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描写绿豆的六年级作文（精选36篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的描写绿豆的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写绿豆的六年级作文 1
我种过许多植物，让我印象最深的理所当然是变化多端的绿豆。
第一天，我向奶奶要了几颗绿豆，我小心翼翼地把绿豆放在水里。几个小时之后，在我的照料下，绿豆喝足了水，把肚皮胀得饱满饱满的。挤得脱下了绿衣裳，露出了白白的真面目。豆瓣之间冒出尖尖的，白白的，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色，还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。这时，我才发现这就是绿豆的叶子。
第二天，我发现小芽日渐长高了，叶子也舒展开来，那嫩绿的颜色在水里，似乎闪闪发亮，像颗价值连城的绿宝石。有些才脱掉了绿衣裳，穿上了洁白的衣裳。还有些才脱了一半外衣，像个羞羞答答的小女孩，不肯露出美的一面。绿豆又仿佛一个刚出生不久的小娃娃一样，在贪婪地吮吸着“奶水”，吸收着阳光。绿豆昨天还是胖嘟嘟的“小不点儿”，今天长出嫩芽，犹如一个婀娜多姿，亭亭玉立的少女。绿豆的根很细，形状有点像雨丝，还像一个个士兵昂首挺胸，尽职尽责地守护上面的芽。
第三天，我看见绿豆的叶子张开，像一把把锋利的剪刀。茎上还长了许多细毛，摸上去毛茸茸的。有的叶子为了吸收更多的阳光，喝足了水，憋足了劲，鼓足了气，一个劲地往上长。叶子的'叶脉像一个互联网一样连了这里，连那里。它还像一条条马路，四通八达。但绿豆始终还是一个顽皮的孩子，长得慢吞吞的。
还要多少日的等待才能完成最终的荣誉，种植绿豆让我体会到了养任何东西，都必须有爱心，耐心，责任心等等，不是电脑种菜那样一天两天就可以完成的事。
描写绿豆的六年级作文 2
老师向我们布置了一个小小的作业————观察绿豆发芽。我拿了十几颗小小的、绿绿的、硬硬的绿豆放进盘子里，然后装些水用薄薄的一层白布遮住绿豆。我心里想着它发芽的.样子。
上周星期日，我早早地起了床来观察绿豆，水几乎全干了。妈妈告诉我说：“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣，露出白白嫩嫩的肚囊，又长出了短短的嫩芽，像一个小逗号。
星期一，我放学回家一看，全部的绿豆都长出了小芽，长的是昨天已经长过的，短的是刚长出来的。这些豆芽都争先恐后地往外长，生怕自己落在了后头。我真希望它们明天长得更长！
星期二，我回家一看，哇！绿豆们长成了豆芽，我把豆芽抽出一根，放在手掌心上，它们的身子长长的、白白的，下面的茎都长出来了，像一位位士兵，它们的头垂下来，有像一枚枚称钩。白色的嫩芽的根上有一点发紫 ，豆芽的头上长出了两只绿色的“兔耳朵”，还有一点臭臭的味道，我又给它们换了一次水。
星期三，我放学回家，迫不急待地看我的豆芽，天啊，豆芽足足有二厘米长，而且长出了叶子。一根根豆芽簇拥在一起，密密麻麻的，数也数不清，因为一颗绿豆就是一根豆芽，所以小盘绿豆就是一大盘豆芽了！我心中不知有多欢喜！
今天，豆芽长得更长了！我想来想去，猜不透豆子怎么长得这么快，我问妈妈，妈妈说：“豆子是靠喝水长大的。” 我想：“从这么小的绿豆变成了豆芽，只需几天的时间，真是不可思议！”
通过这次观察，我知道了绿豆不需要土壤时，只要有水份，照常也能生长！看着自己泡的绿豆长大，我真开心！
描写绿豆的六年级作文 3
你想知道怎么用豆子玩游戏吗？那我给你讲讲吧！
在一个阳光明媚的早晨，在万迪的作文教室里，学生们似乎在谈论好消息。有什么好消息？我看见张老师走进教室，神秘地说：“你知道你今天要上什么课吗？没错，就是活动课！”老师的.话一说完，教室里就充满了欢呼声，有的同学兴奋地拍手，有的同学在地上跳来跳去，好开心！
老师讲了游戏规则。我们听完后，游戏开始了。首先，老师拿出一袋绿豆和三双筷子。他把男孩分成三队，给他们每人一双。在老师的命令下，男孩们开始了。
首先，一队队员跑到女生那里摘豆子，女生为了不让她们赢，总是找她们麻烦。刘？邱潘？坚持？蝗虫联盟？羌派？并且欢天喜地的抱抗鹞店，煮博欢救酰基？猛迷？礁上霾，环质，海？拖着酵母说r谎？的狂热粉丝？靖缩小。
第二队也开始了。我们不想让他们拿到豆子，就撅着嘴，鼓着腮帮子，把豆子吹得满桌子都是，就像仙女散花一样。
第三队开始了。他们真的很会抓豆子！连女生都不怕台风。他们把三根筷子放在一起，然后迅速转身要走。可惜被对面同学撞了。筷子上的豆子像兔子一样跳了出来。于是两个人互相埋怨，耽误了宝贵的时间。
比赛结束了，有女生不小心打翻了盘子。豆子在地上跳，就像几只快乐的小猴子，我们要在地上找。我们像几只寻找食物的小狗一样在地上爬行。不一会儿，豆子被捡了起来。
在这个活动课上，我们没有多少乐趣！这一课教会了我遇事要冷静，遇事要动脑子，和队友互相帮助，才能取得好成绩！
描写绿豆的六年级作文 4
我和妈妈去超市买了很多吃的和绿豆，妈妈说绿豆绿豆清凉解毒的，妈妈说你平时喜欢吃的绿豆芽也是这个种出来，我和妈妈说我能试试吗？我不相信你能种出来，我马上去网上查，需要什么样的材料。
晚上我找来一个很大的罐和水，按照网上说的这么才能把绿豆芽给种出来，我先用水把豆子泡在里面，绿豆像调皮的孩子在水里游来游去，还冒着泡，好像说我要喝水，过两个小时，我再去看的 时候，绿豆已经慢慢变大了，个个圆圆的，第二天，我很早起来，就跑去看我的豆豆有没有变了，绿豆把它绿绿的衣裳脱了光了，路出雪白的.肚子。又过了一天，豆子张出了嫩芽，大约一厘米左右，先只有一条芽，然后就有两条芽了，成了小"y"型。这几天，豆子变出了稍微有些嫩红的茎，有四厘米高了，我喜出望外，希望豆子快快长大。一天有来临了，茎已经长出了一棵绿绿的豆荚，豆荚先是合起的，现在展开了，傍晚，豆子中间有茎了，就像一位少女正坐在"莲花"中间。一早起来，我有迫不及待地去看小豆豆了。豆子又长了一棵茎，茎是嫩绿的，茎先是弯曲的，现在变直了。傍晚，茎有张叶了，叶子舒展开，随风飘动，像是一群穿绿裙子的小姑娘正在跳着优美的舞呢！叶子一天天长大，长绿，让我笑不拢嘴。
"种瓜得瓜，种豆得豆。"看着豆芽茁壮长大，我的心里有说不出的快乐，希望豆子快快长大！
我想：没想到我培育的豆芽长出了这么多，又那么健康有力，我真的有种幸福的感觉！
描写绿豆的六年级作文 5
课堂上听老师说起她小时候发豆芽的趣事，我决定自己也来试一试。
回到家，我放下书包，冲进厨房，拿出一些绿豆。小小的绿豆圆圆的、胖胖的，就像一个个可爱的胖娃娃。它们身穿绿色的衣服，肚子上还有一条白拉链，看起来特别精神。爸爸拿来一个盘子，盘底铺上一层纸，再把纸喷湿了，我把绿豆均匀地撒在纸上，最后再盖上一层湿纸巾。爸爸说：“每隔几小时就要喷一次水，让它们身体更加肥胖才能发芽。”听了爸爸的话，我真有些期待它们长胖的样子。
