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蒲公英的旅途六年级作文（精选47篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的蒲公英的旅途六年级作文，欢迎阅读与收藏。
蒲公英的旅途六年级作文 1
在这个静悄悄的夜晚，蒲公英必须要走了，它在这里留得太久，该需要独自去生活了。瞧！慈祥的风奶奶来送它了！蒲公英急忙与母亲告了别，接受了风奶奶盛情的拥抱，踏上了旅途。
在一片苍茫的沙漠中，蒲公英总算是累了，停在了沙漠中。它好奇地张望着这个新奇的地方，心中感到不满：这个地方怎么全都是沙子？而且养料和水都那么少，根本不适合我生存！但是我现在已经累了，没办法，只能在这个地方先歇一会了！
蒲公英无奈地闭上眼睛，却不料，沙尘暴正向它驶来......
第二天早餐，蒲公英一睁开眼睛，马上被吓了一大跳——咦？它不是在沙漠吗？这又是个什么地方？！乍一看，蒲公英正躺在一张四四方方的桌子上，周围全都是人。在它面前的.一个小女孩突然叫了一声：“呀！”说心里话，蒲公英差点没给吓晕过去......
那小女孩慢吞吞地吐出下一句：“蒲公英！”这一句话吸引了许多人过来，围着蒲公英转，蒲公英表示：干嘛都围着我转？！你们造不造...我..我是会害羞的！
“我们把它吹走吧！”一位小女孩提议道。
“好吖好吖！”其他小朋友纷纷附和。小女孩把它抓了起来，放在手心，用力吸一口气，然后猛地吹出，蒲公英直接被猛烈的风给吹晕了。
当蒲公英再次醒来的时候，它已经在一条小河边了，周围山清水秀，草长莺飞，美不胜收。而且蒲公英在的土地很肥沃，这让蒲公英愉快地决定了定居在这。
蒲公英扎好了根，感慨万千：原来要找到一个居所这么难！妈妈是真的很苦呐！
蒲公英的旅途六年级作文 2
我是一颗蒲公英的种子，在被温柔的土地公公拥抱之前，我经历了一段让我自己受益匪浅的旅途。
那是一个春日，我带着要一览世界美景的想法，冒出了小脑袋。不一会儿，一个小男孩跑过来，将我轻轻托起，用嘴巴一吹，我便离开了枝头，飞向广阔的天空。
飘呀飘，被一阵春风带着，我越飞越高。那风可真轻柔啊，她用细嫩的双手抚摸着我的身体，耳边是她银铃般的笑声。咦？好像碰到了一团什么软乎乎的东西？定睛一看，白云姐姐就在我的身边呢！就像众多的灰尘弟弟和小水滴妹妹一样，我加入了这场云朵间的嬉戏。我欢快地跳跃、翻滚、滑翔……，在轻抚大地的微风的帮助下，我来到了一片野花成群的草地。
第一眼看到的便是那各式各样的'野花。白的、黄的、红的……真是千姿百态，美不胜收，而那静待一旁的小草也引起了我的注意。多少冬去春来，小草一直用自己微弱的身躯点缀着大地。当别人都急着展现自我的时候，小草依然沉稳而安定，用顽强的生命力默默地向世间万物证明她们的价值与存在。
我目不暇接地看着，呆呆地想着，忽然一连串雨点嗖嗖地落在了我的身上，使我猛地打了一个激灵！哇，多么清凉畅快啊，正好洗个澡呢！土地公公微笑着向我张开双臂，我顺势投入了他的怀抱。
我在如此奇妙的世界游历了一段生命之旅，那阳光、雨露、大地、尘埃……，无一不是我热情钟爱的啊！我决心，要成为一粒等待着再次生长的种子，深埋土里。待来年春雨到来之时，我将破土而出，成为那美景中的一员，为妆点世界而贡献自己的力量！
蒲公英的旅途六年级作文 3
你漫步在一望无际的田野上时，你是否会注意到在杂草中间，或乱石的夹缝中，有一颗颗小小的“绒球”。是的，它们是蒲公英，娇小的、不起眼的蒲公英。
它或许生长在小小的缝隙中，凭借着坚硬的泥土及周边恶劣的环境，顽强地活着，生长，开花，播种。它没有苍松的青翠遒劲，没有白杨的伟岸挺拔，没有小草的茂密繁盛。可在这大地上，到处都有它的身影，或一株，或一簇，顽强地生长着。
春日悄然而至，蒲公英也悄悄地萌芽，它没有月季的艳丽和牡丹的雍容，只是默默地舒展自己嫩绿色的叶片，绽放黄色的花瓣，在不起眼的角落默默散发着若有若无的幽香。渐渐地，它们变成了一个个可爱的“小绒球”，让风将自己的种子带向远方，不知名的远方。
蒲公英就这样度过了自己的'一生，也许它的平凡得不到世人的关注，但它却在静默中选择了顽强。它无需肥水的滋养，无论多么贫瘠的土地，无论多么恶劣的气候，它都能深深地扎下根。当你看到它在夹缝中求生存，难道你就只觉得它是一株普通的植物？难道你就不想到它是将种子托付给了风，并怀着一颗赤诚的心，随风飞向远方，去努力追逐自己的梦想吗？难道你就一点也不想到这世上有无数个默默无闻，像蒲公英一样平凡的人们，无论前方是光明还是黑暗，都脚踏实地，不懈地去追求自己的人生目标吗？难道你就不联想到我们自己，可能只是一个平凡的人儿，但可以选择不平凡，像蒲公英一样，顽强地笑对生活，勇敢地抬起头，努力去追寻自己的梦想吗？
“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”愿我们像蒲公英那样，不抱怨命运安排的不公，也不计较最终的结果，在追梦的道路上证明：我们已经走过，追过！
蒲公英的旅途六年级作文 4
你就这样继承了繁衍的使命，你就这样接受了无尽的漂泊，你就这样脱离了温暖的怀抱。也许，你的天命便是如此——为了自由付出一切。
你默默地成长，你默默地成熟，你就这样成为一朵轻盈的小伞，然后在一团绒毛中默默算计着，多少日子已经逝去，再过多久你将起飞。无论你是潇洒离去，还是忍痛惜别，你的家永远不会成为你自由的`羁绊。
你极力挣扎着，挣扎着，终于，你从绒毛中挣脱出来，挣脱了母亲的怀抱，你头也不回地走了。你只有一个使命，便是繁衍，但过程却是自由的。你飘着飘着，田野、草原、高原、雪域……你无惧无畏，你从来不为归宿忧心，你顾自陶醉，陶醉于自由的馈赠中。
不比风筝，它有线的束缚；不比鱼儿，它有崖的约束。你可以随风而来，又随风而去，又可乘水归来，乘水归去，你的自由没有极限。
但最终，你终究会有归宿，你终究是要被束缚的。
如果你不能扎根，你最终或冰冻，或腐烂，或化为灰，或沉入水底……你其实并不在意，你唯一在意的是：你享受了自由。
扎根其实不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精灵！
而人类，在追求自由的时候，一定会受到种种阻挠，不只因为环境与他人，还因为自己！每个人都有自由的渴望，可有些还没萌芽便泯灭了。在我的身边，风光无限的“学霸”们，他们被作业、老师、家长、近视等等所困扰，让他们放弃了自己，放弃了自由。
其实，每个人的心中，都有一颗蒲公英的种子，终有一天，心将随蒲公英高飞！
蒲公英的旅途六年级作文 5
长大了，自然会有各种情绪，对以前那个百依百顺的小孩也厌倦了。是啊，人长大了，爱好也会改变的，唯有蒲公英，我一直爱着。
爱着它向前的精神，爱着它高飞的勇气，它用生命告诉我们：即使我们并不出众，即使我们地位卑微，可我们也能前进，也能成功，也能胜利。
一阵风吹过，叶子落了，花瓣落了，但它们没有努力让自己飞得更高，只有蒲公英--在顽强的飞着，它天生不能像鸟类那样用翅膀搏击风浪，飞过海洋，却任然努力努力在努力，即使它是在传播种子，但这种精神难能可贵。是啊，蒲公英从来没有骄傲过，自满过，它使用实际行动证明了自己--我能行，我可以，我一定会成功。
这样一个微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作为20世纪最强大的人类，我们为什么不可以打拼出属于我们自己的精彩呢？我们比蒲公英强大得多，却因为时代的快步发展被蒙蔽了双眼，那些所谓的“官二代”“富二代”是不是都很优秀呢？可能他们之中也有纨绔子弟吧，我说的只是可能。
所以，我们是不是该知道了什么呢，蒲公英只是作为借鉴的，真正还要靠我们自己。不可能每个人都会想牛顿那样，被一个苹果砸中，未来在我们手中，你做好成功的准备了吗？加油吧，朋友。
穿上不一样的衣服，同时也穿上不一样的人生，同时也有了地层和上层?我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗。蒲公英550字作文我曾经看过高贵、典雅的兰花，出污泥而不染的.荷花，还有婀娜多姿的菊花，但我情有独钟的还是梅花。我突然觉得，母亲的爱就像空气一样，让我能够生存，却忘不了它的存在。
蒲公英的旅途六年级作文 6
石缝间，常常能长出许多顽强的生命，或许，是一簇簇无名的野草；或许，是一团一团小小的山花；又或许，是那苦苦的蒲公英。
我读的这篇文章，告诉了我生命的顽强，告诉了我要留意自然中的小生命。这些生命是伟大的。
生命是尊贵的。春绿秋黄，岁岁枯荣，这就是无名的野草啊！没有条件生长宽阔的叶子，只是因为没有足够的营养，只好找寻那些不易被观察的石缝。如果说这是生命的本能，那生命有权自认为辉煌壮丽，生命是不可扼制的'，即使它是一株草。
生命是拼搏出的。蒲公英是苦的，它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它的根须常被人挖去作野菜。它们的根似那柔嫩而强固的筋条，又似那柔中有刚的藤蔓，都深埋在石缝间狭隘的间隙里生长。生命告诉我们，尽管适者生存的规律无情，但一切的是这都是战胜环境的强者。
生命是绚丽的。小小的山花，虽长在石缝之间，但它的生命绽放出了绚丽。山花虽没有长在美丽的环境，但它享受着大自然的恩典。有时，不必去争取那些功名利禄，倒不如让自己活的更洒脱点。
如果一切的生命都不屑于在石缝间寻求立足的天地，那么，世界上将会有一大片一大片的地方成为死寂。如果一切的生命都贪恋与黑黝的沃土，它们又如何具备驾驭环境的能力呢？
愿这世间一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄哀哀，愿一切生命敢于寻求最艰苦的环境。愿你能够在磨难中发现自己，认识自己，锤炼并成长，成为尊贵的你。
这些石缝间的生命，远不止这些。也愿我能够与它们一样，拼搏出尊贵与绚丽的自己。
蒲公英的旅途六年级作文 7
轻风柔柔地拂过，飘来了一片洁白多雪花。哇，原来是蒲公英的种子正打着小白伞，飘呀飘，飘到了我的梦里。
终于到了暑假，远离了紧张的学习。来到奶奶家，见奶奶正在园子里挖蒲公英，我也去屋里取来了一把小刀，蹲在地上学着奶奶的样子也跟着挖了起来。奶奶告诉我说：“挖的时候，要挖深一点，不然就不能挖下所有的叶子。但也不能挖得太深，因为挖太深的话就会破坏它的根。”挖了好久，我和奶奶却累得气喘吁吁。回到屋里，发现奶奶已经做好了饭，把这个“小锯子”一样的叶子洗干净之后，我和奶奶就坐在饭桌前，蘸上酱津津有味的吃了起来。刚入口，是有微微的苦味的，越嚼越清爽。我边吃边问奶奶：“挖出来之后，它还能生长了吗？”奶奶点了点头说：“阳光和雨露就是它最好的养料，几天后就能生长，而且蒲公英的.幼苗，还有清热解火的功效呢。”
