成长的记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的成长的记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的记叙文1
回首成长的道路，留下了自己一串歪歪斜斜的足迹，有欢乐，更有痛苦，那些痛苦都是我们成长的代价。
记得上一年级时，我成绩特别好，有同学开始嫉妒我。我们小组长收了作业，要交到班长那里去，再由班长交给老师。我和班长是好朋友，但是她却有些嫉妒我。有一段时间，老师发现交的作业中总是没有我的，我受到了老师多次严厉批评。当时我心里还纳闷：咦？我明明交作业了啊，为什么老师那里没有我的作业呢？难道是有人从中捣鬼？
我开始注意观察班长，发现她好像在刻意回避我，总是和我若即若离。一天大课间，我假装去厕所，走出了教室。但是，我又悄悄地回来了，扒在教室的后门口，偷偷地看她究竟在干什么。
这时，大多数同学已经去操场活动了，只剩几个在教室里说笑。班长抬起头看看周围，似乎在观察有没有人注意她。确定没人注意她，她开始翻各个小组交上来的作业，似乎在找什么东西。很快，她从一摞作业中抽出了一本，迅速拿在手里，走到教室后面的垃圾箱处，把手里的本子丢在了垃圾箱里，还用手胡乱翻了翻，然后快步走到了教室的前面。
我一个箭步冲到垃圾箱处，用手使劲翻着，一个写着我的名字的作业本映入我的眼帘。一切都真想大白了！原来是班长故意把我的作业本藏起来的！我无法形容自己的感受，像有一盆冰冷的水浇到我的头上，冷彻筋骨，冷到无法动弹！
班长呆呆地看着一脸苍白的我，不知所措。我狠狠地看了她一眼，蹒跚着走出了教室。我拿着本子，痛哭流涕地向老师哭诉了事情的.经过。老师把班长叫来，她看了我一眼，惭愧地低下了头。老师撤了她的班长职位，而我回到家也把我们两个人的照片撕得粉碎，然后任泪水打湿了整个枕巾。
事情过去了很久，我的心才慢慢平静下来。从开始对她的彻骨仇恨，到渐渐原谅了她。她只是希望老师能把关注的目光投向她，希望老师能把表扬我的名字换成她的，希望老师能把微笑多给她一点。如果我是她，我不也是这样希望吗？
我对她的一而再、再而三地打招呼，开始有了反应，虽然有时只是微微地点一点头，我也看到了她的眼中闪烁着喜悦的光芒。
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着我成长的足迹。成长的路上，痛并快乐着，有时，痛苦会让我们更快地成长起来！
成长的记叙文2
前几天，一个好友过生日，我祝贺她说：“恭喜你，又大了一岁!”朋友摇摇头说：“是呀，又老了一岁!”我笑着反驳：“不是老，是成长了一岁!”朋友一语惊醒梦中人：“成长是什么？”我这才回悟：“原来自己也不明白成长的含义。”
也许是个例外，我并不想长大，生活在家长的关心、老师的关爱下有多好。可是，成长总是这样悄无声息地走过一个个春夏秋冬、四季轮回。
父亲是一个象棋高手，从小我便生活在“厮杀”得昏天黑地的棋盘旁，自然也学会可在方寸之间寻找一片宁静的天地。和父亲下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父亲从未让过我，每当看着自己被父亲杀得片甲不留的棋局，我总是跑到妈妈的怀抱中小声啜泣。这时妈妈也会禁不住嗔怪：“你就让让她吧!”爸爸总是笑着点点头却从未让过我。
记得他语重心长地拍拍我的肩膀，然后对我说：“孩子，小小的棋局输了没有关系，但是不能输了骨气、输了责任，只有勇于承担，敢于面对的人，才是一个真正的大写的人。”当时年幼的我。虽记住了父亲朴实的话语，但对父亲口中“大写的人”还不明所以，可是我却明白，成长就是勇于承担责任。
