着一身绿油油的衣裳，别提有多精神了！嫩绿的竹叶摸上去冰冰凉凉的，有点粗糙，但是用水一喷，它就变得水水润润的，犹如宝宝的小手一样柔嫩可爱。有几片包在一起的叶子，像一个个绿色的小碗，闻起来有一股淡淡的清香。记得刚见到这盆开运竹的时候，我还以为这一节一节的小竹子是甘蔗呢，顿时喜爱得不得了，吵着让妈妈给我买呢。每根竹子的顶端都长着两三片竹叶，有的像犯了错误被老师批评的学生，低着头在反省；有的像站岗的士兵，昂首挺胸，认真守在自己的岗位上；还有的像手拉手的小姑娘，正说着悄悄话。
我每天细心地照顾它，希望它能快快长大。时间一天天过去了，不知不觉中开运竹已经长出了许多叶子，像一群天真的小娃娃，热闹极了。竹叶变得郁郁葱葱，那散发出来的青草味让人心旷神怡。
竹赞六年级作文 篇13
“我祖父说，得要些清晨上好的竹露才行呢。”
我弟弟得了皮肤病，邻家小孩告诉我这个偏方。我犹豫了下，要知道，竹子长在深山里，这可不是闹着玩的。
第二天清晨，我被雨声吵醒，窗外的狂风吹得窗户“咣啷咣啷”作响。我身旁的父母还在香甜地睡着，弟弟均匀的鼾声传入我的耳膜，借着窗外微弱的光亮，弟弟身上的红斑很是可怕，我心中更加难过了。不知哪里来的念头，使我又想起昨天邻家小孩说的话。终于，我敏捷地翻起来，轻轻跳下床，快速穿好鞋子，把筐子挎上，找了一个干净的小瓶，心里无比复杂，急匆匆出门了。
天气稍稍好了点，云雾把山头都笼罩住了，眼前是片朦朦胧胧的一片。我磕磕碰碰地来到山脚下，湿润的空气把草木的绿色衬的更加绿了，溢出来的绿意嗅起来有丝沁香。因为刚下过雨，地上已变得泥泞，我不得不小心翼翼往前挪。突然，一个不留神，我脚下一个趔趄，“噗”地一声，我整个人都溜进旁边的小山沟里。
过了好一会，我才醒来。浑身都是泥和水，身体仿佛散了架似的疼痛。但一想弟弟痛苦的样子，我忘记了疼痛与疲惫。突然，一股清香钻入我的鼻孔，多么淡雅的香味！我爬起来，寻找这香味的来源，我拖着满身的泥和水往前走。香气越来越浓了，我用力地嗅着。转过一个小山梁，一大片的翠绿的竹林摇曳着，一阵风吹过，竹子发出“哗哗”的声音，发出银铃般的笑声。
我一阵狂喜，急切地奔向竹林，一棵一棵碗口粗的竹子，矗立在那儿，那翠绿的竹叶像伸开的手，争先恐后地向我挥动，仿佛在告诉我：“来吧，我这儿有好多好多的竹露。”，我激动地掏出玻璃瓶，奔向那丛绿意盎然的竹。来到竹前，竹叶上晶莹剔透的露水挂在弯弯的竹尖。我把小瓶靠近，小心翼翼地接那珍贵的竹露。转向另一棵，露水大滴大滴的`，不多久，我就接满了一瓶。
天色更暗了，隐隐约约远处传来雷声。我抬头向天望去，天黑压压的连成一片，又要变天了，我急急走上了回家的路。突然，一道炸雷劈下，亮光刺伤了我的眼睛，第二场雨还是来了。雨滴如石粒般重重地打在我身上，闪电想暴怒的雄狮吼着，发泄心中无边的愤怒。我把装着“圣水”的瓶子揣进怀里，快步躲到一块突兀的大石头旁躲着。这记天公赐给我的冷鞭，抽得我开始后悔与绝望。为什么偏偏这时候来？为什么不提前告诉父母？他们会不会还在大雨中苦苦呼喊着我的名字？可惜再后悔也没用了，木已成舟，夫复何求？只能等待。
过了许久，雨似乎变小了，天也亮了起来，淅淅沥沥的小雨中酝酿着万物的芳香。我把筐子顶在头上，重新踏上了小路。雨后的山是翠绿的，也是泥泞的。我不敢快走，只能慢吞吞地向下滑溜。突然，我耳畔似乎听到了呼喊的声音，我立刻扯着嗓子大吼起来，那声音渐渐近了，是家人！我急切地站起来，扶着树向山下移动。不曾想泥下还藏着盘根错节的树根，又被绊倒了。在倒下的瞬间，装着竹露的瓶子也甩了出去。我狼狈地从泥里爬起来，怀里的瓶子却已经碎在了一块石头上。我手脚并用地爬过去，从泥里掏出瓶子，希望还能留下一点，可惜，瓶子里灌满了污泥，竹露一丁点也不剩。我绝望地哭嚎起来。