第二天一早，我迫不及待地打开纸巾，惊奇地发现有的绿豆已经把衣服撑破了，露出了白白胖胖的大肚皮；有的'绿豆裂了一条小缝儿，正在呼吸着新鲜空气；还有的绿豆肿胀得厉害，愣是没破开，正躺在纸上呼呼睡大觉呢！我用手摸摸绿豆，发现它们没有以前那么硬了，变得光滑柔软了些。没想到才过了一天，绿豆就有这么大的变化，这真是太神奇啦！
我和爸爸把发芽的绿豆移到了花盆里，又给它们盖上泥土，洒上水。我想，搬进新家的绿豆芽应该很开心吧，我就等着它们美美地睡一觉，然后破土而出吧。
可是，一天过去了，花盆里的绿豆芽一点儿动静都没有，我有点着急，爸爸让我耐心等待。我给它们喷了点水，心想：喝了水你们快快长出来吧。又过了一天，放学后，我赶紧跑去看我的小豆芽们，呀！冲出土了！只见它们两个豆瓣紧贴在一起，低着头，好像一群犯错的孩子。我小心翼翼地给它们喷了些水。接下来的日子，它们仿佛浑身充满了力量，过一天，长出了剪刀似的嫩芽，又过一天，嫩芽长大了，舒展开，像一个个快要起飞的竹蜻蜓。
现在，我的绿豆宝宝们还在生长中，它们每天带给我许多快乐。我期待它们快快长大，最好能结出豆荚。
描写绿豆的六年级作文 6
星期天的下午，我突然想起我昨天买的绿豆了，我要把它种好，就匆匆忙忙的拿起一个空杯子，向楼下跑去挖泥土。
那时，正是夏天，所以我来到了一棵大树底下，这样我就可以不让阳光晒到了。我捡起一根结实一点的木棍，再找来了一片大大的，像小船似的叶子。我拿着木棍，把泥土一点一点的`拨到叶子上去，再把叶子上的泥土倒进了杯子里。就这样，过了半个小时，我只挖了一小杯泥土，我想：我费了九牛二虎之力，才挖了这么一点，还是让妈妈来挖吧。我拿着杯子，难为情的来到妈妈面前，低下头轻轻地说：“妈妈，我挖的太慢了，还是您来帮我吧。”妈妈摇摇头，叹了一口气，接过杯子，拿着剪刀，帮我去挖泥土了。三下两下，就挖了一大杯泥土，我走到家里，拿起绿豆，把它放进杯子里，再用泥土盖好，浇点水，这样我的绿豆就种好了。
第二天，我发现绿豆芽已经钻出地面了，它小小的，绿绿的，非常可爱。我给它们浇了一点水，盼望它们早点长大。过了几天，我刷牙时惊喜地发现，绿豆芽已经长高了，它们的根细细长长，又白又嫩。它们的叶子有的像一把把小剪刀，十分逗人喜爱，有的像一对对蜻蜓的翅膀，一阵风吹来，绿豆芽左右摇摆，好像一只只蜻蜓在舞蹈，好看极了！
“妈妈快来看呀，这棵绿豆芽上有顶‘小帽子’。”我大声喊道。妈妈走过来仔细一看，笑容可掬地说：“这是绿豆芽的壳呀！”妈妈一边说，一边小心翼翼地把这顶“小帽子”拿掉了。“啊！这棵绿豆芽终于展开了它那美丽的‘翅膀’了！”我高心地又蹦又跳。
我爱我那逗人喜爱的绿豆芽！
描写绿豆的六年级作文 7
九月九日那天，科学老师给我们发了几粒绿豆和两个透明的杯子，这是要干嘛呢？哦！原来是高老师让我们做实验呀！我们组做的实验室绿豆成长需不需要阳光。
于是那一天的下午我和金芝源分别做这个实验，她是对照组也就是说，她做没有阳光的实验。我是实验组，做有阳光的实验。到了放学，我们分别到家里把各自的宝贝绿豆安置好，就开始作业了。
第二天，我的十六颗绿豆有十二粒已裂皮发芽了，有四颗裂皮但没有发芽，还有一颗有点不争气，连皮都没有裂，我有点失望了。到了学校，金芝源和我说："李芷倩，我的绿豆全裂皮了，只有一粒没有发芽，其他全发芽了。"金芝源一说，我更加有点失望了。傍晚我回到家里看了看我的宝贝绿豆，可那一粒还没有发芽，不对呀！这么还没发芽，我用放大镜看了看，原来那是一粒是死豆，于是我把她拿出来扔了。
第三天，我起床就是看，发现十五粒绿豆全发芽了，我太高兴了。到了学校，金芝源给我看了她的绿豆，呀！养的也太好了吧！那根也太长了吧！我只有；两厘米，她的已经有三，四厘米，这太厉害了。到了傍晚，我回家发现我的精英绿豆根也有三，四厘米了，有几粒已经长出了绿色的小叶芽，我想金芝源的一定会更好。第四天绿豆的根又更上一层楼了，有四，五厘米了，又增加了几粒长小绿芽的。我开开心心的带着我的精英绿豆去学校了。到了学校，我和金芝源，小秦的'作了比较，他们的豆芽是比我长，但没有我的粗壮，各有各的好。
这就是我的绿豆精英，我还要继续把它们栽培下去。
描写绿豆的六年级作文 8
清晨，我早早地来到了菜园子里，眼前全是雾气，一片迷茫。我不觉放慢脚步，想看一看周围一切是否已如那秀丽的女子一般，蒙上了羞怯的面纱。
眼前是一片绿油油的菜园，空气中散发着淡淡的清香，不知名的鸟儿在电线杆上叫个不停，清脆的叫声在院子里回荡，久久不愿离去。我随手拨弄了枝嫩叶，一股淡淡的清香扑鼻而来，就是绿豆。在淡淡的清香中，我与姥姥在一起的'记忆渐渐漾开。
小时候我是姥姥和外婆带大的，姥姥有一个爱好——喝绿豆汤，每年绿豆长出来的时候，她都会带我去摘。
每当绿豆长出来时，姥姥便会带上一个小篮子，带着我去摘绿豆荚。姥姥小心翼翼地摘，我总以为她老了，动作那么慢，我忍不住随手抓了一把，姥姥看见后慈祥地对我说：“摘绿豆不能心急，你必须反复确认它有没有被虫吃掉或是坏掉。”我迅速地将手里的绿豆荚挑了挑，里面果然有被虫咬过的痕迹，我笑眯眯地把好的绿豆放进姥姥的篮子里。
我们摘了一大盆回家。回家后，姥姥又拿出了一个盆子，先是拿起一个刚摘的绿豆荚把它剥开，放入盆里。我学姥姥做，如果有坏的就丢了，不一会儿就剥完了。紧接着，拿着一个又大又圆的圆盘，把剥出来的绿豆放进去晒上几天就可以收了。
几天后，等绿豆晒好，就到了我最喜欢的环节，那就是吃姥姥煮的绿豆汤了。我喜欢绿豆的软糯，更喜欢绿豆入口的香甜。吃绿豆汤时才是最快乐的，姥姥拿出一个小瓷碗和一把铁勺子，一口一口地喂我，汤汁暖洋洋地滑入腹中，这时候姥姥总是坐在我身边静静地看着我喝绿豆汤的馋样，嘴角带着微笑，脸上的褶皱也因此展开了。
时光过得真快，可我还想喝一碗姥姥做的绿豆汤，可惜她已经不在了……
描写绿豆的六年级作文 9
这次，姜老师给我们布置了一个特殊的作业——泡绿豆。我迫不及待地回到家，准备泡绿豆。
我回家做的第一件事就是把绿豆拿出来，它和我的小指甲盖一半大小，椭圆型。绿豆全身绿色，像穿了一件绿色的外套。接着，我把绿豆泡在水中，它们晶莹剔透，中间还有白色芽胚。
第二天，我回到家，进门第一件事就是看我泡的绿豆，它比昨天大了一倍，绿色的外套被撑破了，露出了白色的大肚皮，椭圆型变成了两瓣，中间的芽胚探出了小脑袋，变成小嫩芽。它比昨天软了些许，闻起来带有清香，还有一丝甜意。
第四天早晨，我跑到绿豆边观察，它比上次又大了一倍，它脱下了绿色的外套，原来白色的大肚皮变成浅绿色。小芽长得更加粗壮了，它又变硬了，清香正渐渐消退。
第六天晚上，我正要睡觉，外面传出妈妈的叫声：“宝贝儿，我有大发现了！”我跑到外面一看，原来小瓣中间又长出了一个嫩黄的小芽，像一个小辫子，粗壮的小芽变成许多根。
第八天，我发现，下面的`豆瓣渐渐缩小了，小芽比原来大了一些，根茎下面长出了长短不一的根，像老爷爷的胡须。我喷了水，就像一双绿色的小手捧着一颗晶莹剔透的珍珠。
第十天，也就是我观察豆子的最后一天。豆瓣掉下来了，好像离开了妈妈的怀抱。小芽变成了大片的叶子，下面的根茎变得更加粗壮，也长高了不少，上面布满了细细的绒毛。风轻轻吹着，小叶子晃动身体，好像在跟我招手。
通过这次观察，我发现一颗小小的绿豆竟然有如此神奇的力量，我们要学习它勇于拼搏、勇往直前的精神。只要我们努力奋斗一定能成功。