随着时间的推移，我渐渐明白父亲拍在我肩膀上那只“语重心长”的大手的含义，也渐渐体会到该如何做“大写的人”。上了初中，经历了一次又一次的考试，我虽没有傲人的天资却凭着努力取得了一个个好成绩，当然，我也不得不承认。试卷上总留下我马虎的痕迹，不服气却又无法挽回。我痛恨自己的.失误。因此心情低落。
父亲看到我这样，在我耳边说了一席话后，使我豁然开朗，在成长的过程中，他不仅充当父亲的角色，还是我人生的导师，父亲说：“泰山不拒细壤故能成其高。江河不拒细流故能成其远，大礼不辞小让，细节决定成败。”这时，成长又有了新的含义，那就是注意细节。
转眼间，秋季来了，看着满地金黄的落叶，我会回想它曾经有过的鲜活。而我们是否也应细细回味成长的五味瓶中的故事呢？里面有着酸甜苦辣，人生百态，实在而动人。每一个故事都是一种精神，诠释着对成长不同的解释。
成长的记叙文3
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中——题记
青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂；青春是一幅画，它展现着我们的斗志昂扬；青春是一壶酒，它酿造着我们的自信拼搏。十年寒窗苦读，他日金榜题名，我们要用青春的双手，写出灿烂的篇章。
转眼间，高二已过大半，心里总不平静，要想一年以后的高考，不由得有些胆怯。毕竟在求学路上奔波了十多年，往窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。充满了诱惑，令我心灵神往。
望着琳琅满目的教科书，繁琐复杂的数学公式，古拙呆板的.文言诗词，我一度陷入沉思。我不会在烟酒中吞云吐雾，我不会在球场上英姿飒爽，我只会在自己的世界里埋头苦读，我听从内心的呼唤，坚持的哪怕是一个不切合实际的梦想，但我无怨无悔。青春的花谢花开令我疲惫却不堪憔悴，摆在自己眼前的路有很多，也许自己走那条路都会有出路。但人生哪能随随便便就能成功，必须经过意志的磨练，时间的捶打，勤奋的洗礼，我依然相信，我会在苦行僧般的求学生涯中闯出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之意志。我相信我的“乌托邦”王国会实现的。
风雨夏春秋十年磨一剑，无论结果怎样我都会坦然面对，至少我曾经努力过，奋斗过，奋斗三年，无悔一生，没有比这更划算的了。
成长的记叙文4
一步一个脚印，脚印在一天天长大；年龄也在一天天中增长；心也在一天天长大。无穷的人生，无穷的前方，等待着我们的摸索与前行。脚印是沉重的，它承载着我们的悲伤与寂寞；脚印是欢快的，它承载着我们的欢声与笑语；脚步是繁忙的，它承载着我们匆匆而过的时光。
人的一生中要经历四个时期，幼儿，青年，中年和老年。第一个时期是父母给予我们的，而第二、三个时期是靠着自己的拼搏与努力来决定自己的第四个时期。青年无疑是重中之重，它承载了太多，包含了太多。青春，是意气风发、拼搏进取的时候，它教会了我们失败并不可怕，可怕的是失败后站不起来。
于是有了“失败乃是成功之母。”把失败看做是一种动力，一种催人奋进，奋勇直追的.动力。是一道门槛，迈过就会雨过天晴，迈不过，就会乌云密布、愁容满面。青春，是叛逆的课堂。青春期叛逆是每个人都会经历的，它对我们的身心和发展是有好处的。
一位心理学家说过“青春期叛逆是正常表现，不叛逆反而是不正常的。叛逆其实是一个好的表现。”处于叛逆期的青少年，每个人心中都有自己独特的想法，让我们认识到自己不再是小孩子了，也有能力担当，有能力解决自己的事情。也教会我们要懂得体贴、照顾父母，不要让他们因为我们的变化太大而伤心。
青春是对自信的培养，青春是能力的体现，青春是对父母的祝福。青春，激情澎湃，挥洒汗水，一路有你……
成长的记叙文5
童年像一个七彩的梦，有哭有笑，有喜有怒……又似一条小河，欢快地流过。许多趣事，就像金色的小鱼，在我记忆的小河里，游来游去。
