六年六年级作文

时间：2021-03-23 14:48:55 六年级我要投稿

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六年六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年六年级作文

六年六年级作文1

　　小学六年匆匆的就过去了，令我很留恋，我虽然很想停留在这里。但是，已经根本不可能了，岁月如梭，时间是不会等人的，只留有一些模糊、残缺的回忆罢了。当然，也有一些记忆是很清楚的，有些人是令人很难忘的，有一些事是很值得留恋的，很值得回味的。其中最让我难望的人就是我的语文老师：牛育红。

　　她已经教学很多年了已经教了我三年了，教会我很多做人，做事的道理最重要的是让我把字写好了，令我很感激。

　　我从小就有写字不好的缺点，我是从三年级转到这位老师的“门下”的，从上第一节课老师就说我的字的不好，我没当回事，但后来被老师“软磨硬泡”，把字写好了，因为我被老师的耐心、被老师那种不把学生教好不罢休的精神所打动，把字写好的。因此我才把字写好的，我非常感谢她，她是我心目中最好的老师，令我最为难望。

　　我不仅要感谢我的语文老师，还要感谢所有教过我的老师，因为没有他们辛勤的无私的奉献，就不会有我，有我们怎么好的成绩，因此我要感谢所有教过我的老师。

　　我还要感谢母校，是母校给了我怎么好的学习环境，让我安心，轻松的学习，但我马上就要离开它的怀抱了，真令我舍不得。

　　我还要感谢我的同学们，是他们在学习上生活上给了我帮住我，我永远也不会忘记他们。

六年六年级作文2

　　当地流传有这样一句民谣：“枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。

　　在我的家乡，每年的农历十二月初八，即腊八节，有吃腊八粥的习俗。腊八粥就是用八种当年的新鲜粮食煮成的甜味或咸味粥。而我们家乡的人却喜欢吃咸味腊八粥，粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外，还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。

　　腊月初八早上，天刚蒙蒙亮，人们就赶快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是吃饭，而是先将熬好的粥喂给枣树，将枣树树身上砍一些小口子，再虔诚地把粥抹在树痕上，这就算是枣树把饭吃掉了。人们这样做的原因，据老人们讲，原来我们这个地区的枣树原都不结果，人们都不愿意种枣树。枣神见人们都不尊敬她，便变成一个老太婆来到人间。她在离村不远的地方画了一片果园，满园枣树，红枣满枝。人们摘下一尝，又酸又甜，好吃极了，就纷纷跑到管理枣树的老太婆那里讨教。老太婆告诉大家，只要每年腊月初八给枣树喂顿米饭，枣树就会结果。人们按照她说的方法去做，果然棵棵树上都结出了红枣。这不过是一个传说而已，其实这里面包含着许多科学道理：在枣树上砍些口子，可以调节枣树的营养增长，阻止养分向地下输送，好集中力量供应地上部分，从而保证了果实的营养需求。至于把粥抹在树痕上，其实不过是一种保护伤口愈合的土办法罢了。

　　直到现在，家乡的有些地方还保留有腊月初八让枣树吃米饭的风俗。当地流传有这样一句民谣：“腊八枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。

六年六年级作文3

　　“哈哈哈……”一声声愉快的笑声回荡在空中，到底是在做什么呢？不明究竟的人一定是一头雾水，其实是我和小伙伴们一起过一个不一样的“六一”儿童节而进行的游戏活动。

　　我和小伙伴们一起玩了我最喜欢的游戏——大富翁。游戏规则是，石头剪刀布，谁赢谁就先掷筛子，筛子的点数就是行走的步数。如果筛到六就可以再筛一次，看谁先到终点，谁就是游戏之王。

　　游戏即将开始，我们聚集在一起热烈的讨论着，甚至摩拳擦掌、跃跃欲试，准备和对方大战一场。这时只听见表弟一声：“开始。”我们所有人迅速的将手藏在背后，口中齐喊：“石头剪刀布！”说到“布”的时候，个个都瞪大眼睛，抿紧嘴巴警觉地看着对方，生怕自己输！第一轮表弟快速出了“剪刀”，妹妹出“布”，所以表弟获胜。他呀，就像一只骄傲的孔雀，抬着下巴，脸上挂满了灿烂的笑容，仿若盛开在阳光下的向日葵，他开始走掷筛子在棋面走步。

