小学记叙文

时间：2024-01-30 15:17:01 记叙文我要投稿

小学记叙文经典[15篇]

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编收集整理的小学记叙文，欢迎大家分享。

小学记叙文经典[15篇]

小学记叙文 1

　　我非常盼望着过年，年终于来了！

　　过年前，我和妈妈去超市买年货，超市里人山人海，一眼望去都是在置办年货的人们。妈妈为我准备了新衣服、新裤子。爸爸买回来一箱箱水果，都是我爱吃的，有橙子、草莓、车厘子等等。外婆买回来很多猪肉，腌起来准备明年吃。而我，为了在过年时可以大玩一场，正在认真完成寒假作业......

　　今年我们是在奶奶家过年的`。一大早，爸爸就在大门两边贴上了火红的春联，然后叫我一起把一、二楼的所有房门上都贴上了“福”字，当然要贴倒“福”，这样表示“福”到了。

　　下午，奶奶、妈妈和姑姑三个人就在忙碌着准备年夜饭了，她们准备了鸡、鸭、鱼等许多好吃的菜。快吃年夜饭的时候，爷爷和爸爸放了好多红红的鞭炮，爸爸说，这寓意着我们全家在新的一年日子一定热热闹闹、红红火火。

　　我们一家六人围着桌子吃了年夜饭，吃得可开心了！爸爸对我说：“祝你好好学习，天天向上。”我对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”快乐的年夜饭吃完了，我又收到了许多红包，真开心啊！

小学记叙文 2

　　不经风雨，怎能见彩虹？

　　——题记

　　【播放—PLAY】

　　有再一再二，不能有再三再四。这次模拟考试我不能再输给他们。我一边想着，一边答着卷。

　　【暂停—PAUSE】

　　成绩很快就下来了，看了老师手中的成绩单，我都该晕了。咋回事呢？总是和对手差一点点儿分。

　　【倒带—REW】

　　痛定思痛，我反思自己的学习情况，研究几次考试的试卷。我发现自己主要存在两方面的原因：一是轻敌，初一初二屡战屡胜的战绩，使我冲昏了头脑，复习不细仔，不到位；二是答卷马虎，很多失分都是由于马虎造成的。

　　结症找到了，我向对手们发出挑战，鹿死谁手看下次的，对手们欣然应战。

　　【快进—FF】

　　最优秀的人也有失利的`时候，挫折是成功的驿站，关键是要从容面对挫折，学会在哪里跌倒的就在哪里爬起来。我努力着积聚力量，汲取知识营养来充实自己。

　　我变得谨慎多了，每科都准备了一个错题本，把自己做错或易错的东西写在本上，时时警示自己注意。

　　很快，第四次模拟考试就到来了。在考试过程中，我认真审题，仔细答题，反复核对。

　　成绩下来后，我以高出第二的同学三十五分的成绩遥遥领先。对手们无不以羡慕的眼光看着我，并纷纷向我挑战，说下次再比一比。我应允着，心里却甜滋滋的！

　　在这曲花季的进行曲里，我深深地感悟到：漫漫人生路，谦虚谨慎弥足珍贵。

　　走在花季，我体验成功的快乐，留给我很多经验伴我成长；

　　走在花季，我饱尝挫折的辛酸，挫折就像打磨石磨砺着我，助我成长；

　　走过花季，我体验友情的可贵，友情是我成长的土壤；

　　走过花季，我飞舞在知识的海洋里，我懂得了物质上可以不富裕，但精神上不能贫穷。

　　阳光总在风雨后。

小学记叙文 3

　　早上，秋高气爽，秋风轻轻地吹过，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，我约了小佳和小林来乡下外公家玩。

　　我提议到：“这么凉爽的天气，我们来玩捉迷藏吧。”小佳和小林异口同声的回答到：“好啊，我们好久没玩了。”

