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六年级小学作文1300字

时间:2021-01-04 12:54:04 六年级 我要投稿

关于六年级小学作文1300字集锦9篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的六年级小学作文1300字9篇,希望能够帮助到大家。

关于六年级小学作文1300字集锦9篇

六年级小学作文1300字 篇1

  我们学校是著名的体育学校,这里人才济济,几乎所有人到这里后体育实力都有突飞猛进的提高.可是这届学生中有个例外,他就是振华。

  我们学校的学生最擅长的就是球类项目了,可振华不擅长。就说篮球吧,振华一开始就不顾一切地往前冲,一场比赛能抢十个篮板,可就是不进球,哪个队收用他,就保证输;再说排球,因为球速太快,导致振华看不清楚,就把自己队的队员的头当成球,然后奋力一拍—不仅输了球,而且把几个人拍成轻伤;最夸张的是乒乓球了,看振华他那拼尽全力的一击—一道优美的弧线在空中划过,可那不是球,是球拍!每次和他打的人都差点“挂彩”,幸好没出事故。我们学校还有一个强项,那就是短跑。振华报名了好多次,可是每次不是迟到就是请假,要不就是跑错道,不是跑错道就是摔个大马趴,不是摔跤就是犯规。如果这几样都没有,那一定是没入选.振华的名声从此在学校里传开了。

  振华在家里愤愤不平的说:“我要练好球!证明给他们看!”他的妈妈轻描淡写的说:“你已经是第二十三次这么说了,可是哪次成功过?”振华近似歇斯底里的喊:“我就是要证明给全世界看!”他气呼呼的跑回了房间。妈妈一边织着毛衣一边叹息:“现在的孩子真难管啊!”

  振华决定给自己制定了一个计划。第二天清晨,振华蹑手蹑脚地走出家门,轻轻地关上房门。然后,振华以最快的速度向山上的小型运动场飞奔而去,黎明的街道上出现一个轻快的身影。山上的树林里静极了,连一颗雨珠滑落到的上的声音都听的见。振华看见这么美妙的环境,不由地躺在草地上,陶醉地闭上了眼睛......忽然,他想起了正事,一下子从草地上蹦了起来,一下子跑到了运动场。

  当他来到了运动场时,他被眼前的一幕惊呆了:一阵风吹过,篮球架摇摇欲坠,好象福建的“风动石”;乒乓球台上坑坑洼洼,好象月球的表面;场边的小椅子居然还断了两条腿!他必须接受一个事实:这个运动场已经废弃了!算了,凑合吧。振华一看手里,竟然没有带球!振华摇头叹息,正准备打道回府,突然,他发现有位叔叔正在练习投篮,他愣着神看了一会儿,那位叔叔竟然全中!那位叔叔转过了身,说:“小朋友,你到这来干什么?”振华结巴了:“我......球打得......很烂,想来训练一下......”那位叔叔笑了一笑:“如果可以的话,我可以做你的教练吗?每天早晨?”振华用力地点了点头,他巴不得有这好事呢!

  振华发现那为叔叔真是一个好手,球类项目样样精通,每次与教练比赛,用不了五分钟就会惨败。在每个秋高气爽的早晨,振华总是如约前往运动场,而他的教练总是早早地坐在那儿等他来。六个月过去了,振华的身体变的强健了,他也发现了教练原来是个瘸子!他对教练的敬意更深了。与此同时也取得了突飞猛进的进步:从篮球就是投不进到能投进一半的球;从排球摔得满地找牙到与教练平分秋色;从乒乓球连一个回合都坚持不住再到能与教练鏖战十几个回合。这一个个辉煌的战果,难道不都是靠振华的努力吗?

  当半年没上体育课的振华重新再跨进体育课堂时,他已经不再是以前的那个振华了。他的表现让所有人瞠目结舌,连平时处变不惊的体育老师都大吃一惊。振华这次体育测试得了优!而且还是全班第一!全班同学和老师都问他这半年来受到了哪位名师的指点。

  “他嘛......是一位很厉害的叔叔,不过......他是个瘸子。”

  “瘸子?”体育老师大喊,“难道说是我校第20届学生中的那个天才?他在校时,每学期都是学校的‘体育之星’。17岁时,他参加了球类全能世界锦标赛,并获得团体、个人总分第一名。后来他返乡时发生了一场车祸,失去了运动能力,成了瘸子,没想到他还这么厉害!哦,振华,你太幸运了!”同学们把振华抛向天空......

  看,当振华的人生道路上布满了乌云时,那位叔叔的出现,让振华的心灵出现了曙光,它照耀四方,驱走乌云,鼓励振华在人生的道路上越走越远......

