实用的一件事的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的一件事的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事的作文 篇1
“耶！我战胜了困难！”只听从泰山顶上传来一阵开心的呐喊。
五一三天假，我和几个同学一起约“战”泰山。经过了四五个小时的颠簸，我们终于来到了泰山底下，我们放眼望去，只见一座大山巍峨耸立，把太阳都挡住了，像是一个庞大的岩石巨人。这样反而激起了我的.勃勃斗志。可这巨人却像是在说：“别做无谓的挣扎了，你是翻不过去的！”就这样，我们一群人开始试图翻越这座大山。
一开始，我们觉得爬泰山不过是“张飞吃豆芽——小菜一碟”就这样，我们加快了速度，快步向上爬去。过了二十分钟左右，我们精疲力竭了，再往上一看，什么？才到一半路程！这样，我们好汉不吃眼前亏，选择了坐缆车上山。一路上，只见山前面的青苔成行成行的，像一只绿色的老虎趴在那里，虎视眈眈地盯着猎物，正等着时机，又像一只大虫子，似乎准备着破坏这座大山……
不一会儿，我们到站了。下了缆车，向前一望，啊！是玉皇顶！是泰山顶！我和两个同学根本抑制不住心中的喜悦，撒腿超前跑去。登上玉皇顶，向底下望去，只见下面的人若影若现飘忽不定。又一阵大风吹来，我望着四周的山，突然有一种傲视群雄之感，又有一种“会当凌绝顶，一览众山小”之感。就这样，我情不自禁的双手程喇叭状，不顾一切地喊道：“耶！我登上了玉皇顶！我战胜自己啦！”
看着脚小无比壮观的景象，心中的喜悦一阵阵的涌上心头……
一件事的作文 篇2
星期五的下午，老师叫我和几位同学去科教楼，我感到很好奇，去科教楼干吗？到了科教楼，我们才恍然大悟，原来是去听故事。我们高兴极了。我飞跑着，去抢位子。我看见我们班的包卓群坐在前面，他是我们班这次参加讲故事比赛的，还有六，五，四，三年级的每个班，都有一个人参加讲故事比赛，所以，我们听了一下午。
终于，都全讲完了，到了评比一等奖，二等奖，三等奖的时候了，虽然，我们很着急的走，但是，我们还是坐在位子上，应为我们想看看，我们班的包卓群能拿几等奖，我们着急的'听主持人报包卓群的名字，所以别的班的同学名字，我就没听清楚了。只听主持人报道：“包卓群，二等奖，”我们一阵欢呼，包卓群得了二等奖，接着包卓群上台领奖，领完奖走了下来，数学老师也来了，他叫我们走了，因为我们已等了很久，看老师来叫我们，我们就飞快得跑向了教室，到了教室我们发现已经放学了，我们赶忙捡好书包，走。到了校门口，爸爸问我：“怎么这么晚才出来啊？”我说：“我一下午都没上课。”“为什么？”爸爸问，我说：“因为，这一下午，老师叫我和几个同学去听故事，而且三，四，五，六年级的每个班都有一个人讲故事，所以，我们听了一下午。”爸爸就说了：“那回去，写一篇作文吧！题目就叫讲故事，”我听了，心里一点都不好受，心想；每遇一件事，都要我写一篇作文，发到网上去，真不好。
我今天后悔极了，后悔不该把听故事的这件事告诉爸爸，不然的话，就少写一篇作文了，哎！
一件事的作文 篇3
说起最令人难忘的一件事，我就想起这个学期王老师哭泣的一件事。
我记得事情发生的那一天，上午第四节课是体育课，上完第三节课后，班主任王老师说：“第四节课准备上语文课，想上语文课的就上语文课，想玩的就去操场上玩。”我们大多数同学都打算去玩。可是我们没想到，这竟是老师在考验我们，看谁和老师心连心。
第四节课铃声一响，班上有50多个同学（包括我）如同离弦之箭，奔向操场，操场上顿时响起吵闹的追逐声。但是没过一会儿，另一班的同学下来了，他们告诉我们赶快上去。我们不知道发生了什么事，急忙奔向教室。刚进门，我们就看见老师正用严肃的眼神盯着我们，且眼泪哗哗地流下来了，伤心地说：“同学和老师要心连心，老师占用你们一点时间，是为了让你们的基础更扎实，你们也要体谅一下老师的心……”说完这些，边哭边向办公室走去。不一会儿，数学王老师来到教室说：“我帮你们去请语文老师来上课，你们安静下来，自已也想一想。”没过几分钟，老师来了，已擦于了眼泪，又开始认真给我们上课了，好像刚才的事没发生一样。
下课了，我们似乎也触到了王老师的.心，不玩不闹了，有的低着头，有的同学在不停地抽泣。从上午到下午，我们的心情一直不好。
从那天开始，我们也一下子好像长大了，变得懂事多了。
这件事即使过去了一段时间，但它经常在我脑海中萦绕。令我难忘。
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