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成长-小学生记叙文

时间:2024-02-15 07:32:53 记叙文 我要投稿
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成长-小学生记叙文

  相信大家都写过作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等,来表达一定的中心的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的成长-小学生记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长-小学生记叙文

  成长,是一个五彩斑斓的字眼。但是,怎样才算是成长?

  在爸妈眼里,我似乎永远没有成长。

  “你怎么又不叫人?没礼貌。”妈妈大声地冲着我,“真是长不大!”

  元旦是我生日,家里来了好多客人,我放学回来后只是背着书包一笑而过,径直走向房间。

  妈妈推开房门问我叫人了没,我呆呆地站在那里,什么也不说。

  “你看看你,一点都不擅长人际交往,一句话都说不好!”如果我的推理没错的话,接下来她就要翻旧账了。

  “你不记得了,上一回你的拖拉毛病才刚好了几天,现在又不爱叫人了……我是真的不想管你,说你我都能老好几岁!还不快叫人!”

  其实这说白了也就是我没有礼貌。

  妈妈说我还没有长大,连起码的礼貌都没有学会。

  我不太习惯叫人,但出于礼貌的微笑时时刻刻挂在脸上。就像列夫·托尔斯泰热带森林般的须发保护那双珍珠似的眼睛一样,我用微笑隐藏着我不爱叫人的缺点。

  但是有一天我主动和陌生人说话。

  那天上学突然下起了雨,路上的行人纷纷撑起伞。淅淅沥沥的小雨敲打在五花八门的雨伞上,就像雨中绽开许多彩色的蘑菇。

  雨中有一个人没有打伞,她身着一件黑色大褂,溅落的雨滴拍打在她的头发上,脸上,衣服上,她狼狈的样子在人群中很显眼。

  我拿着伞的手被一根线牵着,不由自主地伸过去,撑在她的头上。当她回头看着我时,我红着脸,结结巴巴地说:“那个,嗯……如果不介意的话,你和我就一起共伞吧!”

  她十分激动地说:“真的吗?太谢谢你了。”

  我一颗跳动得很厉害的心突然放松下来,我大大方方地说:“不用谢,这是我应该做的。”我撑着伞和她一起走在去学校的路上。

  一到学校,我把事情的来龙去脉告诉给我的同学,也说出了自己所有的不解:“为什么呢?明明我不擅交际,今天我怎么主动和陌生人聊天?明明一句话都说不好,今天我却和陌生人聊了很久?明明最讨厌繁琐的礼节,我却不由自主地都做了?明明…… 为什么我这么不由自主地就帮助了别人呢?”

  一向善解人意的同学微笑地答道:“你觉得呢?”

  我不屑地说:“肯定是被妈妈骂久了,条件反射吧!”

  她走向教室并自信地说:“不是,这是因为你长大了!”

  对呀,我貌似是成长了吧!