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有趣的叠叠乐六年级作文（通用5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的有趣的叠叠乐六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的叠叠乐六年级作文 1
“六一”儿童节，我们学校举行了“游艺乐翻天”的活动。每个班都有一个游戏，其中，我最喜欢的是一（2）班的叠叠乐。
走进一（2）班的教室，老师把我们带到一堆易拉罐旁边并告诉我们游戏的规则：每个选手要用这些罐子一层层叠上去，不能让罐子倒掉，谁叠得高谁就是赢家。我听了以后就觉得心里很紧张，生怕等下刚叠好就倒掉。
我和其他几位同学都准备好了，老师说：“预备，开始！”大家纷纷开始叠了起来。我小心翼翼地叠，刚叠了几个罐子，就听见旁边“呯”的一声，看来已经有人不小心倒掉了，唉，真可惜！我已经叠得有点高了，拿着罐子的手都有点发抖了，生怕不小心就和他们一样倒掉。“呯”的一声，旁边的.一位大哥哥刚要叠好就倒掉了，唉，真是太可惜了。慢慢地我的“高楼”就要完成了，可是就在我准备叠上最后一个罐子时不小心碰了一下，“砰”的一声我的“高楼”倒下了两层，我吓得心跳加快了。我下定决心：一定要完成任务。终于，在我的努力下，我的“高楼”完工了，我真是太高兴了……
游戏很快就结束了，我觉得太有意思了。这个儿童节我玩得真开心呀，这真是一个难忘的“六一”！
有趣的叠叠乐六年级作文 2
水果除了吃，还可以玩哦！今天一上课，老师就搬上来一大盆水果，说：“今天我们来玩水果叠叠乐。”同学们听完，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们看了一看，有苹果、西瓜、橘子、青芒果、哈密瓜和圆圆的李子。我们通过黑白配分组，分为四个男生一组以及三个女生一组。比赛开始了！首先是我们男生组上场，我们坐在一张桌子旁，大家都盯着水果盘，虎视眈眈，只听到老师一声号令：“开始！”大战一触即发，教室瞬间弥漫着紧张和兴奋的气氛。我们像三天没吃过饭的饿狼，把“爪子”都伸向了“猎物”，争分夺秒地摆放着水果……
我先拿了几块皮实肉厚的橘子当底料，然后又拿了两块一头尖的青芒果插入缝中，再掏出哈密瓜平铺了第二层，接着用西瓜垫住第三层，最后用屋檐状的苹果把杯子填满，用几块哈密瓜增高，用善于补漏的青芒果插入，大功告成！可我看看别人的`作品，才知道什么叫“小巫见大巫”。我想：完了，别人怎么都叠得这么高呢，我没戏了！果然，比赛结束了，小向叠得最高，成功晋级了。
“预备！开始！”老师一声令下，女生组三人开始了“水果争夺战”。只见女生们心灵手巧，将五颜六色的水果陆续叠进杯子里，我们男生们在旁边大呼小叫起来：李子不能放哦，太占地方了。”小许和小翁依然不管不顾地往上叠，“滴滴，滴滴，滴滴……”时间只剩下五秒，就在这个关键的时候，小许的哈密瓜站不稳掉了下来，小许又碰到了小翁的水果叠，小翁的“高塔”也崩塌了，最后，又稳又高的小曾获胜了。最后，来到了激动人心的决胜局了，小向和小曾飞快地拿起水果，各显神通。最后，小曾以微弱的优势取得了胜利。教室里顿时变成了欢乐的海洋！
通过水果叠叠乐比赛，我们不仅能吃到各种营养丰富的水果，还能在玩的过程中学习。激发了我们的好奇心，让吃变得更有趣。
有趣的叠叠乐六年级作文 3
一个夏天的下午，天气有点热，让人有点烦燥。
校考结束了，作业少了，压力小了，语文老师只布置了一项作业，我们确实轻松多了，爸爸妈妈把我从学校接回来，我想和爸爸或妈妈玩叠叠乐，他们同意了，但我还不会玩，爸爸给我讲了一遍游戏规则，是这样的：首先把积木全部搭起，然后，从三层以下把积木取出来，取出来的积木往放到上面，只能用一只手，另一只手不扶，如果谁把积木弄倒了谁就输了。我和爸爸来挑战，我喊上了妈妈来当裁判，我们开开心心的开始了第一局，因为是第一次玩，很紧张，心跳扑通扑通的加速，小心翼翼的用一只手把同一层的`积木抽出来，边抽积木边观察叠叠乐的平衡，防止前功尽弃。
