大榕树六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的大榕树六年级作文，希望对大家有所帮助。
大榕树六年级作文1
我们学校操场上有一棵大榕树。大榕树十分茂盛，远看，像一个高大的巨人，再一看，又像一把翠绿的大伞。
那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。连无处不在的阳光也不能在树下投出光点。那些叶子你挤我碰，互不相让，彼此推着挤着，好不活泼热闹!走进树荫，一阵清凉飞进我的身体，燥热一下子就烟消云散了。一阵风拂过，树叶们奏起了交响曲，远看就像一片绿色，在舞动。“我在生长!”它们在笑，“我在生长!”它们在笑，“我在生长!”它们嚷着。好像把它的全部生命力展现给我们看。
榕树正在茂盛的时期，叶子们穿着绿衣裳在招手。它们的颜色上浅下深，好像那绿色沉淀下来，沉淀在最大最老的叶子里。每一片绿叶像是张张帆船，等风来，便扬帆起航。墨绿、浅绿、深绿、黄绿，这些颜色树叶都有，还有些说不出来，见也没见过的绿色。树叶的色彩层次几乎难以辨认，各种绿相拥在一起，连阳光都融化在那水淋淋的绿中。风儿吹来，树叶们穿着绿衣裳，仿佛在点头，在指手画脚。
树干们互相拥抱着，纵横交错，看不出主干在哪儿，想街道在弯弯曲曲地伸长，交错着。“呼呼，呼呼”风儿来到，树干们更起劲儿，摇着树叶，像是在摇沙槌。
须是榕树的长“胡子”，个个垂下来，像被剪断的绳子。
叶子是光滑的，一头尖一头圆，像只只眼睛在一眨一眨，圆头对着茎，尖头对着外，叶脉突出向上，是嫩嫩的绿色，它像是一条小小的道，印在绿叶上。
看到这里，我不禁想到大榕树过去的模样。当时，它被砍掉，光秃秃的头，没有茂盛的绿叶，没有细长的树枝，也没有盘绕的树干，没有......什么也没有。一阵风吹过，像是榕树在叹气。我不禁有些遗憾，想：再也不能再树下乘凉了;也不能再树下听鸟鸣声了;也不能听昆虫音乐会了。想想风儿吹过时，树叶们招手、点头......处处生机!
而今日，榕树又东山再起!我体会到了树的坚强、顽强、不怕困难，而当我们遇到困难时，也应勇敢面对......
听，“沙沙，沙沙，沙沙”树叶合奏曲。
大榕树六年级作文2
傍晚，踏入村庄，整条街都洋溢着春的气息，小草在春雨的滋养下成长着，万物复苏，只有那棵参天榕树依然如旧。
走进那棵榕树下，抬头一望，那挺拔的榕树头好似一个好奇的老爷爷，把头伸出来四下观瞧。站远来看，榕树又好似一个保卫边疆的战士，庄严地挺立在岗位上。
顺着石阶走下去，臂膀粗的树枝交叉着，像密密麻麻的蜘蛛网。仔细地注视着树枝，一片片嫩绿的枝叶已依稀可见。
抬头仰望，茂盛的绿叶笼罩了天空，不时从叶缝间看见了些许鸟影，还听到“吱吱”的鸟叫声，它们一定是在分享看见的美景吧！
再次走进大榕树，就像与一位德高望重的老人谈心。举起双手去抚摸榕树的树干，啊！就像与一位上了年纪的老人握手，那手好大，干裂粗糙，一定是饱经风霜啊！
大榕树，您这样傲然地站立了三百多年，经历了无数次的风吹雨打，但你依然如旧，笑迎着八方来客。
榕树下有一簇簇小草，也许有了大榕树的庇护，充满了勃勃生机，似乎并没有因为大榕树的英名而气馁。
我蹲在地上，一口气一口气地吹着，但小草倒下后，又坚强地弹了回来，这样下去，我总会有气绝到底的一刻，但小草依然挺立着，像是在对我说些什么。
伴随着我的感叹声，太阳也跳入林中，捉迷藏去了。
大榕树六年级作文3
六年过去了，校园里总有些东西让我们留念的，我唯一留念的'就是那棵大榕树。我记得我刚走进母校时，那棵大榕树枝繁叶茂，大榕树的根长长地伸入土地。走到近处看，榕树大哥像是在对我笑，他也是我刚进母校的第一个朋友。
这几年来，他是我的雨伞，也是我的凉棚。下雨时，跑在去教室的路上，榕树叔叔像是我的守护星，为我遮风挡雨，送我到达教室。
夏天打乒乓球时，我每次抬手，每次挥手，我的汗也慢慢流了下来，我的心开始跳得越来越快，最后，我停下了手中的动作，坐在了榕树伯伯的身上，坐在他身上就有一股微风向我吹来。那时榕树伯伯的叶子在摇摆着，我的汗水渐渐消失了，心也慢慢平静了下来。
这几年来，最对不起榕树伯伯的事就是在四年级时，一次科学课上老师说观察蜂窝，我想起大榕树上刚好有个蜂窝，下课后，我一不小心把蜂窝打了下来。那时，我好像看见了榕树伯伯痛苦的表情，但又不想让我看见，那时我心里很想哭。
我马上就要离开母校了，我长大后一定会回来看你的，榕树伯伯一定要记得我。
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