六年级小学作文1300字 篇2

  走在忙碌拆迁的街上,并没有带给我铅华洗净的心跳,我转过脸,将淡然的目光扫向那块工地,似乎又看见那个黑白色的梦。在梦境中分明看见你们向我走来,却只留下渺远的回声。低旷的山谷瞬间迷失了你们的背影。我没有看见自己的表情,只有纠缠不清的细线无休止的缠绕着整个生命。

  闷热的空气沉积了那个夏天的记忆。它们在重复上演,印象中的你们在不停的说着,说着要离开,说着要我过得好好的,说着要我想你们。我站在我们曾经的那座山上,再怎么努力还是分不清你们的背影消失在哪个方向。我开始逼着自己融入新的生活,逼着自己不要因太过想念而哭泣,不断的麻醉,却在木易打来电话的瞬间,所有一切轰然倒塌,在心底开始悄悄期盼24号的重逢。

  看见木易笑着从那扇门走出来,我刹间错觉她未曾离开过。我们沿着主街不停地走,一路的沉寂让空气中流动的分子悄然的发生质变。何时的自己已经不能清楚确定这条依旧不规矩的街在她心里是否还有当时最初的感觉。

  “在那还好吗?”沉寂许久,我开口问。

  “好。”很干脆的一个字,干脆的让我想哭。

  “小周呢,她没和你一起回吗?”

  “恩。我们没商量要一起回。”

  “哦,那,那她好吗?”

  “应该好吧。”

  我转过脸,捕捉到木易嘴角的那丝无奈的笑,无奈到让人心疼。那天的太阳很大,晒得我惶惶忽忽,我模糊的看见三个轮廓,它们靠得那么近,又那么远。

  卡其打电话过来的时候,我正在看千手观音。彼此说了一大段祝福和笑话,我不知道是憾人的表演还是卡其的细心在拨动我心底最柔软的弦。窗外一团团斑斓的焰火正冲天而起,放肆烧灼新年的夜空。想起曾经的今天,想起那些永无止境的笑容,现在都被遗落在哪里。

  拜年的时候,街上很冷清,冷清到让人感觉不到新年的气氛。我仓促的走着,和某人擦肩而过的瞬间,我听见巨大的撕裂声由远而近。我急速地转过身,看见小周渐远的背影,我又看见了那丝无奈的笑,原来彼此已经擦肩而过。

  初六是木易走的日子,我和她坐在球场边的长板凳上静静的靠着。我说,我看见小周了。木易没说话,靠着我一直扬着她的笑容。我将头转向球场,几个小孩在嬉笑着堆着沙子。我仿佛回到那个充满纯真的四合院里。宽宽的门球场,几个背影还有一堆堆高高的沙子。我说,我们还是可以很好的。

  看着木易上车,看见木易的脸透过玻璃被夕阳照得那么绚烂,那么的不可亵渎。我拼命的挥手不去想这一次又带走了我生命中的哪一部分。

  那天的夜很静,安静到能够让我清楚听见上帝的哭泣声。我倔强的抬起头,看着黑的让人窒息的苍穹。闭上眼睛,承受着它的眼泪一滴滴打在我脸上,感觉到脸颊流出一道道印痕,一条条被另一种液体所淌过的深沟。张开眼,听见心底歇斯底里的呼喊,呼喊到所有的伪装被摧毁,想要忘记的却又那么真实存在。

  收拾好心情给卡其打电话,听着熟悉的声音,我哽咽说着,卡其你也要走了吗?感觉自己就像是一个漂泊久了的孩子,在向上帝祷告乞求一份安定。

  干嘛了你,新年大吉的哭啥哭。

  木易今天走了,你也要离开了,会不会跟小周一样离我很远。

  你傻啊你,只是短暂离开又不是生离死别你担心什么。再说就算她怎样了,我们还是可以好好的啊,蠢啊你。

  他们走后,我开始对每一个人笑,肆无忌惮的笑。即使卡其说我们还是可以好好的,但我终还是相信了承诺会败给时间。笑容底下隐藏的疼痛还会有谁了解。

  夜里谁在四合院里哭喊,谁在门球场里冷笑,谁在空气中烦人的说着重逢照样失去。没有喧哗的它们是不是也和我一样在低泣。

  走的,是他们。

  背过脸去的,不只是他们。

  曾以为就算时空堆积,不可能陌生的思念也背过去了,背着一生的承诺过去了。当期盼已久的重逢,只不过是失去的时候,山头山尾,曾拥有的只不是让人在雨夜他年中的独自伤神。

六年级小学作文1300字 篇3

  又一个端午节到了。

  清晨,热闹的街市熙熙攘攘,人来人往。街边热气腾腾的锅里飘出粽叶的清香,乡下的老农们担着一担担湿漉漉的艾叶走街串巷带着古朴的音腔吆喝着端午的清晨。

  艾叶上颗颗露珠滚动着艾香,长长的艾香在都市的清晨缩短了都市人的梦,拉长了屈原的诗句,拉长了端午节浓郁的民间气氛,也拉长了我们民族几千年延续下来的民俗走廊。

  于是,满街里充溢了艾叶独特的香味。这是屈原的香味,这是端午的香味,这是我记忆的故乡山里的香味。这香味曾经带给了我一个又一个好奇的童年,也带来了一个又一个充满幻想的少年。如今,虽然我年过不惑,这香味又依然一路伴我走来,深深地深深地,回荡在我的心间;长长地长长地,回荡在我的记忆之中。

