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用心倾听作文记叙文

时间:2024-02-26 06:59:56 记叙文 我要投稿
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用心倾听作文记叙文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的用心倾听作文记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

用心倾听作文记叙文

用心倾听作文记叙文1

  当落叶从树上飘落下时,你听到了它无声的叹息吗?当花儿绽放美丽时,你听到了它喜悦的笑声吗?当我们在这个转角说再见时,你听到了我落泪的快乐吗?--题记重新回到那个我已离去了一年的小学,不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树,还是像我刚来学校时一样,尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树,倾听到了曾经我们在这儿的快乐。犹记得,那时的我们,经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑,都成为了我们当时不可或缺的标志。听!风吹来了我们曾经的嬉笑声,是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。

  看!落叶上映出了我们曾经玩耍的片段,是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。

  念!天空中出现了我们成群结队的背影,是那么的坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。你听到了吗?你看到了吗?那是曾经的.我们啊,曾经不曾经历过分离,以为永远都会快乐的我们埃那现在呢?我们还是以前的我们吗?

  我听到了一个声音在绝望的大叫:不要改变,我不要你们离开我。那是我的声音吗?我以为我们会就这样过一辈子,从来不曾想过,我们要进入不同的学校,去不同的班级,上初中。

  我不想听、也不想说:再见。因为这两个字太过残忍,太过孤零。可是,我还是听到了埃用心听到了埃可是,我却并不是那么的难以接受,因为那句再见,不再是所谓的再见。而是一种祝福,一种憧憬,一种向往。我听到了你们的心声、你们的真实想法,你们是想要去追求更加快乐的幸福,所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了,并且微笑的释然了。

  毕业、分离并不是残酷的,相反,它是幸福的,因为在离别的那一瞬间,我们都已经长大,已经知道了自己想要的幸福是怎样的,所以才会微笑的念起那两个字:再见。朋友们,请你们用心的去倾听身边的声音,每句话都有着与其本身不一样的含义,只有用心倾听,才能听懂那其中所蕴含的意义。所以,用心的去倾听每一句话吧,别误会了那些爱你们的人。朋友们,请用另一种姿态去倾听每一句话的不同含义吧!

用心倾听作文记叙文2

  我并不懂得音乐,我总觉得电视上、磁带中的音乐太过完善,离我们很远很远。其实,音乐并不遥远,生活中处处有她的“声”影。雨前雷鸣大作,时而轻,时而重,时而紧,时而缓,那是架子鼓变幻莫测的敲打;雨后,檐上的水滴落下,叮叮咚咚,滴滴答答,那是最为空灵有致的钢琴独奏;轻轻地推开一扇木门,吱呀,门开了;吱呀,门关了,开开关关之间,是二胡意味深长的独白;树间的小鸟婉转啼鸣,那则是大自然解除寂寞的合唱团的和声……

  这一切的一切,只要你静静地听,用心地听,你就会发现:音乐无处不在。在音乐巧手的点拨下,再细微不过的声响也会成为悠扬壮阔的交响曲,只要你肯去发现,肯去倾听。“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”

  去年春节晚会上的一个舞蹈节目《千手观音》感动了千千万万的观众,那是一群聋哑姑娘,她们的世界里没有音乐的存在,她们无法用耳朵听清每一个音符,但她们仍和着节奏,配合默契地跳完了全常那是一种怎样的震颤啊!是的,她们听不见,但她们的`心仍在倾听,她们用心灵去与音乐交流,让每一段旋律在她们心底流淌。如果我们有那样的一颗心,那么生活中的点点滴滴,都是动人心弦、无可比拟的音乐。用心倾听,音乐的本质才能绽放,音乐才更有充实的内容。如果我们用心去倾听音乐,那么即使在纷杂的音乐世界中,我们也能找到真正的音乐。舒伯特的《摇篮曲》,贝多芬的《月光》,理查德的《水边的爱情》……

  伤心时,朋友的安慰;困惑时,父母的鼓励;生病时,亲人的唠叨。夏夜中的蝉鸣,风吹过时的阵阵松涛,大海的尽情咆哮……

  这些无一不是精致的音乐,无一不是可流芳百世的名曲,可常常我们容易忽略它们,因为我们还不会用心倾听。音乐的意义不在于技巧,不在于乐器,更不在于演奏者,而在于音乐的内涵。仅用耳朵去听,捕捉不到任何有用的东西;只有用心去倾听,倾听音乐中的情感,倾听音乐的内涵,倾听音乐带给我们的真善美,才能真正领略音乐的价值。音乐无形,音乐有声,音乐无处不在,音乐在我们心中——只要我们用心倾听。

用心倾听作文记叙文3

  音乐家美妙绝伦的乐章,只有用心去倾听,才能融入那种意境;大地万物的复苏,只有用心去倾听,才会发现小草的低吟。许多的事情,只有用心去倾听,才能有所体会。用心倾听那柔情的雨,让我感受到了最珍贵的情谊。络绎不断地雨,细得似针,密得又似慈母手中的线。细心品会一下,噢,一下子明白过来了。细雨绵绵,倾说着母亲的思念呢。那雨,就是老母亲轻盈的热泪啊,她们想念游子了。他们出门在外还好吗,吃得饱、穿得暖吗?