刚学会走路没多久，我常常在家里嚷嚷：“快快长，快快长……”妈妈笑着问：“长大后，你准备干什么？像姐姐一样当一名教师，好吗？”我摇摇头，虽然人们都说姐姐是个好园丁，和孩子们在一起，永远显得年轻。爸爸说：“快长吧，长大像郭晶晶姐姐一样，当个运动员，为祖国争光。”我又摇摇头，虽然在电视机旁为大姐姐加油，经常拍红了手掌。我神秘地对妈妈说：“我长大了希望每天都有人陪我玩……”稍大一些，有了自己的个性。当春风徐徐吹来时，田野里，麦苗青翠欲滴。正是春耕时节，大人们忙着播种。我呢，也不愿乖乖地待在家里，就拿着小镰刀，拎着小篮子，沿着狭窄的田埂，来到一望无际的田野上挖野菜。结果回来时，人变成了一条“小泥鳅”，爸爸妈妈看了都笑弯了腰。现在，我长大了，很想改掉衣来伸手，饭来张口的.坏习惯。于是，就学着妈妈的样子，烧饭做菜。那笨手笨脚的样子，滑稽可笑，但我却总是乐此不疲。因为在我眼里，成长就是快乐，我成长，所以我快乐！
成长的记叙文6
常言道：万物生长靠太阳，其实，我们生活中的一丝微笑，一句温馨的话语，一个善解人意的动作，都会给人沐浴阳光的感觉。我们每个人的成长都需要一片天空，需要那缕缕阳光照耀心灵，而我就特别幸福，一直就在灿烂的阳光下茁壮成长。
我从小就在爸爸妈妈的关爱中长大，他们对我的`生活关怀备至，百般呵护。上学后，又有老师把我带入广阔的天地，走进知识的海洋。成长路上，他们的爱和陪伴都是缕缕阳光。
妈妈是一缕温暖的阳光。在我上一年级的时候，有一次夜里我发高烧觉得头昏脑涨，四肢无力。工作了一天的妈妈，一脸倦容，却二话没说就带我去医院。那一晚，外面下着大雨，路上积水很深，一辆出租车也没有，妈妈只好为我穿上雨衣背着我想医院跑去。在医院里，妈妈又是挂号，又是缴费，又是拿药，自始至终，妈妈一直陪伴着我，直到我烧退了，妈妈才露出亲切的笑容。那一刻，我觉得妈妈就是那温暖的太阳。
爸爸是一缕明媚的阳光。有一次，我在外面闯了祸还对妈妈撒谎，妈妈的批评让我脸红，我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪，给我讲道理，并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法，要给他们讲道理，毕竟还是小孩子嘛！”爸爸给我讲了许多道理，让我心悦诚服地认了错。爸爸用宽容让我学会了诚实守信、知错就改。在爸爸耐心的教导下，我成长的每一天都阳光明媚。
老师是一缕柔和的阳光，上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，他向周围巡视，多少次在我上课开心差、做小动作的时候，老师的目光提醒我要集中精力认真听讲；当我取得好成绩时，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理？
眼光下的世界多么美好，万物尽情绽放，我享受着，成长着，一路走来，我有了追求理想的动力和勇气，让我在阳关放下继续前进吧！指导老师：刘海淼
成长的记叙文7
很小很小的时候，我就喜欢听音乐。那时，我是个爱哭的孩子，但一放音乐，我就会高兴得手舞足蹈(就是手脚乱动)，“咯咯咯咯”笑。渐渐地，我长大了，但这些伴随着我成长的优美旋律，至今难以忘怀。
0――3岁：两只老虎
那时我还小，特别爱哭鼻子。爸爸妈妈为了哄我不哭，想进了办法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戏啦，都不管用。他们就买了盒歌碟放给我听，试试效果。一听到音乐，我立刻又手舞足蹈起来，嘴里还跟着哼哼几句，那样儿，可有趣啦！
歌碟的第一首童谣便是“两只老虎”，我也尤其爱听这首歌。那么欢快的旋律，
那么甜美的歌声，令我陶醉。就连睡觉，我也要慢慢听着它入睡，让旋律把我的大脑“催眠”。爸爸妈妈见这办法效果不错，便天天放歌，我也天天笑。“两只老虎”一直伴随我到3岁。它那欢快的旋律，也深深地浸如了我的脑海。