  时间过得很快,四十年的人生弹子一挥间。尽管如此,但我还依稀记得小时候过端午的情节。似在眼前的艾香中,又似在昨日嘉陵江畔的龙船舵手的吆喝声中。

  于是,我努力地向空中抛出一枚硬币,记忆的光环便随着那翻覆的银光闪闪开始翻转,翻转成端午节中我苦涩而有趣的童年,翻转成几个世纪也挥之不去的故乡的端午情节。

  其实,小时候我并不知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。尽管依稀的记得母亲曾给我们讲过屈原投汨罗江的故事。但那时,在我幼小的年龄里端午节除了艾蒿的香味外,只有粽子的香味最好。或者说在童年的记忆里是艾叶的香味才让我有了粽子的香味,是艾叶的香味才唤醒了我对粽子的嗅觉和味觉感。

  贫穷的童年,带给我印象最深的除了玩以外,莫过于对有好吃的东西最深情地记忆了。所以,我对于端午节的印象除了艾香外就是对粽子香味的印象了。就象我的童年对过年的印象除了爆竹硝烟的味儿外,只有家乡香喷喷的腊肉的味儿了,其他的却什麽也没有。

  在那个特定年代的孩子,大都是饿着肚子在百无聊赖的玩耍中度过童年的。自然,能吃上一顿饱饭是最高兴不过的事了。

  于是,我童年的端午节也是在盼望与守候中来临的。只不过大人们对端午节的态度是在虔诚中迎来端午的;而象我一样的孩子们呢,却是盼望端午早早的到来,我们也好好的吃上几个香喷喷的粽子了。

  说实话,那时每一年除了盼望春节早早的到来外,我始终是盼望着过端午节和中秋节了。

  因为在我们家里,平时初茶淡饭都有些不济,更谈不上吃山珍海味了。于是,父亲母亲平时积攒一些东西,在时逢佳节时他们才纷纷把这些平时舍不得吃的东西(但今天看上去却是再普通不过的食品了!)拿出来招待客人或者让我们几个小孩子解馋。这,可能是一件让今天能吃好穿好的小孩子们感到非常费解的事情了。

  然而,这确实是我童年的一部分真实写照。

  过节,是孩子们快乐的日子。过节,却是大人们最操劳和忙碌的日子。

  在端午节还没有到来之前,父亲和母亲便忙开了。母亲把珍藏的糯米从大瓷缸里倒腾出来,用米盅一盅一盅的计量,然后把盛出来的糯米倒入水中浸泡。父亲呢,父亲却到煤矿附近的农家毛竹林里去采摘新鲜的竹叶拿回家来洗净以备包粽子用。

  端午节那天一早,父亲便把我从睡梦中拉起来。于是,我背上背篓跟在父亲背后朝我家屋后的那一片山坡走去。

  那时候,在我家乡过端午节,家家户户都有在端午节的清晨去山坡摘割艾蒿的习惯。听大人们讲,端午节这天,大地上生长的百草都是药,以艾蒿最佳。特别是天刚亮的时候,有夜露滋养过的艾蒿是最好不过的了。

  然而,我当时不懂得这些,就是现在也是似懂非懂。至今还疑惑,为什麽每一年只有农历五月初五的这几天的艾蒿是药呢?虽然费解,但我不得不承认端午节的艾蒿还真是好药啊!

  因为天刚亮的时候,采艾蒿的人并不多。我跟随在父亲的侧面,父亲一边采艾蒿,一边教我认识艾蒿。

  艾蒿高大约有三四十公分吧,细细的杆子上支撑着片片艾叶,艾叶不大,无柳叶的纤弱,却有柳叶的线条,无梧桐叶肥硕,却有梧桐的叶脉,形状独特,傲然遍野。在五月初露花绽放,气象万千的季节里,艾蒿是屈原的心,艾蒿是屈原的魂。

六年级小学作文1300字 篇4

  教学要点

  1、得感谢信的特点、用途和格式。

  2、开始写感谢信。

  课前准备

  范文投影片、空白投影片若干。

  教学过程

  第一课时

  1、谈话导入。

  (1)同学们,我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)

  (2)今天老师却收到了一封特殊的信,这既不是给同辈的信,也不是给长辈的信,更不是给老师的回信,这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

  2、对比讨论,学习“习作提示”。

  (1)讨论感谢信的特点和用途。

  A、边听老师念边思考:作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔,李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)

  B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书:感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。

  c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因,思考讨论:感谢信有什么特点和用途?

  d、讨论并归纳。

  特点:一种专用书信,用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

  用途:可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

  (2)讨论感谢信的格式。

  A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?

  B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信,并且与以前学过的信的格式作对比,然后讨论:感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?

  (3)学习“习作提示”,归纳总结。

  A、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本,自学“学习提示”,再次讨论归纳。

  B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

  C、师生共同归纳。

  感谢信是一种专用书信,格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼,第二行空两格写正文,正文末尾写祝颂语,右下方写署名和日期。(板书:称呼、正文、祝颂语、署名、日期)

  写感谢信时要注意:

  1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;

  2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;

  3、正文部分要写明感谢原因,叙事要简洁明白;

  4、祝颂语必须紧扣感谢来写;

  5、署名也要写清单位名称或姓名。

  (板书:写全、写明感谢原因,叙事简洁明白,紧扣感谢写清楚)

  3、明确习作要求”。

  (1)引入:我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点,学了新知识会运用。

  (2)指名读“习作要求”,思考:课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)

  4、指导试写。

  A、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信,根据课文提供的内容,我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?