过了几天之后，下过了小雨，我走进园子，无意间发现之前挖的蒲公英竟然又长出来了，而且在几个砖缝中又长出好几棵。真是令人佩服啊！我不禁陷入了沉思。想到自己曾因成绩的失利而变得不堪一击，和蒲公英比起来，真是自叹不如。
人们觉得蒲公英很卑微，但它是植物中拥有智慧的。它不像其它植物一样向高处笔直的长，而是匍匐在地，减少被牲畜践踏后的伤害，得以生命的延续。只要有充足的阳光和雨水就能生长。它顽强的生命力，它默默的隐忍，它无私的奉献，都能带给我们启迪。
风，轻轻的吹。就这样，把蒲公英的种子吹向远方，同时也带走了蒲公英和我的梦……
蒲公英的旅途六年级作文 8
小时候，我住在乡下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的长着一种可爱的小草——蒲公英。
秋天到了，蒲公英开放了。整个草地变成了金黄色的，就像给大地铺上了一层辉煌的地毯。大家都说：“金色的草地真美。”
早晨。草地并不是金色的，而是绿色的。因为蒲公英的花瓣合拢了。而快临近中午时蒲公英开放了草地又变成金色的了。大家都说："蒲公英和我们一样，到了晚上就回家睡觉了。他和我们约好，中午是一起玩！”
蒲公英成熟后是我和伙伴们最快乐的日子了。我会揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！当她不知情的转过头时，我便用力呵一口气，蒲公英的茸毛便一下子飞到她脸上，落在她的头发上。当然她也会“报复”我。每当我们被对方吹得满脸茸毛时，就会丢掉那株蒲公英的花茎，大笑起来。我们都觉得，蒲公英是最可爱的天使！就这样，我们为了寻开心，揪掉了这些不起眼的小草。
一天我突然发现;以前落有蒲公英茸毛的'地方长出了一点小苗苗。这时我才明白：原来蒲公英具有这么顽强的生命力！后来我不再随便揪蒲公英了，因为我发现，蒲公英不仅是一位可爱的天使，而且还是一位顽强天使！
蒲公英很顽强。风将她带到任何一个地方。让她去生长。林荫小路旁，校园篱笆旁，甚至是臭水沟，废墟边。她都会顶开硬土。顽强的生长，她不会去埋怨，而是默默的生根，发芽。她不需要人类刻意的栽培，悉心的培养。她不认同命运对她的支配。她要尽力的改变命运。成长为真正的天使！在人类中不也有这两种人吗？一种努力地去奋斗，拼搏。克服艰苦的环境。一种只会怨天尤人，听天由命。
蒲公英，愿你的情操永远潜藏在我的内心深处！蒲公英你是最可爱的天使！最顽强的天使！
蒲公英的旅途六年级作文 9
“宝贝、宝贝，你看，多美的蒲公英啊!它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家。”小时候，妈妈常常会在路边摘下一种小野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色小精灵在空中舞动着，轻轻地跳出属于它们的舞步……这时，妈妈会拉着我的小手，温柔地跟我说着话。
“那它们会去哪里呢?”我仰着头问妈妈。“它们啊，它们去追寻它们的梦想啊!去成长，学会当一个大人啊!”妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁，微笑地说道。
小时候的我太天真了，总是傻傻地认为只要像蒲公英一样，背着白色的行囊，就可以去追寻大大的梦想，追寻属于自己的梦想。就可以离开家去成长，去当一个小小的.大人。
渐渐地，长大了，这种天真的想法似乎被淹没了，成为了过去的尘粒。 “以你的成绩，在努力一点，就可以考到很好的高中了。”老师充满期望地说;
“我这次成绩又比你差了，我一定要超过你。”同桌愤愤地说;
“赶快做，赶快把作业做完了，然后家听，再写一篇作文，然后把复习卷做了……”妈妈又一次重复她昨天所说的话。
学业就像一座巨大的山，压在我的双肩，沉重得让我透不过气……数不清的参考书、练习卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃饭一样的考试组成了我的现在，一个不曾拥有轻松、快乐的地狱。
我的蒲公英，你究竟飞到哪里去呢?
再见了，我的蒲公英，你将会是我心底里最美的花儿;再见了，我的蒲公英，你将会是我触摸不到的隐性快乐;再见了，我的蒲公英，你将会是我心中最美好的回忆。
飞吧，我的蒲公英，随着风儿去追寻你的梦想吧。
蒲公英的旅途六年级作文 10
我怎么能不经历风雨就看到彩虹呢？
——题字
人生不可能一帆风顺，前进的道路上总会有一些挫折。
我钦佩植物坚强的意志力，因为它们知道如何面对强大的风暴。也是因为他们的精神，他们指引着我前进的道路。
我碰巧路过我家后院的一棵大树，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼帘。在风的吹拂下，它随风摇摆，看起来非常活泼。这是一朵生长在石缝间的蒲公英。石头和石头互相挤压。他们都想知道这只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石头的'竞争。从那以后，每当我经过后院时，我都会情不自禁地瞥一眼它，观察它的“行踪”。
终于，考验蒲公英的时候到了。
天空乌云密布，闪电来来去去。像炸弹一样冲向地面。呼啸的风呼啸着，摧毁了蒲公英娇小的身躯，但它仍然拒绝屈服于这一切，保持着挺直的身体。暴风雨过后，天空出现了彩虹，燕子在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我惊讶地发现蒲公英已经投降了。它弯下腰向地面鞠躬。我想把它捡起来，以它原来的姿势捡起来，但我没有去，因为我坚信它会克服这一切。风似乎一次又一次地帮助它，帮助它变直。它也在风中痛苦地挣扎，一次又一次地尝试，但都失败了。
我想，也许，甚至它也会放弃。
过了很久，当我再次去寻找发生的事情时，我惊讶地发现蒲公英又站了起来，并且更加挺立，俯视着四片原野！我不得不佩服它不屈不挠的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是试图逃避而不敢面对它？
是的，我们应该学习蒲公英不向命运低头的精神，敢于面对挫折和磨难。我也学到了一个真理：即使在大风中，生活也不会被抛弃！
蒲公英的旅途六年级作文 11
有一个故事是这样说的：
乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城当劳工。回国前夕，其所在的公司按照犹太人风俗送给他一株沙漠蒲公英。亲戚把蒲公英转送给我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天，几位朋友听说我有一瓶来自以色列的补酒，执意要品尝品尝。就在我打开瓶盖的时候，一个小小的奇迹出现了，原来泡在酒中的沙漠蒲公英竟然发芽了，并且在芽的中间还开了一簇类似于小花的东西。
朋友们拿着酒瓶好奇地轮流看了一圈，每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了会不会出问题?我担心起来。为了找到依据，我立刻上网寻找，最后总算在美国《读者文摘》的电子版上找到了这样一段话：
在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。
中东地区的`居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。
原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会;而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。
蒲公英的旅途六年级作文 12
在一片空旷的草地上，阵阵微风吹过，眼前一个个白色的小伞兵飞过。我莞尔一笑，不得不说，蒲公英真的很美，很美……
蒲公英是一种草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦果，褐色，有白色软毛，十分讨人喜爱。它可以在微风吹过时随风飘扬，那无数小伞兵撑起自己的白色绒伞，飞向属于它们的远方……
第一次见到这种花时大概是五六岁时吧。那时不懂事，看到花就想摘，有一次发现了一株白色的小绒球，我心生好奇，便摘了下来，不经意间打了个喷嚏。花儿便随风飘扬，当时那景象十分的美。我一时半会儿还没反应过来，“咦？”怎么飞到那么远的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑着追逐着小伞兵。从那时起我就喜欢上了蒲公英。喜欢上了它那洁白的色彩，也喜欢上了它那一颗自由的心……
时隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，轻轻地摘下它，再轻轻地吹一口气，那情景是那样熟悉，再次望着它时，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，从不回头，它随风飘扬，飘落到哪里就在哪里生根，发芽，开花，最后长成一个个白色的小绒球……由此周而复始，我们赞叹它追求自然的心，也赞美养育它的蒲公英妈妈，它知道只有让自己的孩子去完成那人生的一场旅行，它才可以明白世界的美丽……
我固然喜欢梅花的'坚韧不拔，玫瑰的鲜艳美丽，水仙的清纯动人，但是，我更赞叹蒲公英那追求自由的美，它是那样美得动人！美得别致！美得震撼！
太阳渐渐西沉了，给蒲公英镀上了一件金色的外衣，夕阳下的蒲公英显得更美了……
蒲公英的旅途六年级作文 13
我是一朵蒲公英，每一次只要风姐姐一吹我就可以随遇而安，每一次随遇而安我都可以交到更多的好朋友了。
我在一片广阔的草地上扎了根，旁边都是长得绿油油的小草，我们每次都在一起快乐的交谈，有一次我们在一起讨论起了我们的未来，我们以后会变成怎样的？我们以后还可以称为好朋友吗？……这一连串的问题在我们心里思考；这一连串的问号在我们脸上填满；这一连串的疑问在我们心中回荡。后来一直布谷鸟叫了一声，才把我们从沉思中叫了回来，突然风姐姐不高兴了，刮起了一阵大风，把我吹走了，我还没有来得及告别小草，就把我吹走了，我的心情非常失落，就这样我飘啊飘，终于风姐姐停止了这场风。
我飘到了一个漂亮的花多中间，从此我就在那里扎了根，我很快的'就适应了那里的环境，我在那里的世界非常开心，我很快就认识了玫瑰姐姐、月季姐姐、我和那些姐姐们相处的非常好，她们也都非常喜欢我，我们一起嬉戏玩耍，有一次，一只小蜜蜂吸走了花朵们的蜜以后，就飞到我的身上来休息休息，有的时候花姐姐们都聚在一起争奇斗艳，而我就来选出最美的花，后来我有一次被风姐姐出走了，我飘啊飘。