4――6岁：天地之间
“从天到地，从地到天，天上地下多么神奇(歌词记不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦……”第一次听到“天地之间”，是在幼儿园的草坪上。那正是第下课，幼儿园就放歌来让我们快乐起来――这也的确让我们快乐起来了。旋律是有魔力的，抒情的旋律能安抚我们受伤的心灵，欢快的旋律能让我们活跃起来，悲伤的旋律能博得大家的同情。“天地之间”的.旋律，和“两只老虎”一样，是欢快的，而且歌词比“两只老虎”要长些，于是我“抛弃”了“两只老虎”，开始让“天地之间”伴随我。爸爸妈妈买了有“天地之间”的歌碟，让我过把音乐瘾，我呢，依然陶醉在欢快的旋律之中……
7――10岁：七色光之歌
七岁了，三年级了，学校里也开始上音乐课，这可让我乐坏啦！我迫不及待地翻开音乐课本，第一课便是七色光之歌，听同学们说，这首歌好听得很呢！盼星星盼月亮，总算盼到了音乐课。老师弹起风琴，在她纤细的手指间，旋律悄无声息地出来了。七色光之歌的旋律还是欢快的，充满希望：“我们带着七色光，走向未来。”自从学了那一课，我便喜欢上了这首歌，它又代替了“天地之间”。每天上学、放学，我都要哼着它，情绪不好的时候，我也让它伴随着我，试图让它擦拭掉我心灵的黑影。七色光之歌，让我看到了希望！
过去伴随我的旋律的歌碟，还完好的保存在电视柜里。愿它们，继续伴随着后人……
成长的记叙文8
一天周末，我在电脑前，打着游戏，享受着周末的时光。
“鑫晨，来喂妹妹吃奶，我去做饭!”妈妈的声音从客厅中传出。
“来了!”我嘴上答应着，眼睛却依然盯着电脑，手指还在不停地忙碌着。直到妈妈再次催促的声音传来，我才不情不愿来到客厅。
妈妈把妹妹塞到我手里，就急匆匆地向厨房走去。我抱着妹妹，四目相对。我看到妹妹嘴巴边附近有些奶，脸上、鼻尖上也有些奶，就连额头上也有些奶滴，还对我坏坏地笑着，猛地趴我肩上，一头一脸的奶都擦到了我身上。
我还来不及反应过来，刚想坐到沙发上，妹妹就双目紧闭，额头上的`肉挤在了一起，嘴巴张大，“哇”的一声哭了。我不得不抱起她，在家里走来走去，前阳台走到后阳台，她还是“哇哇”直哭。我一手抱着，一手拿起奶瓶喂妹妹，妹妹不哭了，两只小眼睛看着我，但只是含着奶瓶，不肯吸奶。我又学着妈妈，唱着“小白兔，白又白，两只耳朵……”想逗妹妹开心，可妹妹依旧不吃，瘪着嘴又开始哭起来。我被妹妹折腾得满头大汗，坐也不行，站也不行，喂也哭，不喂她也哭。这小祖宗可真是难伺候啊。
等妈妈做完饭，妹妹的奶瓶里才少了三分之一。
我把妹妹交给妈妈，抱怨道：“喂她吃奶可真麻烦。”
妈妈瞪了我一眼：“这点事情就烦啦，你长这么大，不知道惹过多少麻烦事呢。”
我一愣，想到妈妈每天这么辛苦，打理家里，还要带妹妹，管我学习，牺牲了自己的休息时间，还劳累了身体。我不过是偶尔帮下忙，却还要抱怨，还不舍得离开游戏，真是不应该啊。
想到这里，我默默地抱过妹妹……那一刻，我长大了。
成长的记叙文9
前段时间，老师带领我们种了一次山药。让我们来观察山药的生长。
老师种的山药是从一根大山药上掰下一小段，种在土里后过了几天，山药段居然长出了两根细细的茎，那细细的茎就像一个苗条的美女，一根茎和另一根茎相互缠绕在一起，好像是两个人在互相依靠，那小小的叶子像一个个爱心，还有快要展开的叶子像一个小小的圆锥形的尖刺。这时的山药看着还很柔弱。
第三天早上，我听一位同学说山药爬藤了，我赶忙跑去，山药的茎确实已经爬藤了，它紧紧的扒着着老师事先准备的围栏，牢牢地绕在那里，像极了一条条小蛇缠在栏杆上，显得很有生气。
再过几天，山药的变化很大，它的.叶子长大了，茎也长粗了，花盆还搭了一个三角架做支撑，现在的叶子和原来不同了，原来叶子像一个小爱心，现在像一只只小手，努力的在攀援着。拼命的朝着太阳的方向生长着，显示出了勃勃的生机。