  B、同桌相互讨论。

  C、指名汇报交流。

  D、教师归纳小结:“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实,不能脱离实际,胡编乱造,感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象,写出心中的真情实感,不要夸大其词。(板书:感情表达真切)

  5、学生试写。

  指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写,其余自写。

  第二课时

  教学要点

  继续写感谢信,并对部分感谢信进行评议和修改。

  课前准备

  学生习作投影片三框。

  教学过程

  1、继续试写。

  学生继续写感谢信,教师巡回指导,重点帮助有困难的学生。

  2、评议并修改习作。

  (1)确定评议重点。

  A、思考:针对感谢信的格式和注意点,评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?

  B、指名回答并归纳。

  评议重点:

  a、格式是否正确?

  B、感谢原因是否写清楚、合理?

  C、感谢之情是否表达真切充分?

  (2)评议习作。

  A、分别投影出示中等生和差生的习作,请作者口述习作。

  B、教师提出评议要求:评议时要围绕评议重点,先肯定优点,再指出较大的错误,然后提出该如何修改,但更要注意保护习作者的自尊心。

  C、指生评议习作。

  D、投影出示优等生的习作,让学生评议,学习优点,修改缺点。

  (3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

  (4)四人小组互相评议修改习作。

  (5)各自修改习作。

  3、誉抄作文。

六年级小学作文1300字 篇5

  校长是什么样的?在我的印象中,校长都是西装革履,每日像企业总裁一样端坐在办公室,显得神秘而又严肃,但是我们学校的卓校长,与他们大相径庭。

  仔细观察你就会发现:我们学校的这位敬爱的卓校长,每天早晨几乎都是很早来学校。他会站在校门边与同学们打招呼;在课间跑操时,他也经常“混”进学生的队伍中;甚至在篮球队训练时,他带领老师组队与学生进行比赛切磋。我觉得十分奇怪,我还从来没有见过这样的校长呢!

  于是,好奇心大发的我希望可以对校长进行采访,使我有机会对卓校长更深一步的了解。终于经过一番努力,我成功了。走进房间,我发现气氛并没有我想像中的尴尬,便深吸一口气。

  “卓校长,您好!有时我很早来学校,也经常看到您站在校门口,看着学生进校。我很奇怪,您为什么都这么早来到学校呢?”

  他想了想,用低沉的语调慢条丝理地说:“我本人就有早到的习惯。站在校门口,看着老师同学进校,与他们打招呼、聊聊天,使一天的开始就保持着好心情。还有,就是有很多学校的学生不认识校长,原因就是校长没有与学生互动,我在校门口也是为了让学生认识校长。其实四个校区我基本上都有去,平均一周有一天,这里是本校相对多一些。”

  在回答问题时,卓校长一直保持着一成不变,但声调又十分放松的语气;就像是朋友间的谈话与聊天。渐渐地我也放松了许多,便半开玩笑地提出了下一个问题:“卓校长,有时在大课间跑操时,我发现您会“混”在学生中间跑;我也有听同学说过,您与学校女子篮球队切磋时,表现得非常威猛,我很感兴趣,您平时一般喜欢什么体育项目,又为什么‘混’在我们中间呢?”

  “原因也是因为希望能与师生打成一片,也希望同学们能够将体育与学习结合起来,做到劳逸结合。我从小喜欢篮球与乒乓球,中学是排球与篮球的主力,我也知道运动对学习是有帮助的,所以我这样也是希望同学德智体美劳全面发展。”

  我点点头,继续问:“卓校长,我听说您以前是数学老师,而且在数学教学方面有很大成就。那么请问您在学生时代是如何学习数学的?您能给我们提点数学学习的.方法和技巧吗?”

  “多看,多做,多学,要不断地学习!虽然我现在是校长,但我还是不断在了解知识,学无止境!”他的话语稍微停顿,接着说:“做题要精炼,数量小而精,最好做一个错题本,虽然在小学用途不广,但在初中、高中就非常有必要。每个单元考后,结合题目,除去一些已经掌握的题目,至期末就只用花很短的时间去复习,效率也很高。”

  “卓校长,学校博艺堂与一年级教学楼后面有一片区域,从我一年级入学起,就一直堆积着沙粒与砖块。同学们有时会去那里玩耍,我觉得有一定的危险性。我想问您这块区域是否可以重新利用起来?”

  卓校长若有所思地点点头:“这一点的确是一个问题,你观察地很仔细。其实在二年前,学校就打算弄一个文化长廊,但是教育局考虑到安全等各方面原因一直没有把这个项目审批下来。因为这里旁边是教学楼,是静的区域,不适合打乒乓球,所以我有打算如果真的不行,可以弄一些地毯让同学们坐在上面看书!”