　　“我们用石头剪刀布来分出谁捉谁藏吧!”我说。

　　结果小林来找，我和小佳藏。

　　我知道小佳很聪明，于是我来到后花园的一棵小树旁，我赶紧爬了上去，用树枝和树叶把我遮住，我刚藏好不久，小林就数好来找我们了，小林首先找到了躲在草丛里的小佳，然后上看下看左看右看，就是没找到我，于是小林故意叫到：“哈哈，我找到你了燕斌，你不用躲了，快现身吧。”可是，我才不上小林的当呢，小林见我没出来又叫道：“你快出来呀，我要放臭屁了，你再不出来，我就朝你那边放。”可是，无论小林怎么喊，我都不出来，小林没有办法，只好说：“你赢了，快出来吧。”

　　我从树上爬了下来，说：“哈哈，你以为我会上你的`当?得了吧，我才不会上你的当。”第一局，小林找到了小佳，所以小佳输了，小林没有找到我，所以这局我赢了。下一局，由我找小林和小佳，我从十数到一，就来找她们了。

　　这时，我看见鸡窝那一直在动，于是我朝鸡窝踢了一脚，只听到小佳大声叫到：“大侠，放过我吧。”我说：“你这个小笨蛋，这么容易被我找到。”这时，我看见草丛一直在抖，我便知道是小林，我想捉弄捉弄小林，便叫到：“蛇呀，蛇呀，草丛里有蛇。”小林真是个胆小鬼，一听到‘蛇’这个字，就吓得从草丛里跳出来大叫：“蛇在哪呀?”“你被我骗了吧。”我哈哈大笑着，小林一脸不服气，说：“这次是个意外，我下次一定赢你!”

　　这真是一次妙趣横生的捉迷藏呀!

小学记叙文 4

　　瞧！照片上一个身着武术服的小男孩，双目有神，动作有力，这是谁呀？呵呵，告诉你吧，这就是我呀！

　　从小我就特喜欢看虹猫蓝兔的动画片，还时常想着能像虹猫一样帅气，有着高超的武艺，和伙伴们一起，行侠仗义，战胜邪恶。有一天，妈妈对我说：“轩轩，我带你去学武术好不好？”我高兴极了，连蹦带跳地跑到了武术馆。教练要我跟着他做了几个动作，嗨，还真好玩，我一下就学会了，当然入学考试也通过了，我光荣地成了火麒麟武术馆的一员。

　　几天下来，我真是尝尽了“苦头”，原来，那些好看的动作，都是要经过艰苦的训练才能做出来的。有时疼得我直掉眼泪，唉，早知道这样，我就不学啦！但看到哥哥姐姐们打起拳来那个威风，我又坚持了下来。教练告诉我，中国武术，里面蕴含了好多的道理，学武术的人，心要平和。武术的最高境界，不是拳脚功夫有多厉害，而是内心与外界的和谐，就像动画片里说的“仁者无敌”。虽然这些我还不是很明白，但妈妈却说我越来越勇敢和坚强，像个小小男子汉啦！我心里甜滋滋的`！

　　现在，我对武术越来越喜欢，我的功夫也越来越好了。妈妈还给我拍了一组练武的照片，背景上，写着这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”我相信，当我和我的小伙伴们长大的时候，我们的武术和智慧一定会成为我们国家的骄傲！

小学记叙文 5

　　挣钱难，真的好难!

　　小孩一般都是用钱，挣钱是咋样的呢?今天我可是体验了一把。口才班的户外课——卖报纸，马老师说，挣的钱归自己所有，我一定要多卖几份，让爸妈不再小瞧我。

　　马老师对我们讲了销售策略后，我们便呼地一下子散开了，我看准了一个客户，飞奔过去，我微笑着又不失礼貌地说：“叔叔，买份报纸吧!”我麻利地把报纸递到他眼前，那叔叔年轻又时尚，见我满脸堆笑，他也泯笑了一下，二话不说，把烟叼在嘴上，腾出手来掏钱包，“多少钱?”“一元，叔叔，”他抽出一元钱给我，拿着报纸走了。哇塞，出师大吉呀，原来挣钱这么容易!