弟弟的皮肤病，却奇迹般的痊愈了，我始终不明白，哪里来的竹露治愈了他。
竹赞六年级作文 篇14
一天，我在街上看见卖花人的车上摆着一盆竹子，是一盆观赏竹，十分好看，所以就把它买了下来摆在我的书桌上。我仔细看着竹子，竹身是翠绿色的，茎上是一节节的竹节，每个竹节大概有一寸来长，向上的竹叶像一朵朵绿色的鲜花，给人一种积极向上的感觉，竹子上挂着一个个红黄相间的小灯笼，让竹子看起来更加生动、惹人喜爱。顶端的一小段竹茎的形状是螺旋形的，造型的样子像被烫卷了的头发一样，十分别致。竹子的根部是棕色的，又细又长，就像胡须一样生长在水里。听买花的人说，它的名字叫“转运竹”，一听就知道它可以让人的运气像竹子的螺旋一样不断地旋转、上升，是一种吉祥的预兆，吉祥的竹。我很喜欢它，让它和我一起成长吧！六年级：洛阳市第一小学六年级徐一飞
竹赞六年级作文 篇15
双线竹家里窗台前，有一盆小小的双线竹，那是我和妈妈在校门口买的。它虽然枝干很细很小，每片浅绿色的叶子却有我的巴掌大，叶子上很整齐地排列着一段一段的白色的双线V线，很是奇特，所以叫它“双线竹”。密密麻麻的叶子挤满了整个小小的花盆。它茂盛奇特的样子，给窗台增添了不少生气，我和妈妈都很喜欢它。
每天放学，我都会给双线竹浇上一小茶杯水，就像给它定时定量吃饭一样，每天都滋润一下它那片小小的土壤。“双线竹”吃得不多，却一天比一天更翠绿，还长出新的叶子。今年暑假，我们全家外出旅游。一个星期后回到家，发现双线竹因为没有浇水枯萎了，原来茂盛翠绿的叶子全都枯黄了，耷拉着，难看极了。我伤心地捧起花盆，想着这双线竹算是这样子报废了。
妈妈走过来，说：“哦，原来那么美，扔了好可惜呢，不如我们试试把所有叶子剪掉，看会不会重新长出来，好不好？”我听了，点点头。我和妈妈一起，将所有枯黄的叶子剪了个精光，小花盆里剩下光秃秃的几根枝干，难看极了。我把它重新摆上窗台，依旧每天给它浇一小茶杯水。
有一天放学，我惊奇地发现，有一根枝干顶端冒出了一小点儿绿色，哈，双线竹复活了。我高兴得把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也开心地跑过来仔细端详。妈妈说：“太好了，过不了多久，我们美丽的双线竹又回来了！”我也开心地笑了。双线竹一天天地长啊长，如今又是满满的一盆绿叶，它依久在窗台上，陪伴我们度过每一天。
我佩服它的生命力佩服它的顽强和坚韧，我更喜欢它了！
竹赞六年级作文 篇16
竹，历来被文人墨客所喜爱。扁平的绿叶，一身洁净的青绿，除此之外，再无点缀。我时常好奇，这么平淡的竹，是如何被那么多人所喜爱，甚至发出“宁可食无肉，不可居无竹”的感叹的呢？
怀着这样的疑问，我缓缓进入了梦乡。
“叮，当…”悠扬的打铁声响起。“这是哪？”我疑惑的问，眼前，是一片翠绿的竹林。