描写绿豆的六年级作文 10
“加油、加油……”一阵阵欢笑声从习作班传出，原来今晚，习作班的同学们迎来了一场激烈的比赛——夹绿豆！
只听老师一声令下，大家匆忙拿起筷子，小心翼翼地夹起绿豆，又像离弦之箭一样飞快地冲向终点……就快轮到我了，我在一旁摩拳擦掌、跃跃欲试。
转眼间，筷子已经握在我手中，我将绿豆轻轻夹起，虽然心里像有一只小鹿在乱撞，但仍然迈着稳重的步伐，费劲地将绿豆运到了终点，当我双手颤抖地将绿豆飞入碗里时，憋着的那口气终于稍缓了一些，赶紧将筷子传给了焦急等候的同学。
经过两大回合的激战，比赛的两组同学势均力敌，以1：1打成平手。然而真正的交锋来了，面对激动人心的决赛，我吸取前面的经验，镇定自若、不紧不慢地拿起筷子夹着绿豆，分秒必争地朝终点奔去。眼看胜利在望，可谁也没想到，就在这千钧一发之时，那调皮的绿豆居然“溜”了，它好像在和我捉迷藏似的，严严实实地躲在某个角落，害我像滑了帽的螺丝一样——团团转，对手在一旁哈哈大笑起来。为了不影响全组的.成绩，我装作若无其事，又迅速跑回起点重新夹起一颗绿豆向终点奔去。就在大家全力以赴之时，时间也正一分一秒地向前狂奔，三分钟一晃而过，令人兴奋的时刻到来了，老师要公布成绩了，只见老师用拖长音说着：“结果是……”那一刻，世界仿佛停止了呼吸，原本热闹的教室顿时安静下来，我的手里捏出了一把汗。“美女组获胜！”“耶，太好了！”我们组的同学们欢呼着、雀跃着，仿佛胜利的彩环瞬间戴在了我们的头上。
通过这次夹绿豆比赛，我明白了，遇事要沉着冷静才能取得成功，真是一场既精彩又有意义的活动啊！
描写绿豆的六年级作文 11
对吃特别敏感的我，只对奶奶做的东西不挑剔。
每到夏天，奶奶就会给我做清爽可口的绿豆粥。
奶奶带着我一起从米缸里取米。她拿起小罐，舀满一罐倒在小盆里。白花花的米粒“哗哗”地洒在盆里，山泉溅起的小花也不过如此。淡淡的米香钻入我的鼻子，沁入心田，甜滋滋的。
来到水池边，接下来要淘米咯！水从龙头里“淅淅沥沥”流出来，轻柔地抚摸着雪白的米粒和奶奶蜡黄的手。淘了两三遍后，奶奶又仔仔细细地检查，看看有没有杂物。然后小心翼翼地倒入瓷锅里。
接着，奶奶就会温柔地把绿豆倒在大碗中，也是先仔细挑拣，去除杂物，再用手拌着水轻轻搓几下，就把颗粒饱满、墨绿色的绿豆倒进瓷锅里，放了足量的温水，奶奶说温水熬粥最合适。
扭开了灶火，我就待在一旁望着瓷锅出神。想着锅里那入口即化的米粒，香气扑鼻的绿豆，我不禁垂涎三尺。坐着，等着，按耐不住的胃驱使我几次想去开锅。奶奶急急忙忙拉住我，告诉我：“心急吃不了热豆腐，做啥事都不能心急，明白不？”我似懂非懂地点头，乖乖坐回小凳上。
终于，听到“咕噜咕噜”的'响声了。我扯着奶奶的衣袖迫不及待地冲向灶边。奶奶宠溺地摸了摸我的头，笑着说：“不急，小心烫着。”
奶奶动作娴熟地掀碗，开盖，盛粥，上桌，笑盈盈地说：“白米配绿豆，一清二白。咱也做这样的人！”我赶紧应声，眼里只有散发光芒的绿豆粥。细细尝了一口，舌尖滑过一丝微甜，绿豆细腻的芬芳溢满口齿之间，顿时心旷神怡。
如今，奶奶做不动了，我也很难再尝到从前那样清香可口的绿豆粥了。但我不会忘记粥的味道，更不会忘记奶奶言传身教的做人操守。
描写绿豆的六年级作文 12
晚上我把一些绿豆放进一个装满水的杯子里。一个个小绿豆看上去很可爱，有的绿色，有的褐色，像石头一样硬。睡觉前我又来到杯子旁，发现一颗颗绿豆长大了一些像一个胖胖的小娃娃，还有的脸上带着一点点微笑，饱胀的马上要破裂似的。我期待着它们能快一些发芽。
第二天，绿豆经过一夜的浸泡，看起来比昨天大了两倍多。绿豆就开始发芽，好像一棵刚长出来的“小象牙”似的，原来裹在身上的绿衣裳已经被撑破了，露出了雪白的身体。有的还没有出芽，像个英文字母“Q”，还有的像个害羞的.小姑娘。
第三天，芽已经长出了两三厘米了，它们都是直的，不像有一些植物弯来弯去的，它们的“衣服”都快要脱光了，豆子们横七竖八地躺着，好像音符欢乐地唱着一曲欢乐的“绿豆士兵胜利进行曲”。
新的一天又开始了，我又去观察绿豆，还给它洗了一个冷水澡，以现有一些皮都黄了，芽又长高了一些，已经有四厘米了，这些芽儿像多胞胎的兄弟姐妹，差不多高，像一个贵宾在守护着那些小绿豆们。那绿豆犹如在说：“你们不用怕有我不守护着你们。”
小豆芽长得可快了，早上一起床就跑去看我的豆芽长的怎么样了，发现经过好几天的观察，它不像以前一样了，长出了嫩绿嫩绿的叶子。皮整个没有了，根长的都快要十厘米左右，中间的绿豆已经分开了两半，顶上的叶子也张开了一些，好像一个“V”字形。今天的绿豆和上次观察的整个变了一个样，要是多观察几天的话，叶子一定都会全张开。
我终于知道了，我们吃到美味的豆芽都是这样淋出来的。
描写绿豆的六年级作文 13
上个星期，嬷嬷送给我一盒她亲手做的糕点，打开盖子，只见精致的图案上嵌着一丝丝橘红色的桂花。我拿起一块，轻轻咬上一口，绵密丝滑的绿豆沙里透着淡淡的桂花香，好吃极了。
妈妈见我这么喜欢就说：“绿豆糕是清火的，我们也学着做一做吧。”我听了，一蹦三尺高。妈妈照着嬷嬷的.方法先把绿豆泡发了一个晚上，第二天一早，把泡发好的绿豆放进高压锅蒸，蒸好的绿豆都开了花，除了表面几颗还是独立的，下面的都成了绿豆泥。
一切准备就绪，我们便开工了。妈妈先在锅里放了油，用小火加热，接着把蒸熟去壳的绿豆泥放进锅里，又加了绵白糖，麦芽糖，糖桂花，随着绿豆泥不停的搅拌，碾压，铲到绿豆泥干巴巴了就关火装在盘子里。妈妈又把绿豆泥分成单重四十克左右的团子，接下来我要上场了。我迫不及待地准备把面团搓圆，“好烫！”“慢慢来！等凉一些再搓”妈妈说。又过了一会儿，我把搓圆的面团放进模具里，轻轻的按压。呀！歪了，看着容易做起来也是有技巧的。我把次品的绿豆糕重新搓圆，重新来一次，这次我掌握好力度，下手重而快，我的第一个绿豆糕就做好了，我正准备往嘴里送的时候，妈妈说：“还不能吃，得放冰箱里，冰镇一下口感才好！”“好吧！”我咽了下口水，轻轻的把绿豆糕放进盒子里，继续做，越来越得心应手，没一会儿，一盒绿豆糕就做好了。妈妈赶紧把做好的绿豆糕放进冰箱。
我忍到了下午，迫不及待的打开冰箱，拿出一块绿豆糕，咬了一口：“我的绿豆糕真好吃，比嬷嬷做的还好吃！”
大家如果想吃绿豆糕，就来我家尝尝吧！
描写绿豆的六年级作文 14
周五一放学，我兴冲冲地赶回家里。从厨房中取出许多颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，再在上面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳，我为什么这样做，那是因为下周要写观察日记。
晚上睡觉时，我想：“第二天绿豆会发生什么变化呢？”想着想着，我不知不觉地睡着了。
第二天我早早地起床，迫不及待地跑去看那几盒绿豆。“哇！”我睁大眼睛一看，绿豆完全变样了，心里感觉特别奇怪：“绿豆怎么变成白色的了！”在惊讶之后，我找了一个放大镜，全神贯注地盯着它看，在这个时候才发现，原来不是绿豆变白了，而是在水里浸泡之后脱了一层皮，难怪发生了这样的变化。
它把绿色的外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出长了绿色的小芽，看来它是开始有了生命力了，真有趣。