我一直飘到了一个小溪的旁边，在那里我同样有认识了好多的朋友，我在小溪的旁边一起和小溪一起聊天说话，旁边的柳树爷爷也在旁边保护着我们，后来一条小雨露出了水面，我又和小鱼一起玩，之后我和小溪、小鱼和大树一天谈天说笑，非常开心，后来我有飘啊飘，飘到了很远的地方。
我是一朵蒲公英，我过着随遇而安的生活，非常开心。
蒲公英的旅途六年级作文 14
我最喜欢的植物，便是蒲公英了。它不如兰花那般清新淡雅，也没有荷花这样亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不过是平凡的“路人”，但我还是对它情有独钟。
蒲公英的生命力很强，从一开始的阳春四月，到最后的金秋十月，这段时间里，到处便可看见它洁白的身影。蒲公英象征着开朗、自信，随遇且安分。这，也是值得我们学习的。
娇小的身姿，细长的绿叶像一只手，轻轻地捧着种子，仿佛生怕捧坏了。种子上长着许多白色的绒毛，乍一看，真像一把可爱的小伞。远远望去，泥土的颜色将它映衬得更加洁白了。
四月的风滋润大地，温和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靓丽的'风景线。
瞧！它们在阳光的抚摸下，挺直腰杆，像身着白衣的翩翩女子。它们在安静地等待，等待风的到来，等待洒脱地飞翔。终于，一阵微风吹来，刹那时，蒲公英挣脱出绿叶的怀抱，与风儿跳起了优雅而美丽的双人舞，真可谓是“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。”它们四处飘杨，如严冬的漫天飞雪，似三月的扬扬柳絮。它的美，真的让人无法用语言来形容，也许，只有风儿懂吧。
蒲公英，它虽然不是最艳丽的，也不是最高贵的，但它翩翩起舞的情景，却能让人感到温暖，将人心一点一点融化。
飞走，落下……这就是蒲公英的旅程，它们被风吹起，来到一个陌生的地方。那里也许是广阔无垠的草原上，也许是清澈见底的小溪边，也许是无边无涯的沙漠中，也许是寒冷无光的角落里……它们的归宿无人可知，甚至连它们也不知道自己何去何从，但是那一颗积极乐观，随遇而安的心从未褪色。
听说，小小的蒲公英也很美……
蒲公英的旅途六年级作文 15
蒲公英，相信大家都见过，就是那一团团白色的绒球，风一吹，种子便飘散到四方，显得很美，很浪漫。你了解蒲公英吗？让我来给你们介绍一下吧。
每年春天，我第一个见到的花就是它，其他花草都还未苏醒过来，它早已张开它那一朵朵黄色的小花，在风中炫弄着它的舞姿，率先给大地点缀上颜色。
蒲公英属多年生草本植物，别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。叶呈长圆状倒披针形。它先长出它的叶子，趴在地上，几片叶子铺成一圈，就好像喷泉喷出的形状一样。渐渐地，在叶子的根部长出一个球状的.花苞，好像襁褓中的婴儿，正熟睡在叶子铺成的床上，慢慢，花苞越长越高，那是它淡紫色的茎将它拖向的高处。此时花苞像膨胀的气球，又想生气的小孩。第二天他便怒放了。第一次开花，它的花瓣并未完全展开，中间的花瓣还聚集在一块。下一次开花他便完全开了。它的花蕊并没在花的中心露出来，而是在接近在花的中心位置的花瓣里，就好像蚂蚁的触角一样，十分可爱。闭合之后，就意味着它亮丽的日子已经过去了，便开始孕育后代了。它的子房开始变大，花萼开始收缩，慢慢漏出白色，枯萎的花瓣被顶了下去。伴随着太阳的照射，那一团白色便展开了，变成一个小绒球。等待风将他的孩子吹向远方，这何尝不像我们人呀，希望孩子能飞的更高更远。蒲公英全身都有乳状液体，虽然像牛奶，但它可没牛奶那么香醇，而是涩涩的苦味。它属直根系，完整的根部比开了花的支柱还要长，棕色，皱皱的。
蒲公英全身都是宝，整个植株都可入药，可生吃，抄食，做汤。
蒲公英的旅途六年级作文 16
春天，万物复苏，百花齐放。在这一种种争奇斗艳的花中，我最喜欢蒲公英了。
蒲公英，多年生草本植物，是一种极为常见的中草药。它可以泡水喝，具有清热、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的细芽从土里冒出来。下过几阵雨，它就从嫩黄色的小细芽渐渐地长成小蒲公英啦。随后越长越快，越长越大。
四月下旬，当蒲公英长到碗口大时，便从中间钻出一根大约圆珠笔那么大的花杆。它细细的，绿中带紫，还长着细小的.绒毛。你要是把它折断，伤口会流出“奶”---它的养分，闻起来真有一股牛奶的清香味。花杆末端是一个花瓶状的花骨朵，里面包着浅黄色的花瓣。过了些天，它就悄悄地绽开了。黄艳艳的小黄瓣，一圈一圈地包着花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈来愈长的花杆，不折不挠地高举着这把“小黄伞”，使它成为了一个引人注目的焦点。一阵微风吹来，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在远处看，你能看见一大片绿色和一个小黄点。
过几天，花开败了，慢慢合拢起来，又成了花瓶状。谁知“花瓶”里有一个个新生命在孕育。
终于，它又打开了。出来的既不是花朵，也不是植物。出来的竟是——一个绒球!它是那么可爱，那么柔软。仔细看，原来是一个个小降落伞。降落伞的下面，有一个个小跳伞员呢!它们就是蒲公英的种子。一阵轻风吹过，那些小小“跳伞员”便乘着风，去别的地方等待着来年的春天。它们又在别的地方生根、发芽……
我喜欢蒲公英的花，喜欢蒲公英那一团绒球，更喜欢它那顽强不屈的性格!
蒲公英的旅途六年级作文 17
他的身上呈着别的花所没有的东西——一场说走就走的旅行。
——题记
像野菊花一样的颜色，端庄典雅，几朵一团，几团一簇，我所见到的，是没有形单影只的。上身映着条状的，似飘带般的东西。下身挺直满根皆绿，看的见里面流动的东西，在阳光下。这是他为旅行所做的准备吧，做着准备活动的我开了小差。
许久未运动过了，运动起来，较以前更费力。跑起步来，全身上下透出一个”累”字来。风吹动着我的发丝，我看见了。一株蒲公英，它挺直了身板与大风对抗，但还是抵不住大风的呼啸，应该要断了吧?未过多在意。
第二圈的时候我很诧异，她竟没有倒下去，傲然挺立,与大风一起舞蹈了起来，摇曳着身姿，绽放那似锦缎般的瓣，对于大风和它的竞争，它胜利了，在阳光，大风的见证下。
我笑了，释怀了，不知为甚。
到了，推小车环节，我们算得上是植物杀手了!向前移动，我遇到了另一株蒲公英，心生怜悯，但抵不住手臂的累，于是按上去了。它的粉带在了我的手上，淡黄，一吹即散，留着的，是典雅的花香，迷人。
遇见了一朵成熟的，经历了岁月的磨砺，风雨的'侵蚀，终成就了一身好骨，白色。很多淡白色的小支全都汇聚在中间，下方是一颗颗梦想的种子。我趴在地上嗅，着还是那抹香，能够抚慰人的心灵，轻轻吹了一口气，它们颤抖了一下，然后散了，向着天空飞去，转动着，或许会看见更大的世界吧，我想。他们终究会落根，会分散，会在不同的地方，不停留会依旧旅行没有行囊却挺过漫漫时光，看过世界各景，最终寻地而生，就像它的花语：执着，自由。
风停了，最先的一株停止了舞蹈，花蕊竖立了起来，花粉在中间孕育着，淡白色的花苞。
蒲公英的旅途六年级作文 18
蒲公英还没成熟之际，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在开花之后，也难有人欣赏它的美。在五、六月之际，我总是喜欢去外婆家，因为外婆家门口总是会有许许多多的蒲公英在此开放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院变成了白色的海洋，这是多么漂亮的一幅画啊。
蒲公英，它成为了我和弟弟孩童时光最美好，最快乐的回忆。在蒲公英花海中，我和弟弟总是喜欢在花海中玩耍。用嘴对着蒲公英花朵慢慢的吹着，蒲公英的花絮便随风舞蹈，我和弟弟也在其中快乐的奔跑。而这是外婆总是在一旁喝着蒲公英泡的茶，看着在玩耍的我们。对我来说，蒲公英是幸福的象征，因为有它，我才会有一个那么好的'童年。
也许是因为家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆对于蒲公英的了解较多。同时也让我对蒲公英有了较多的了解。对于我和弟弟来什么上火之类的情况，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清凉解毒，也可预防一些较为严重的疾病。吃它的方式也是各种各样。所以对于我来说，蒲公英不仅仅是用来玩耍的，它还带有十分强大的治病功效。
记得孩童时的我总是喜欢缠着外婆给我编蒲公英的花环，自己体验那种当小仙女的梦想。奈何蒲公英遇风就会散，每次戴上蒲公英的花环，我一跑起来，那蒲公英的花絮就会糊我一脸，然后弟弟就在旁边笑我， 我俩就打闹着，外婆在一旁看我俩笑。这是我觉得最幸福的时候。
我喜欢蒲公英，我野想成为蒲公英。风来了就随风飘落在那里，携带这种子四海为家。让自己在世界各地都能够成长，我喜欢这种感觉，喜欢它带给我的美好，喜欢蒲公英为我童年带来的幸福。
蒲公英的旅途六年级作文 19
我们始终逃不掉命运的安排，那相遇是上天注定，分别呢？当初我们谁都没有想到如今的我们仍在同一片天空。
命运也不过如此，我们的心都在，人亦在。那或许是上天注定，但我们仍然相信，未来永远都是我们的憧憬，我们深爱着彼此，那胜过一切的爱，我们珍惜着彼此，那大过一切的情。我们有爱，我们相信彼此，相信我们会在一起，我们都知道，我们一直都在，从未走远。以后的以后，我们仍惦记着彼此。花开必有花落，相遇也定有分离，只是我们都不愿，只是我们仍在乎，只是我们太珍惜。
有时候，我回想，当潮水涌上年代已久的堤岸，夏天连接了下一个夏天，我们相识；当大雨席卷烈日当头的村庄，夏天淹没了下一个夏天，我们分别；跳过绿春悲秋忍冬和来年更加青绿的夏天，我们相遇，转身带走一整座城市的雨水，片刻才发现你已成长了许多，岁月就这样溜走，如今，你又出现在我面前，却不禁又几分陌生。
我常坐于桌前，翻着那些旧照片，就那么看着看着就会觉得难过。那时，他们的头发长了短了，那时他们的衣服新了旧了，那时他们站在操场上哭了笑了。如今，那个大大的太阳依然从这座城市升起，把他们的影子拉长，再缩短。
那年我站在十字路口等明天，当理想与现实碰面，我许下轻狂的誓言，我在等待幸福的`请函。
如今我们没有说那遥远的曾经，也没有提那故事的原因，时光就像一片云，我们没法将之抓在手里。
然而，昨日已悄悄走远，成为梦中的画面，于是我开始期待明天，像个孩子趴在窗前，看着这个世界。
蒲公英的旅途六年级作文 20
是哪一种花朵在春天是金色的，在夏天的白色的?是哪一种花朵在春天展开一片片的花瓣，在夏天蜷缩成一个小绒球?是蒲公英!描写一下蒲公英吧，下面一起随小编欣赏一下描写蒲公英的作文范文吧!