“小友，你来了。”这个声音对我的到来似乎并不奇怪，甚至有些惊喜。我寻着声音望去，只见一人，剑眉星目，一头长发用一根银白色的发带慵懒的束着，一身书生打扮，好一个翩翩少年！他见我看向了他，赶忙放下了手中的铁锤，来到我面前。“你是？”我疑惑的问道。“小友不妨猜猜看？”他笑嘻嘻的说。“你莫不是竹林七贤？可其它六贤呢？你又为何知道我会出现在这里？…”还未说完，他便打断我的话“小友猜的不错，我便是竹林七贤之首一山涛。昨日我夜观天象，看见东方的启明星泛着紫光。我便大胆推测，今日一位会有来自未来的贵人梦游此地。没想到，小友真的来了。至于其他六贤吗？跟我来吧。”“在梦中吗？”我喃喃道，便也不在犹豫，跟了上去。
跟着山涛走向竹林深处，就看到了其余六贤：一人正弹着一把朴素的古琴，两人正饮酒作乐，其余三人手里捧着书卷，仿佛正在吟诗作对。翠绿的竹林，清甜的酒香，悠扬的琴声，朗朗的读书声。好一个竹林，好一个竹林七贤！“小友，如何？”熟悉的声音响起。“这，恍若梦中。”我已经被眼前的景象陶醉了。“那现在呢？”只见他一挥手，翠绿的竹林便消失了，取而代之的是一片热闹的街市。“虽有情调，但总感觉少了些什么，没有刚才那种震撼了。”我如实答道。“这时呢？”他又问到。眼前，又是那一片翠绿的竹林，但六贤已然消失，不知道跑去了哪里。“淡而无趣。”我摇摇头。
“小友，现在你知道竹的意义了吗？”竹林只是人的衬托，它其实不美，但有了脱俗的人也就美了，人是想学习先贤的操守吗？”我试探的问。他点点头，又摇摇头。“是也不是，我认为是因为竹能让人心静而静而生慧，而且人不仅要学习先贤，也要学习竹呢。”他走到一株竹子前。“看，竹子浑身都是宝，根和叶可以入药，茎可以用来造房子，而且他随处可见又不起眼，我们要学的便是他的操守，浑身是宝却从不炫耀，永远都是默默无闻而且百折不屈，一身傲骨却任劳任怨，这便是士大夫所有的情操啊！”我点头赞同。
“既然悟了，那便回去罢。”“回去？”还没来得及开口，只觉得头脑有些昏沉，竟晕倒过去。再次醒来，已在床上窗外，月色正好。
我望着一轮明月，仿佛恍若隔世。
竹赞六年级作文 篇17
我的家乡在临安，作为一个临安人，最自豪就是那一片片郁郁葱葱的竹林了。
我赞美更惊叹这一片片竹林。它们有着独特的魅力--能孕育出味道鲜美，营养丰富的竹笋。也有极高的制造工艺品价值。自然，它们也为临安的经济发展作巨大的贡献。
"瑞雪兆丰年"寒冬时节天已下这鹅毛大雪，寒风凛冽，许多植物都枯萎了。只有我们的竹在风雪里傲霜挺立。并且它也没干闲着，还是在默默无闻地工作着--生长出了笋芽儿，它们像个害羞的小姑娘慢慢地，慢慢地钻出了脑袋头儿，渐渐地，渐渐地长大了。农民们把成熟的笋儿拿到市场上去卖，卖了个好价格，乐呵呵地数着钱回家了……。。
冬季已过，春天来了。一阵隆隆的春雷过后，笋芽儿像吃了什么魔药似的，生长的速度特别快，远处望去，一大片，一大片满是的不管是谁，看了这一个个可爱的笋，心里像喝了蜜一样甜。可这归根接底都是竹的功劳。
竹有极高的利用。可用来当竹筒饭的容器，竹本身所发出的清香与白米饭的味道结合在一起别提有多香了；在许多景点都可以看见许多精致的木质弓箭，这些都是竹做的，因为竹的韧性很好；或许你不知道，竹笋的壳是很好的天然有机肥，扑在竹林里，可以使泥土更加肥沃，长出的笋也更加大。
竹子用它的真诚。无私。为人们作出许多贡献。年复一年，竹子苍老了，终于快不行了，但它至死也没忘为人们服务的神圣使命—让人们给砍了，拿去卖钱。
啊！竹子，你这样奉献到底是为了什么呢你是那么的平凡，又是那么的崇高，因为你们平凡所以铸就了崇高。
竹！是我们学习的楷模！
竹赞六年级作文 篇18
清明节，本来就是一个特殊的日子，我们可以去踏青、扫墓、郊游。而我和家人却摘春笋、找春笋。