今天我又看到了一个非常有趣的现象，发现它有顽强的生命力，仿佛一天之间就能拉长好多，所以我对绿豆更加感兴趣了。
第三天早晨，明媚的.阳光直射到我的身上，迷迷糊糊睡着的我，一直在想绿豆，今天会不会给我一个惊喜，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，只有浸在水里的那颗就相对比较矮小。
我不解地看着天，突然想到了一个原因，可能是那颗豆子吃的东西太少了，没有呼吸到新鲜的空气，所以才那么瘦小。再想想自己也是那么瘦小，看来我以后也得多吃些那东西补充营养了。
经过这次试验，我看见了绿豆生长的有趣经历，领略了自然界植物王国充满神奇的过程。
描写绿豆的六年级作文 15
绿豆蛙历经千辛万苦，穿越时空隧道，来到了现代，开始了他的旅途。
绿豆蛙的第一站是递铺小学，当他走进校园时，隐隐听见可爱的孩子们朗读课文的声音，绿豆蛙禁不住走进教室，细细地听着老师讲课。“丁零零``````”下课了，老师发现多了一个与众不同的学生——绿豆蛙，觉得他特别可爱，也特别聪明，就把这件事告诉了校长，校长与那位老师有着同样的看法，决定用绿豆蛙的形象，制作出奖励同学们的奖章，就这样，递铺小学的绿豆蛙奖章就诞生了。
绿豆蛙不舍地离开了递铺小学，来到了第二站——柏油马路，他环顾四周，路边的垃圾真多！不时发出阵阵臭味，他发现时不时有垃圾从过往的车辆中飞出来，掉落到原本很干净的柏油马路上，绿豆蛙见着情形，马上借来竹扫把，做起了清洁工的工作。当地百姓看了，对绿豆蛙深表感谢。从此他成了马路天使，被人们制作成形象牌，树立在马路两旁，时刻告戒人们要注意环保。
绿豆蛙来到了一个小山村，经过一户人家，锯当地的人们介绍，以前这里荒芜人烟，环境恶劣，几乎没有会来这里，但是由于一个渔民来到这个地方，觉得这个地方还是可以经过改造的，他就回到家乡，叫上了他的父老乡亲，带着铲子，砖瓦、种子、鱼苗等。想要把这里改造成美丽的小山村，经过十几年的.奋力拼搏，这个地方变成了美丽而又空气清新的小山村，吸引了众多游客，很多人想买这里的房子，但是数量有限。于是，他们就用自己的双手盖房子，就这样，美丽的山村越来越美，越来越吸引人们的注意``````绿豆蛙听了这件事，非常敬佩那为渔民的精神，决心要想他一样。他的第三站，短暂的旅途结束了。
绿豆蛙依依不舍地离开，他又回到了自己的世界，快乐地生活着。
描写绿豆的六年级作文 16
我种了两杯绿豆，每杯五颗，并写上“一号”和“二号”。
第一天，我把绿豆泡在两个一次性杯子里，过了一会儿，我再去看，绿豆没什么变化。到了第二天，我再一看，不仅绿豆吸收水分变大了，而且水也变得青绿的了，这是为什么？如果是绿豆皮染的色，但我看绿豆时并没有发现皮的颜色变浅，怎么回事呢？其实，就是皮染的色，只是绿豆太多，看不出来而已。第三天，绿豆的皮脱了，我把水倒了，便用几张打湿了的纸放在杯子里，把绿豆均匀地撒进去。
又过了一天，绿豆发了0.5厘米左右的`嫩芽，我发现绿豆是双子叶植物，芽是从两片子叶的中间长出来的，子叶和芽都是白色带一点儿米黄色的。
最近，一号长得非常好，嫩绿的，茎有15厘米左右，上面长了许多可爱的小毛。可是二号却很糟糕，它们五兄弟有的只长了0.5厘米左右，有的只长了4厘米左右，还散发出一种恶臭。我很着急，当天我就把一、二号杯放在阳光下，想用紫外线杀菌。可是两天后，并没有什么变化。妈妈告诉我：“你虽然没有把一号和二号特意做不同的条件，但可能是无意中条件有差别，所以才会这样。”我于是把二号随手一放，便开始细心栽培一号。我发现一号绿豆的茎有一截变成了紫色的，那一截约有4~5厘米，位于根上部的4个厘米左右，越往下颜色越深，最后到离根只有0.5厘米时，又变成白色，妈妈说这是茎长成熟了。过了一两天一号长了2分米多了，于是我来“探望”二号了，这二号让我喜出望外，二号也有一根长了两分米多了，还有一根是1.5分米多了！我真高兴！
我以后一定要种出更好的绿豆！
描写绿豆的六年级作文 17
夏日炎炎，奶奶的绿豆汤总是可以把我躁动的心平服下来。
在处暑的那一天，我去看奶奶。奶奶惊喜地看着门外的我。
我的奶奶已经80多岁了，她的头发早已熬成了银白色的头发。就连眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜欢穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之间透露出来祥和。自从爷爷去世后，奶奶的身体就不如从前了。可是，奶奶对我的爱和从前还是一样的`。
我刚刚坐在沙发上，奶奶就开始问我：“你吃饭了吗？你渴不渴？你饿不饿？”
奶奶每次都这样，我都会说：“我吃过了，我不渴，我也不饿。”
奶奶突然说：“我做了绿豆汤……”
还没等奶奶说完，我就说：“我要喝。”
奶奶急忙赶到厨房，她用一把大勺子在锅里捞绿豆。她一边捞一边说：“我记得你最喜欢绿豆汤里有很多绿豆。”奶奶看绿豆捞得差不多，就对我说：“我记得你喜欢在绿豆汤里加半勺糖。”她把绿豆汤端给我。我喝完后，还是有一种熟悉的味道……
记得小时候，奶奶就经常做绿豆汤给我喝，小时候在夏天，我几乎每天都去奶奶家看奶奶。碰巧的是，每次去都可以喝道绿豆汤。而现在，我去奶奶家的次数越来越少了。可是，在夏天，每次去都可以喝道绿豆汤。
小时，我每次喝，奶奶就会说：“清热解毒，消暑除烦，止渴健胃，利水消肿。你要多喝几碗呀！”而现在，奶奶只会静静的看着我喝汤。
当我要走时，奶奶都会急急忙忙的穿好鞋子。送我出小区的大门，我每次都会和奶奶说：“奶奶，你会去吧。”奶奶只会点点头，还是站在小区的大门口。每次奶奶都会冲我招招手，她的笑脸在夕阳的映衬下显得更慈祥、更温暖的微笑了。
奶奶的绿豆汤我一直在回味着……
描写绿豆的六年级作文 18
怎么长的这么快呀！我的心里冒出了一个大问号。怎么回事？原来是这样。
科学老师让我们准备吸管、棉花、塑料杯等等材料来种植绿豆，并观察它的生长。当我听到这句话的时候，又惊又喜。我的绿豆能种植成功吗？如果绿豆结成了果实我要拿它做些什么呢？一串又一串的问号从我的心里冒了出来。等我回过神后，科学课已经下课了。下节科学课一定会很有趣，我心想。
盼啊，盼啊！终于又到了科学课。上课时，老师把绿豆发给了我们并说：“如果谁表现好，我还可以给你们，红豆、黄豆、黑豆、蚕豆……”
哇！开始了！我马上把妈妈给我买的小棉球撕成像棉花糖那样蓬松，然后装进塑料杯。接着，我又把绿豆宝宝放进去，再给它盖一层厚厚的“棉被”。最后开始浇水……
过了一个晚上，第二天早上，我起床的第一件事就是去看绿豆宝宝！它有变化吗？我带着这个疑问向窗台走去。咦？绿豆宝宝发生了一些变化。它的皮脱落了一些，里面长出了一个小小的根，我非常高兴，把绿豆宝宝带到了学校给老师看。老师满面笑容地对我讲：“你的种子已经萌发了哦！”萌发？不应该是发芽的吗？我很不解。
后来，我上网查了一下。网上说：当植物开始孕育花蕾，通过授粉过程，种子的旅程就开始了，在前期它是在母亲（植株）的养育下成长的`。当种子的内部结构基本完成，能够独立存在、可以离开母体的时候就叫成熟了。成熟的种子在相应的条件下开始成长为一个新的植株的就叫萌发……