通过观察山药的生长让我感受到了植物的强韧的生命力。而且长成后的山药也可以为我们提供食物与能量，这样的植物在自然界中还有很多很多，它们都是大自然给予我们的礼物。
成长的记叙文10
冬日的一天早晨，当妈妈拉开窗帘的时候，我看了一眼窗外，洁白的雪花悄然无息地飘着，轻轻地落下。多美啊！像鹅毛，像柳絮，像杨花……飘飘撒撒着，把大地万物装扮成银装素裹的世界。当我出了家门，走在上学的路上，看见环卫工人们正在扫雪，看着大块大块的'雪块被他们铲起，轻松地推到路旁，我想：扫雪肯定也不难。
到了学校，操场已经被白雪厚厚地覆盖着。突然学校广播通知。第二节下课后扫雪。我既高兴又紧张，因为这将是我长大以来第一次扫雪。
转眼间到了第二节下课。老师让我们男生去工具室拿了一些“武器”，然后我们就兴冲冲地下楼了。
一到操场，我就模仿环卫工人扫雪的样子，一推、一铲、一扔，我一看，地面上的雪并没有减少。我又试了一遍，还是没铲动。这时我想：怎么回事呢？环卫工人们就是这么铲的呀！我一回忆，对了，他们是用巧劲铲的，而我却是光凭铁铲的重量往前推，当然推不动了。我这么一想，便使起巧劲干了起来。果然不错，一大块粘在地面上的雪块被我铲了起来。，我反复试了几次，都很奏效。老师见我干得有窍门，把我叫了过去，说：“你的方法不错，你教教同学们。”于是我每个同学都教了一遍，他们很快掌握了方法，都能清理的很快了。我们干得热火朝天，很是高兴。
干了很长时间，我们一看才消灭了60%的“敌人”，而大家却已经累得筋疲力尽了。有的已经坐在了地上，满头大汗。这时我想：不行，我要坚持。我对几个还能挺得住的同学说：“咱们只要坚持住，就是胜利。”又过了大约半个小时，只剩下15%的“敌人”了，而我们只剩下不到五个人的“兵力”。但是，最后我们几个人一鼓作气，“拿下了敌人的阵地”。
劳动是光荣的，劳动是快乐的，在劳动中我付出了辛苦和汗水，也收获了快乐。更重要的是，在劳动中开动了我的脑筋，磨练了我的意志，让我在劳动中茁壮成长。
成长的记叙文11
成长可以说蕴藏着某种滋味，这滋味需要细心品尝，这滋味更需要用心体会。
小时候的牙老坏，常去看牙医。这跟我爱吃糖有直接的关系。每天，我的小兜里总会塞满糖果：什么阿尔卑斯、彩虹糖，我都喜欢。一颗糖入口，口水便会大股大股的涌出，仿佛他们比我更爱吃糖。等到甜味渐渐从口中散去，小手便又熟练地撕开糖纸，将糖果再一次丢进口中。可是，本想用这颗糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一发不可收拾。
所有的甜食我都喜欢，蜂蜜、八宝粥也不例外。整天吵着问妈妈要蜜水喝，妈妈说喝多了蜜水不好，每次好似护着至宝一样护着蜂蜜。我乘着她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。虽然很甜，但也有些腻。
小时候都是睡在“甜”里面哪！
现在，长大了，也不太爱吃甜食了。好像大人们说的：“小孩都爱吃糖，可大了就腻了！”我倒不觉得怎么腻，就是……
主食开始逐渐进入我的胃口，咸的是占大多数的。小时候不爱吃的青菜、菠菜、米饭反倒成了一天不可或缺的东西了。大人们说：“咸的香！”我倒不觉得怎么香，就是……
去吃羊肉泡馍时，我总是嫌汤不够味儿，太淡了，总是一勺一勺地往碗里灌盐。妈妈总叫道：“好了好了！到时候咸了你就饿着吧！”可我却不以为意，一边品尝着我刚调好的羊肉汤，一边咂巴着嘴一边说：“淡了。”大人们说：“大了就爱吃咸了。”我倒不觉得怎么“爱”，就是……
“成长”总是一个很陌生的词语。它无时不陪伴着我们，它无时不改变着我们。
但它的'微妙我们却不易觉察出来，直到有一天，我们才会发现一切不同了——我们长大了。
直到这时，回味起我成长的滋味：由甜变成了咸，甜咸交加，真有一种说不出的苦涩。