踏过一条条小河，穿过一片片麦田，走上一条羊肠小道，看见了许多美丽的风景：鲜花争奇斗艳。有的蓝如水，却比水蓝得清澈；有的红似火，却比火红得更有气势；有的粉似霞，却比霞粉得更优美。藏在小花下面的是一片茵茵的绿草，脸上还有几滴晨露，显得更加精神。四周几乎没什么树，但代替树的，是与梅、松并称“岁寒三友”的竹。那青青的竿，绿绿的叶，十分诱人。我也萌发了摘青笋的念头。我心里十分兴奋。
要摘春笋，首先要找春笋。我兴致勃勃地拔开地上的落叶，双手在地上摸索起来。摸了半天，鞋子全湿了，也没摸到什么春笋。
我就像一个没有气的皮球一样，一点力气都没有了。
突然，在我往回走的路上，竟然有一个绿绿的春笋在地上立着！我三步并作两步扑了过去。这时，我实在是太兴奋、太高兴了！我仔细端详着春笋，它全身披着浓绿的笋衣，里面还有几层淡绿色的笋衣，大约有我膝盖那么高。它上小下大，头上还有一点绿芽。我正想把它拔下来呢，忽然，我呆住了——
它没有生长在泥土里，竟生长在一块石头上！一颗小小种子竟有如此的气魄！能让它在没有泥土、只有坚硬的石头上不屈向上，茁壮生长！更何况石头上没有一点空隙！
这时，我为之一震。天下起了蒙蒙丝雨，小小的春笋似乎活了起来，一下子在重重雨穷中向上生长。它的根深深扎入石头中，最后可以把石头弄穿！它的叶和赶向上生长，最后直冲云霄！
小小的笋竟有如此的气魄！它为什么不是在阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？我的心头为之一震。清明节那天的这一震，让我体会到了竹的气魄。是——生命！
竹赞六年级作文 篇19
冬天，窗外寒风萧瑟，而我家阳台上的那一簇开运竹，依然披着翠衣，春意盎然。
远远看去，开运竹就像一片茂密的小小森林，让春天的气息永驻在我家里。
走近些看，它的根上有一些细细的、长长的须，就像历经岁月的老人那沧桑的胡须。它还像一位无私的母亲，默默奉献，哺育着可爱的“孩子们”。
它的茎特别挺拔修长，像一位位窈窕淑女般亭亭玉立，而茎的上面却旋转开来，像一条飞龙盘旋而上，静静的卧在那里。它的茎摸起来细腻光滑，但是有竹节把茎分成一段段的。
它的叶子是嫩绿色的，叶脉细致清晰，在叶脉里静静地流淌着生命的源泉。有的叶子仰着头，似乎在炫耀自己的美丽；有的却低着头，像是在思考着什么问题；有的小叶子藏在大叶子的身后，有点儿害羞，不肯出来；还有的沐浴着温暖的阳光，低着头，和同伴小声的窃窃私语着。
再仔细看，就会发现这一大簇开运竹中还隐藏着一些枯黄色的叶子，它们虽然已经快走到了生命的尽头，但却丝毫没有一些丧气的样子，反而更加挺拔笔直地站在那里，绽放生命最高傲的身姿！
开运竹不仅是我的好朋友，还是我的良师：它中空外直，教会了我谦虚处事；它节节向上，教会了我坚强做人；它笔直挺拔，教会了我不卑不亢！
竹赞六年级作文 篇20
千百年来，无数的文人墨客用妙笔生花，或描绘它们清丽可人的容颜，或歌颂它们高洁的傲岸的情操，那就是莲。从古到今，不知有多少诗人用他们巧妙的文字来赞美莲花，同时也是对自己的一种描述和胸襟，可是对竹的喜爱是颇为少有了吧！
也许是因为目睹采莲少女的勤劳；见证青年男女的爱情……诗人在诗词歌赋中畅谈爱莲的深情；画家在洁白的纸上描绘莲花雅洁的身姿；匠师们则在器物上镌刻莲花动人的风采；就连那一向高不可攀的神仙菩萨，他们或手持莲花以示高雅，或身坐莲台以示庄严。这些都是人们重视莲花的特点。