  “看书!”我大脑中的雷达敏感地搜索到了关键词:“卓校长,为什么您会想到在五楼设制图书室呢?在一楼已经有书吧了呀!”

  “其实这是为了给同学一个好的读书环境。而且我们的图书馆与温州市少儿图书馆相互开通,书籍虽少,但精。而且五楼环境与学习氛围都比教室要好,没有同学们的打扰;相对于一楼书吧也比较清静。在上面读书,同学们也会相互影响,不会嬉戏打闹。这也是使我们学校成为书香校园的关键之一。”

  “的确,现在的五楼图书室非常富有学习氛围,卓校长,谢谢您接受我的采访。”

  经过这次采访,我发现看似严肃的校长其实也有与同学打成一片的时候。这使我想到了《窗边的小豆豆》中的小林先生,他也是像这样与学生与老师无比愉悦地相处着,看来校长也与那些不苟言笑的企业总裁有着许多的差别呢!

六年级小学作文1300字 篇6

  “淘淘呀淘淘,你可真够淘的,这一天跟孙悟空似的,上蹿下跳,把衣服弄的这么脏!”妈妈又开始一边给我洗衣服一边唠叨了。

  “亲爱的妈妈,你用洗衣机洗洗不就完了,又不费手。”我嬉皮笑脸地往妈妈身边凑。

  “哎呀呀,你离我远点儿,别喷你身上水,就你这衣服,洗衣机根本洗不净,我得先把污渍处理掉,才能放进洗衣机里呢。”

  可不是嘛,我的衣服上有钢笔水、果汁、泥巴等等形成的顽固污渍,唉!老妈也够辛苦的了。

  “妈妈,一会儿我给你揉揉胳膊捶捶背。”我讨好地说。

  “哼,就嘴好,说不定一会儿又跑哪里疯去了呢。”妈妈虽然露出颠怪的表情,但是我知道她心里一定甜甜的。

  只见妈妈把脏衣服放进洗衣机里,加上水和洗衣液,洗衣机就咕噜噜转了起来。

  这个洗衣机是爸爸新买回来的,盖子是透明的,我就趴在盖子上往里面看,觉得很好玩。

  “你撅着屁屁看啥呢?”妈妈问。

  “我看洗衣机怎么洗衣服,学学。”

  “真拿你没办法,一会儿别忘了把作业写完。”妈妈去厨房做饭了。

  我依然趴在透明的洗衣机盖子上看,裤子上衣衬衫袜子在里面搅在一起,转呀转呀,唉!它们不迷糊吗?我都有点儿晕了。

  忽然,我感觉一股强大的力量把我吸进了洗衣机里,哎呀妈呀,这洗衣机不是有盖子吗?怎么把我吸进去了呢?妈妈!救命——

  我的声音被洗衣机的噪音淹没了,完了!我漂亮的妈妈,帅气的爸爸,你们的儿子再也看不见你们啦,哇哇哇——

  我正大哭着,忽然,感觉四周安静了下来,有一股清新的味道迎面扑来。

  “嗨!你怎么啦?嘴巴咧得都能看见嗓子眼儿了。”一个头大个矮的男孩儿笑嘻嘻地对我说。

  “你是谁?”我立刻收住了哭声,这是我从小练出来的本事,想哭就哭,想笑就笑,不像邻居家的媚媚,虽然不哭了,但还是抑制不住自己抽抽搭搭。

  “我是大头。”嘿嘿,真是名副其实,头真够大的了。

  “我是淘淘,这是哪里呀?”我问。

  “奇衣国,你是哪里来的?”

  “我来自中国。”

  “没听说过。”

  “你真是孤陋寡闻,中国是人口最多的国家。”

  “我们是衣服最多的国家。”大头得意地说,他一边说一边脱下有点脏了的衣服。

  “你要干吗?”我问。

  “换一件衣服呀。”只见大头把脏衣服扔进一个土坑里埋了起来,顺手从背包里拽出一件新衣服套上。

  “你难道用土洗衣服吗?”我惊讶地瞪大了眼睛。

  “衣服还用洗?”

  “对呀,衣服脏了就要洗的啊!”

  “没听说过,你真是一个奇怪的孩子。我们的衣服脏了就埋进土里不要了,新衣服有的是。”

  “真浪费!总买新衣服那得多少钱呀?再说,旧衣服埋进土里会污染土,还怎么种庄稼?”

  “这你就不懂了,我们的衣服不管大小,都是一元钱一件,一次性的。”大头把刚才埋衣服的坑扒开,脏衣服不见了,“我们的衣服进入土里,很快就会分解,变成养料。”

  “啊?世上还有这等奇事?”我蹲在地上,仔细在坑里翻找着,除了松软的土,什么都没有,“你们的衣服是用什么做的呀?”