  因为用心,所以倾听到了父母对游子那一份沉甸甸的牵挂,然后由衷地发出孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的感慨。用心倾听那危在旦夕的花朵,让我有种前所未有的释怀。那花奄奄一息了,但我却好似听到它那如同刚怒放时的笑声,再用心点倾听,它的确是在微笑,并且听到了它内心底处的声音。它在说:“我很庆幸自己死后还能化作花泥,我的一生无悔了!”我豁然开朗,由心地对它产生了敬意。很多时候,生命的结束,却正是另一种生命的开始,所以我们无须太伤怀了。

  因为用心,所以我也领悟到了龚自珍“落花不是无情物,化作春泥更护花”的体会。大雁南飞,带走了谁人的思念?以前,并不知晓。自从看了牛郎织女的故事后,我开始懂得,或许带走的正是他们彼此间的'思念吧。凡人都说“只羡鸳鸯不羡仙”,牛郎织女的爱情故事是凄美的。七夕时,我特意眺望了银河边上是否有喜鹊桥,毕竟太远了,我无法看见,唯有用心倾听。整颗心都堕入那思想里头,啊,听见了听见了!那喜鹊正在和着轻快的曲子,还有牛郎织女幽幽的低语,我仿佛都听见了。

  确实只有用心倾听,才能融入那种意境,听你所想。学会用心倾听,万物都将带给你无限的遐思与乐趣,不是么?

用心倾听作文记叙文4

  倾听,或许是一件很难学的事情,也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。

  3岁的我,只懂得咿咿呀呀地说,大人们说话一快,我就一个劲的摇头,更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了,我就开始坐立不安,手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地,好烦!

  6岁的我,基本上能够安静地坐着了,但依然没有学会倾听,别人和我说的话,一般都是左耳朵进,右耳朵出,从不在脑子里停留片刻,而且,一边听,我还一边地玩玩具,或者东张西望。

  7岁的`我刚上小学,学校的各种学习把我变得更为安分,别人对我说的话,我也开始在脑子里过滤一遍,再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事,我则听得心不在焉,听完之后,也不知道该对她说些什么,弄得十分尴尬。

  12岁的我已上五年级,能够集中精力倾听他人,但却从来不开动脑筋,说白了,我当时就是一个不善于反思的人,很多事情都想不通,也不愿意去想通,总的来说,我依然没有学会倾听。

  14岁的我,进入初中的大门,成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上,老师总会让我们欣赏一些音乐,我只觉得好听,其他的什么也没感觉到,朋友跟我说心事,我也能察言观色,说一些适当的话,不会把场面搞得十分尴尬。

  倾听,应该是用心去倾听,用心去倾听自然的声音,但是我觉得好难,我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人,感受自然呢/现在的我,已上初二,大家都说初二是关键的一年,因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年,老师对我们的教诲也越来越多,现在的我,不是那个不善于反思的我。因此,就努力地,尽自己最大的努力倾听老师的话语,从中学会了很多东西,但又觉得好难懂。以后的我,我不知道会怎样,谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听,至少现在的我,还没有学会用心去倾听,还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。用心去倾听,虽然很难,但却让我得到了许多美好的东西。

用心倾听作文记叙文5

  倾听,个人的认为,微不足道;倾听,却给予被倾听的人无限的鼓励;倾听,只要你用心去体会,就能尝到其中的甘甜;倾听,犹如树上的果实,努力过后才会甜。倾听,让我学会了很多。它可以使人们的嫉妒,转化为欣赏。这是一堂普普通通的音乐课,唐老师让我们听一首曲子,是孙朗月创作的曲子,孙朗月是五(4)班陆老师的宝贝女儿,成绩相当优异。看着黑板上的歌词,那字里行间洋溢出一种激荡,清秀的笔记中透出隐不住的优雅。但很快,我的.赞叹变为嫉妒,我心里不服气地嘀咕:她为什么写这么美?她创作这首歌也是五年级啊,凭什么她写这么美,我写的日志,一篇都赶不上她。不公平啊!

  我心里腾起了怒火,满腔的怒火,我生孙朗月的气,更生我自己的气,为什么我比不上她?我是一颗小小的树苗,爱的雨露伴我长大唐老师放起了孙朗月一人独唱。孙朗月的声音不是很甜美、也不是很细,但是有一种浑厚,让听的人觉得,这是一种享受。慢慢地,我消气了,竟然渐渐沉醉在歌声中了,我仿佛一片彩羽,轻飘飘的,随着歌声向远方流去。声音渐渐停止,我的思绪也被拉了回来。

  我猛然发现:原来倾听也是一种美,你用心去倾听,就会尝到它的甘醇。你不必嫉妒,如果你会坚持,一定会超越她!挥动羽毛丰满的翅膀,超越她!用心去倾听,能使嫉妒变为欣赏。用心去倾听,用心去感受!

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