春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她那温暖的手轻轻拂过大地，万物都从睡梦中醒来了。
我家小区的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春衣。
可是，有一块草坪的颜色却与众不同，整块草坪都是金灿灿的黄色与碧玉般的绿色，中间还点缀着一个个毛茸茸的小绒球，好看极了。当你走近观察，你会惊奇地发现，这里除了青草，几乎长满了蒲公英。这蒲公英不论是绿的叶还是黄的花都娇嫩得让人心动。还有那天造地化般的小绒球，在春风的吹拂中摇曳着。她是如此娇弱，娇弱得使人不由得担起心来，担心那神话般的造型会被风吹散。
我俯下身去认真地观赏起来。只见蒲公英绿色的叶子呈锯齿状，但“锯齿”间的距离较大且不锋利，匍匐在地面上生长。叶丛中央抽出一根直立的葶，葶的顶端是鲜艳的黄花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已经落尽，留下一个纺锤般的苞。有的.苞已经涨开了，变成了一个白色蓬松的小绒球，这就是蒲公英的种子。摘下一朵小绒球用嘴一吹，一个个小种子随风飘荡，上上下下、起起伏伏活像一个个小伞兵飘落到远方。
望着他们渐渐远去的背影，我忽然想到：这些小小的种子多像一个个长大了的孩子，他们带着自己的梦想，带着亲人的期望，离开家乡，飞向那遥远的地方，在那里生根发芽，为美化我们的大地，为人类的需要去奉献自己的一生。
蒲公英的旅途六年级作文 21
一片荒无人烟的草原。
青青绿草，在这里世世代代成长。有一天，有一颗蒲公英种子随风飘的了这里，不就，生根，发芽，却与周围的草一般，没有太多的叶子，在远处看，分辨不出哪颗是蒲公英，但它心里知道：我是一株蒲公英，我要开花！周围的草都嘲笑它：“你只不过是升上张毛了，被封吹到这里来，你以为你还真是一朵花？可笑！”
蒲公英听了，默不作声，心里想着：我一定要开花。
于是，它努力地把根扎深，贪婪地吸着清晨的露水。慢慢地，越长越高，比四周的草还高，其他草又说：“不就是比我们高吗，又什么了不起的。”蒲公英默不作声，又把根扎深了一点，心里想着：“我要开花！”
又过了一段时间，它头上张出了一个花苞，四周又响起了一阵讥笑声：“我看你根本不是花，你头上的，不过是个瘤子吧，哈哈哈……”它终于忍不住了，大声说：“我要开花，因为我是一株花；我要开花，因为这是我的使命；我要开花，因为我要繁衍后代。尽管没有人欣赏，但我仍要开花！”这次，轮到草默不作声了，但他们在心里都说：“这“草”怕不是个傻子”？
但天公却不作美，异常突如其来的暴风雨，打掉了它头上的.哪个含苞欲放的花苞，换来的又是一阵讥笑声。但它仍然没有放弃，仍旧拼命的长，拼命的吸着露水，功夫不负有心人，有长出了一个花苞，这次，很幸运，没有灾害扰乱，终于，花开了，那一点白，如同泼墨画上面的那一点朱红，在一片绿色之中，格外显眼。再没有草嘲笑它了。
一眨眼，秋天，秋风托着蒲公英的种子飘香了远方，就像他来的时候一样。
几年后，这里变成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被风一吹，这里便如同漫天雪花一般，种子承载着前辈的希望，飘向远方……
蒲公英的旅途六年级作文 22
啊！看到了那些环卫工人，我又想起了那株蒲公英，开在我心中的蒲公英……
那一个假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，没有一丝绿色。突然一簇簇白色映入我的眼帘，还不时有几缕黄色点缀，使着单调的岩石也多了一丝生机。啊，这就是蒲公英！蓬松的绒毛如拱月般围绕着叶子，黄色的花瓣如孔雀开屏般绽放着笑脸。走近看，它戴着帽子，绿油油的叶子更衬托出它的洁白。它没有松树那般独立山崖，不像牡丹那样国色天香，不如梅花那般傲立风雪。它就是蒲公英，用自己独特的.美丽与顽强，谱写一曲生命赞歌！
看着临崖绽放的蒲公英，我陷入了深思。在这路旁、崖边，散落的几株蒲公英独自绽放。没有那样独特的美丽，不像其他的花那样姹紫嫣红。它的颜色是那样朴素，朴素的白，朴素的黄；却又是那样的洁白，那样的金黄灿烂。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小却不渺小，就这样独自绽放，向我们展示它的美丽。环卫工人、教师等工作者，不亦如此吗？环卫工人们日出早已作，日落亦难息，为了城市的整洁，在这个岗位上不怕苦，不怕累，用一把扫把扫出自己生命的意义。教师在他们的办公室中辛勤备课，在课堂上传授知识，引领我们在知识的海洋中遨游，为祖国培养人才。
看着我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老师伏案背书的身影，还有似乎随处可见的环卫工人。一名名幕后工作者在自己的岗位上无私奉献，在最不引人注目的地方，谱写着自己的生命赞歌。
一顶顶降落伞如雪花般，带着蒲公英生命的延续，愈飘愈远……
蒲公英的旅途六年级作文 23
我是个小小的蒲公英，天空是我最熟悉的地方。我不羡慕富贵的牡丹和高贵的君子兰，我就是我自己——一个小小的蒲公英，在蓝天下随着风四处飘散。
我飘到了一个小山坡，上面开满了各种各样的花，好漂亮。其中也有我的同伴，它们慵懒地笑着，劝我停下来，在这个安详的山坡上度过余生。我微笑着摇了摇头，这儿不是我停留的地方。风吹个不停，我继续飘游。下雨了，我落到一个墙角里，在雨水中默默地忍受煎熬。我害怕，害怕从此离开蓝天，害怕永远留在黑暗中。但我不后悔，因为我是勇敢的蒲公英，我会重新飞翔，飞去一个需要我的.地方。夜深了，疲惫的我睡着了，烦恼已被雨水洗刷，等待我的是天明。
睁开眼，整个世界都是暖洋洋的，我对着阳光温暖地笑了，我知道蓝天是不会遗弃我的。我继续自由地旅行，不知飞了多长时间。突然一个小男孩闯入了我的视线，他恐瞑的眼神把我吓得落在了地上，这时我才发现，我来到了一个被战争洗刷过的土地。我决定在这片废墟上生根。哭泣的小孩，快快擦干你的泪珠，今后我愿意陪伴你；绝望的人们，快快振作起来，我要看着你们重建家园。我的存在为这片受伤的土地增添了一丝生机，我每天随着风的快乐舞蹈使这片土地不再显得死气沉沉。这里的人们很惊喜我的存在，在一片寸草不生、断井颓垣的土地上，依然有个脆弱的小生灵在快乐地舞动，这似乎给了他们振作的理由。
第二年春天，我不再是孤独的了，原本是废墟的土地上已布满小蒲公英。我们给这里的人们带来了希望，所以成为了蓝天下的蒲公英。
蒲公英的旅途六年级作文 24
我是一颗小小的种子，因为风的疏忽，我掉在了一块石阶和另一块石阶的缝隙中。这里缺少水源，阳光也很少能照射进来。我只能靠吸收泥土中微薄的水分勉强度日，才得以生存。
不知过了多长时间，泥土早已干硬，再也无法从泥土中吸收到半点水分，阳光却毒辣了起来，竟照射了进来。我的.身体里早已没有了一丝丝水分，我觉得很难受。就这样过了几天没有水的日子，我就要坚持不住了，我的叶子已经发黄枯萎，马上就要凋零了。当我准备迎接死亡时，天空中忽然下起了毛毛细雨，我又得到了生命之源。我贪婪地吮吸着每一滴雨水，迎着那扑面而来的生命之风翩翩起舞。我活下来了！我的观念顿时被刷新，世界原来如此美好！就算命运对我不公，那又能如何呢？只要我坚强面对，逆境对我来说又算得了什么？我长大了，我原来是一株蒲公英。
我贪婪的吸收着大自然在阳光雨露，一次又一次在拔高。终于，在一个凉风习习的早晨，我开出了第一朵小花，它娇艳在脸庞在阳光下愈发灿烂。不久，又诞生了一群子孙。我送给它们每人一顶毛茸茸在小伞，遮阳，乘风。
忽然有一天，一阵风吹来，我的子孙后代们随着这次生命之风嬉笑打闹着离开了我，越飘越远。我对它们说：“孩子们，无论你么你么你们降落到怎样在地方遇到多么困难的险境，身处怎样的险地，都不要放弃，一起要坚持到最后一刻。命运对我们不公又何妨？你们一定要冲破束缚你么你们的命运，从绝处中获得新生。”
我的生命虽然不长了，但是我觉得我这一生过得十分精彩，非常有价值。
我就是我，一棵蒲公英，即使命运对我不公，也会顽强抗争到底的蒲公英！
蒲公英的旅途六年级作文 25
前几天，爸爸妈妈带我去拔蒲公英。我们坐上车，来到了一个不知名的偏僻小山村。
刚到目的地，我就跳下车，走到后备箱前，把后备箱打开，拿出了一把小铲子。爸爸先去前边探路，很快我和妈妈也跟了上去，却怎么也找不到爸爸的踪影，我只好站在那里大声喊：“爸爸……”可也没有人答应，我心中一下子跳出了许多问号：爸爸去哪了？难道被狼吃了？正在我胡思乱想的时候，不远处传来了爸爸的声音：“我在这呢，快来，这里有好多蒲公英。”我和妈妈赶紧循着声音跑了过去。
拐过弯，我看见前边有一个斜坡，便飞快跑了下去，眼前顿时出现了一大片蒲公英。我兴奋地像个三岁的孩子，把铲子向地面用力一挖，一片土就被我给挖了起来。我又继续挖，结果怎么也挖不进去，我不甘心，又挖了好几次，还是挖不出来，急的我皱紧了眉头，妈妈看到我苦恼的样子慌忙走过来说：“你再仔细看看，那个地方下边是不是一块大石头，只是上边铺了一层土而已？”我低头看了看，确实是有一块大石头。