  “主要原料是树叶、草叶和花朵,质地柔软,带有天然的香气,你闻闻。”大头把衣服袖子放在我鼻子下面。

  我闻了闻,可不是嘛,这种香味有一股大森林的味道,立刻让我神清气爽,不像我的新衣服有一股怪味道,每次妈妈都要用洗衣液浸泡一下洗洗才让我穿。

  “你们的衣服穿上会过敏吗?”我忽然想起同桌慧慧除了穿纯棉的衣服之外都过敏,打喷嚏,流眼泪,身上还起了很多红包包,痒死了。

  “过敏?没听说过,我只知道我们的衣服穿上之后,头脑清晰,预防感冒,冬暖夏凉,舒服得很。

  “世上竟然有这么好的衣服!我给慧慧买一件带回去。”

  “慧慧是谁?”

  “我同桌呀。”

  “你对她可真好。”大头暧昧地笑。

  “我们的确是好同桌,最重要的是,我最怕她过敏时,左挠右挠的,让我不能安心听课。”

  我们正聊得欢,忽然感觉有一双大手摇着我的脑袋,“醒醒淘淘!你怎么啦?别吓妈妈!”

  我没来得及跟大头告别,也没来得及给慧慧买回一件奇衣国的衣服,就回到了现实世界。

  “妈妈,你干吗呀?”我懊恼地说。

  “你趴在洗衣机上紧闭双眼一动不动的,吓死我了!”

  “哎呀,我去奇衣国了。”我把在那里遇见的奇事跟妈妈说了一遍。

  妈妈说,你长大了如果能研制出那种衣服的话,啧啧!那真是对人类最伟大的贡献呀!

六年级小学作文1300字 篇7

  我十分喜欢看漫画,可以说是一个地道的漫画迷。我订了许多漫画杂志,一有空 就津津有味地看起来,常常会被逗得哈哈大笑。今天,我看了{两家店}这幅,开始也是开怀大笑,可仔细一想,觉得很有道理。

  你看,图中有两家店,一家的卫生处理得十分好,碗筷都经过消毒,环境都有定期清洗,所以,苍蝇也不想在这儿安身,捞不到好处。而另外一家生意兴隆的面食店,环境与上一家店相比,可以说是天壤之别!这家店为了节省成本,没有消毒柜,不仅如此,那些用过的碗筷只浸一下已变得油腻腻的污水,就继续使用。仔细一看,碗壁上还留有油污。更令人恶心的是,成群结队的苍蝇大驾光临,成天在这里飞来飞去,总能饱吃一顿。不少顾客吃后拉肚子的事件时有发生,可店主从未为顾客着想,因为钱的诱惑力太大了。低成本攒大钱谁不想?上一家店主为顾客着想,努力搞好卫生。最近,听说卫生局要来检查卫生,几乎每家食品店都投入了紧张的准备工作中,第一家店由于平时能搞好卫生,没有必要“紧张准备”。而第二家就不同了,店主为了应付检查,费尽心思,赶紧搞一次大型清洁卫生,买来好几支苍蝇拍,进行消灭苍蝇大行动。没过多久,地上、桌子上、甚至碗里都是死苍蝇,苍蝇神气不起来了。卫生局长长带着几位干部来到这家店,店主忙笑容可掬地迎上前说:“尊敬的局长先生和各位嘉宾,欢迎光临本店,我是本店主。我们这家店定期进行清洁大扫除,这都是为了顾客的利益。我们不惜代价地买了一些清洁工具,您看,这些苍蝇是不可能在本店生存的。”卫生局长和其他干部十分满意地离开此店。来到对面的另外那家店,这家店一边做生意一边接受检查,没有那么热情接待,这使检查组的人十分不满,认为他们对卫生检查不重视。因此他们皱着眉头静静地离开了。过了几天,结果出来了,第二家店得到卫生奖励。第二家店高高地挂起“卫生先进”的奖牌。

  第一家店卫生比第二家店好得多,可卫生局为什么把“卫生先进”的牌子挂在第二家店呢?那就是第二家店为人处事的巧妙之处了。他的店卫生不好,就得搞一个大清洗做样板。卫生局来检查哪能天天来呢?肯定只看眼前的结果。这第一印象十分重要,这是认定好还是不好的关键,而且店主能说会道。他对别人的尊称使人对他产生好感。使卫生局长感到,你们店对我们的检查十分重视,这也说明了你们这家店对我尊敬有加。店主还概述了此店的卫生处理,更让人对家店的信任。而第一家店虽然卫生不错,可店主对他们的到来却视而不见。这与第二家店相比,卫生局长肯定比较比较偏爱第二家店。所以第二家店以他们巧妙的办法赢得“卫生先进”奖牌。

  在现今社会上,不再在心灵美比外在美更重要了,变成外表、为人、口才更重要,没有良好的为人就不能与别人相竞争,在职员应聘考试中,包括了笔试和面试,笔试代表知识多少,面试则考你的口头表达能力。两者虽然看起来相等,可是面试远远比笔试重要。第一家店的挫败就在于他的表达能力,得不到卫生局长的欢心。重在过程,不在结果也只能是说一说了。结果不重要吗?现在升中考试,高考,看的不就是结果吗?假如你平时成绩马马虎虎,突然在升学考试中发挥超常,学校就认定你这次成绩来判断你学习好坏。要是你平时学习十分刻苦,成绩优异,可在这么重要的考试中发挥失常,那你也只好认命了。你怎么证实你平常多么优秀也是白忙活的。当然也不能全靠结果,平时的努力也是必不可少的。不可能想超常发挥就如愿以偿。如果第二家店不仅口才好,而且平时也能搞好清洁卫生,就肯定会更加受人欢迎。