第一局，我输了，第二局，没有人胜利，第三局，我胜利了，妈妈也想玩，我就让她加入了，我说：“妈妈，你会玩吗？”妈妈说：“我会，刚才你们玩的事或我已经学会了！”第一局，我胜利了，第二局，没有人胜利，第三局呢，妈妈胜利了，妈妈说：“我们在玩最后一局，你就去写作业！
有趣的叠叠乐六年级作文 4
今天，我可高兴了。为什么呢？哈哈，因为我要准备去玩叠叠乐啦！
叠叠乐，就是许多木条横着三个摆一层竖着三个再摆一层……直到全部摆完为止。先由一个人从中抽取一个木条，再换另一个人抽木条，以此类推。最后，到谁抽的时候倒了，谁就输了，而且过程中谁都不能用另一只手扶！
我了解好规则后，就拉住表姐，一起玩叠叠乐。游戏开始啦！先由我来抽取木条，我戳了戳这根，发现这根并不是很松。它是顶住上面其它木条的“顶梁柱”，于是，我果断放下了抽这根的念头。“如果这一排是由这根支撑的话……”我小声地嘀咕着，“如果这一排是由这根支撑的话，那么其它两根，不就是松的了！”我暗暗高兴，抽下了这一根。
轮到表姐了！她看我没抽中间这根，而抽了左边这根，便猜透了我的心思，顺水推舟地抽了右边这根。我如梦初醒般地意识到，我得知已知彼。看着表姐得意洋洋地抽走了那根我的“下个目标”，心里很不是滋味。又轮到我了，这次我不会再把机会给她送上门了。我把每个木条都戳了个遍，终于让我找到了一个中间那根木条松的一层，急忙抽走了。“哈哈！这下你得自己找了吧！呼！终于等到我扬眉吐气的时候了！”我不停在她面前得瑟。谁知，她早在我探索哪层中间那个是松的时候，已经看好了目标，就只欠“轮到她”这个东风了，于是她想都不想地抽走了一个木条，并且淡定地摆了个“请”的手势。她越是淡定，我就越发着急，但因为没有办法，所以只能继续僵持下去。
我们玩了很久，直到只剩了几条可以动的木条。我俩屏息凝神，生怕一个不注意，把它弄倒了。现在，轮到我了，我轻轻地拿下了一个，也许是因为太激动了，我还没完全拿出来，就往上提了下。结果一阵“哗啦”的.巨响，打破了长久的安静。
胜负已分，虽说我输了，但我知道了不少玩叠叠乐的策略。相信，下次再战，我一定会赢！
有趣的叠叠乐六年级作文 5
今天我刚放学回到家，爸爸突然就在桌上“变”出了一个长方形的盒子。我很疑惑，不知里面装的是什么，只见盒面上写着它颇有意思的名字——“叠垒乐”
按捺不住好奇，我打开包装：里面装着一个骰子和许多小木条，有蓝的、红的、白的和黄的。我按着说明，把这些小木条竖三条横三条地叠起来，搭成了一个长方体。我又拿起骰子仔细端详：它跟普通骰子一样有6个面，所不同的是其中2个面上是“0”其他4个面分别是蓝、红、白、黄四种颜色。游戏规则是这样的：与你的游戏伙伴一起玩，两人轮流掷骰子。假如掷到“0”就可以跳过此回合，假如掷到的是有颜色的面，则要在长方体中抽掉一根相应颜色的木条，同时不让长方体倒塌，再把成功抽出来的那木条放在最顶端。谁先把长方体弄倒，谁就输了。这游戏真有意思，我立马就和爸爸你一回合我一回合地玩起来。没多大会儿，原本那个规整的长方体已被我们抽得“缺胳膊少腿”这看着摇摇欲坠的.“建筑”居然还没倒？爸爸看出了我的疑惑，说：“这与人们建房子的原理类似，借助主要的‘承重墙’来承受重力，不受力的木条就算都被抽掉，也不会倒下。”哇，几根小木条中都蕴含着科学原理呢！忽然，只听“哗啦”一声，高楼“崩塌”了！只见爸爸堆了一手的积木，左一根白的，右一根红的，样子真滑稽！他手指间捏着的那根“罪魁祸首”肯定就是被抽掉的“承重墙”喽。小游戏，大道理，这就是有趣的“叠垒乐”。
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