(精)一件事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的一件事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的生活里，有许许多多的事情，期中有一件事，一言难尽，我来给你慢慢讲吧。
那是二年级的一个早上。我到学校，看见他们都买着最新型的录音魔法笔，我也好想要，可惜没有钱，买不了。于是，我就想怎么弄到钱：“怎么弄到钱呢？找妈妈要？不行，妈妈不会给那么多钱的，怎么办呢？对了！七爷爷裤子里拿钱，对，就这么办。”
回到家，我急匆匆的写完作业，拿起一大堆知音漫客、漫画之王、连环漫画……这都是为了妈妈叫我睡觉时的理由。果然，妈妈来叫我了，我说：“一会儿再睡，我在看书！”妈妈见我在看书，所以就去洗澡了，这时我的机会来了，我小心翼翼的来到客厅，从窗户看见爷爷已经睡觉了，才走到爷爷的房间，我的心怦怦直跳，像做小偷一样，拿起爷爷的裤子，翻出二十元钱，快速的走了。回到房间，把钱往书包里一赛，心里的石头终于落下来了。
第二天早上，吃早饭时，爷爷说：“好像少了二十块钱呀。”我的心一下子到了嗓子眼，爷爷又说：“说不定是我昨天数错了。“吁——。”我长长的吁了口气。
大难从天而降。今天我找数学书时，一不小心把钱弄出来了。因为学校不能拿钱，所以我的钱被没收了，还被老师打了电话。晚上，我硬着头皮回到家，妈妈生气地问我：“钱是怎么回事？”我只好一五一十的告诉妈妈。妈妈第一次打了我说：“你买笔可以给我说呀！”“我怕你们不给我钱。”妈妈语重心长地对我说：“怎么会呢？只要是学习上用的`，妈妈一定会给你买。以后，再也不能这样偷别人的东西了，知道了吗？”“呃。”我惭愧地点点头。
妈妈那次给我的教诲，至今还深深印在我的脑海中。
一件事的作文 篇2
傍晚，我们去吃完火锅后，爸爸想去散步，于是我们来到了附近的融侨公园。
这融侨公园简直就是我们小孩子的天堂，只可惜爸爸才看我玩了一会儿，就说什么这儿很无聊，自己没劲的话，就走了。看到爸爸离我而去的身影，我心想：别以为地球离了你就不转了。于是我就带着妈妈去玩彩虹索过难关，开始时我认为要过去太容易了，便对妈妈说了句狂妄自大的话：我一下子就能过去。可是世事难料，我就在快要到对面的时候，突然两脚踩空，落到了地上，还好下面有东西，要不然我就凶多吉少了。接着吸取了教训的我，小心翼翼地走到了对面，然后我想去玩沙子，发现装沙子的是特别大的坑，还发现可以用垂直的绳索和滑梯下去，所以我抓着绳索就下去了。到了下面，我用沙子堆了漂亮的城堡、圆鼓鼓的小球、惹人喜爱的小人……真好玩啊。
忽然妈妈喊我上来去玩秋千，于是我抓起绳索像风一般的速度到了上面。远处，我看到妈妈坐在一个像轮胎一样的秋千上，向我招手。于是我走过去后，一屁股坐了上去，我们互相把头靠在对方身上，仰望天空，我仿佛看到天空里的`月亮在问我好玩吗？我心里答道：可好玩了！
就在这时，爸爸来叫我们了，我只能恋恋不舍的离开了，不过我肯定还会再来的！
一件事的作文 篇3
最令我感动的一件事是去年十月三日我们从江都外婆家回来的车上发生的。
那天由于是过节，车上的人比以往多的多。当我们上车时，车上已经挤满了人，一个空位都没有了。车厢里又热又闷的，妈妈提的东西又多，还要牵着我，只好吩咐我抓好椅子靠背，以免急刹车。
这时，靠着我们旁边的一个坐在座位上的阿姨看到我们这样，就叫她的儿子坐到她腿上，把座位让给了我。其实她儿子看起来比我还大一点呢！妈妈连声说不用，可那位阿姨执意叫她儿子起来，拉着我坐下。妈妈感激地说谢谢。于是我就舒舒服服地坐了下来，可那位阿姨却还要抱着她的儿子挤在一个座位上。看得出来，他们一定坐得不舒服。车子在高速上行驶了一个多小时后，终于到仪征了。下车的时候，妈妈满脸歉意地向那位阿姨道谢，可那位阿姨只是笑了笑说：“没关系的，大家都是有小孩的`人，应该互相帮助。”说完她就走了。
看着那阿姨远去的背影，一种敬佩之情油然而生。我永远不会忘记那位让座不留名的好阿姨。如果每个人都像她这样，在别人需要帮助时伸出援助之手，那么世界一定会变得更美好！
一件事的作文 篇4
在记忆流淌的小溪里，有一件事让我难忘，同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时，老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识，只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业，但是一件事改变了我们的看法。 一天，老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室，但不同的是脸上多了几分微笑。老师说：我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识，有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神，感到这位同学真爱学习，这么有超前意识，对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后，我和最好的朋友凑到一起小声讨论，决定明天一定也让老师好好表扬我们。
我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。 没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的'编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。
我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。
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