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一件事作文

时间:2024-03-08 11:59:59 记叙文 我要投稿

实用的一件事作文[实用4篇]

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一件事作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的一件事作文[实用4篇]

一件事作文 篇1

  结束了紧张的期末考试,暑假开始了,我顿时感到轻松了许多,从早到晚地看电视,爸爸问我:“你怎么不写作业?”我满不在乎地说:“好不容易放假了,你就让我轻松点吧!再说有两个月的时间呢 ,急什么!”爸爸听了,就没再说什么。

  一个月过去了,我好不容易才把语文容易的题目写完了,还有几个难的没有写,数学、英语我是一点都没做。八月份一开始,我到叔叔家玩了一段时间,回到无锡,我还是想着玩。直到暑假还剩一个星 期,老师发来短信,提醒我们检查作业,我才想起我的作业还没完成。当我拿出作业本时,我发现还有很多作业没有做完,可离开学报到只有七八天了。于是我只好拿出作业,奋笔疾书。

  补了整整一天,我好不容易才把暑假作业本上语文的部分写完。第二天早上,我早早地起来了,来到桌子前写起了作业。正写得头昏眼花的`时候,我忽然听到了敲门声,原来是我的几个好朋友来了。他 们对我说:“拜俊杰,我们去打羽毛球吧!下面有好多人在那里玩呢!”我多么想和他们一起玩啊!可是想到我的作业,我又停住了脚步,我问他们:“你们的作业写好了吗?”他们异口同声地说:“ 我们早就好了!”林潇枫说:“难道你没有好吗?”“我还没呢!”我低着头说。于是,他们走了,我失望地慢慢把门关上,又坐到桌边写了起来。

  经过几天的努力,在开学报到的前一天的晚上,我还有几篇作文没有写。我心想:这下死定了,我的作文还没有写完,我只能不睡觉,连夜补作业。可我太累了,写着写着,竟然不知不觉睡着了。

  第二天早上,我硬着头皮来到了学校,老师发现我没把作文写完,即使写完的作文,也是乱七八糟瞎写写,就让我重写这几篇作文。啊,太惨了,回到家,我又花了好多时间做作业,总算是完成了,甩 甩发酸的手臂,我想;我再也不敢少写作业了,真后悔,早知这样,我就应该早早地把作业写完。

  这次补作业的经历,我永生难忘!

一件事作文 篇2

  推开初二办公室的大门,我面带微笑,手捧鲜花,满怀对昔日恩师的感激之情。目光在一排排办公桌与一个个学生的身影间穿梭,我思索着先给哪位老师送去祝福。不经意间,我却想到了那位已黯然离去的老师。向墙角望去,果然有一张灰暗的办公桌,已经积了灰尘。那桌子正是她的。脸上的笑容僵住了,心猛地沉下来。

  刻骨铭心的悔意涌上心头。她熟悉的笑脸再次浮现在眼前。

  初二开学第一天,她初来乍到,像个孩子般无措地站在讲台上,脸上全是怯生生的微笑。从这一刻起,我就不由地想捉弄这个新老师。说实话,她笨拙的打扮,青涩的模样,以及上英语课时那蹩脚的口音,无不给大家嘲笑她的理由。她毕竟太没有经验,面对我们的刁难竟无能为力。大部分时间,她把责任推给自己,坚强地包容着我们,执着地相信我们会改变。我们却未曾发现她日复一日的努力、她对我们的宽容忍让,以及她为我们英语水平的提高而付出的辛劳。她的坚韧,在我们这群自以为是的孩子眼中,成了笑柄。

  直到那件事发生。

  她有一本精致的本子,记录着我们背课文的情况。然而那天,在同学们的怂恿下,我不知哪来的胆子,擅自改动了那些记录,给没背课文的人打上了鲜红的勾。当我面带笑容,对同学扬言她一定不会发现的时候,怎会想到将要迎来那样刻骨铭心的结局。

  当天下午,平日里那个温和的'她不见了,取而代之的是那个像一团火般撞进教室、几近崩溃的她。“小a,”她指着我,“跟我来一下!”她的声音愤怒地颤抖着,带了一丝尖锐的哭腔。我跟着她走到办公室,惊讶于她的失控,只是默默听着她的训斥。抬头窥了一眼,她的脸上写满失望与无奈。