　　只见那边又来了一波人，我将钱放进口袋里，跑过去。这么多人，我心里有点虚!我拍拍胸口，深吸了一口气，握紧拳头，告诉自己“我能行!”我走到一位老大爷面前，仰脸问他：“要报纸吗?爷爷，一元一份”，爷爷又是摆手又是摇头，“我看手机上的新闻。”我急忙讲起手机的害处“手机有辐射的，对视力不好，对大脑也不好……”没等我讲完，那老大爷说：“我不要，你去别处卖吧。”哎，竹篮打水一场空。

　　我不甘心，四处转悠，继续寻找客户，正巧碰到周瑜琦(口才班的同学)，她笑眯眯地问我：“你卖出去几份了?”我想她可能卖了三份左右吧，为了显示出我的低调，我就说：“两份，你呢?”她颇有些得意地说：“我卖了十份。”十份，这怎么可能呢?没等我问，她又走开了。

　　都说羡慕和嫉妒是孪生兄弟，我决心超过她，可说起来容易，做起来难。“罗秋语，去那边公路旁看看，那儿人流量大。”马老师向我支招，我赶紧照做。

　　我看到有个阿姨，拿着个手机，好似在玩QQ，我笑脸迎上去，“阿姨，要买份报纸吗?”谁知阿姨头也不抬，像赶鸭子，“走走走，不买，”我吐吐舌头，自认倒霉。

　　我站在公路旁四处张望，刚好有个保安叔叔往我这儿走来，我递过去一份报纸“要买报纸吗?叔叔，一元钱一份。”保安叔叔抬起头，用开州方言说：“小朋友，那些商场的老板喜欢看，你去那边卖吧。”我谢过保安叔叔走了。

　　我又跑到交叉路口，只见几位年轻的`叔叔迎面走来，我轻轻地碰了一下那位高个子叔叔。他转过身来，一看我手上有报纸，连忙说“我有了，我有了。”

　　在路上站了这么久，腿已痛了，我向路过的叔叔阿姨继续销售报纸。站在路边，我看到路上许多形形色色的人，年轻的在玩手机，稍年长一点儿的，不是老眼昏花就是不识字，我手上的报纸怎么卖得出去嘛。哎，都怪我平时走得太快，没有留心这个世界。

　　马老师叫口才班的同学围成圈，说“这次户外课不是比赛，是锻炼你们与陌生人交际的能力，所以不要去比谁卖的多。”我静下心来，觉得自己也没必要灰心丧气。

　　我们的活动结束了，虽然最后没有得到第一，但我想劳动过程比结果重要，这次活动让我体会到了挣钱难，真的好难!

小学记叙文 6

　　“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。

　　回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。

　　小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的`决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。

　　后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！

　　去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

　　在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。

小学记叙文 7

　　乐？这个词每天都会在我身边出现，先不说我们班是最乐的了，有时我没事也会找点乐子。

　　上周星期六，我和我一个初二的朋友一起看“小猪佩奇”，这虽然不是00后的童年，但我了解一下10后的童年嘛！

　　看到一分钟的时候，我才发现我们看的是英文版的，“这个小猪乔治呸！佩奇是英文版的，我英语简直是渣的不行，而她（初二的朋友，在这里我们称它为盖亚好了）英语也特渣，所以！”（以上为心理活动）“换掉！”她也似乎早就看透了我的心思：“不换！”“少逞牛逼了，你英语也不就那样吗？”我反驳。“……找死吧你！”

　　我怎么可能斗得过她，只能继续看下去，放到片尾：“蹬蹬蹬蹬蹬！蹬蹬蹬蹬蹬蹬！”（原谅我设备简陋）我突然心血来潮，用0。01秒把这个音乐吸收，用两秒把这个音乐改编并修改。下一秒，随着电视中的音乐响起，我唱了起来DD“我是你爸爸！我是你的爸爸！诶！儿砸……”坐在我对面的“盖亚”直接一口水喷出来了，看她这样子，我“哭”着说：“儿砸！你咋吐血了，坚持住啊！”

　　“滚吧你！”