又过了几天，绿豆宝宝已经有2厘米高了这真让我高兴！我每天给它浇水。让它晒太阳。又过了几天。绿豆宝宝长出了叶子。
我喜欢科学，同时还明白了一个道理如果会发现事物的眼睛和一颗爱探索的心。那么，你就会解开许多大自然的秘密！
描写绿豆的六年级作文 19
星期天，老师给我们布置了一个特殊的任务是―—发绿豆芽，让我们观察绿豆芽是怎么长出来的。
我回到家拿了一颗颗又小又嫩的绿豆，洗了一次，又用10℃的开水让它们泡了一个晚上，它们好像一个个调皮的孩子，有的在水里你追我赶，有的因为身体太重，沉在了水底下，像水里的小石子，有的像潜水员，潜伏在水里，还有的在水里泡着免费的温泉。
第二天早上，我去观察绿豆时，“啊！不得了了，”我大叫起来，居然有绿豆胖的把自己的绿外套脱了，露出了白白的大肚子，还有怕冷，紧紧穿着自己的衣服，都不敢脱下，我心想：“胖娃娃”应该是喝饱水了吧，“瘦娃娃”有可能发烧了吧，我把它们倒进漏盆，盖上湿布，烧了一些水，让它们躺在“小床上”睡觉。
放学回家了，我放下书包，迫不及待去看我的绿豆芽，我拿开布，仔细观察，我的绿豆芽右侧长出了小芽，大约有5毫米，像小朋友头上扎的'羊角辫，又像一只小手，在向我们招手，我盖上了布，又给它们浇了一些水，希望长得快一些，而且要长得又胖又长，让它们再静静的好好睡一个舒舒服服的大觉。
第三天早上，我又来看看它们了，“咦？”怎么回事？它们的”白肚子“上居然长出了一根”天线“，有的还像小姑娘的马尾辫，如果一大堆一起看就像茂密的树林。”这怎么会有几个紫色的呢？”我自言自语的说着，我一查资料，原来绿豆芽不能照到光。
第四天，绿豆芽给我了一个特别大的惊喜，它居然长得和我手指那么长了，我拿起一个，看了又看，怎么长根了呢？是我浇水太猛了吧。
只要努力，就可以成功，可以有收获。
描写绿豆的六年级作文 20
今天老师布置了一项作业，让我们观察绿豆发芽的过程，于是，我和妈妈去超市买了绿豆。
回家后，我先从小袋子里抓几粒绿豆出来放在桌子上，它们圆圆的、绿绿的，摸上去还硬邦邦，好像一颗颗小翡翠；接着，我从妹妹的玩具房里拿出一个小锅，在锅里铺上一张纸巾，再往里倒进一点水，然后把绿豆放进去，在锅的表面轻轻盖上一张纸巾，我十分期待它们明天的变化。
过了一天，绿豆喝足了水胀得圆鼓鼓的，像一个个小胖子，很饱满，好像迫不及待想要撑破“绿皮大衣”露出紫色的肚皮，非常可爱。
慢慢地，绿豆长出了白色的小尾巴，如果你不仔细观察，是发现不了的.，它们的尾巴大约有1厘米。晚上，我一直想着我的绿豆，怎么也睡不着，心里想着：小豆芽啊小豆芽，你们一定要茁壮地成长。渐渐地，我进入了梦乡，梦见了豆芽一下子就长长了许多。
第四天，真的！豆芽一下子就真的长了好几厘米，而且原本穿着的绿皮大衣也被撑开了，紫色的肚皮终于完完全全露了出来。
第五天，小豆芽长出了一点小叶，紫色的肚皮裂开了一点，可是还有一些没有长高，如果你仔细看，你就会看到在茎的两边，有的已经长出一些小小的毛。
第六天，小豆芽长出了大片的叶子，叶子下面有一条红色的线，紫肚皮也裂得好开，像种子的手在鼓掌似的，非常有趣。
第七天，小豆芽的紫肚皮掉了，叶子长大了很多，密密麻麻的，像森林一样。
通过这几天的观察，我学会了做事情一定要耐心，不能半途而废，不然我们就发现不了绿豆的秘密了。
描写绿豆的六年级作文 21
大自然的生命有着神奇的力量，比如豆子发芽的过程就很奇妙。从今天开始我们就来观察一下，豆子发芽的过程吧。
首先，我抓出一把绿豆，丢进碗里。只见他们调皮地落在碗中像坐滑滑梯一样，还发出噼里啪啦的声音。我抚摸了一下绿豆，好硬啊！它的长度大概有5毫米，呈墨绿色鹅蛋形，侧边的中间还有一条白色的条纹。我接了一些水，倒入碗中，这时只见发黑的绿豆像点点孤舟，漂浮在水面上，我把它们捞了出来。
到了第三天的早上，太阳从窗边射进来，我的床像撒满金子似的。“呀！小豆豆儿发芽啦！”，一大早我惊奇地尖叫道，眼睛瞪大，嘴巴张得滴溜圆，再仔细一瞧，“他们热了吗？”，我好奇地问道。只见这些小豆豆儿，比先前胖了一圈，有的`已经把身上的绿袍脱了一半，有的已经把整个绿袍脱掉了，露出雪白的大肚皮，还有的已经胀破了肚皮变成了两半，中间长出了一条小尾巴，像一只只小蝌蚪在水里游。“咦，豆芽还会长胡须吗？”我想。哦，原来是豆芽的根啊，它们有的像直线，有的像秤钩，还有的像八爪鱼一般向四周蔓延。我很欣慰，因为我的小豆豆儿长大了。
时间就像小河一样，悄悄地流淌过去。一天早上我忘记给小豆豆换水了。晚上，我怀着忐忑和愧疚的心情回到家，以为小豆豆已经死了。结果一进家门，我惊奇地发现小豆豆儿已经大变样了，他原来的小尾巴向上延长，变成了茎，最高的有十厘米长，有的稍矮些，越往上越细。只见茎的顶端抽出了两片叶子，展开的叶子像天使的翅膀。一阵微风拂过，叶子微微颤动，仿佛在向我招手。
这就是我和小豆豆儿共处的日子。它顽强的生命力，深深打动了我，大自然真是太神奇了！
描写绿豆的六年级作文 22
前段时间，邓老师给我们布置了一个特殊的体验活动——发豆芽，一回到家，我就迫不及待拿了一个小碗和一些绿豆，开始发绿豆……
一开始，绿豆硬硬的，圆圆的，绿绿的，他们平铺在碗里，就像一只只还在沉睡的小宝宝。我小心翼翼地把它们放在阳台，静静地等着他们长大。
第二天，我一起床就急急忙忙地去看我的绿豆们，我惊喜地发现，绿豆们经过一晚的泡发，好多绿豆早已变得软软的，仿佛轻轻一捏，它们的绿衣裳就破了一般。还有一两颗调皮的'绿豆悄悄撕开了它们的绿衣裳，应该是想赶紧出来看看外面的世界。有趣极了！
过了几天，绿豆摘掉了头顶的帽子，把衣服全脱光了，一个个舒舒服服地躺在那“泡温泉”，它们那白嫩嫩的身体都不经意间漏出来了，好像在展示自己的身姿呢！仿佛还在跟我说道：“小主人，我是不是最美的那颗绿豆呢？再过几天我就要长大了噢！到时候的我更好看哟——”
等啊等，我的绿豆终于发芽了，我兴高采烈地拿着我的“杰作”展示给妈妈看。碗里的绿豆们都已经发芽了，看，它们有的长，有的短，有的粗、有的细……它们争先恐后地向上冲，好像还要比比谁更高。还有的甚至长出了一些小绿叶，嫩绿嫩绿的，可好看了。小绿豆芽有些软软的毛，摸起来很舒服，它的下面还有绿豆的瓣，摸起来很重，但是它们里面是空心的。它们凑在一起，像一对好朋友一样；有一些直刷刷地挺立着像一个个士兵守卫者它们的家园。
虽然这次发豆芽的时间有点久，但是看到发好的豆芽，我内心充满着欢喜。
真正的幸福就是懂得生活中的小美好，这次发豆芽让我明白：只有细心观察的人，才能发现生活中的美好。
描写绿豆的六年级作文 23
一天，我一个人躺在沙发上吃面包，不知不觉就睡着了。当我一觉睡醒时，突然发现我只有绿豆那么大了，我的上衣把我的全身包裹住，只露出一个小小的头。再看看沙发，简直就像商场那么大，我走到它的边缘都花费了一个多小时。我心里默默地想：我变得这么小，可以免费旅行了。
我咬下大衣上的两块布，一块包住我自己，另一块包一些面包屑，再跳下如万丈深渊般的沙发。“哎哟！”我大叫一声。可我顾不得伤疼，从地上抱起一片叶子，跑向厨房。
平时从沙发走进厨房只需三五步，但是变成“绿豆小人”后，我足足走了两个半小时。来到厨房，我抬头一看，橱柜和高楼大厦一样挺立在我眼前。我观察了一下地形，发现另一幢“高楼大厦”上有花花绿绿的贴纸，我顺着贴纸爬上了最顶端，然后鼓起勇气，跳到水池边。我将叶子制作成降落伞，从窗户的缝隙里跳了下去。