　　轮到我和表妹对决了，我丝毫不敢放松，屏住呼吸，两眼死死盯着妹妹的手，只见妹妹抬手一挥，一把“剪刀”出现在我的眼前，我马上以迅雷不及掩耳之势将石头狠狠地“砸”向妹妹，表妹眼泪都要流出来了，我于心不忍，就对她说：“别掉眼泪，我让你一次，咱们重来。”这次我故意让着她，稍微慢出了一点，让妹妹获胜。妹妹可开心了，小脸红扑扑的，就像红苹果一样可爱，看着妹妹开心的笑容，我的心里也美滋滋的。

　　其实输赢并不重要，友谊才是最可贵的。正是因为这个小小的插曲让这个“六一”儿童节更有趣，也让这个“六一”儿童节变得不一样。

六年六年级作文4

　　童年，像一盒缤纷的糖果，有酸也有甜；童年，像夜晚的星空，闪闪烁烁；童年，像奔流的小溪，欢唱过，也低吟过；童年，想泡泡，五彩缤纷。童年，是我们想回也回不去的地方，但童年的乐趣，是什么也抹不掉的

　　小时候的我，贪吃极了，遇见美食就走不动。泡泡糖是我的最爱。记得有一次，爸爸出差回家的时候，给我带了一大罐泡泡糖，我兴奋极了，抱着泡泡糖高兴的对爸爸说；‘‘爸爸，我太喜欢你了。’’此时，窗外阳光明媚，花儿频频向我点头，就连小树也向我招手。然后爸爸妈妈去上班了。进屋后，我打开电视机，抱着泡泡糖罐子，卧在沙发上，一边吃着泡泡糖，一边看电视。忽然，有点戏拍的太激动人心了，我一个高兴劲，就，就把泡泡糖给咽了，这是，这时我想起了妈妈的话；‘‘吃泡泡糖一定要吐，不要咽，不然，会死的。’’我一下子感到恐惧，窗外，乌云遮住了明媚的太阳。花儿低下了头，看上去垂头丧气的，树叶死气沉沉的的落在地上。一想起来我要死了，我就呜呜地哭了。猛然间，我想起电视中的一个情节；一位病人要死了，就拿一张纸写遗书。我也要写遗书，我的泡泡糖是很珍贵的，万一以后爸爸妈妈因为这些泡泡糖分配不均而争吵起来，这就不好啦。遗书写好后，我把她工工整整的放在了桌子上。之后，我便躺在床上，等待死亡的降临。

　　‘‘醒醒，快醒醒，别睡了。’’我迷迷糊糊的睁开眼，看到了爸爸妈妈，我便疑惑的问；‘‘我在哪里，咦，爸爸妈妈，你们怎么在这里，难道你们也死了。’’妈妈听完我的话，便拍了一下我的脑袋，说；‘‘傻孩子，说什么呢，这是我们的家。’’‘‘妈妈，你骗我。’’‘‘我怎么骗你了。’’我一脸委屈的说；‘‘你不是说把泡泡糖演了会死的么。’’妈妈听了哈哈大笑；‘‘只要顺利吞下去就没事了，只是要消化几个月，所以才骗你的。’’我一听不会死，高兴地把妈妈骗我的事忘得一干二净。

　　童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田……

六年六年级作文5

　　今天，我们家进行一星期一次的大扫除，由我打扫卫生和洗刷筷子和碗，妈妈来整理床铺、晒被子。

　　吃完早饭后我来帮妈妈刷碗，先把碗放在锅里用水大概冲洗一下，再往里面到一些洗洁精，用丝瓜瓤把碗的里里外外都沾着水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接着我又用自来水把碗冲洗干净，碗就刷好。然后我又把筷子放到锅里，用手搓一搓，也用自来水把筷子冲洗干净。最后就该刷锅，我用丝瓜瓤把锅擦一遍，还有锅底……洗干净后就“大功告成”。看着干干净净的碗和筷子，我心里美滋滋的！

　　打扫卫生开始，由于我家的地上挺干净的，妈妈经常打扫，所以我就把地大概扫一扫，把一些垃圾到垃圾篓里面，就准备开始拖地。我拿着拖把先把两个卧室都认认真真地拖一遍，然后开始拖客厅。拖地可真不容易呀，弯着腰累的我气喘吁吁，终于我把客厅拖一半，正在这时妈妈去厨房拿东西走在我拖干净的地板上，踩出几个脚印，我说“妈妈，你不要踩在我拖干净的地上！”，妈妈笑着答应。我暗自嘀咕着：“又要重新拖一下！”让我体会到，原来妈妈在平时拖地也真是不容易呀！所以我以后在妈妈拖地时也要注意，不去踩妈妈拖干静的地方，以免让妈妈多受累！最后我费九牛二虎之力终于把家里的地都拖干净！能照出人影来。