我换了个地方又挖了一下，终于挖到了一棵蒲公英，而这时妈妈已经挖好多了，爸爸更厉害，都快装满一个大袋子了。我不服气，看了看斜坡两侧上面的那些蒲公英，好像看起来好挖一些，于是我用小铲子把蒲公英两旁的那些很松的土给刨掉，然后一抓蒲公英被我给抓了出来，我又想去拔另一旁的蒲公英，可还没等我到跟前，那里的'土就像山崩一样落了下来，是因为土太松了吧！
这次拔蒲公英让我经历了惊险和刺激，也给我的休息时光带来了很多快乐，下次，再有这样的机会可千万不能错过。
蒲公英的旅途六年级作文 26
一阵柔和的春风掠过孩子们欢乐的笑脸；拂过杨柳轻而长的“发梢”；吹过树叶渺小的身姿，使树叶纷纷扬扬的飘在空中，它们在天空中飘啊，飘啊……一直飘到人们的心中。啊！一切都是那么美好！那么潇洒！
随着风的思绪，我（蒲公英）也该离开父母，独自去生活了。只听“呼”的一声，风婆婆拽着我挣脱了父母的'怀抱，我留恋地望了望养育我的父母，含着泪向他们不停地摆着手，依依不舍地说：“再见了！亲爱的爸爸妈妈！”他们一边哭泣，一边难过地说：“我的孩子，祝你们一路平安！”我擦干眼泪，扑闪着翅膀飞走了，朝着梦想飞走了！开始新的旅程。
风婆婆带着我去看平静的西湖；去欣赏气魄雄伟的黄河；去游览美丽的桂林山水……当我游兴未消的时候，风婆婆微笑地对我说：“去吧！勇敢的孩子，去与困难作斗争吧！”说完，风婆婆在一瞬间消失了。不知不觉，我飘到了一座荒山上，那里没有可口的食物，也没有什么生存的好地方，面对这一片荒山野岭，我感到无能为力。一天天过去了，我的身子也一天不如一天，渐渐虚弱了，这时的我真想死了这条心。可是风婆婆说得话一直萦绕在我耳边：“去吧！勇敢的孩子，去与困难作斗争吧！”顿时，我感到有一股巨大的力量使我振作起来，我带着一颗憧憬的心与困难做一次生死拼搏：当狂风暴雨时，我会勇敢地接受这魔鬼般的狞笑，与困难做斗争；当我饥寒交迫时，我忍受着饥饿的打击，坚持到底的决心；当我被寒风刮得东倒西歪时，我咬紧牙关嘲笑困难。因为我的心中有一股强大的力量，有一颗朝着希望前进的心！
听！一阵阵春雷声震耳欲聋，一道彩虹在我头顶上划过一条美丽的弧线，一声声清脆的鸟叫声在我的耳边回荡。我欢快地跳起舞来！
蒲公英的旅途六年级作文 27
夏天快过去了，秋天悄无声息的向我们走来。对于农民伯伯来说，这是丰收的喜悦，但对于蒲公英来说，是骨肉亲情到分离的时刻！蒲公英们将在傍晚乘着“风班车”开始人生的第一次长途旅行，他们个个不舍得离开妈妈，但它们个个很坚强很勇敢，都强忍泪水依依不舍地乘着“风班车”去开始新的人生……。蒲公英们来到了一个土壤肥沃的溪水边，蒲公英大哥对蒲公英小弟说：哇，这地方好，土肥水美，要去的跟我去吧，说着就带着一几位兄弟飞下去了。
蒲公英小弟望着他们的背影叹了口气说：“唉，这里已经有我们蒲公英了，在这里生存没有价值！”说着继续向前飞。蒲公英兄弟姐妹议论开了，有称赞蒲公英大哥明智，有的叹自己自己没及时跟去的……。叽叽喳喳的人群里有个蒲公英问道：“聪明的小弟，你要去哪里生活啊”。小弟淡定地说：“我要到一个我们蒲公英家族没到过的山峰顶点扎根，尽览大好河山，仰望苍鹰展翅长空……，我要让家族成员为我骄傲！”蒲公英大姐却很不屑地说：“哼，自大的`家伙”。当大家飞到一片大花丛上空，蒲公英大姐经不住长途的劳累带着姐妹飞下去了，蒲公英小弟想说什么时，却来不及了“都怪我没及时提醒他们，这可是一个私家花园啊，你们会被园丁当成杂草一样除掉的”。
蒲公英小弟摇摇头继续努力向上向前飞行着……眼前出现了一座高耸入云的大山，蒲公英小弟欣喜若狂“我理想的目的地到了”，并以更快的速度向上飞，他心里默默地祷告着：妈妈，我找到了我的目标，我会开辟出自己的一片天地，把我们蒲公英的根牢牢扎在大山顶上，不要挂念我，妈妈放心吧。岁月悠悠，不知不觉快一年过去了，当年的蒲公英小弟周围开出了大片大片黄色的蒲公英花，那么的鲜艳，那么的灿烂……
蒲公英的旅途六年级作文 28
白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英;红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。
老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较的东西，很很，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。
白色的蒲公英，也许真的是不那么的的，它还是要有所凭借。
而红色蒲公英呢?红色，我把它比做是最最鲜艳的颜色，它是那么的'刺眼，那么的摄魂。我把蒲公英比做是的象征，因为我喜欢自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。
白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。
湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自在的飞舞着，把它那的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游;它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。
像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。
我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
蒲公英的旅途六年级作文 29
我是一颗毛茸茸、轻飘飘，一生出来就离开妈妈的蒲公英。
我飞呀飞，飞呀飞，看到了小鸟在引吭高歌，为我祝福；看到了光芒万丈的太阳，对我微笑。我张大我的双眼，看到世界的奥妙，真让我大开眼界。不久，我停留在一片肥沃、潮湿的土地上，我仰望着白云，白云悠悠哉哉、自由自在，我多么羡慕它；看着小鸟展翅高飞，它有一双洁净漂亮的翅膀，我也想要拥有一双翅膀，只要有了它，我就可以无忧无虑、无拘无束的在天上飞翔。
有一天，我觉得我变胖了，我不知该如何是好，一整夜都睡不好觉，胃口也不好，心情也跟着一样跌入谷底……。又有一天，我遇到了蝴蝶，就问了蝴蝶：“蝴蝶，我到底怎么了，最近都精神不好？”蝴蝶马上说：“是吗？可能是你快要当妈妈了！”我一听完就兴高采烈、手舞足蹈的说：“是真的吗？”蝴蝶认真的跟我说：“当然是真的呀！只要你再加把劲，多吃东西、睡眠充足，就能变成一棵漂亮又可爱的蒲公英了，我相信你一定办得到。”
听完了蝴蝶所说的'话，我不再偏食、熬夜。后来，我越变越胖，突然，在一个夜晚，我长出芽来了，叫我好兴奋！我慢慢的长大，变成了一株蒲公英，开出一朵朵漂亮、鲜黄的花朵。而且生了好多好多的宝宝，让我心花怒放。一大早，阳光普照，好多蝴蝶、蜜蜂围着我，欣赏我、羡慕我。其中，有一只蝴蝶，就是鼓励我的那一只，我应该要谢谢它，是它的鼓励，我才会变成一棵漂亮、可爱又快乐的蒲公英。
我深深相信，再不久，我的孩子也会和我一样，成为漂亮的种子，有着纯白的羽翼，乘着风，四处飘散，然后落地生根，又有另一个新家，也当了妈妈，就像我一样。
蒲公英的旅途六年级作文 30
我不由得停下了脚步。
一朵小小的黄花伫立在路旁，还有一小团绒球伴随其旁——是蒲公英。暗绿的叶中嵌着一点明黄，格外鲜亮。风轻轻吹来，花儿也随着微微摇摆。
正值中午，大家都忙于玩耍、学习。这里没有人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一株灿烂的、可爱的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，骄傲地望着天空，神气极了。
“我在开花！”它想着。
“我在绽放！”它喊道。
小花奋力地将花瓣撑得最开，几乎整朵花都变得平摊开来。每一片细小的花瓣伸得笔直，似乎不想浪费空气中的每一点水蒸气。颜色从娇嫩的花蕊向外一点点由橘黄变得浅亮，显得干净透澈。
这般美丽的花儿，戴在头上又会是怎样一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。
但是我终究没有摘。我不忍心毁掉这么一个渴望阳光、积极进取的小生命。我只是静静地看着它，觉得这一个小太阳不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驱除了我心底的'阴暗，带走了我的疑惑，温暖了我的内心。我沉浸在这花朵的光辉中，别的一切都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里不只有光彩，还有淡淡的芳香。它虽不及牡丹、玫瑰那般浓艳，但那股清香别有一番风味。闻着香气，忽然记起幼时天真无邪的时光。院中有一片草坪，上面长满了蒲公英。我和伙伴们常在其中玩耍——跳跃，奔跑，追蝴蝶......我们经常揪起几株蒲公英，比赛谁能将种子吹得更远。
想到这里，我俯下身子，对着那团白色的小绒团吹了一口气。冠毛瞬间被吹得四处飘散。
每个种子都像一把小小的伞，顶着风雨奋力飞行。它们将会不断地飘着，飘着，直达梦想的远方......