  第一家店肯定会觉得很委屈,觉得局长的不公平。虽然确实如此,但还是有必要想一想,为什么会失败,善于总结的人就能成功。我们不仅要有扎实的基本功外,还需要锻炼好口才和保持良好的人际关系,才能在社会上与人竞争。

  看了这幅漫画,使我懂得许多巧妙的竞争常识。

  由此可见,看漫画不仅有趣,还蕴涵许多道理。

六年级小学作文1300字 篇8

  “花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。”这是诗人李白在中秋时,自己的感想,这首诗虽然表面看上去,李白能够自得其乐,但其实他是寂寞的,孤独的,心里有感到凄凉。这首诗我读过也不下十遍,每遍读下去,想的只是要尽快背下来,而没有真正体会到李白的那份寂寞。当我一字一句地读下去时,可以深深的感悟到那份凄凉。比较幸运的是今年中秋我可以和家人,兄弟姐妹们,一起欢度中秋。

  昨天是中秋,记得上次中秋的前几天,是星期二,班主任在星期二的前几天就让我们拿出有关中秋的节目,让我们在周二好好快乐一番。那时是第一次在项老师面前那么大胆的表演,每个人都有些羞涩,腼腆。不过那晚我们很开心,项老师也一直笑个不停,那种笑我将一辈子也不会忘记。这次真的是“光阴似箭,日月如梭”一年那么快就过去了。昨天本来是邀请永嘉那边的亲戚来我们家吃饭的,可是过来太麻烦,就让我们过去玩。

  昨天早上,爸爸妈妈六点多钟就去菜市场买菜了,因为过节的缘故,必须得早起买菜,原本昨天临晨就可以买了,可太累了。虽然我没有跟着去,但是肯定是人山人海,熙熙攘攘的,爸妈六点出去,八点回来。回来后没睡够,又睡了一个小时,反正是晚上摆酒,不急不急。妈妈早上把别人送得五仁月饼处理了一下,就是我们的早餐了,这味道还这不错,妈妈还是老样子,忙着搭配衣服,一直问哪件好看。准备好后,我们出发了。

  先是做了四十分钟的车到上塘的超市买了一堆东西,大多是给爷爷奶奶买的。接着又坐了十分钟的车到溪头村,也就是爷爷家。到家后,已经十二点,我的肚子早就饿了,奶奶给我们包了包子吃,可香了,味道还是那么正宗,好极了。完后,我们就上楼和哥哥姐姐一起玩,当然还有妹妹小晨曦,推开门,我以为第一个叫我的是晨曦,奶声奶气地叫一声:“宝宝哥哥!”没想到,晨曦竟然睡了。哥哥姐姐们都在讨论自己的烦心事,什么分班考考砸了,谁谁谁又怎么了,哪个明星干嘛了......反正聊得很投入,我也没投入进去,听得到很起劲,聊到没话说了,就开始问起我来了,问了一堆问题,其中一个就是“你怎么还没开学呀!”这个问题我已经被问了N多遍了,我都懒得回答了。

  后来嘛,晨曦醒了,迷茫的睁开了双眼,东瞧西瞧的,突然,她看到了我,就像看到了看到了抗日英雄一般,眼睛炯炯有神,闪闪发光,虽然眼前还挂着一粒眼屎,不过那不重要。晨曦立马扑到了我的身上,摘了我的眼镜,又开始琢磨起来。玩着玩着,就到五点了,大人们早就将饭菜准备好,等着姐姐姐夫过来,姐姐真可怜,中秋节还要上班,而且她还大着个肚子呢。六点多了,姐姐来了,她还送给我和哥哥一个杯子,很好看,又送给小妹妹一个小锤子,毛绒的。妹妹也特喜欢,一直拿在手里。开饭了,昨天的菜和前几次的饭菜丰盛很多,我们小孩一桌,都跟个小饿狼似的。我们很快就吃饱了,留着那些大人喝酒聊天,嗨一番。我们上楼去看一些关于中秋的节目,很多电视台都在放,那些名字可多。至于小妹妹,她还在研究她的小锤子,突然,豆豆(她的亲哥)一下子把锤子夺了过来,在她还没哭之前,马上说了一句:“打一下宝宝哥哥就给你。”没等我反应过来,晨曦就打了我一下,让我哭笑不得。我当然不甘示弱,也用同样的方式让晨曦打了她的亲哥三下,就这样一直循环,后面不知道是谁跟晨曦说:“亲一下宝宝哥哥就给你!”她还真的亲了我一口,然后露出一副有严重洁癖的样子擦了擦嘴,把我们全都逗乐了。她那样就像在说:“为了锤子,我啥都忍了!”跟个抗日兵似的。后来,我们全家人一起在窗子前,赏月,吃月饼,那原本是一个很大的月饼,被切成了许多小块。

