六年级记叙文

六年级记叙文范文

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的六年级记叙文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级记叙文范文1

　　有家的人才会有温暖，家永远是你坚强的后盾。一一题记

　　家，相信大家都不陌生，因为有家的人很多，但是又有多少人能感受到家的温暖。

　　“妈妈，爸爸，弟弟，我回来了！”这句台词我已经说了几万遍。“快来，吃饭。”妈妈一脸慈样。“哇！今天好多吃的，真香。我把书包一扔，立马坐在了我的专属座位。奶奶笑了笑把我的书包拿起来放在沙发上，说：“乖孙女咋不叫奶奶啊！我淘气地说：“有点事求您，一会儿叫您一万遍。全家哄堂大笑，弟弟又添油加醋地说：“行，一会我帮你数。”又是一片笑声。他又摆出搞笑的模样。爸爸用手在我们脑门弹了一下说：“快吃饭，甭淘气”。我俩只好服从。我吃着热腾腾的饭菜，向他们问了一句“什么是家啊！”弟弟听了也问说：“家是不是房子？”大人们笑而不语，等吃完饭，妈妈便开始辅导我俩作业，爸爸工作，奶奶打扫卫生。，等我俩洗漱后上床，妈妈又帮我们整理书包，奶奶陪着我，我听着她讲以前的事进入梦乡……

　　可能，以上那些是平常人家都会做的事，大家都习以为常，可是，就是这点日常斗嘴却这让我感到到家的温暖，家的宝贵。我现在对家人的付出还太少太少，但家人们视我为珍宝，爱惜我，家的`温暖就是从日常生活中点滴凝聚的。家有绝对是我们坚强的后盾。

　　“我被人欺负了！”我哭着，家人们很气愤，处理好我的伤口后，又了解了来龙去脉。都愤愤不平，心疼我。爸爸说：“等着，我找门卫去。”弟弟说：“姐姐别怕，我保护你”。妈妈奶奶则一脸担心我的伤势。这件事解决后，爸爸对我说“别怕，妮，我们永远是你最坚强的后盾。”我点了点头。

　　有家是人生的幸运，但是如果不珍惜家带给你的温暖，快乐便会失去。家温暖，家快乐，家保护你，家…………

六年级记叙文范文2

　　“回来啦,回来啦,新车买回来啦

　　站在山嘴的怀泽向路边的人群大声喊道。人们向远处望去,果然看见一辆嫩绿的'“东风牌”大卡车鸣着长笛奏着凯歌向我们驶来。

　　这是哥哥驾校毕业后干的第一件大事,也是我家的一件大喜事。我家可以说是运输世家了。从爷爷开始,就吃“运输饭”。爷爷是一个“车把式”,鞭子一扬,“啪——啪—啪——”连响下,把牲口赶得飞快。那时交通条件差,板儿车是联系山里山外惟一的交通工具,而能赶车上路的,非爷爷莫属。因此,爷爷确实风光了一阵儿,或工作队进村,或卖粮,或买肥………哪一件运输的活儿能离开爷爷?现在爷爷人老了,马也没有了,那辆枣木车架停在院里,早生了一层绿油油的苔藓。

　　“嘎!”车停了,哥哥从驾驶室里钻了出来。人们拥上去,摸着车子,问这问那。“小娃子,你这车能拉多少货?”爷爷用手摸着车门问。

　　“五吨,就是一万斤!

　　“这么多

　　“那还能有假?哪像您那大板儿车,装半吨货就够受啦!

　　“这座位可真够舒服的!”爸爸钻进驾驶室,手握方向盘道。“那当然,不光这座位舒服,驾驶室还带空调、收录机、副驾驶座位呢!”哥哥一边说,一边打开收录机,车内响起了动听的音乐。 唉,这可比我那辆‘小四轮儿’强多了!”爸爸感叹着。

　　土地承包后,爸爸贷款买了一辆“小四轮儿”。忙时耕地打场,闲时跑跑运输,挣俩活儿钱。

　　“天元叔,你那‘小四轮儿’也该退休啦,闲时摸摸这‘东风’,可快啦!”怀泽插嘴道。

　　不是吹的,会开‘小四轮儿’,就会开大卡车!这玩意儿难不倒我。不过,我还是喜欢‘小四轮儿’,耕地打场,这‘东风能行吗? 是啊,要说耕地打场,这‘东风’还真不中!爸,您以后只管耕地的事,跑运输就看我的啦!”

　　唉,变化真快呀!老三,你毕业后就买辆‘铁乌龟’(小轿车)吧,那玩意儿真快,一眨眼工夫就跑得不见了。”不知何时爷爷也钻进了驾驶室,他把头探出来,抖着花白的胡子对我说。

　　“再快能比电脑快?一按键盘就能跟外国朋友聊天呢!我长大了要当一名电脑工程师,让您老人家在家就能搞生意挣钱!”快上车!快上车!我可要开车啦!”哥哥催促道。伙伴们三下五除二全都跳上了车。

　　“嘀——嘀

　　哥哥开足马力,载着笑声,载着希冀,迎着太阳,向家里驶去

六年级记叙文范文3

　　大人们常用“生在福中不知福”来形容现在的孩子。可我们总是不能理解：为什么这样说?我们每天不但要学习，还有写不完的作业，也很辛苦啊?为什么总说我们很幸福了?