在种子的环绕下，我不禁加快了脚步。
蒲公英的旅途六年级作文 31
童年生活是大海中的一朵朵浪花，每朵浪花都在不经意间飞溅出一段难忘的趣事!
小时候，我总喜欢跟在大哥哥们的身后到外面玩。春天到了，五颜六色的花儿竞相开放，洁白的蒲公英夹在百花丛中特别引人注目。一阵微风吹过，空中便飞扬起一个个漫天飞舞的小天使，像绒球飘舞，似柳絮纷飞。我伸出手去摘，可手刚碰到蒲公英，一个大哥哥冲过来：“小孩子不能摘蒲公英玩的'，否则晚上就会尿床。”大哥哥看着我疑惑的望着他，又对我说，“小妹妹是个好孩子，不想变成坏孩子吧，对不对？”我点点头，“嗯，我要做乖宝宝，不摘蒲公英，不变坏孩子!”大哥哥们或许觉得我听他们的话，都开心地笑了，我也跟着他们笑。
一天傍晚，在我家附近的草坡上，有好几个孩子正采摘着蒲公英，洁白的小花映入我的视线，我疑惑起来，她们也摘蒲公英，晚上会不会尿床呢？要是会尿床，他们还会摘吗？想到这，好奇心驱使着我赶过去，忍不住伸出手去，这是大哥哥的话忽然在我耳边响起：小妹是个乖宝宝，听大哥哥的话，不摘蒲公英。此时，暖暖地微风吹来，那一个个洁白的小天使在眼前轻盈地飞舞着，美丽极了，我经不住诱惑，还是摘下了一朵蒲公英。
晚上，我和表妹睡在床上。半夜里，我梦到自己尿了床，周围的人都指责我是个坏孩子，我哭了起来。
醒来一摸床单果然是湿的，我吓出一身冷汗，大声哭起来了。妈妈闻声跑来，惊异地对我说：“表妹尿床，你哭什么啊？”我一听，立即破涕为笑，一家人被我的举动弄得摸不着头脑。
童年生活是人生道路上一道美丽的风景线，而童年时的那一件件令人啼笑皆非的事如同一缕缕阳光，温暖着我的心田。
蒲公英的旅途六年级作文 32
四月的一个周末，阳光明媚，小鸟在枝头歌唱，一派欣欣向荣的景象。趁着大好春光，我们全家一起去山西平陆的桃花村踏青。
来到桃花村，放眼一看，啊，好一个桃花的世界！一片片的桃林在春风的吹拂下轻轻地舞动，白色的，粉红的桃花更显得婀娜多姿，真是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”啊！
在桃树下，一朵朵酷似菊花的黄色小花闯入了我的视线。妈妈告诉我，这就是平时姥姥给我煮水喝的可以清热消炎的蒲公英。不远处，一位农民爷爷正在桃树下锄草，许多的蒲公英也被连根锄起。妈妈便走上前去，捡起田埂上的蒲公英，甩掉根上的土，装进了袋子里。我也跟着跑过去，捡起一棵蒲公英，问农民爷爷：“爷爷，蒲公英是怎么生长的呀？”农民爷爷笑着告诉我：“蒲公英很好活呢！每年春天刚到的时候，蒲公英就会抽出花茎，开出小花。花开过后，种子上的冠毛就会结成一个个小毛球。花籽成熟后，落在土里，来年继续发芽、生长。”听完爷爷的话，我真的很佩服蒲公英的生命力。
这时，我发现有几棵蒲公英已经长出浅浅的绒毛。我蹲下身子，捧着它，对它轻轻一吹，顿时，蒲公英的绒毛飞上了天空，就像一个个白色的降落伞，慢慢地飞向远方。
就像农民爷爷说的，蒲公英很好活，很普通。它没有桃花娇艳，也没有玫瑰芬芳，但我却觉得它是无比美丽的。因为，它能够向人们传播着春天的'气息，散发着顽强的生命力，无论是在田边、山坡，还是在草地，我们都可以看到它坚强、可爱的身影。
不知不觉中，太阳慢慢下山了。看着妈妈手提袋里的熟睡的蒲公英，再回头看看田野里的生机勃勃的蒲公英，我开心地笑了，因为我今天认识了美丽的蒲公英，并深深地喜欢上了它。
蒲公英的旅途六年级作文 33
如果说，时光可以倒流，我们正在经历这什么？如果说，清风可以吹散蒲公英那些失去的种子，是否可以掩盖被埋没的曾经？如果可以，那么我就向蒲公英许下一个心愿，让你知道我还在你身边。——题记
一直到认识你，我才知道世界上还有真人版的娃娃，大大的眼睛，小巧的鼻子，红彤彤的嘴唇，头发像墨一样黑。你说，你叫美月，以后我们就是同学了。那双眼睛看着我，让一向活泼开朗的我有些不知所措，竟然张口结舌。我——我叫任思齐，她笑了，笑颜如花。如果说，快乐是一种东西莫名的流淌，那它就在我们相伴的岁月里，流淌着。还记得，那个冬天，学校里流行着一种学风：争当三好学生。你和我无心参战。但是看着其他同学都在争相恐后地报名，我也跃跃欲试，我拉着你一起去报名。后来整个生活有了翻天覆地的变化，我们每天一张口的话题就是演讲稿。
一到午休时间便是练习演讲，整段时间过得非常充实，最后你和我一起当选了，那天我站在奖台上，一时说不出话，只有那漫天的白雪在书写我们的故事。在一个夏天的日子里，我们有了一个惊奇地发现，在我们班的班树下长了一个小小的.蒲公英，小小的黄花嫩嫩地就向娃娃的脸，我们惊喜极了，每天都去看，看着它长大，也成了我们最大的乐趣。但在蒲公英飞走的那一天，童话破碎了，你要到日本去了，那些蒲公英的种子也被泥土埋没，友谊仿佛隔了一条长长的线。
你走的那一天，我没有送你，请原谅我的软弱，我不忍心看到你离去的背影和无助的哭声。又是一个夏天，看着蒲公英一个个飞走，仿佛那段往事还在眼前，诉说着我们的故事。不知远方的你，听见了吗？
蒲公英的旅途六年级作文 34
蒲公英，白白的绒球，人们都会把它摘下来用力地一吹，一颗颗种子就会像飞机上跳下来的伞兵，能自由地飞翔……说到这里，我想到我的同学——黄佳铭，平时我都叫他“小佳”，他就像一颗自由的蒲公英。
小佳的头圆圆的，像个保龄球，他的眼睛大大的，而且非常敏捷，高高的鼻梁，大大的耳朵，还有一张大嘴巴，吃午饭时，每次都是他先吃完。他的头发梳得一丝不乱，身高一米三，很瘦，别人看了都说他颜值高。
我校的乒乓球球馆在五楼，上面一共有19台乒乓球桌，我和小佳经常去上面参加比赛。篮球的点面，白色的线条和漆黑的球王，非常专业。
小佳的梦想是成为一名世界乒乓球冠军，所以他经常会找我练习。但是他打不赢我。他的动作非常标准，拉抽、抽、拉等技术他都会，反抽也会，进攻十分厉害。他平时和我打乒乓球时，首先跳一跳热身，然后拿起球拍开始比赛。一会拉上来，往后退一步，又反抽，往后再退，而且还要一跳一打，这样接球更准确。他打乒乓球时，还经常会露出笑容，别人赢了他也不会伤心，别人都说他活泼开朗。
有一次，他因为打球把手拉伤了，可他从不会放弃自己想做的事，于是他从医院来到学校，继续参加乒乓球训练，就像中国的马龙一样，带伤获得了世界乒乓球锦标赛的'冠军。虽然他不是冠军，但是它会为了自由的梦想奋力拼搏。小佳的精神真值得我学习。他曾经告诉我：“只要自己有梦想，就得努力地去实现，难道不对吗？”我回答：“你说得对，我要向你好好学习。”
小佳，我祝你像蒲公英一样自由——自由地飞翔，自由地实现你世界乒乓球冠军的梦想！
蒲公英的旅途六年级作文 35
蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。 小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。 六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的.时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使。
蒲公英的旅途六年级作文 36
如果你要问我小时候哪天最快乐，我回答不出，因为小时候每一天都想灌满蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要问我现在哪天最难过，我还是回答不出，因为现在每天都像生活在地狱品尝着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一丝甜蜜的味道。
——题记
时光飞逝，岁月如梭，想起四年前的时候，我还幼稚地扎着两条牛角辫，嘴里含着糖果，疯狂地奔跑似乎永远也停不下来，好像很快乐，可当那踩着 “噔噔噔”响的高跟，穿着一袭白裙，烫的像方便面一样头发的李老师走进我们班时，一个大新闻降临了：班主任换了！大家都猜测着这位新老师的性格怎样，只有我知道：一天，我正坐公交车去学钢琴，看到一个满手提着东西的女人上了车，我很很热心地想把拉过来坐在我的.位子上，可她却一手推开了，把我按倒在座位上，给我“一面之缘”的印象是蛮横、独断、专行的女强人。
接下来对她的自我介绍以及其它事情我一点都没有听进去，因为我对她实在惊呆了，那个蛮横、独断、专行的女强人去哪了，面前的是一个冰清玉洁、可爱、温柔的老师。在这以后，她似乎还记得公交车上的事情，对我独特关照，并且她的课很独特，从不会讽刺某些学生，会让一些有趣、动听的故事、笑话、游戏插入课堂，使课堂更为有趣。
一天放学后，她找到我，在一片布满蒲公英的田野上，秋风凉凉的吹着我的脸庞，她说：“你是一个善良的女孩，我针对你了解了一些资料，语文和数学有一点弱，每天中午你来办公室做一些训练，来提高这些成绩，还有……”
这是一个很独特的晚上，星星似乎特别亮，天空似乎更加蓝，我和李老师漫步在羊肠小道上，秋风帮蒲公英安了家。