我飘呀飘呀，终于来到了马路上。马路上的汽车像一座座大山一样，一辆接一辆开过来。我轻轻一跳，爬到一座“大山”上。“大山”像箭一样往前飞，一直带着我来到了飞机场。
飞机场里的人真多，他们一个个跟恐龙一样高大。我在人群中间滚来滚去，谁也看不到我。突然广播里响起：“旅客们请注意，通往马达加斯加的航班开始检票了！”“马达加斯加！”我兴奋地叫起来，这可是我做梦都想游玩的`地方啊！我马上跑到检票处，急匆匆地从人群中穿过去，准备跳进游客的旅行箱，做免费的长途旅游。“哪里来的小毛孩！”一位叔叔大声喊道。我听了后心想，叔叔是在说我吗？他能看到我吗？我抬起头来一看，我不再是小绿豆一样的人了，我已经变回自己了。唉，我的免费旅游彻底泡汤了。
描写绿豆的六年级作文 24
在离地球7万8千光年的地方，有一颗精灵星球，上面住着成千上万只精灵。在这些精灵中，有一对好的不能再好的朋友，一个叫蓝耳朵，一个叫绿豆豆。
有一天，绿豆豆突然得了一种怪病，蓝耳朵带他看遍了所有的大夫，都治不好，蓝耳朵只好到地球去求治。
他一到地球，就听到了各种声音：有美妙的音乐、悦耳的叫声、孩子们的欢笑声……
蓝耳朵来到大街，他想：多好听呀！绿豆豆听了，病一定会好的！这时，一辆自行车驶来，蓝耳朵就用精灵的魔力将自行车的铃声吸入了他的耳朵。可是，因为听不到铃声，一个小孩被自行车撞倒了，蓝耳朵不忍心，又把声音还回去了。
一会儿，他又来到学校，“啊，多好听的笑声！”蓝耳朵又将笑声吸入了耳朵。啊！太可怕了！学校里怎么会成这样？花枯了、草萎了，学校顿时宁静无声，没有了一丝生机。蓝耳朵只好又将笑声还回去了。
蓝耳朵来到剧院，这里正在演出一场音乐剧，人们的脸上笑盈盈的，大家被歌唱家的歌喉陶醉了。蓝耳朵想吸走一点声音带给绿豆豆，可是，他刚刚开始吸入，剧院的人们立刻乱作一团，每个人都露出恐惧和惊慌的表情，蓝耳朵也吓坏了，赶忙把声音还了回去。
看来，声音对于这个世界太重要了，蓝耳朵忙了一天，也没有什么收获，他只好求助人类。一个医生和他说了几句话，蓝耳朵点点头，赶忙飞快地跑到大街上，又来到建筑工地，先将这些噪声吸入耳朵，又飞到好远好远的大山里，将噪声放入一个大山谷。
医生给了他一个录音机，里面有地球上各种好听的声音：有美妙的音乐、孩子的笑声、悦耳的.铃声……
蓝耳朵信心满怀的赶往精灵星球，他相信：有了这些好听的声音，绿豆豆的病一定会好起来的！
描写绿豆的六年级作文 25
一颗小小的绿豆，一张很不起眼的白纸，组合以后，变化出最美的图案，是生活、是五彩梦想，也是我们的赤子之心——题记。
幸运图案——爱心
老师发了一包绿豆后，我便开始摆爱心，这个爱心虽然弯曲，但它是我的艺术品，也是幸运图案。你看，那颗开始的绿豆是人生起点，在上坡和下坡中，学会了许多精神和知识，长大后有所作为。等到年老了，退休了、无力了，就到了终点，但也是一个新的'起点。爱心使我生活充满幸运。
自由图案——笑脸
我的又一件艺术品“出生”了！这虽然不是标准图案，但也有意义。在我眼里，它象征着自由，那一张张笑脸，是千万个自由组成的，鸟儿没有了自由，会孤单，动物没有自由，就会烦躁，同样的，人类没有了自由，就会感到疲倦，有压力。但也不要太无忧无虑了。那么现在让我们一起享受自由吧！
品质廉洁——太阳
太阳给人温暖和光明，我觉得这就是品质廉洁的象征。生活中，品质好的人才会获得帮助，如好人郑培民……这些好人必会得到丰厚的回报。但也有一些人，他们爱财如命，不顾一切的做坏事——抢劫、杀人、拐卖……我想：如果世界没有不好现象，那生活一定最美好！
和平象征——气球
大家都知道白鸽是和平象征，但我觉得气球也是和平象征。你看，一个个彩色的气球是梦想，更是和平。千万个气球+和平=世界美好。如果每个国家和平共处，那么就没有侵略，没有血迹。你想，加入全世界发生大战争，那会是多么“黑”啊！血腥、火灾……充满了危险，所以让我们乘着气球，走向和平吧！
小小的绿豆竟然有那么大的魔力，真令人惊讶！生活，梦想……都藏在小小的绿豆里，去等待你发现……
描写绿豆的六年级作文 26
老师布置了观察作业，我决定观察绿豆。
首先，我把几粒绿豆放进盛满水的碗里——大功告成！只需等待。晚上，我回到家，一进门就迫不及待地拿起碗，从外表看豆子几乎没有什么变化，我用手轻轻地摁了一下，惊喜地发现它们竟然变软了！
几天之后，我去观察绿豆时，它们的“绿衣裳”裂开了一条大口子，而且伸出了白白嫩嫩的“小手”，哈！真是一个淘气的孩子！后来绿豆们的芽越来越长，成了两倍芽。那些芽既像老人的胡须，又像人参的根，上面还长满了黄黄的绒毛呢！绿豆们的“绿衣裳”也被脱掉了，露出白白胖胖的`身体。我把“绿衣裳”拿来仔细观察，原来它们充满了空气，才产生了“衣服爆炸”脱离。
又过了几天，我再去观察绿豆时，一股异味扑面而来！啊？一些绿豆芽变黄发臭了！爸爸告诉我，绿豆芽在水里无法固定根系，吸收不到营养，不会再长了，会慢慢腐烂变质。不过，可以直接把它们移植到土里试试，也许会生长的。我立刻飞奔阳台，把绿豆芽们放进花盆，真希望它们能继续发芽生长！
一天，两天……几天过去了，我怀着忐忑不安的心情去看我的绿豆们，它们像一个个熟睡的孩子，静静地躺在床上。一部分绿豆芽长出了紫色的茎，它们的根已经深深地扎进了土里。妈妈说绿豆们已经在土里“安家落户”了！我高兴极了！
可是好景不长，一棵可怜的绿豆芽被虫子把茎啃得千疮百孔！我伤心地问爸爸：“绿豆芽还会生长吗？爸爸安慰我说“别担心！绿豆芽一定会战胜困难，健康成长的！”
真希望绿豆芽们能够茁壮成长啊！
描写绿豆的六年级作文 27
今天，陈老师在微信上发了一条关于在可乐瓶中种绿豆的链接。我看后，跃跃欲试，也准备动手试一试。
我先从冰箱里拿了一些绿豆，请它们舒舒服服地泡了八小时的澡，再掏出。又找了一个塑料瓶，剪去顶部，在下面捅几个小孔，把绿豆倒进去，在下面放了个盛水的盘子，塞进一块抹布，最后套上一个黑袋子，便大功告成！我观察了一下绿豆：绿豆全身翠绿，上面镶着一个似感叹号一样的白色种脐。
第二天，我一起床，就迫不及待地去给绿豆“洗澡”。发现它们已经用力撕开绿色外套的一道口子，露出白衬衫。
下午放学，我看到绿豆的芽头钻了出来，白白的，又细又弯，还很短，才5毫米呢！
绿豆的.芽长在绿豆的底部，像一只只扭动尾巴的小蝌蚪，绿头白尾，可爱极了！
绿豆联系着我的生活，我上午一起床，就迫不及待地掀开袋子，给绿豆冲凉、喝水。下午放学后，我总是去观察它们。在我的精心照料下，一夜之间，绿豆的芽头最长已有2厘米了。它们争先恐后的拼命吸水，如同一群刚刚经历旱灾的人遇到了很多瓶清澈甘甜的水。
有的绿豆早就甩下绿外套，有的却似害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
“太棒了！”当我看到绿豆的飞速变化时，不禁惊叫道。绿豆的芽头已有6厘米了，像一位位亭亭玉立的少女在跳芭蕾舞。
还有些绿豆的芽从漏水口探出脑袋，好奇地瞅着我。
最有趣的是：很多豆芽长出了叶子，叶子呈“V”字形，是嫩黄的，像猫耳朵。
绿豆芽越来越长，瓶中空间越发的小，绿豆玩起了叠罗汉，争着多享受水分。
