记叙文作文精品（3篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的记叙文作文3篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
下午七点多钟，我们来到了火车站。就在离上车还有二十分钟分钟的时候，天空突然狂风大作，一会便下起了瓢泼大雨。这可把我们急坏了，因为我们没有带伞，候车室离站台还有一段距离呢。要是这样一直下着，我们真不知道该怎样上车了。老天好像懂得我的心思，过了十分钟，雨渐渐地小了起来。这时，火车也进站了。我、妈妈及送站的爸爸顾不上这些，拎着行李就往站台上冲去。雨尽管小了些，可还是挺大，不一会就把我们淋湿了。等上了车，我和妈妈已经变成“落汤鸡”了。火车启动了，我们和车窗外还在雨中的爸爸挥手告别，踏上了回郑州的路。
在车上安顿好行李，衣服也没有办法换，只好忍着。我看见坐在硬卧对面也是一对母女，打听才知道她们也是回老家的。妈妈就与阿姨聊起天来。我哪，也和小姐姐玩了起来。从交谈中得知，她是学琵琶的，而我则是学古筝的，都是古代乐器，还真是挺有缘呀！我和她谈起学古筝和琵琶的有趣的事情，可开心了。九点多，要熄灯了，我回到我的铺上躺下，听着隆隆的车轮声，不知不觉进入了梦乡……
等到我醒来的时候，已是早上七点多。这时，也快到郑州站了。起来发现，那对母女不见了，不知道她们什么时候下车了。我和妈妈赶紧去洗脸、刷牙，刚忙完车就进站了。这时，姑姑也来电话了，说她已在车站门口等我们了。我又高兴又紧张，高兴的是，我马上就要见到我的`爷爷、奶奶、姑姑、叔叔、婶婶、伯伯和我的兄弟姐妹们了，我们这个“大家庭”又要大团圆了；紧张的是，见到他们我真不知道该说些什么好。可现在说什么也没有用了，等车一停稳，我们就拿好行李，往出站口奔去。
这时，我一眼就看到姑姑笑着在那里向我们招手，我真的高兴极了，一出站，就扑向了她的怀里……
我们坐上姑姑的小车，高高兴兴地朝爷爷、奶奶的家飞奔而去……
记叙文作文 篇2
绚烂的生命轨迹在不断衍续，探索学习的法则在不断更替。时间沙漏的流逝，带来划时代的改变。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师，从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但思维活跃的现代课堂，老师的角色在不断变幻。每次变幻都会给我们的思维带来巨大的冲击。
私塾时，老师的金口玉言无疑就是圣旨!死板的先生，死气沉沉的学生，思维仿佛被冻结般的不会质疑。人非圣贤孰能无过，难道先人所留就全对吗?他们只知道愚昧的死记硬背，知识中没有属于自己的灵魂!而现代小学课堂，会有各种各样的质疑，但他们的知识中有自己的灵魂吗?不!他们虽会质疑，但依旧只是被动贮藏知识的机器人!老师讲一点他们吸纳一点，完全不会自主学习!
而现代中学课堂，完全可以没有老师!一张纤薄的学案，对我们循循善诱，加上老师从旁指点迷津，同学们合作探究，再难的知识点都被轻易理解!因为它浸透我们的独立思考，我们不是机器，而是思维敏捷活跃的人!活生生的人!中学老师注重教育我们怎样学习，而不是让我们被动接受整理好的知识!学案的知识要靠自己整理归纳，学案的难点要靠同学合作探究，老师只负责引导!或许你会觉得老师太懒，与红烛春蚕相差甚远，其实不然。老师教给你“万变不离其宗”的`学习方法而非整理归纳好的知识，与“授人以鱼不如授人以渔”拥有共同的出发点，过程却更加艰辛。但你掌握那烙有自己灵魂的知识的那瞬间，你会觉得无比幸福!而掌握的知识也在你的灵魂中烙下烙印。前期你会觉得举步维艰，速度缓慢而效果也不尽人意。可后来你会发现，自己的掌握速度愈加快速而且效果显著!
面对新的教学方式，让我们高声呐喊：“我的课堂我做主!”
记叙文作文 篇3
准备去杭州啦，我的心情既激动又兴奋，但是我的妈妈可忙活啦，因为她要准备我们一家人的行李呢！
我和妈妈一起整理好行李，然后去接爸爸。虽然我很激动，但我仍然在汽车站一心一意地在等待去杭州的广播。终于轮到我们上车了，我和爸爸坐一块儿，妈妈坐我的.前面，可是妈妈一坐下，整个椅子就猛地往后仰了，妈妈吓得大叫起来，还好我爸爸把妈妈赶快扶起来，妈妈摸着自己的心脏说：“哟，可真是被吓坏了呢！”我站起一看，原来是椅子坏了，我笑着对妈妈说：“妈妈，你这回可中大奖了，你的这个位置是躺椅啊！”
大客车开得飞快，我看到一排排绿色的大树象战士一样整整齐齐的在站岗，风一吹，好象在挥舞着手臂说：“快点开，快点开，加油，加油！”田野里一块一块的禾苗排得非常整齐，像我们做操时的小朋友。
老妈还准备了好多零食，有绿色的巨无霸沙其玛、黑米糕、小蛋糕、山楂片、烤肉松等，我想妈妈真是太客气了，对我和老爸可真够好的啊！
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