成长的滋味，不错，是这味儿，真！
成长的记叙文12
说到老师，你们会想起什么？她们一直布置作业，发训练卷。她们的朋友圈里并不是一些古诗文，便是一些世界数学难题，或是是一些英文单词，也有便是些科学理论这些。但值得一提的是我的语文课老师的朋友圈。
她的朋友圈不常常发，我有时候乃至都是会把她忘却。当她发朋友圈的情况下通常早已是深更半夜了，最初我并不太关心，总是以为老师嘛，暴晒一些较为无趣的物品，但从学校同学那边掌握到，语文课老师的朋友圈则是不同寻常的。
为了更好地能第一时间见到老师的朋友圈，我将自身的睡觉时间往后面调节了。搞好工作后，我捧着喜爱的《红楼梦》边看边等待。五分钟，十分钟……当墙面上的时钟打响11点时，我的老师传出了一条朋友圈，文章标题是“读书并不是为父母”，这一文章标题的确耐人寻味，并且能令人思索，我点进来看过一下，原来是个短故事。讲一个女孩，她日常生活在一个富有的家中，她认为自身能够肆无忌惮，无需读书，一切都能够拿钱财来讲话。她母亲数次劝她要用心读书，可她都拿这种话当耳边风。日子一天天以往，那一年今年高考，正由于她没好好地读书，错过最应学习培训的`岁月，最后沒有考入大学。如今变成浑浑噩噩的无业人员，身旁的盆友也因和她沒有共同话题而逐渐的生疏。
我猛然有一些潸然泪下，一时之间感觉老师确实好认真。我马上在下面写了条评价，“老师，别问我为何很晚还不睡，由于我真是太想看你的朋友圈了。做为一位老师，对大家那麼体贴入微的关怀，您时时刻刻惦记着告知大家学知识的必要性。我一定会努力学习，不负光阴，做一个对社会发展有效的人。”不一会儿，老师就回应给我一个赞，接连不断，一些同学们也给老师写出了评价语。第二天，老师在班级群里刻意夸奖了大家，大家的内心乐滋滋的。
老师的朋友圈更改了我对学习的心态，使我获益匪浅。让我明白了读书并不是为父母，只是为了更好地自身。读书照亮人生道路，专业知识改变人生，做更好的自己。
成长的记叙文13
亲人就像肥料，帮助我们这颗幼苗开花;亲人就像大树，为我们遮风挡雨;亲人就像太阳，我们在他们的爱护中成长。
幼年时，我总是和小伙伴们上街边玩耍。我们的玩法单一重复，很快我就感到无聊，无趣。一天，我发现了一个超酷的玩法就是骑着自行车比赛。自行车像剑一样穿过那边，又飞了过来，比跑步接力赛还酷。看着他们这样玩，我的心也不禁痒痒了。
于是我满怀期待地来到爸爸面前，支支吾吾地说了一句：“爸，我……想买自行车。”爸爸一瞬间懵住了，问："你为什么会有骑自行的念头了啊?”我便把这个事情的起因告诉了爸爸。爸爸脸上露出了一丝笑意，亲切地说：“这个游戏，它不安全，如果你执意要买自行车就答应我不玩这个游戏。”我深思熟虑了一番：买自行车不就是为了玩么，但是为了得到自行车还是先答应爸爸。
第二天，守信的爸爸便把自行车给我买了回来，我迫不及待地上车试了试，可是弱小无助的我摔倒了。爸爸便请了一天假，专作/门来陪我练习。天色渐渐昏暗下来，我基本上会骑自行车了，再也不会像原来那样摔倒了。经过几天的练习，我觉得自己可以独自骑自行车去玩了。
那天，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷跑去街上和小伙伴们比赛骑自行车。比赛时，我们决定以学校门口为起点，村西头的商店为终点，大概有一千米。“呼”的一声，比赛开始了，我兴奋地骑了起来，一开始，我把对手甩在后面，我得意地向后看了一眼，没想到自行车不听使唤了。霎时间，我和我的'自行车一同跌倒了。我的右腿青一片紫一片的，我号啕大哭，伙伴们赶快回家喊我的家人。回到了家，爸爸拿起家里的医疗箱，给我消毒、上药、包扎，他满脸心疼，却没一点责备，而是很轻声地对我说：“忍住，一会就不疼了，以后可不能这样做了。”我非常后悔的低下了头，泪水控制不住的往下流。