　　然后我又擦橱窗，先把橱窗用湿毛巾上上下下擦一遍，高的地方够不着，我就找来凳子帮忙，又用干毛巾再擦一遍，窗户变得明亮明亮的，我把家里脏的地方都擦一遍，这时妈妈把床单也换上干净、充满“阳光”的，看着焕然一新、崭新明亮的家，我便心花怒放！

　　打扫卫生是那么累，我真实体会到妈妈的辛苦，以后我要多帮妈妈做一些家务！

六年六年级作文6

　　“你就去学吧！画画是一门艺术，你又比别人的基本功好，学时会很轻松的，坚持学吧……”

　　妈妈又开始唠叨了，想让我坚持学画画。我从幼儿园就开始学画画，在班上经常受到老师的表扬，但一年级时学的是线描，非常枯燥，使我渐渐对画画失去了兴趣，有了不想学的念头，为此，我和妈妈没少吵架：

　　“你必须去学，别人想学还没条件呢！所以你必须去！”

　　“不，我不想去，画线描那么枯燥无味！”

　　“……”

　　一到星期天，便成了我最不想过的日子，妈妈会逼着我去学画画。我便有时故意着凉生病让妈妈不用送我学画画，但都无济于事，反而让自己怪难受的：不但要带病上课，还要被妈妈训斥一通。

　　虽然在妈妈的逼迫下学画画很不自在，但正是妈妈的逼迫让我学完了枯燥无味的线描，渐渐地又让我学画画的兴趣回来了。于是，每到时间，我都会主动去海翎美术学画画。我越画越好，经常受到老师的表扬或被贴到教室的墙上；我还会画很多画，如：油画棒、动漫、水粉、中国画、素描……样样得心应手；还在“同志人.孝义百货”中荣获第一届青年书画二等奖。

　　直到现在，我才明白了妈妈对我负责的爱，明白了妈妈当时为什么那样逼我去学画画。

　　妈妈希望我是一个有才艺，有智慧的人，不希望我是一个平俗的人，要创造出属于我自己的天空！

　　我为我有一位对我负责的妈妈而感到高兴！我会永远记住妈妈的爱。

六年六年级作文7

　　时间过得真快，转眼间就到了大年初五。这天一大早，我还在被窝里呼呼大睡，突然，窗外传来了“呯——呯——”的鞭炮声，将我从美梦中惊醒。

　　起床后，我气呼呼地找爷爷“算帐”，“爷爷，为什么这么早放炮竹，害得我没睡好？”爷爷笑着说：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五穷’都给赶跑。”“‘破五’？不懂！”我一脸疑惑地看着爷爷。

　　“呵呵。”爷爷笑了笑，“这是过年的'一个习俗，还是听我给你慢慢地讲吧。今天是农历正月初五，俗称‘破五’，意思是在过年期间，很多禁忌，在这天都可以破了。从黎明起，人们就开始放鞭炮，从里屋放到外屋，还一定要放‘二踢脚’，这叫‘崩穷’，要把一年中所有的不吉利统统赶走。放完鞭炮后，就要开始打扫卫生，努力干活了，这叫‘恨穷’。对了，这天有的地方还有送‘五穷’的风俗，人们会将‘智穷、学穷、文穷、命穷、交穷’统统赶走。对了，还有……”

　　爷爷的话还没说完，我便拿着扫帚，扫起“五穷”来喽！

六年六年级作文8

　　我写作文的观点是：多读，多听，多写。人的一生不可能没有坎坷，我的作文之路也有苦，当然也有快乐。

　　爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了，因为一开始我不怎么会写作文，所以有很多烦恼。记得很小的时候，爸爸妈妈就让我写小日记了，而且每天坚持写，那时候我觉得没什么可写的，篇幅小，没有题材，根本就是胡乱凑合。所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄，再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。

　　一年级，爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高，于是，一有空就带我到广场、公园和郊外玩，目的是让我开阔视野。每次玩回来，都要求我写一篇简短的观察日记。慢慢的我的作文水平有了明显的提高。那时候，观察为我的作文打下了坚实的基础。

　　二年级，我的词汇多了，字也认得多了。我也已经可以用好词、好句，写出比较长的段子来了，甚至还用上一些名人名言。那时候，我已开始留心观察身边的事务，天天都按时写日记。这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬，我心情舒畅，终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。