蒲公英的旅途六年级作文 37
夏日的午后本身就一些闷热，知了却还在不厌其烦的叫着，让空气中更夹杂着一些沉闷。不由得让我又想起了那一年的那一天，我从小便喜欢宠物，尤其是小狗，我认为狗是人类最忠诚的朋友，我前不久便养了一只狗，他叫黑贝，它浑身上下长着黑色的毛，一双圆圆的大眼睛看着你的时候，你不想拒绝它的任何要求，当我离开家时，它可以帮看我看家，还可以和我一起玩耍嬉戏。有一次我俩出去玩，我带它去了一个长满蒲公英的地方，它在我左右奔跑，欢腾。时不时的蹦起来扑我，有时候趁我不注意还能把我扑倒了呢，真的`特别淘气，我坐在地上，把它抱在我怀里，我把我所有的烦心事都讲给它听，问它我该怎么办，而它就像是真的能听懂一样，不跑、也不闹了。在我心中，它不仅是一个狗那么简单，还是一个我最好的朋友，我躺在蒲公英丛中，它蹲在我旁边，我问它，你会陪我一辈子的对不对?它也不回答，只是还是静静地蹲着，安静的陪着我，我天真的以为它会陪我一辈子的，可是好景不长，它死了，永远的离我而去了，我哭了好久，也难过了好久，可是还是换不回它了，我觉得它并没有离我而去，而是化作天上最亮的星星的守护着我，我常常在黑夜抬头仰望，寻找最亮的那一颗星星，有时候我还是会去那片蒲公英，躺在地上，闻着蒲公英的气息，想着我俩每次来的情形，一起嬉戏的点点滴滴，隐约中，我似乎闻到空气中有蒲公英的味道，看到天空有蒲公英在飞扬。我想问黑贝，你看到天空中飞扬的蒲公英了么?你那有这样的蒲公英丛么?现在的你还记得我么?
蒲公英的旅途六年级作文 38
风轻柔的吹着。在歌唱。在空中，打着旋儿，曼妙的舞姿把蒲公英带的漫天飞舞，如梦如幻。
“棉儿，是时候了。”
风在棉儿的身边围绕着，去拥抱她。是啊，是时候了。棉儿望着天空中飞舞的同伴们，姐妹们，也试图去拉住风的手，那湛蓝的天幕鼓动着他，那温柔的.晓风鼓动着他，于是他终于飞起来了。
“不，妈妈。”
风就这样无情的，把他生生的扯了下来，他突然感觉，风没有他想象的那样美好。
风儿带着棉儿，在空中打着旋，唱着歌：
小小的蒲公英，跟着我飞。
飞到那天涯海角，终在那扎根。
风吹着棉儿的身体，凉冰冰的。棉儿终于哭了起来，哭出对妈妈的思念。他落在了一片草坪中，那有许多的蒲公英，他依旧在哭。
“蒲公英，我的孩子，别哭了。”棉儿抬头，原来是一个蒲公英，“我的孩子们，刚刚被风带走，我想，你因为想妈妈而伤心吧。”棉儿点点头。“其实只有母亲才是最痛的，他要承受无数次的痛，要看着孩子们一个个的被扯下来，远去，哎，但即便是这样，母亲也要忍，因为这才是真正的爱，这样他们才得以生存。”
棉儿停止了哭泣，取而代之的是一种无限的温暖，因为他感受到了一种大爱。凉风吹过，带来一丝清凉，如一声轻柔的呓语。
天明了。
棉儿又拉住了风的衣袂，和他们一起唱：
小小的蒲公英，跟着我飞。
飞到天涯海角，终在那扎根。
小小的蒲公英，跟着我飞。
飞到天涯海角，终在那扎根。
风轻柔的吹着，在空着打着旋。
“孩子们，是时候了”棉儿绽放出了温柔而坚定的笑容。
蒲公英的旅途六年级作文 39
“春天来了，春天来了......”百灵鸟用它柔美的声音报信了，因为又一个春天来了，树林里的万物复苏了......树林里，小鸟唱着歌儿，展示着自己委婉的声音。鲜花个个都争先开放，每朵花都是那么美......就在这个时候，鲜花们不知怎么了，在那里不相上下的争论着，一会儿，百合花说：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，说：“这又什么了不起的，我的颜色可比你们都多。”
这时，其他花都争论起来，只有蒲公英在那垂头丧气的.，因为其他的花都开出了美丽的花，只有自己没有开，因为他不知道蒲公英是开不出花的，所以他每天都很伤心，总希望自己有一天能开出一朵最美的花！在一次谈话中，他听见其他鲜花在议论他，说：“都怎么久了还不开花，是不是开不出呀！哈哈！”蒲公英听到这，哭着跑回了家，它爬在窗前，望着皎洁的月亮，想起了死去的妈妈，妈妈在临死之前对小蒲公英说过：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏惧，要坚强。”
蒲公英想到这，觉得自己迟迟没有开花，不是自己的错，自己应该坚强。想着想着，自己就睡着了。第二天，太阳照着树林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又开始了新的一天，他对自己下定了决心，从此以后，要向所有的鲜花学习更多的知识，让自己更聪明！首先是向牡丹花学习花怎样开的最美，接着是向栀子花学习散发香味，还有玫瑰，百合，桂花，菊花......
学习了一天，晚上，他趴在窗前，欣赏着弯弯的月亮，慢慢进入了梦乡，在梦里，他梦见自己经过漫长的等待，开出了第一朵，那花儿是那样的美......
蒲公英的旅途六年级作文 40
蒲公英，似花非花，似草非草，藏匿在湿润的泥土中，却被葳蕤的草淹没。它的命运或许只是被淡漠的目光一掠而过，却不甘就此卑微地沉寂。
那些轻浅的目光永远无法触及它的美。纤细柔弱的茎，零散平凡的叶，只为托举它的种子，绒绒地簇拥成小巧的球，洁白迷离，宛然交织的雾霭低低地笼罩在地平线上。
蒲公英也有花，一如雏菊般貌不惊人，是明亮却不媚俗的淡黄，远看，似朵朵阳光在大地上迸溅。蒲公英花期不长，未绽几日又如约披上一袭素白。
无数次为花朵的零落所折服，却又何曾见过这样一种飘零，跨越悲壮凄美，跨越生与死，深蕴着重生的力量与轮回的苍茫。一生年华默然于尘埃，蒲公英，只为等待一次属于它的飞翔。
暗来一阵无名的风，种子携着行云流水般的.诗意淌入风的细流，宛如春日漫天柳絮，眼底凄迷片片，天地的交界亦被无尽的皑皑模糊得失去了线条。这又何尝不是一场壮美的告别，却不是走向萎顿。无数的种子的坠跌，只是为了投身于瀚然的天空，就像水珠寻到了依附的海洋，就像无数梦想在空中展翅，如此义无反顾，如此不羁，如此决绝。蒲公英，却似虔诚地祭着，怀着对自由的敬畏与追求，拒绝为离别奏响挽歌，而是将所有的力量与生命在天光云影间挥洒干净。
蒲公英挣脱了柔弱的躯壳，挣脱了污泥的牵绊，挣脱了流言蜚语的枷锁；它拒绝匍匐于泥泞，拒绝安乐于平凡，拒绝消逝与静默；它渴望追求自由，追求飞翔，追求奔放。挣脱、拒绝、追求，都只是因为风的召唤。追根溯源，纵使岁月轰然倒塌，过往的烟云也无法遮没不变的信念。
飞翔，是永不褪色对生命的歌咏。根基的卑微，是蒲公英不可抗拒的起点，它的生命是逃离沉沦与陨落，只为它不愿湮没的灵魂引领，循环往复。
蒲公英的旅途六年级作文 41
在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！
前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的`小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！
我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！
在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。 植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！
蒲公英的旅途六年级作文 42
童年的乐趣，于我而言，无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我总是二话不说就直接冲到后院，去看那满地疯长的蒲公英。半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛，像一个个小小的“降落伞”。我站在草地上看着这些“降落伞”，享受着只属于我的美景。
这些蒲公英的绒毛有时会飘到我的鼻子里，撩拨得我直想打喷嚏；有时像妈妈的手，轻抚着我的头；有时又像调皮捣蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣领里、袖子里，让我找不到它们；有时还像个舞者，在我面前翩翩起舞。每当这时，我觉得自己就是一一朵蒲公英，在和它们一起玩耍。
实在忍不住诱惑时，我会摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，继而轻抿嘴唇，鼓足一口气，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落伞”立马像逃离了笼子的鸟儿，顺着风的方向，摇摇晃晃地飞向天空，飞向更遥远的地方。
风去到哪里，蒲公英就被带到哪里，暂时忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界里的另一番景象，洒脱地去感受诗和远方！看似随遇而安，其实它只是把它的种子包裹在自己的内心深处，待落地的那一刻，便孕育新生。
