一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一件事的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的脑海中，有一件惊心动魄的事，现在想起来仍然心有余悸。
那是寒假里的一天，天气异常地寒冷，大片大片的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，树木、房屋、大地一片洁白，也给早已结冰的河面蒙上了一层神秘的面纱。真是一个玩溜冰的好时机！这时，我早已将什么“安全公约”抛在了九霄云外，按捺不住心中的欣喜，约邻居王明一起来到村边的小河旁。
天气的'p; 天气的寒冷，根本抵挡不住我们玩的热情，相反让我们误以为冰是很结实的，是没有危险的。被积雪覆盖着的冰面，像一块磁石一样，深深地吸引着我们。我俩不顾一切地踏上冰面，开始还是小心翼翼地往里挪，后来就越来越大胆，渐渐地拉开了距离。突然，我感觉到脚下发出一种很异样的声音，惊惧地大叫起来，站在原地不动也不敢动。在前面的王明在回头的瞬间一个趔趄摔倒在地，不小心反而落在了冰窟窿里！虽然水不是很深，但仍足够让我们吓得手足无措了！怎么办？我脑子快速地旋转，想着营救王明的办法。回去叫人吗？显然不行，王明肯定会冻成冰块的，只有靠自己了！我运用着在电视上看到的知识，迅速地趴在冰面上，匍匐着靠近王明，用自己脖子上的围巾做绳子，费了九牛二虎之力，才终于把他拉了上来。惊魂未定，我们紧紧地拥抱在一起。
这真是太危险了！希望同学们要以此为鉴，严守《安全公约》，不要再有类似的事情发生。
一件事的作文 篇2
虽然这件事情已经过去很久了，但是每次我想到它，脸上就像发烧一样的烫。
那是去年夏天的一次期末考试中。当时考试的科目是语文课。有一道古诗填空题，老师着重的说过，让我们一定要把这首古诗熟记于心，因为考试的时候肯定会出现，但是由于贪玩，而我并没有把老师的话谨记在心里，那首古诗我也没有背下来，只是念了两遍而已，没想到考试的时候真的出现了？这可怎么办呀？这道古诗填空题足足有三分了，我可不能浪费了这道三分题。正在我愁眉不展的时候，突然有一个大胆的想法在我心中响起了。不如就看一下书吧。反正这会儿监考老师也在玩着手机，并没有注意着我们考生。心里明明是反对作弊行为的，可是我的手却很诚实的伸向了书桌内。迅速的翻到了那篇古诗，然后我迅速的扫了两眼，就这样，那道三分题的古诗填空题，我答上来了。可是，这件事情就在我心里深深扎了根。
后来公布成绩的时候，我的语文试卷破天荒的在我们班里排了第一名。同学们羡慕的看着我，老师也着重的表扬了我，还让同学们都向我学习。可是我一想到，这个成绩是因为我作弊了才拿到的`，我的心里就觉得羞愧不已。我也不敢面对同学们的目光，更不敢看老师的目光。老师还以为我谦虚害羞，于是又表扬了我，让大家学习我的谦虚。这时我的脸上更烫了。下课之后，和我玩儿的不错的同学都围了上来。对我又是一顿赞扬。我的心里羞愧极了，只能敷衍的对同学们说着，你们好好发挥的话，也可以考到这样的成绩的。
每次我回想到这件事的时候，我的脸就自己发起烧来。这件不光彩的事情，我始终没有勇气向老师，向同学们坦白。可能是因为虚荣心，也可能是因为自己羞于启齿，所以这件事情我一直隐瞒到了现在。
这件事情一直在我的心底深处。他一直在警醒着我，让我永远也不要再犯相同的错误。
一件事的作文 篇3
昨天，老师问我们：“谁不会背第二十一课课文？请起来！”我的一个朋友铜站了起来。老师让他们把课文抄写三遍，铜写了一遍，就让老师考他。结果，他背了一半就不会了。老师批评铜，批评批评着，忽然将矛头转向了我们。因为我们是铜的朋友，却不能提高铜的成绩。还説：“目前和铜玩的朋友都处在低迷的状态。”这时，我按耐不住，抢了一句：“飞可以打100分呀。”老师反驳道：“难道飞就一定能打100分吗？”我此时已怒，在后面的课上，我沉默不语，几乎没有回答一次问题。
在那时，我想了很多很多……
想到以前，我和飞是数学课上的`“霸主”，可如今，我们的成绩开始下降。我从四年级下学期的期中考试惨跌35名，到现在慢慢追上来。本以为我们两人又能实现“霸主”梦，可是这次期中考试，我们的成绩又惨不忍睹。在我们这群朋友中仅有中一人成绩提升了。我还在19名原地踏步，而且已经连续五次考试数学没有得100分了。我应该劝劝铜：“我们玩要玩好，学也要学好呀。”可是，我的“愁”事还没有解决，怎么又来得及劝他们呢。
我一直想，又想到了老师的话“你们处于低迷状态。”我想只要我努力，就可以在考试中不留遗憾。我要用成绩来证明：争取考试中能打上100分。好让老师知道，跟铜玩学习就不一定不好。
我也想对我的朋友们説：“作为朋友，我们应该互相鼓励，取长补短，在一起要少些打闹玩耍，多些学习方面的交流。只有这样学习才能提高。只有我们都进步了，我们才是真正的朋友。”