　　三、四年级的时候，我已经不满足短小的观察日记了，我开始写真正的作文，不再用稚嫩可笑的语言了。我一有空就写作文，有时候，还用上一些有名的名言。我的作文水平在不断的提高，不断的突飞猛进。我的作文还经常被作为例文，老师在课堂上读出来作为同学们的范文。每到这时，看到一双双羡慕的眼睛向我投来，我感到无比自豪。渐渐地，渐渐地，我感觉写作文是一件快乐的事情，我对作文的兴趣越来越深，越来越浓厚了。我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中，慢慢地遨游了。

　　如今，我五年级毕业了，随着词汇的增加，我的作文越来越老练，越来越成熟。我的作文有时恍如仙境，有时激荡磅礴，有时优美动听，有时扣人心弦。我的作文千变万化，想象文更是我的专长。

　　写作文，必须多观察、多练习、多修改。朋友，写作文并不烦，而是快乐的，它能帮你练好文笔，让你信心十足，写出内心的真情实感。朋友，多写作文吧！你会发现写作是如此惬意的事。

六年六年级作文9

　　华富小学是我的学校，名头不大，也不甚华丽，门口的大石碑上刻着学校的名字，名字边便是一张不知被谁粘上去的海报。

　　进门右手边有一棵大大的木棉树，和教学楼一样高，似乎是因为自然原因，木棉树向西倾斜，给人一种摇摇欲坠之感。每当木棉树开花之际，我们一些学生就会跑到木棉树下捡棉花，不用来纺布，只用来玩儿。

　　教学楼从空中看下去是一个“口口”字形，一共五层，每一层都种有簕杜鹃，不过现在花多数已经凋零了。学校操场不大不小，两个篮球场，一个足球场，当然足球场比真的小了不少。足球场西边因为踢得太多，只剩下稀稀疏疏这儿一株、那儿一丛的绿草了，绿草边被踏成沙地。

　　足球门说是足球门，不如说是一个铁框，没有球网。每当我坐在球场边，看向天边，想到还有一年便要和同学们分离，心中不免一阵惆怅。篮球场边种着一排白桦，那白桦树皮已被同学们常年累月的撕扯，从“粗壮”变成“瘦小”。“剥多了树会哭的，会流血的。”我一年级的时候就时常告诫自己。篮球场上的学生练着勾手、上篮等花哨的动作，不得不承认，这动作很帅，但一旦失手，在众女生面前可也很掉面子。操场前的住宅的墙上总有些火星文。洁白的墙已被时光之水冲成淡黄，上面有些黑斑，那可能就是所谓岁月的痕迹吧。

　　一放学，主席台、风雨球场上就会堆满花花绿绿的书包，篮球场上传来“踩场”的声音，主席台前小女生们跳着皮筋。而我，则坐在远处的小榕树下，享受微风，享受风把树叶摘下来放在我的头上，享受一片只属于我的宁静。

六年六年级作文10

　　大家好，我叫“小书虫”。为什么我会有这样的一个外号呢？

　　在上幼儿园的时候，我就开始喜欢看书了，因为不认识字但又非常喜欢看书，所以我就看起了“没有字的书” ——《连环画》。我看了好多连环画啊，像《小蝌蚪找妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《木偶奇遇记》等，我还没上小学就读完啦！

　　上了一年级，我认识字了，妈妈就为我办了一张武进图书馆的借书卡。每到星期天，我一写完作业就向图书馆奔去。但是到了二年级作业变多了，几乎每个星期天我的作业都要写到下午。我是多么盼望着可以多点时间“泡”在图书馆里呀！可一想到每个星期还能去一次图书馆，我就赶紧加快写字速度，刚写完我就像闪电一样向图书馆奔去，但很快就被妈妈叫了回去，因为我写的作业龙飞凤舞，我看完自己都不好意思地低下了头。我只好认认真真把作业重写一遍。但这件事情并没有影响我对读书的喜爱，因为不能每周都去图书馆了，我就把图书馆的书借回来看，白天在学校看，晚上回家再看。每天写完作业，我都要捧起书本读一读，有时连睡觉都舍不得把书放下，还有时连做梦都梦到自己在看书，所以妈妈给我起的外号叫“小书虫”。

　　老师总说“书读百遍，其义自见”，因为我读了很多书，所以我比其他同学更容易理解文章的意思，也因为读书我的课外知识越来越多，所以三年级的课外阅读测试，我每次都是遥遥领先。我感谢书本给与我的知识和荣誉！

　　如果你们也喜欢“小书虫”这个外号，那就拿起身边的书跟我一起看吧！

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