一件事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的一件事的作文4篇，欢迎大家分享。
一件事的作文 篇1
有一件事令我永生难忘。有一次，我偷偷地买了一些小零食，为了不让妈妈发现，于是藏在了床头柜上。因为妈妈不让我吃小零食，她说那些是垃圾食品，吃了不健康，所以才不让我吃的。
我藏完后，心虚地从床上下来，心里就像压了一块大石头一样，生怕被妈妈发现了再挨骂。于是我就装作若无其事的样子走出了房间。过了一会儿，妈妈说要收拾床头柜，我一看大事不妙，于是我心虚地对妈妈说：“让我自己来收拾吧!”
可是不料，妈妈却猜透了我的心思，就问我是不是藏了什么东西?我一看妈妈猜出了我的心思，只得把事情一五一十地告诉了她。妈妈听了就说：“不次不许撒谎了，这次妈妈原谅你了!”我一听，心里的一块大石头终于放下了，撒谎可真不好，我下次一定不会再撒谎了。
这件事深深地印在了我的.心里，我以后一定会做一个诚实的好孩子。
一件事的作文 篇2
清冷的月光铺在地上，我与阵阵寒风相伴，在一条寂静的小道上，只有我一个人孤独的走着，走着……
那是我第一次被留学，因为背书背不出来，老师把我留到很晚，平常这个点我应该在吃着晚饭了，而现在才刚刚踏上回家的路。
那条小道原来是热热闹闹，人来人往的，现在只有我一个人的脚步声在飘荡，我望着远处最后一丝阳光，又不得不加快了脚步。对于我来说，黑是我永远也打不败的敌人，每时每刻都在缠绕着我，而我也每时每刻与它做斗争。
最后一丝阳光也离开了，我换来的只有无尽的黑暗，黑夜就悄悄伴随着冷风蒙住了我的眼。在这个气氛里，我甚至不怎么敢呼吸。我感觉自己的书包沉了不少，可能是我又多背了一份恐惧吧。那时已经是初冬了，寒冷是自然少不了的，犹如把把利刃向我刺来，把树吹得吱吱乱响，我的耳朵已经冻得没有知觉了。不过，值得高兴的是，那天没下雨，我那已经凉透了的心又得到了一丝安慰。
走到一半，狂风大作，天又黑了不少。这时我的.四肢已经觉得麻木了。背后总有冷汗冒出来，但总感觉不到热。此时我又想起了我的父母。他们一定很着急吧，“这个点都不回家，肯定是遇到坏人了，这么冷的天，万一在外面冻感冒了，怎么办？”他们肯定会这样着急地想。所以我又不得不背着这一份忧虑加快了脚步。
“我看到家门了！就在那！”我激动地说。我大步跑过去，那些恐惧和忧虑在一瞬间消失了，当我进门的时候，我的父母也像我一样，脸上的恐惧和忧虑都不见了，他们都异口同声问了我同一个问题“你跑哪儿去了？”而我却只笑一笑，并没有回答。我看到餐桌上晚饭还在，我马上就跑过去狼吞虎咽地吃起来了。当那热乎乎的饭菜进入我的肚子中，我感觉整个世界都是温暖的。
回望我刚才回家的那条路，才发现陪我一路走来的不仅有寒冷，还有如此皎洁的月光，这一条路仿佛走过了整个人生，让我记得成长的路途中，有关心我的老师，还有关爱我的父母。虽然以后我还会独自一人走夜路，但我一定会坚持走下去。
一件事的作文 篇3
一件什么样的事？这题目太简单了吧，三四年级写过那么多这种题目地作文呢，事例简直可以随手拈来，正在做着数学练习的我在想。