竹虽然没有莲花迷人的风姿，但是它那翠绿的枝叶为人们遮风挡雨；竹虽然没有莲圆圆的绿裙舞动但是却有优美的舞姿和美好的音乐和它伴舞；竹虽然没有莲晶莹的珍珠，却有像流星雨样的水珠；竹虽然没有莲迷人的芬香，却有着弯弯而细小的腰在像人们招手；竹虽然没有莲那冰清洁的青春美少女，但是竹却是人们生活中不可缺少的材料。
莲虽然是一位高雅、清纯、坚贞的君子，可竹却是一位在奉献却不图回报，不慕名利的植物，它就像是生我们，养我们，爱我们的人——母亲。
竹赞六年级作文 篇21
循着那条乡村路走。
蓦地一瞥，我见到了他挺立的身影。
那一刻，合抱之粗的树木，娇艳欲滴的野花，在我眼中都不足为奇了。
他是一棵竹。
他和他的同伴，在这葱茏的山内傲然生长，成了一道不怎么起眼，但一望绝对摄人心魄的风景——竹林。
这是初夏的竹林，远远望去，如同是一盒被泼翻的苍绿墨。竹林的美总是在不经意间显现。走进竹林内，就仿佛到了一个绿色的世界。这个世界啊，与尘世杳无关联。我抬头向上望，遒劲的竹叶已将刺眼的阳光抹个一干二净。抚着地上油绿的嫩草，我禁不住地开始幻想：在将来的某一天，我是否可以骑着赤豹，披着藤萝在这树林里尽情穿梭呢？
起风了，竹随着风飒飒地响，叶如同流苏在飘动，而那枝根却无半点欹斜。我将手轻轻搭在那棵最为挺立的竹上，他仿佛牵着我的手，领着我看见了一千多年前那“竹林七贤”轻奏古琴、流觞曲水的光景，我的心倏地一条，再次听那飒飒的声响，却觉得不同于以往，好似是1一千多年前那首古曲的传音。第一次听只是觉得悦耳，第二次听怦然心动，第三次听，恍如隔世。
下山，竹越来越少，绿枫却是越来越多。油绿的绿枫在阳光下散发出一种欢快与活泼，使人不由得联想到了青春。与竹那种庄严典雅深沉的美，截然不同。风急了，乐声也由《广陵散》变为了《兰陵王入阵曲》，使人感到全身的热血都开始涌动一般。
夜，竹林依旧飒飒地响。偶有一朵烟花，那绚烂的花火与深夜的墨竹交相辉映，好似一幅名画。烟火的鸣声也与那“飒飒”同奏，两种截然不同的声音如同奇迹一般交融，成了一首悦耳的交响曲。
竹赞六年级作文 篇22
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”相信大家都读过《竹石》这篇古诗吧，此诗就高度赞美了自然界中普通的植物——竹。
去年夏天，我在泰山就看见了这样一片竹林：远远望去，竹林郁郁葱葱、重重叠叠，犹如一块碧玉。走进竹林，才发现，这些泰山竹，有的生长在山坡上，如同山头的哨兵；有的生长在岩石中，如同埋伏在山间的奇兵；有的还只是竹笋，它们冲破泥土，掀开石块，一个个从土里冒出来，如同调皮的娃娃，可爱极了。
泰山竹一般高8—15米，直径5—9厘米，尾梢下弯，下部挺直或略呈“之”字形曲折；节间深绿色，长20—30厘米，幼时稍被白蜡粉，并贴生淡棕色刺毛，老则无粉无毛，竿壁稍厚；叶子细小，两面均无毛，叶端渐尖，基部近圆形而两侧稍不对称，小横脉在叶下表面略微可见；竹竿内是空心，一般有4—20个竹节杆。
泰山竹虽是草本植物，但却不生长在草地或者路旁，它们一般生活在树林或高山上，从破土的那一刻开始，它们就面临着各种考验，风吹雨打、倾盆大雨、山洪、泥石流……因为要经历更多的风雨，所以泰山竹在千磨万击之中变成了高大、无畏、勇猛的竹子，比其它的草本植物拥有更强壮的身体！任凭风吹雨打仍能昂首挺胸的像个战士一样不畏一切！