回忆短短四天的观察，让我长了不少见识。同时，我也感受到大自然的魅力！
描写绿豆的六年级作文 28
今天，我放学回到家后，就开始准备老师的口头作业：观察豆子发芽的过程。首先我拿了一个纸杯，然后把纸巾放进杯子后往杯子加了一点水，接着再放５——６颗绿豆种子以后，再漫长地等待着。啊， 真希望绿豆可以快一点发芽呀！
第二天早上，我从床起来，立即跑到阳台上观察绿豆，“啊！绿豆在湿润的杯子过了一晚，身体渐渐地鼓起来了，原来是小小的，像螃蟹的眼睛，现在变成圆鼓鼓的，就像许多个小圆球在水里溜来溜去 ，有趣极了！”一会儿后，我高高兴兴地上学了。
第三天早晨，我起了床看那可爱的绿豆。“呀”我惊奇地发现，绿豆的身体露出了一点儿雪白颜色的东西，“这是什么东西呀？”为了明白真相， 我立刻跑去问爸爸：“爸爸，为什么绿豆会露出一点 儿白色呢？”爸爸回答我说：“因为绿豆在水里或一些较湿地方泡久了，绿豆皮自然会破裂，露出一点儿雪白的颜色，这就证明了绿豆即将要发芽。”
第四天清晨，爸爸把睡梦中的我叫醒说：“维维、维维，绿豆发芽了。”我从床上跳起来，跑到阳台上一看，“哇，绿豆长出了一个娇小的豆子哎，那豆子绿得那么新鲜，看着非常舒服，两片叶子往两 边绽开，显得更加娇小玲珑的样子。我拿尺子量了一下：长２厘米、宽５毫米，它的头上还有一颗绿豆呢！那颗绿豆是浅绿色的，似乎还未成熟，周围有许多根掩护着，它像是一个公主，旁边有许多个 士兵在保护一样，可爱极了！
见证了绿豆发芽的.过程，让我明白了做事要有耐心，要细心观察大自然的奥秘，才可以发现大自然的奥秘是无处不在的。
描写绿豆的六年级作文 29
晚上，我跟妈妈要了一点绿豆和一个玻璃杯，因为我准备观察绿豆了！我把绿豆放进玻璃杯里，然后往杯里放了一点水，最后盖上一块小毛巾。期待着小惊喜……
第二天的下午，我跑去阳台看我的绿豆有没有发芽，我惊讶的发现绿豆发芽了，而且豆芽皮全部都掉了。我就又给它加了一点水，因为水都被它们吸收的差不多了。我多希望这些小豆芽快点长大，长成一株株健康的小植物。
第三天，我发现我的小豆芽已经长到有三四厘米高了呢！我打算把这些豆芽放进土里去，但我又突然想起，豆芽放进土里就不是豆芽了而是豆苗了！不过要让豆芽长到很高很高，应该要两个月吧！那可太久了，有点迫不及待的感觉。
隔了一天，我的绿豆芽又长高了不少，我拿了一把尺子量了一下，已经长到了八厘米高了呢！我还发现我养的豆芽里面一些很小的豆芽全都没有了，最小的也就是4厘米。妈妈说那些豆芽长不高，而且我养的豆芽太多了都堆在一起，不健康的必须要淘汰。因此我明白了一个道理：如果不努力学习就会被自己“抛弃”，所以我一定要更加的努力，一点一点的锐变！
豆芽已经长出了嫩叶，比我想像的还要高，都成苗了。可爱的妹妹天真的`问我：“姐姐这是什么树呀？”我一阵狂笑，哈哈哈！我一边笑一边和妹妹说：“这可不是小树，而是我泡出来的绿豆芽哦！”渐渐地，我的豆芽分叶了，叶子的中间长出了一个个小小的嫩芽。我把豆芽和杯子都清理了一下，好让它们在干净的环境中成长。我摸了摸那些嫩叶觉得有点痒痒的，我仔细一看，发现嫩叶上面有许多细小的毛，一条一条的，白白的，在阳光的照射下，亮亮的，好看极了！
相信我的小豆芽还会带给我更多的惊喜！
描写绿豆的六年级作文 30
这是我第一次生绿豆芽。
我迫不及待地拿出半斤绿豆，准备生绿豆芽。首先，我挑选了一些优质绿豆，把红的、皱巴的、软的挑出去。经过多次筛选，把优质的绿豆芽用清水冲洗三遍。最后，我用温水把绿豆芽泡起来，期待绿豆芽的生长变化。
我每天认真地观察绿豆芽的生长过程。第一天早上，绿豆变得很大很大，像喝饱了的水似的，真好玩。放学后，我看到的是白胖胖的瓤儿，好似一群可爱的小朋友脱了自己的绿衣服一样。
第二天，我看到小绿豆脱了三分之一的皮儿，有的长得快一些，有的已经发出了一个小芽，长得慢的也露出了一个个白胖胖的大肚皮。
第三天晚上，我看到我的小豆芽脱了三分之二的`皮儿，大多数都发出芽，露出了自己的脐带。
第四天，我看到我的小芽把皮全脱了，露出了长长的绿豆芽，还有一些还没有完全脱，也没有长出长长的脐带。
第五天，我刚刚放学回到家，就急忙地跑到厨房看。哎呀，小豆芽长出长长的脐带。
晚上，我又观察了一会儿，发现小豆芽宝宝们都长出了一个裂缝，从裂缝里钻出了一个长长的小芽。它们争先恐后地长，像在比赛似的，长的有3厘米，短的有2厘米，最短的只有1厘米，真漂亮。
第六天，我发现上面几层都发紫了！妈妈看到说；“发紫就不长了。我说：“没关系。”
后来，我又观察到一些细节，我看到裂缝中间长出两个小嫩叶。叶子的颜色是浅绿的，有了细微的叶脉。脐带长得长长的。叶子从裂缝里出来了两瓣小绿叶，像蛇吐舌头一样。
第七天晚上，我看到我的小绿豆变得很粗，有3到4毫米。终于，我成功地生出了健康、可爱的绿豆芽。我心里美滋滋的。
描写绿豆的六年级作文 31
前几天，科学老师为我们上了“小绿豆苗”这一课。一上课，老师就问我们种子发芽需要哪些条件？一听这话，我们来劲了，立刻争先恐后地说：“需要水、土、空气、温度、光。”老师听了神秘地说：“真的需要这些条件吗？我们就来做一个试验吧！请拿出工具袋里的绿豆。”我们连忙拿出塑料盒、纸巾、绿豆，按照试验要求在纸巾上刺了几个洞，把绿豆放进洞，然后浇了点水，把它小心翼翼地放到了窗台上。这真能发芽吗？我们带着疑问回到了家。
第二天，我们急匆匆地跑到教室，想看看绿豆变什么样子了。“哇！发芽了！芽好大啊！”我兴奋地大叫，只见几根芽根从豆子里冒了出来，并且长得挺长，有几根还纠缠在一起好像打架了。
第三天，绿豆芽的体积更大了，根也长得越来越大，越来越长。更让我惊奇的是，是它们的两片豆瓣裂开了，变出一个不大不小的子叶，它的颜色是淡绿色的，远看就像一块晶莹剔透的翡翠。
第四天，豆瓣开始撑开，像一把超小型雨伞，更值得一提的是，是豆瓣开始变成紫红色了。其他一些部分比如说子叶已经也像豆瓣一样张开了，上面的小细纹也比较明显。“今天我要给你们浇水了！”我一边自言自语，一边把杯子里的.水轻轻地洒在豆芽上。
第五天，也是豆芽住在塑料盒里的最后一天，它已经完全长成了一个苗子，豆瓣也掉了下来，子叶、根都有明显变化，都从淡绿色到了深绿色。下午放学，我便把它拿到家里，并把它移居在一个淡黄色的小花盆里，希望豆芽在宽敞的新居里能长得更好！微风吹来，窗台上的苗子摇动着，像一个舞蹈家在舞蹈，格外好看！
描写绿豆的六年级作文 32
今天早上我要去抓两只蜗牛做观察实验，发现蜗牛的奥秘。
于是，我冲向我的小花园，开始了“捕捉蜗牛运动”。嘿！蜗牛不好找！找了半天。然而，“努力是有回报的”，我终于在一个潮湿的角落找到了它。“嗯，我找到你了。我带你回去研究。”于是我赶紧拿来一个透明的玻璃盒子，把蜗牛放进去，在玻璃盒子里滴几滴水让它保持湿润，然后拿回去做实验。
我的第一个实验是观察蜗牛吃什么。我先在一个小盒子里放几粒米，一片菜叶和一些面包屑，看看蜗牛吃什么。我目不转睛地盯着小蜗牛，小蜗牛纹丝不动，不理我。我觉得小蜗牛好像大概是不喜欢别人看它吃东西吧！那我先看电视。午饭后，我继续学习。我跑到玻璃盒子前，才发现盒子里的蔬菜叶子不见了，只剩下米饭和面包屑，还有蜗牛周围的.黑色东西，大概是蜗牛屎。原来蜗牛是吃树叶的。我以为我给他们什么就吃什么。
