小儿垂钓的六年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小儿垂钓的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小儿垂钓的六年级作文1

　　一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。

　　小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！

　　小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。

　　小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓”刷“地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。

　　过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：”小孩子，去张大人家怎么走啊？“小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。

　　他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：”是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。“

小儿垂钓的六年级作文2

　　一天，一个小童在家玩耍，玩着玩着，从家中传来“吱——”的一声，童子跑过去一看，原来是父亲推门而出。

　　父亲将童子叫了过去，抚摸着童子的`头，目光中满是柔和：“儿子啊！你也不小了，应该是教你垂钓的时候了。”说着，父亲将钓鱼的工具塞在他手中。

　　童子满是不解，他看看邻居家的孩子正在欢快地玩耍，再看看自己一副小大人似的要去钓鱼，疑惑不解地问父亲：“父亲，您看看别人家的孩子，一个个玩得正开心呢！为什么他们不用去钓鱼，而我要去呢？”

　　父亲眼神中柔和的目光收敛，取而代之的是一种极其严肃的目光：“因为你有这方的天赋，不能浪费你啊！我要好好培养你，让你变得更强！”说罢，父亲将童子拉着转了一个圈，再轻轻往前推了一把，后将钓鱼的一些方法告诉了童子，然后就让童子上路了。

　　童子扛着钓鱼工具，来到一条大河边上。这条大河的水清澈见底，隐约可以看到一条条鱼在河中欢快地游戏呢！童子看了看周围，并无他人，只有风吹动树叶所留下的“沙沙”声。童子盘腿而坐，一手拿起鱼竿的手柄，往前一甩，一条细细的鱼线就悄无声息地落入水中。

　　童子闭目养神，感受着水中的动静。突然，一股力量猛地拽住鱼竿。童子一惊！赶忙将鱼竿一拉，一条鱼猛地跃起，落入童子手中。

　　正在这时，一个过路的人走上前来：“小孩，你在干什么？”童子一惊！但很快就平静下来，他没说话，只向路人摇了摇手便转过身去。路人先是一愣，但在不经意间望到了童子身边的鱼竿，接着恍然大悟，赶忙离开了。

　　路人已经离开了，童子终于松了一口气，如果那些鱼儿看到了此番情景，会不会直接游走啊？

　　童子的想法是否定的，他凭着父亲教他钓鱼的方法，一条接一条的大鱼落入童子的手中。童子将鱼放进箩筐里，不停地数着，童子大喜过望，因为鱼有十六条之多啊！此时，仿佛有一罐蜜，洒进了童子口中，更洒在了童子的心头。

　　童子回到家后，将鱼给了父亲。父亲喜出望外，一边拍着童子的肩膀，一边称赞道：“不管别人怎么认为，但我认为你必成大器！”