泰山竹浑身上下都是宝。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品；竹叶具有净化空气减少噪音改善环境的功能；竹根可以雕刻成各种各样的艺术品；竹竿可以用来建筑房屋、做成不同的乐器等，其中泰山竹龙尤为著名……
竹赞六年级作文 篇23
月光，竹子都是名人经常所赞美的对象，也是诗人眼中不可缺少的东西。而我也感受到了这二者合一的情景，也感受到了他们的美。他们的美在幽，美在静，美在它的神秘，美在它的楚楚动人。
寂静的夜晚，只有我一个人孤枕难眠，起床看看房边的竹林，多么的幽静动人。在这明亮的月光照耀下，它显得更为美丽。
看着这景象，我不禁想去触摸一下那高高的竹子。
来到这一大片竹林里，虽只有我一个人挺害怕，却忍不住想要在这里停留。
轻敲着竹子，发出清脆的声音，就像那动人的音符。这也正是它的美丽所在，它拥有清脆的嗓音，歌声非常悦耳。
再抬头一望，玉盘似的月亮悬挂在天空中。它付出了一切，不就等着等着这竹林的一丝幽静吗？这时的月亮显出了自己温柔的一面，它想在这一刻，让全世界都停下来，静静地欣赏自己。当然，在全世界都静下来的时候，它—竹林在这一刻停下来，显得十分幽静，它的美自然也体现在了这一刻的幽静上。
风儿从大老远飞快地跑来，不也就为了这一刻的舞动吗？竹叶随着风儿翩翩起舞，只要是身临其境的人，随着这舞蹈公主的带动，无一不想跳舞。这也是竹的美，能让旁观者感同身受，为之而动情。
虽然这三月的月光不是那么的亮，但希望在这个樱花瓣落下的季节里，这份记忆不要随之落去，而是用存于我的心中。
啊！月中竹，我爱你！我爱你的幽你的静，你的神秘，你的楚楚动人！我多么想大声赞美你这幽静而又活泼的月中竹啊！
竹赞六年级作文 篇24
竹，花之君子者也。
当你走在繁荣华丽的大街上时，路边只有被装饰的无比美艳的香樟，却从不发现竹子的身影。而当你寻访深山远林时，你会发现它们竟长得如此葱郁。
古时候，有理想有抱负的隐居者通常会在简陋的房屋周围种上几杆冲天的翠竹，每当打开那扇深红色的门扉时，便会看见竹在岑寂的深山中显得如此的与众不同，因为当与竹同居时，就觉得有位君子时刻规范着自己，警醒着自己。
竹，如君子，挺拔不屈。古有郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”竹，虽说只有细细的杆，杆上还有茂盛的枝叶，但它的根却深深地扎在土地里。虽说生长在野外的竹没有专门的保护，整天风吹雨打，在最自然的环境中最自然地生长，但它没有倒下，反倒是越来越青葱了，我想正是在恶劣的生活环境下，竹才能如此的挺拔和不屈！君子亦是如此，在腐败和黑暗中能够顽强地抵抗，不屈服于原本的命运，为迷失的人们发出希望的光芒。
竹，如君子，高风亮节。竹，深山中有属于它的一片蓝天，一片土地。它不如牡丹的雍容华贵；不如荷花的清香怡人；亦不如迎春的小巧精致。但它有它独特的风韵，它远离红尘紫陌，淡泊名利，就如孟浩然笔下的“逸气假毫翰，清风在竹林。”在浮华的人世间，有太多的诱惑，可是竹它却隐于深山，安逸平静，就如君子，即使社会被污染的多么不堪，在他们的心中仍有一方净土，功名利禄只不过是过眼云烟。
青青翠竹，离红尘很近，当你远离，它依旧生长在苔藓阑珊的角落；离红尘很远，当你走近，它已消失在如流的人群中。新雨明净，洗去岁月的尘埃，微风拂水，荡涤人生的苍茫。不变的是竹如君子般清瘦风流的神韵和摄人心魂的风骨。
竹是君子，君子亦是竹。
竹赞六年级作文 篇25