其它的`花与蒲公英不同，它们只能在固定的地方扎根、开花，然后化作春泥。
当我的思绪还在蒲公英的海洋里徜徉时，突然听见声“吃饭了”，是外婆在叫我。吃饭时，我还在痴迷地想着蒲公英，想着它还在空中遨游。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我要像蒲公英一样，勇敢地在未知的路途中不断实践，使自己获得完美的新生。
蒲公英的旅途六年级作文 43
我是蒲公英，一颗平凡的蒲公英。我的全身是由绿色和白色组成的，上身呈球形，下身呈圆柱形，那形状和人类吃的棒棒糖有些相似。我的特点是不管飞到哪，只要有土地，就能生根发芽，然后培育出下一代。
我出生在一个幸福的家庭中，这里有很多我的兄弟姐妹，也有很多不同种类的伙伴们，我们快乐地生活着………清晨，我醒了，正当我伸懒腰时，辛勤的小蜜蜂飞过来，向我打招呼：“早上好啊，蒲公英！”太阳公公跟我们打招呼：“早上好啊，我的朋友们！”随着这一声声早上好，我便开始我的生活了。我跟姐姐玩游戏，和蝴蝶聊天，每一天都过得非常快乐、充实。我从小就有一个伟大的愿望，就是遨游全世界，去看看海到底有多大，草原到底有多美，看看外面的世界究竟是什么样的。
终于有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，你该离开妈妈的怀抱去实现你遨游全世界的愿望了。”听了妈妈的.话，我又兴奋又伤心，兴奋是因为我可以去实现我的愿望，伤心是因为要和亲人们分开了。这时，一阵微风吹过，我便飘了起来。我含着泪和亲人们告别，然后踏上了遨游全世界的旅程。我跟着风婆婆在天空中飞翔，这时，我不经意间往下看了一眼，便大叫起来：“啊，那不是大海吗？”我开心极了，一心只想找到它的边界，可是仔细的找了半天也没有找到，我只好放弃了。我飘啊飘，飘到了一座城市的上空，那场面可真壮观呀！一座座高楼大厦拔地而起，路上的汽车一个接一个，此时此刻，我对人类的智慧头脑产生了无比的敬佩之情。飘了这么长时间，我已经很累了，而风婆婆似乎也累了，便回家休息了。我感到我的身体在一点一点往下降，最终，我飘落到了一个碧绿的大草原上。
我在这片土地上生根发芽，开始了我的新生活……
蒲公英的旅途六年级作文 44
我是个爱花的小姑娘,从小就喜欢花,一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫,爸爸说我是只小蜜蜂。
我最喜欢的花,是被称为“小伞兵”的蒲公英,我最喜欢它从高空飘临,喜爱它随处都可安家,喜爱它不管在哪里都会倔犟生长,最喜爱它不怕千难万险,随风在空中翩翩起舞……
那年我五岁。有一次,一个偶然的机会,我发现,我放在窗台上的一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆里长出了两个小芽,我定睛看,哟,还是一大一小呢!我高兴得一蹦三尺高,连蹦带跳地跑到妈妈眼前,把看到的情况一五一十告诉她,还把她拉到窗台小芽前去看,妈妈说:“这是蒲公英种子发的芽！”
在我和妈妈的精心照料下,两个小芽渐溶长大了,披着碧绿的长叶,叶丛中滋出一根圆柱的花茎,花苞扁圆扁圆的,鼓鼓的,慢慢地饱胀得裂开了,都开出了黄灿灿的小花。它们随风摇摆,好像在对我说:“谢谢,谢谢!”不久,两朵小花渐渐枯菱了,各自戴上了雪白雪白的'小绒帽。过了一夜,大一点儿的小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了,跑到妈妈面前流泪哽咽说:“妈妈,一朵蒲公英的白……白绒帽……被被人摘走了。”妈妈摸着我的头,轻声细语地说:“傻孩子,蒲公英头上的白绒帽,就是它的种子,每粒种子都有一撮小白绒毛,种子们挤在一起,就成了一顶白绒帽了,看上去,就像张开的降落伞。风吹来,小伞兵们就乘风飘起,去找自己的新家了。”妈妈边说边把我带到窗前,恰巧这时一股凉风吹来,另一朵小花的白绒帽也飞走了。我兴奋得又蹦又跳:“再见了小伞兵!”
这段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘记。
蒲公英的旅途六年级作文 45
一身琉璃白，透明着尘埃，那曾经错过的蒲公英！——题记
窗外，又是那棵蒲公英，鼓鼓的大头，圆圆的脑袋。她也像你一样，一般的美丽，一般的洁白……
当年，咱们肩并肩，同看着这一片天空。蓝蓝的，青青的，嫩嫩的，白白的。一起种下这纯白的蒲公英，看着那夕阳的.最后一丝余晖，约定在那来年守望这一棵纯白。
那天光辉灿烂，蒲公英随风摇着，摆着，尽情娜舞着，是那样烂漫可爱，活色生香。而我静若一旁，看着她，想着你。可你却许久未来，夕阳赖着不走，挂在墙头，舍不得我。那时我呆呆看着这蒲公英，心冷冷的，眼酸酸的。你去哪儿了？来年那约，如风一般消逝，还未等赴约，早已闻你去他乡。流年未亡，夏日已尽。你走后，那蒲公英也开了好几次了，可每次却独留我一人，送走她的流年，你去哪儿了？我知道那是你父母的决定，我也记得你回过这里，但每次我都隐在一旁看那光秃秃的蒲公英。没有了两个人的笑容陪伴的花，也不再那么灿烂，慢慢地消逝……
现在，她又开了，而你却不在身旁，窗外那蒲公英随风飘逝，但她们却进不来……。夕阳依旧，余晖仍然，而你我却错过了那蒲公英……
千般的袅娜，万般的旖旎，而她却未曾见你，梦在远方化成一缕香，随风飘散你的模样……
等不到天黑，烟火不会太完美，看不到你我，那蒲公英自随，因为她已错过……
“悬笔一绝，那岸边浪千叠。”回眸一望，好似你仍未还。夕阳不愿再失去余晖，那他便开始守候。我也不想再失去你，于是便开始守望那蒲公英……
蒲公英的旅途六年级作文 46
今天，我又在花园里看到了身躯苗条，纤细的姑娘们－蒲公英。
蒲公英有着一根纤细的＂小腰＂，在它们生长时，就要靠着小腰发功了。它们每一个人都有一张圆乎乎的脸，大饼脸上有一双惺忪的＂眼睛＂。一个樱桃般的＂小嘴＂显得更加漂亮。
蒲公英最具有独特的就是它们那大饼脸旁的一圈绒毛。那些容貌就像棉花一样柔软。虽然那些绒毛很柔软，但是一下子就会被吹跑，就犹如大象踩死一只蚂蚁那么容易。只要一被吹跑，那些绒毛就要担任起一项重大的任务，那就是要变成种子，继续发芽，生长。
蒲公英的种子要飘到哪里，哪里就是它们的家。在秋天，就是蒲公英最好的生长时期。在这微风习习的吹拂下，蒲公英就会越长越高，直到自己外边的绒毛变成下一代的生命为止，它们才肯枯死。
它们的一直很坚强，不管是干旱还是暴雨蒲公英们都会努力地汲取营养。为第一次的.飞翔做好准备。
在第一次飞翔中，蒲公英飞翔了，我也飞翔了，这应该是我的第一次奇特的旅程吧！我翱翔在湛蓝的天空上，飞过了美丽的花园；飞过了清凉的山泉；还飞过了幸福的小山庄。原来，在天空中飞翔可以如此快乐啊！
我哼着小歌，摆着轻快的翅膀。在路上，我和蒲公英一家碰到了大雁。你还，大雁u！你妖娆的身躯是想邀我与你跳舞吗？你好，勤劳的小蜜蜂！你勤劳的身影让我念念不忘！
在这愉快的下午里，我跟着蒲公英一起进入了一个新的世界里，直到天空出现了火烧云，大眼的欢快声才把我的心灵唤回来。
我愿意牵着你的手，一起在天空中飞翔！
蒲公英的旅途六年级作文 47
夏日的午后本身就一些闷热，知了却还在不厌其烦的叫着，让空气中更夹杂着一些沉闷。
不由得让我又想起了那一年的那一天，我从小便喜欢宠物，尤其是小狗，我认为狗是人类最忠诚的朋友，我前不久便养了一只狗，他叫黑贝，它浑身上下长着黑色的毛，一双圆圆的大眼睛看着你的时候，你不想拒绝它的任何要求，当我离开家时，它可以帮看我看家，还可以和我一起玩耍嬉戏。
有一次我俩出去玩，我带它去了一个长满蒲公英的地方，它在我左右奔跑，欢腾。时不时的蹦起来扑我，有时候趁我不注意还能把我扑倒了呢，真的'特别淘气，我坐在地上，把它抱在我怀里，我把我所有的烦心事都讲给它听，问它我该怎么办，而它就像是真的能听懂一样，不跑、也不闹了。在我心中，它不仅是一个狗那么简单，还是一个我最好的朋友，我躺在蒲公英丛中，它蹲在我旁边，我问它，你会陪我一辈子的对不对？它也不回答，只是还是静静地蹲着，安静的陪着我，我天真的以为它会陪我一辈子的，可是好景不长，它死了，永远的离我而去了，我哭了好久，也难过了好久，可是还是换不回它了，我觉得它并没有离我而去，而是化作天上最亮的星星的守护着我。
我常常在黑夜抬头仰望，寻找最亮的那一颗星星，有时候我还是会去那片蒲公英，躺在地上，闻着蒲公英的气息，想着我俩每次来的情形，一起嬉戏的点点滴滴，隐约中，我似乎闻到空气中有蒲公英的味道，看到天空有蒲公英在飞扬。
我想问黑贝，你看到天空中飘飞的蒲公英了么？你那有这样的蒲公英丛么？现在的你还记得我么？
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