  到了该走的时候了,每个人都依依不舍,是啊!家人情谊何忍别,天涯碧草话夜色。

六年级小学作文1300字 篇9

  近日,由于向家坝水电站截流施工的原因,金沙江河流从中间被生生劈成两半,一边让河流继续浩浩东去,一边就围堰施工筑堤坝。这时,被筑堤坝的那部分由于上游被拦截便没有了水,于是那尘封亿年的,严格说是自地球上地形地貌形成起就从没打开过的金沙江河底今日终于揭开了神秘的面纱,展现了她不为人知的旖旎风光,犹如一位婷婷少女揭开最后一层美丽的薄纱,光滑柔美的酮体尽收眼中。县城的很多居民知道后都产生一种盛大的神秘的好奇心,三三两两,或一群群结伴而前往观看。我也禁不住那神秘的向往之心,在一个晚饭后前去欣赏。

  临近施工区,就已感受到向家坝电站施工的紧紧凑凑、忙忙碌碌、有序无乱。只见施工区的巨型车辆装着泥土、石头,来来回回从身边奔跑着、呼啸着。再走近施工区,巨大的响声扑面而来,真的是震耳欲聋。只见那挖掘机、钻石机……轰隆隆、响当当的声音挖个不停,钻个不停。让这两边静静地的青山见证了历史的痕迹。真的感觉到现代工具的巨大力量,能在短短几年、十几年的时间,就将滔滔的河流河拦腰切断,创造出高峡出平湖的蔚为壮观之景,一座高高耸立的巨型电站就为人类造福、贡献。

  还好,一路经过施工区时并没有遭到工作人员的吼吓和阻拦,让我们一群不谋而合的好奇观赏者顺利前去。兴许他们是理解、满足县城观赏者前往对河底的好奇之心吧,便没有横加阻挡。

  两岸高山峡谷,青山对峙。来到昔日的河底,只见到处都是大大小小的巨石嶙峋,突兀森严,奇形怪状,错落无致……每一坨石头都被上万年,上亿年的河水冲刷的坑坑洼洼,洞洞眼眼,凹凹凸凸,高高低低,嶙嶙峋峋……像什么?什么都像,也什么都不像。只要在你脑海里意念出什么样的动物、植物……那些怪怪的石头就像什么动物、植物。真的,那简直就是一幅巨大的、无与伦比的奇妙图画,这是任何一个丹青画家也不能用手中的笔所能描绘的、展现的,毕竟大自然的美才是最精妙的、最神奇的。难怪更多的人都欣赏这自然的美,原始的美。

  我轻轻踩着河床上的每一坨石头,想着曾经江水滔滔,生云生烟,烟波浩渺;纤夫足迹,号声溢灌峡谷;水拍云崖暖,鱼戏虾逐;千帆驶过,山随水动;野渡舟自横,谁家媳妇洗衣淘菜;月夜江边情人相会,有江水作证,如江水永恒……的旖旎图画再也难现,惊叹这从未开启的河底于今日被我们现代的人,现代的工具把她展现于世,真的为我们现代的人,现代的工具所折服、称赞,人类的智慧和力量真的是伟大的,无穷的,无限的,无尽的。站在深深的宽广的河底,放眼望望四周巨大的堤坝,巍峨的大山,奔跑的车辆,空中来回运送石料的缆车,仿佛觉得自己站在那里犹如一只渺小的蚂蚁,也像一粒微不足道的尘埃。

  细心观察了一下,每一坨石头被水冲击的那面都被抹的光滑圆润,而背面,也就是反面这边就棱棱角角,凹凹凸凸,洞洞眼眼……那一片的河坝石头看起就像原野上一群群奔跑的马呀、羊呀、牛呀……其中有几坨庞大的石头非常突兀擎天,傲然屹立,惟妙惟肖,像一只正待腾飞的雄鹰,像卧水吞饮的水牛,像引颈高昂的雄鸡……真的是入木三分呀!就那只像正待腾飞的雄鹰的整个石头就足足有几十吨重,长约二三十米。而这些奇形怪状的巨石已被三峡公司保护起来,准备运走,拿去保存、展览,记录历史。

  同行的很多观赏者也都在河床上来来回回、反反复复、仔仔细细的捡一些大大小小的奇石,以作纪念和观赏,因为都说这些石头渐渐没有了,绝迹了……也听说有人在这里收购石头——游冠(读四声)石(鹅卵石),5元钱一坨,大小不论,规格不依,有无图形花纹也不讲究,只要是光滑的,完整的就行。是啊,多少年后,那怕是这些平凡的不能再平凡的石头也会成为物以稀为贵了!

  甚是遗憾,忘记带上相机把那一坨坨奇形怪状的石头拍摄下来留作纪念。因为过些日子河水又要劈开从这里流过,围堰施工那边的堤坝,再过些日子整个堤坝修好后,河水又要淹没整个河床。那样就再也见不到这河底了。于是只好用随身的手机未尽然拍摄,以作岁月沉甸甸的记忆。

  这时候施工区的灯已亮起,黑夜开始笼罩着整个峡谷,整个施工区。观赏者也渐渐离去,我也随着人群离开。在往回走的时候,还有后来者继续前来观赏。

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