深山里，一条被石头压住的石缝中，一个小竹芽探出了头。阳光十分暖和，照在竹芽身上，它努力吸收土里的营养，日复一日，把压在背上的石块挤下山岸长成了竹笋。好景不长，在它还没见够阳光时，一次可怕的地震降临了。
午后，小鸟正在与小竹笋聊天，小鸟说：昨天晚上，我看见一家园子里的狗狗很不正常，翻来翻去，上蹦下跳，跟得了神经病一样。正说着，小竹笋觉得自己抖了一下，它一惊，接着一声巨响，从山上落下了许多石头，一时间小竹笋背后烟尘四起，巨大的石块飞驰而下，无数的树木从半腰折断，倒下了。小鸟惊得飞走了，只留下小竹笋在碎石飞烟中摇晃的身影。
地震结束后，小鸟飞了回来，看见小竹笋还好端端的，只是不停地咳嗽，才长舒了一口气，赶忙安慰着它。山上的竹林倒了一大片，几棵高大的竹子还云淡风轻地挺立着，小竹笋挺过了惊吓。
此后的日子里，小竹笋又经历了很多次风吹雨打，身上的伤痕越来越多，终究站在那里，随着时间的变迁，它也越来越坚硬、坚强。
一天的傍晚，一阵沙沙声传到小竹笋耳朵里。不远处，几个人影晃动，伴着粗鲁的谈话声。小竹笋打起精神，仔细观察着脚步的方向，那些人走过的地方，竹子一棵接一棵地倒下，他们手上的尖刀在黑暗中闪着寒光，逐渐逼近小竹笋。到了面前，其中一人踹向小竹笋：什么破东西，那么硬！另一个人说：不如把它砍了吧！说着便举起砍刀。小竹笋闭上眼睛，紧咬牙关，强忍住疼痛，可还是被砍出一道长长的口子，疼得它呜呜地叫。坚持，坚持住小竹笋一遍遍对自己说。几刀后，那人的刀口竟卷了起来。小竹笋太硬了，那些人放弃了，骂骂咧咧地走了。
风刮过树梢，小竹笋的伤逐渐好了起来。三年后的一天，小竹笋感觉自己的身体时不时会往上蹿一下，而且身体的两边还长出了青青的竹叶，夜晚降临，小竹笋的身体往上蹿得更厉害了，还不时发出噼里啪啦的声音，如一首清脆的歌。几日后的早晨，太阳照亮大地时，原来的小竹笋不见了，它变成了一棵高大的竹子，高过了整片山岭和森林。
小竹笋一夜之间变成了竹子，是因为它有强大的信念和长久以来默默的积累，它也曾一次次怀疑自己是不是竹子，为什么总也长不高，也想过放弃。可是，它依然在一次次磨砺面前挺直身躯，绝不服输！内心一直有个声音告诉自己是一棵竹子，总有一天能够冲破云霄，与山顶面对面，肩并肩。终于，它成功了，它的不畏风雨、坚强不屈，终于换来如今的云霄耸立。正可谓：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
竹赞六年级作文 篇26
坚强正直，节节攀登的代表是竹，高挺笔直。
竹绿，但竹刚出土时，与我们一样，洁白、纯洁，也与我们一样，对世界充满期待，节节攀升。
竹长大了，一节节竹节，就如我们在成长时，父母在墙上画上的一道道高度。竹子越来越高大，我们越来越健壮。就靠这点，就足以在学校、书房前种上几株。
在我一年级入校时，我就被校门旁几丛竹子吸引了，每当放学时，我都会过去，细细观察一番，竹子的根如嫩萝卜一样白，一根连着一根，像孩子们簇拥在一起玩耍。“你是谁？”我常傻傻地问他，竹子在风中摇曳着，我不论问什么，他都耐心重复着这句话，“唦唦唦”。
我站在竹子面前摆来摆去，他却一动不动，像一位书生安静的看着书。
我长大了，再去看那株竹子，仍有着小时候的好奇，啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。
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