  后来的故事已记不太清,只记得大半年来,她的眼神里第一次没有笑意,全是冰冷。

  再后来,同学告诉我,那天她独自在办公室哭了整个下午。

  终于意识到自己对她的伤害,我努力弥补,却无济于事。几个月后,她站在讲台上宣布要离开的消息时,窗外的风正卷噬着斜阳残存的温热。抬头望她,她依旧如初来乍到那样静静站着,只是这一次是告别。

  “同学们,我下学期就不在这里了,谢谢你们给我的这一年,我们都成长了许多。”她眼角有一丝晶莹闪烁。

  “对不起!”我在心里一遍遍痛苦地呐喊着。她却宽容地笑着,温厚地看着我。心底里,有个声音告诉我再也不要像当初那样无故地伤害任何人。

  刻骨铭心的痛苦,是为了换来成长。

  初三第一学期伊始,又一个新老师紧张地站在讲台上。我对她笑着,心里很明白,这一次会是更好的结局。

一件事作文 篇3

  《珍珠鸟》一课,让我想起了它——伴我度过一段美好时光的咪咪。

  咪咪是我从南风广场买来的一只小猫。它一身黄白相间的毛,眼睛明亮得像两颗玻璃球,它嘴上的胡须颤动着,让人一见就生喜爱之心。

  咪咪刚到我家时,很胆小,一看到我就赶紧躲到桌腿后面。它以为我看不见它,便一直躲在那里不出来,真是掩耳盗铃!慢慢地,它发现我不会伤害它,胆子便慢慢大起来,开始在沙发上跳来跳去。我只是微微一笑,并不理它。

  有一次,我在写作文,它突然跳上桌来,在我的稿纸上踩了几个梅花印。我抱起它,它不但不害怕,还在我的`身上蹭来蹭去。在以后的日子里,我们彼此熟悉,每次我回家,它一听到脚步声,就赶快跑到门口迎接我。

  中国有句古话说得好,路遥知马力,日久见人心。和咪咪朝夕相处,我用一颗真诚的爱心赢得了它的信赖。正是因为信赖,在我和它之间,创造出了一种美好的境界。

一件事作文 篇4

  夜深了,您还在批改作业;清晨中,您早早来到学校;课堂上,您风趣、生动的讲课,您就是对我们可亲可敬、教导谆谆的老师。

  在众多老师中,我最难忘的老师就是数学老师刘老师,他代课认真,博多识广,还经常找我问学得怎样,让我觉得刘老师特别亲切,更使我越来越喜欢刘老师了。

  就在前几天,我与老师间可发生了大事,事情的起出是这样的发生的:刚刚开学,我有点高傲自大,回答问题时总是举手,连简单的问题也不留给别人,使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会,这可使刘老师生气了,把我叫到了办公室。办公室里,老师对我讲:“你以后应该多给人一些机会,别总举手,知道了吗?”我一个劲地点头,表示明白。回到家,我想了想,认为老师的意思是以后不举手,不回答问题,可我理解错了,刘老师只是说把简答的问题留给别人,回答自己该回答的问题,并没有以后不举手,不回答问题意思,正因为理解错了,所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。

  在第二天里,我如一个木偶一样听课,一下也不举手,即使全班没人举手,我也不会回答,这使刘老师更生气了,有一次把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了,而是有点严肃、正式了,刘老师说:“别装淡定,会的就回答,不会的就不答,做一个不同的孩子”。最后一句是严厉的,意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑,对第三天有所计划,并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。

  第三天,我认真表现,会的就回答,不会的.就不答,并遵守做一个普通的孩子这句话,为的是能做一个老师喜欢的孩子,果然,老师露出了喜悦的笑容,我的内心也暗暗自喜,这小小的风波也算结束了。

  这件事过后,我明白了刘老师的良苦用心,为的是让我们每个人都学习好,更让我明白了许多道理,在教师节来临之际,我祝老师节日快乐,我只能做这些,因为我只是一个普通的孩子。

  临沂第一实验小学6.11六年级:李佳成

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