在我的成长道路上，父母不知道为我流多少眼泪，不知道为我操了多大的心。我的亲人一直爱护着我，让我在成长的道路上不受伤害。
成长的记叙文14
小时候，妈妈经常给我讲故事《狼来了》、《曾子杀猪》、《郭沫若与芭蕉花》、《小珊迪的故事》？潜移默化中我明白了：“诚信是做人之根本，立业之基。诚信是人一生中最重要的东西，一个人可以什么都没有，但就是不能没有诚信。”
幼儿园的时候，王佳琪有一块小兔橡皮掉在我座位那儿，“小兔”那么惹人喜爱，我好希望自己拥有那块橡皮呀！说时迟，那时快，我赶紧捡起橡皮放到自己的书包，并装做若无其事的样子。可是，我的心里就像有一只小兔子似的七上八下，忐忑不安。如果橡皮不还给王佳琪，我就成了不诚实的孩子了，如果把橡皮还给她，她要是告诉老师说我是小偷怎么办？这样还会失去一个最好的朋友。放学时，妈妈叫我了我好几声，我竟然没有听到。妈妈看穿我有心思，抚摸着我的头，笑眯眯地问我怎么了。我好像抓到了救命草，哭着向妈妈如实交代，并让妈妈帮我。妈妈搂着我问：““孩子，你想做诚实的孩子吗？”“那当然了！”我不假思索地回答。“动动脑筋，怎样才能做诚实的孩子呢？”我破涕为笑：“我知道了，我要将橡皮还给王佳琪，并且向她道歉，希望她原谅我。”“这就对了？”妈妈开心地笑了，“这才是我的好女儿！”妈妈又说：“犯错不重要，关键是要勇于承认错误，改正错误！ ”我点点头：“妈妈放心，我一定会做一个诚实的孩子！”
读小学时，有一次考试考砸了，我说谎试卷还没发下来，并且还假装镇定，可我心不在焉的样子，能逃得过妈妈敏锐的`目光吗？从那以后，不管考得怎么样，我都不再说谎了。如果考得不好，妈妈会和我一起分析原因，并鼓励我，为我加油！
以诚为本——这良好的家风，伴着我一路成长，在以后漫漫的人生航程里我会带着这样优良的家风，扬帆直行，直抵梦想的彼岸！
成长的记叙文15
心中的疑问，得不到回答。有些事会在脑海挥之不去，忘不了。
天气不错，万里无云。但在这风和日丽的蓝天下，我却始终充满失落。
我在乡下奶奶家，独自走在弯弯曲曲的羊肠小路上。望着蓝蓝的天，清澈而又美丽的湖，几只小野鸭在和柳树枝嬉戏。我忽然眉目紧锁，留下了两滴眼泪，抽搐了几下，我用手抹去了脸颊的两滴泪珠。我是不是粗心了？是不是没有原来认真了？我该继续努力吗？
就在第一单元的数学检查，我拿了让自己意想不到的分数：六十六分。我当时都想把试卷撕了，但想了，这毕竟是我一个单元的学习的.成绩。我知道我这一单元学的不好，但我想拼回自己原来的成绩。
我把试卷拿给了爸爸。原来爸爸早就知道这件事了，他并没有骂我，而是给我上了堂“政治课”。爸爸说：“田田，你知道我要找你谈什么吗？”我没敢说话，只是点了点头。“你是让我说呢？还是你自己说呢？”爸爸说话的语气温柔又带着严厉。我打了个寒战，我不敢正面看爸爸的眼。低着头小声的说：“我数学第一单元测验没有及格。”爸爸轻笑了一下，说：“你也知道啊，就考了这些分，你怎么学的，上课有没有认真听课。”爸爸慢慢放慢了语气，继续说：“也许你妈妈说的对，给你买手机是个错误。就是因为这个手机，我看你每天放学回家都没有复习，而是成天抱着手机，不停地在玩，你自己说说，买手机是不是个错误。”我忍不住了，唔着嘴，从眼角流下了两行泪。爸爸又继续说：“我现在要你回答我最后一个问题，你愿意改吗？”我点点头，爸爸说：“我不要看你点头，我只要听你说。”我哭着腔：“嗯，我保证改，爸爸你要相信我。”爸爸笑了，说：“还有一件事，你不是向我保证过不会轻易的哭吗？”我笑了……
回想那时，我好想坚强。现在有些后悔，为什么当时没有勇气。
【成长的记叙文】相关文章：
成长的记叙文10-20
成长记叙文10-26
成长的味道记叙文06-28
成长的烦恼记叙文06-19
成长的味道记叙文06-28
记叙文：成长的滋味11-17
成长回眸记叙文12-03
成长的烦恼记叙文12-14
成长的足迹记叙文07-25