　　原先我也会这样想。但自从观看了《开学第一课》后，我渐渐明白了……

　　一个记者到一个贫困山区进行采访。他看到一群每天要步行30里路、甚至要踏着泥泞去上学的孩子们!她们的衣裳单薄、陈旧，学校更是破烂不堪，用的铅笔头比我们扔掉的还短;破书本、破文具、破书包;甚至回家还要做饭、砍柴……可这一切并没有拦阻他们渴望求学的心……

　　他们当中，有可爱的“鼻涕虫”、乖巧的“大眼睛”……虽然生活如此艰难，环境如此恶劣，但他们都没有放弃读书，反而更追求更努力!看，那高耸入云的山，有着他们瘦弱前进的身影;听，那空旷的树林里，有着他们快速行走的“踏踏声”;空旷的山谷中也回响着他们炙热的朗朗上口的读书声……

　　让我印象最深刻的就是那个“大眼睛”：全班年龄最小，家离学校最远，但那双渴望读书、求知的眼睛却是最大最圆的。

　　当叔叔介绍到她时，我被深深感动了：虽然皮肤干裂，虽然没有好看的衣服，但她求知的眼神却是那样的明亮，同时又是那么地忧伤……她在那么艰苦的环境下都能勤奋读书，甚至渴望读到更多的书;而我们了?衣食无忧、生活幸福、环境优越，可以不干任何事，只要好好读书;可我们依然偷懒，甚至抱怨读书的辛苦……真是太不应该了!我们有这么多学习的.好机会，应该要因“幸福”而好好学习!

　　因此我领悟到了“幸福”的概念，从此不再抱怨学习的辛苦，用心的艰难!不再埋怨为什么天天读书还要写作业?因为能够学习就是幸福的事，它也是促使我们可以走向更远的唯一途径……

　　来吧，让我们都抓住这来之不易的幸福机会，好好学习，天天向上，学习贫困山区的孩子，拥有一颗求知、渴望学习的心;并且不怕苦不怕累!让我们珍惜现在的幸福，像“大眼睛”姐姐一样，勤奋学习，做一个有出息的人，报答祖国!

六年级记叙文范文4

　　我的朋友“沙耶香”，是一个热爱游戏的人。可是我发现，她好像不是热爱那么简单了！

　　“沙耶香”一向是很正常的，但是最近，她好像有点魔怔。有一次，“沙耶香”在我的背后小声对我说：“哎哎，你记不记得某游戏角色大招的台词啊？”我转过头，十分诧异。她接着说：“嗯，我想想……啊！天动万象！丝线交织！可叹，落叶飘零！……哎还有什么来看？”她一脸期待地看着我。“啊这，还是别喊了吧，有点魔怔了……”“沙耶香”看了我一眼，对我说：“你知道吗？昨天我在房间里喊台词的时候，我爸都震惊了，问我在干吗。”唉！她到底什么时候她才能知道，这很尴尬呢？

　　“沙耶香”非常喜欢画画。可最近，她好像只会画角色同人图了。星期一，一到学校她便展示出了她周末所画的角色同人图。哎呀，一眼望去，真让人感觉眼花缭乱，她这是把所有角色都画了一遍吗？看得出来，她真的'很喜欢这个游戏了，据说她是灵感枯竭了才画的，嗯，好像不枯竭也夸画这些吧！

　　接下来，是她最魔怔的一点。“啊！我爱斯卡拉母齐！”“沙耶香”又在大喊了。虽然喊这些话谁都会觉得丢脸，更何况是有社交恐惧症的“沙耶香”呢！可是，对角色的热爱胜过了她对社交的恐惧！她说，之前在看这个角色立绘时，被美得哭了，是真的流眼泪的哭！只要是有共同点的东西，哪怕是字一样，她都会联想到。有一次上课，老师在黑板上写了一个“弥”字。本来没什么，但“沙耶香”像发现了新大陆似的，轻声说“你看，这是“须弥”的“弥”！姐姐，中国汉字一共就这么几个，看到一样的，很正常吧！

　　所以，求求你，别魔怔了！

六年级记叙文范文5

　　金秋时节，天高云淡，真是个探求的好季节。今天我们阳光支行组织去干览南洞艺谷探寻秋天的身影，我们在车站集合后就出发了。

　　大约过了一个多小时，我们到了目的地。走在青山绿水的乡间小路上，路边的野菊花像一朵朵向日葵，它的叶子有一股清香，闻了之后，令人心旷神怡。秋天，路边的蒲公英开始凋谢了，我随手摘了一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子带着行李去寻找它来年的住所。房子旁边的果园里种满了桔子、柚子、柿子……树上的柿子都变得黄澄澄的，远远的看去，好像一个个小灯笼挂在树枝上。玉米地里一个个玉米棒长出了一撮撮咖啡色的“胡须”，正向我们炫耀着成熟呢！秋天的每一个角落都充满着韵味。

　　接着映入眼帘的是一间间徽派建筑风格的村屋，每一堵墙都是一幅彩绘，整个村就像一幅巨大无比的山村风景画，组成了一个绘画艺术的.天堂，每户人家都把画装点得五彩缤纷，有剪纸画、卡通画、渔民画……画的栩栩如生，活灵活现。我们一边参观画一边走，不知不觉中我们来到了火车广场，广场中间有一列火车，火车头上写着1933年，是南洞到嘉峪关的特种列车。我们乘上火车吃好午饭后去了一座水库，水库边还真热闹，有的在钓鱼，有的在烧烤，有的在放风筝……水库在绿树的倒映下，水看起来像绿色的翡翠，远处的水面在阳光的照耀下，泛着点点金光，好看极了！

　　这次的南洞艺谷探秋之旅，让我接触到了大自然的另一种美丽，感受到了秋的气息。我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。最后我们依依不舍地离开了秋天的山野。