接下来做第二个实验：为什么蜗牛走路会留下痕迹？想着，我抓起蜗牛，看着它的底部，试图知道其中的奥秘。但是蜗牛立刻缩了回去。我对自己说：“嘿！想研究就研究不出来。”于是，我跑去问正在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛在前进的时候会留下痕迹？”爸爸回答说：“其实蜗牛腹部有一种活动肉足，叫腹足，相当于蜗牛足。蜗牛移动时，胃和足下会分泌粘液，减少摩擦，有助于爬行。我们在蜗牛爬的地方看到一条白色闪亮的线，其实是黏液变干的痕迹。”“哦，我明白了。”我很高兴地说。
事实上，这个世界充满了奇迹。只要我们仔细观察，仔细思考，总会发现其中的奥秘。
描写绿豆的六年级作文 33
国庆长假，老师布置了一样特殊的作业——观察绿豆发芽。晚上，我在纸杯里撒下一些绿豆，浇了些水，希望它能快快长大。
第二天，刚从睡梦中醒来的我，马上去看纸杯里的绿豆，一看，傻眼了。一夜之间，绿豆膨胀开了，豆壳的颜色由深变浅。令人惊喜的是，豆中间裂开了一条缝，裂缝中探出一根小白虫似的小芽，向外面张望着。有些芽儿更着急，挣脱了绿色的豆壳，迫不及待地想钻出来，露出白白嫩嫩的大半个身体，煞是玲珑可爱。
我带着绿豆去旅行。经过车子的抖动，绿豆脱去重重的束缚，露出白白胖胖的身体，伸出长长的嫩茎。它们姿态各异，有的绕着身体转，有的插入豆壳中，那白玉似的身体，让人怜惜。过了些时辰，那些有点发红的豆子逐渐由粉红变成深红。豆中间裂开的部分，出现了两片重叠的嫩绿的角，它们慢慢伸出，原来是两片绿叶。我高兴极了，仿佛觉着叶片上有一个新的生命在颤动。
在水的润泽下，绿豆像从梦中醒来，原先脑袋上的绿色小叶片慢慢伸出，逐渐展开，那细致的纹理，优美的姿态，犹如一位亭亭玉立的少女。仔细观望，点点翠绿的颜色，映着嫩白细长的茎，看上去特别像一只只展翅欲飞的天鹅。
紫红色的豆子越来越小，那红色逐渐暗淡下去，叶片都已抬起了脑袋，从黄绿变成翠绿的了。茎不断地向上生长，越发地挺拔，仿佛想和阳光再靠近些，再亲密些。
今天，绿豆苗犹如被施了魔法似的，一夜之间变得厚实而强壮。所有的.叶子都展开，显得更苍翠了。茎秆变粗，在阳光的召唤下，窜出了杯沿。水灵灵的叶片上，清晰的叶脉中，似乎有一股清凉的细流在涌动，输送着生长所需要的能量。霎时，我的心中不禁涌出一股甘甜的清泉，滋润着心房，多么神奇的新生命啊！
描写绿豆的六年级作文 34
我们班有个科学作业：“观察小绿豆”，放学一到家，我就把它们放在了一个比较好的位置，等小绿豆发芽。
刚带回来的绿豆是浅绿色的，摸起来硬硬的，也滑溜溜的，那绿色的皮就像一件绿色的军装，椭圆椭圆的.，可爱极了。
首先，我拿出了十颗绿豆，再拿了两个纸杯，好几张餐巾纸。之后我又把几张纸打湿，全放在一个纸杯里，另一个杯子什么都不放，除了五颗绿豆。又在放了湿纸巾的杯子里放了五颗绿豆。第二天一早，绿豆已经喝足了水，长得很快，膨胀得也很快，皮都被涨开了，变成了一个个“大肥胖子”，在侧面的白色小纸条上长出了一丁点儿约两毫米的小芽，我立刻打起百倍精神，打算好好照顾它们。
第三天中午，绿豆的口子更大了，这时绿豆的嫩芽已经有一厘米高了，还弯弯的，像一个小小的月牙。又过了几天，绿豆已经长出了叶子，那些叶子娇嫩的很，我碰都碰不得，一碰就感觉这叶子得从茎上掉下来似的。这些叶子旁边还有一些小绒毛，小叶子的颜色嫩绿嫩绿的，看着很舒服。把这些绿豆放在窗前，一阵风吹来，它们的叶和茎就翩翩起舞，仿佛在说“这些风吹着我们真舒服呀！谢谢你，小主人，谢谢你一直照顾着我们！”我看着这些可爱至极的小绿豆，我突然想起了，我还种了五颗绿豆在另外一个杯子里呢！我马上跑去看，可是它们一颗也没有发芽，只有有水的杯子里的绿豆发芽了，那我就可以得出一个结论：绿豆发芽是需要水的！
我做了绿豆的实验后知道了，只有真正去做一件事，并且认真去做才能得出正确的科学实验答案，同时也明白了父母和老师的不容易，我们就像这些“小绿豆”，需要知识的灌溉，需要父母的精心照顾才能变得越来越好！
描写绿豆的六年级作文 35
今天，老师让我们观察绿豆发芽的过程。所以，我就在家里做起了实验。
绿豆小小的，胖胖的，是椭圆形的。样子很可爱，它穿着一件绿色的外衣，似乎在用好奇的目光打量着我，如同一个可爱的小天使。
我把绿豆浸泡在水中，绿豆儿们迫不及待地跳了进去，有的浮在水面上，仿佛是一个个专业的游泳运动员；有的沉入水底，与伙伴们玩着有趣的捉迷藏游戏；还有的像一条绿色的小鱼，在水里自由自在地畅游。它们形态各不相同，千姿百态，多么可爱呀！我真想摸摸它，亲亲它呢！
过了一夜，绿豆涨开了。它们探出了小脑袋，裂开了一条缝隙。仿佛在向我说：“小主人，你再往下看吧，会给你带来惊喜的。”
渐渐地，绿豆长出了根。它的根细细的，是象牙白色的。很短，只有1厘米左右那么长。绿豆儿们长了根的形状也各不相同，有心型的，有蛇型的`，还有的像小姑娘的辫子。另外，我还从科普书上看到根可以帮助绿豆吸收养分呢！我还观察到，有的绿豆把自己心爱的绿衣服给脱了。有的不舍得脱，还有的是半穿半脱。我想说：“绿豆们，你们快快长大，快快发芽吧！”
过了几天，盆里的绿豆发芽了。豆芽像一排排齐刷刷的士兵站在那里，拿几根豆芽在手上，凉丝丝的，像晶莹剔透的玉如意。那么晶亮，那么美丽。豆芽头上的两片绿色的叶子，多么像一顶绿色的小帽子呀！一阵微风吹过，豆芽就跳起了舞蹈，好看的很，像一位楚楚动人的仙女。
通过这次观察，我明白了：每种植物都有它的神奇之处，只要认真观察，就能发现它的奥秘。
描写绿豆的六年级作文 36
今天，我准备了两张纸巾，两颗绿豆，一个杯子，准备泡绿豆了。首先，我先让妈妈帮我在杯子下面用针钻一个小小的洞，好让水分均匀；然后，把一张纸巾打湿，放在杯子的底部。再把两颗绿豆放在上面；最后，把另一张纸巾打湿，轻轻的放在上面，像给绿豆盖被子一样。
“绿绿”被我种好了，我左看右看，上看下看，看不出有什么变化。闻起来也一点味道也没有，我轻轻地把“被子”拿开，碰了它一下。为什么还是硬硬的？我给它盖好了被子，坐在旁边看了一下。去问了妈妈，妈妈说：“才几分钟而已，怎么可能长大呢？又不是神豆！”我有一点小失落了！
过了几天后，我回到家，兴奋地冲进房间，看我可爱的小“绿绿”。
一颗“绿绿”已经探出头来，只不过还有另外一颗“绿绿”像害羞的小姑娘似的，迟迟不肯探出头来。我闻了闻“绿绿”们，有一股豆香飘到我的鼻子里。看看那个发脱了皮的豆豆，像不想被困住一样，不过终于逃了出来，变成了白色的豆豆！今天还是没发芽，明天应该会发芽了吧！
又过了几天。
绿绿已经发芽了哦，我开心地跳了起来。它那粗壮有力的茎，上面还有一些细小的毛呢！我闻了闻它们，我的天呀！臭死了！绿绿明天会怎样呢？
我最期待的那一天终于到了，绿绿的茎已经有七厘米了，茎白白的`，上面的毛还是那么多，在许许多多的毛上面还有一个小豆子，像绿豆一样，只不过是白色的。上面有两片叶子，叶子像燕子的尾巴一样，可爱极了！突然，一阵微风吹来，绿芽们随风舞动，像一个个舞蹈家一样。
我们的“绿绿”种的非常成功，瞧，它们还在跳舞呢！
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