“事例想好了吗？小王，你先说！”“我今天的作文是……”眨眼就快轮到我了，我赶紧在脑中思索着事例。“你呢？”老师问道，正在思考的我支支吾吾说不出话来，咦，今天小周不是在去补习班的路上差点走丢了吗，这应该也算是事例吧。想到这里赶忙将这件事说出口，本以为老师会觉得这事例新鲜，会夸奖我一番，谁知老师竟冷冷的抛出几个字：“这是小周的事，你有什么好写的，继续想！”顿时，我心中的'希望火焰如被凉水泼了一般，只剩下一片灰烬。我眼看着一个个同学都说出了事例，眨眼间就只剩下小H和我了。我不禁暗暗安慰自己：没事，不还有小H吗，反正他也没有事例。
“薛嘉杨，想到事例了吗？”老师的声音传入耳中，我依然没有题材可写，看看别的同学，快得奋笔疾书，如行云流水，早已写了一大半了，再看看小H，也像是要动笔的样子，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，可越是努力想，脑袋就越是没有思路，如一团浆糊堵塞住了脑海。
“你就没有一点事例吗？在学校就没有发生什么事，为什么别人都有呢？”老师严厉的声音如狮吼一般，眼中仿佛有一团熊熊火焰，我内心的慌乱与焦急如同一片在风中的落叶飘忽不定，时而被卷到地上摔得生疼，时而又飘到海上被海浪掀来翻去……老师见我迟迟不肯动笔，便说道：“要不你就把这件事写出来吧！”我一听，立刻拿起笔，低下头，可不想再继续丢这个脸了。
这件事让我明白以后可不能再这样不对题材上心了而应该在老师布置作文后赶紧预习，思考题材，这样才不至于在写作文时大脑一片空白地写不出来了，而也应如行云流水般才能将作文写得更好，事例才能更新鲜。
一件事的作文 篇4
今天下午我们上化学实验课，目的是制氧，并研究氧气的性质。因是我们学化学以来第一次自己动手做实验，所以我格外兴奋。
老师先讲述了实验的步骤和注意事项。我因为事先已看过书上的说明，所以没有用心听。当老师宣布，两人一组开始实验时，我和同桌马上就动起手来。一边组装仪器，一边还四下里张望，暗地里与其他同学比赛。
仪器装好了，便点燃酒精灯，开始制氧。一个气泡冒了出来；过了一会儿，第二个气泡也出来了。但这还不是纯氧。又过了一会儿。氧气泡才连续地冒出来。我和同桌又是一阵手忙脚乱，开始收集氧气。偷闲看看周围的同学，才发现我们已经落后。他们动作快的，已经收集氧气约三分之一瓶了。
我俩急忙找原因。噢，原来是组装仪器时太急了，以致酒精灯的位置太低，外焰勉强才能够到试管。我们商量一下，在酒精灯下垫了一个铅笔盒。果然，速度加快了。不一会儿，就集满了一瓶氧气。才想得意地炫耀一下，可一看别的同学，我们就傻眼了。只见他们已快集满第二瓶了。
我俩都是争强好胜的人，怎肯甘心落后?于是再想别的办法。同桌说：“再垫一个铅笔盒吧!”我犹豫了一下：再垫，火苗会不会离试管太近了呢?可又着急，心说，近点儿也好，热得快，兴许不会有事的。于是，我们就又垫了一个铅笔盒。几十秒钟过去了，似乎没问题。正当我们庆幸时，却突然“砰”的一声脆响，试管炸了。望着飞散在各处的.碎片‘我俩都吓呆了。一半是对危险的后怕，一半是担心老师批评，同时也有自疚的成分。
闻声赶来的老师没有批评我们。在了解到我们没有受伤后，他便帮助我们分析事故的原因，并要我们记取教训。的确，教训是深刻的：在不了解试管与酒精灯之间的最佳距离是多少之前，就抱着侥幸心理，凭主观想象，草率行事，难免不发生事故。
现在回想，我们这种思维方式与做法，是非常要不得的，如果不加以改变，将来工作以后，也许会给国家、个人都带来严重的后果。今后我要常提醒自己，永远记取这个教训。
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