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难忘一件事作文

时间:2024-08-01 14:21:18 记叙文 我要投稿

难忘一件事作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的难忘一件事作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘一件事作文

难忘一件事作文 篇1

  在我的脑海里,永远还记得一件事,它让我难以忘怀。

  一天,我们迎来了姗姗来迟的数学考试,试卷发下来,我心里想:这个单元比较容易,一定要拿个满分!我胸有成竹地开始做题,当做到最后一题,可让我傻眼了,我左思右想,用尽各种方法,终于解出来了!我松了口气,仔细检查完后,我看到旁边的同桌正冥思苦想,只见他咬着笔头,像热锅上的蚂蚁……随着铃声一响,老师宣布收试卷,我信心十足的交了卷。

  发试卷那天,老师满面春风地踏入教室,当试卷发到我手中时,那鲜红的100分直刺入我眼中,我激动得差点从椅子上跳起来。老师开始讲评试卷了,说到有一道题很多同学把”10。8“写成”108“时,我发现我也写错了。心想:老师没有发现我的'错误,如果扣了一分,多可惜啊!好不容易考了个满分。可又想:下次再努力,一定能考出好成绩的,如果不告诉老师我也错了,以后就不会牢牢记住这个教训,还会再出现这样的错误!我把试卷拿给老师,让老师把错的题目扣了一分。老师当着全班的同学,表扬我是个诚实的孩子。

  诚实,是传统的美德。这件事让我深深的明白了:诚实的重要性!欺骗别人是欺骗自身!自从这件发生了之后,”诚实“这两个字更深深的烙在我的脑海里!它不时的在我心灵深处如一团火热的火焰,在燃烧着!

难忘一件事作文 篇2

  翻开记忆的相册,有些事都记不清了,可有一件事,却深深地印在我的脑海里。

  “一瓶酸奶、一个蛋挞、还要……一个双皮奶。”我说,服务员姐姐热情的说:“好的。”机器不停地在运转,我的小票也打印出来了,姐姐问:“要不要小票?”我说:“要!”我拿着卖号的东西和小票,以及卡,高高兴兴的回家了。到家后,我和妈妈一起查小票。

  查来查去,发现蛋挞没有收钱。一开始就想:唉,算了吧。可后来吃着蛋挞也不香,又想起钓鱼的启示中那条“诱人的大鱼”,我这样做不是丢失了道德吗?我赶紧给妈妈说:“不行,我们不能这样做,我们一定要做一个有道德的人。”妈妈说:“对!我们要做一个有道德的人,赶紧下去还钱吧!”我以百米冲刺的速度跑下去。到了店里,我上气不接下气的说:“姐姐,刚才的.那个蛋挞没付钱呢!”服务员姐姐看见我一脸真诚的样子,微笑着说:“嗯,算了吧,姐姐把这个蛋挞送给你了!”我说:“真的吗?”姐姐和蔼的说:“对呀!”我连说谢谢,就高兴的跑回家。一到家,我感觉舒畅多了,没有刚才那么噎了,妈妈也笑了。

  这件事虽小,却令我难忘。道德,就像一盏明灯,点亮了每一个人的心灵深处,别让道德迷了路!

难忘一件事作文 篇3

  农贸市场上的喝彩声此起彼伏,我走了过去。一个乐手在吹口琴,还是个破的,但很好听。旁边,放着个盆子,里面零零落落地散着几个小钱。乐手的另一边,还有一个乞讨的',胸口挂着一个牌子,上面弯弯扭扭地写着:我过马路时,不小心被车子轧了双腿,无钱医治,请各位好心人行行好!

  这两个人,应该各在忙自己的。

  看到残疾者的惨景,我感觉浑身不自在。可又想:乞讨者中可怜的人多了,会不会是假的呢?可万一是真的呢?我真的好犹豫,钱应该给谁呢?

  经过一番思索,我决定还是给乞讨的吧,因为我觉得他更需要帮助。于是,我摸了摸口袋,将仅有的四元钱给了他。他连声说谢谢,我觉得自己真是做了一件好事。这位乞讨者的面容,留在我的脑海里。

  风儿轻轻抚摸我的脸颊,我的心里舒畅极了!

  又是过了几天,我上公交车时,竟然碰见了这个乞讨的人。只不过,他“焕然一新”。得体的西装,闪亮的皮鞋,简直是另外一个人。要不是他在我脑海里留下印象,我真是认不出他了。我这才意识到,我被骗了。要是当初我把钱给那个卖艺的那该多好,可惜世上没有后悔药。

  是啊,早知今日,何必当初!谁叫我没擦亮眼睛?

  那件事,令我终身难忘!

难忘一件事作文 篇4

  在记忆流淌的小溪里,有一件事让我难忘,同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时,老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识,只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业,但是一件事改变了我们的看法。 一天,老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室,但不同的.是脸上多了几分微笑。老师说:我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识,有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神,感到这位同学真爱学习,这么有超前意识,对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后,我和最好的朋友凑到一起小声讨论,决定明天一定也让老师好好表扬我们。

  我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天,老师进教室时却没有显得开心,而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立,大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去,一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下,自信的站了起来,期待着老师的表扬。 没想到,老师先问我:为什么要抄十遍?其实,我也没想过这个问题,只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张,只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说:其实没有必要抄那么多遍,只要自己掌握牢固了,剩余的时间完全可以自主其他的知识。

  我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的,要做有利于自己的事,不是追求老师的表扬。做事要学会变通,而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠,让我一生难忘。

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