　　然后在这周上学的.五天中，我成功把“小猪佩‘爸’”思想传给了班上同学。当然，他们对我给他们唱首歌的态度不同。“哈哈哈……”“牛逼！”“门在那边慢走不送！”“滚！哈哈哈嘿……”某可馨甚至因为我在微信里一直给她发这句话而自闭了，都给爷哭！

　　我找我的“好大儿”同桌唱这首歌，他只差没送我个大嘴巴子了，真是不孝子。

　　这算乐吗？差不多，可还有呢！

　　我们学习了《在柏林》。我直接把里面的一句话改了，“我刚刚失去了三个驴子呸！三只儿子呸！他们是在作业中死去的！”我分别指了指姜大儿、唐大儿和李大儿。然后主席就说：“可怜的好大孙，年纪轻轻就被作业逼死了啊！”

　　哦，对了！在这认证一下，老元宵官方认证之“好爸爸”DD魏主席。以后别瞎认我当儿子，哈哈哈！

小学记叙文 8

　　放假想必是人人都朝思暮想的美梦。在五花八门的假期中最让人回味无穷、数一数二的必然是寒假莫属。

　　一说起寒假大家聊得是津津有味，因为让人直接联想到的事我国的传统节日——春节。

　　那天早上家家户户都在屋檐下都挂上两个红红的大灯笼，立即给节日增添了喜庆的气氛。

　　接着大家欢欢喜喜地在门口贴上令人赏心悦目的对联——鲜艳的红纸上写着一个个醒目而美观的大字，一句句脍炙人口的祝福。用来驱鬼辟邪，以求吉利。相传春联的历史非常悠久，人们以前叫‘桃符’。急用暗红色的桃木削成长方形的模板，在木板上画上两个神像——神荼和郁垒的画像，钉在大门两旁，用来驱鬼辟邪，以求激励。到了五代十国时期，有一位君主叫孟昶。一年除夕，他让身边的翰林学士辛寅逊在桃木上写两句吉庆话，挂在自己的卧室门口，当辛寅逊写完后，孟昶不满意于是亲自谢了十个字：“新年纳余庆，佳节号长春。”当孟昶写完身边的大臣都叫好，孟昶也非常高兴，后来桃符演变成对联，桃木也被红纸代替。

　　远处接二连三地传来噼里啪啦的声音，这是人家在燃放鞭炮了。走近去看，眼前那爆发后的场景——满地鲜艳的`碎片犹如靓丽的红地毯。

　　下午三四点，各家除夕夜的团圆饭就开始了。白斩鸡、油姜鸭、红烧鱼……看着着满满一桌子丰盛的美味，孩子们早已垂涎欲滴。于是放开肚皮尽情的饱餐，一家人欢欢喜喜地吃过饭后，长辈们就拿出一个个红包，总结我们一年里的表现并给予我们在新的，收到压岁钱的我们满心欢喜、眉飞色舞。

　　晚饭过后，约上几个好友，一起出去游玩，街上面貌焕然一新，家家户户张灯结彩，充满着节日的喜庆，那漂亮的装饰简直是无处不有！

　　街上的人非常多脸上洋溢着笑容互相问候，传递着新年的祝福。

　　“嘭，嘭……”空中绽放的一朵朵的眼花犹如百花齐放，争研斗艳，吸引着人们的眼球，黑暗的天空成了画纸被花样百出的烟花画了又画，有的像盘一样圆却像花瓣一样美，有的冲上云霄后洒下了星星点点、闪闪发亮的光来。黑暗的天空像一匹布被染了又染，一会儿是紫色，一会儿是蓝色，一会儿……地面却一会儿亮一会儿暗，每亮一次颜色就不同像是在狂欢这节日的到来，烟火结束了，人们还沉醉在其中恋恋不舍、一顾三回头。

　　日新月异，我常新。春节一过，寒假便也结束了，在这新的一年中我们需要更加的努力学习来迎接下个春节。

小学记叙文 9

　　我非常喜欢洗澡，每次都是我一个人兴高采烈地迈着轻盈的节奏走进浴室，等着母亲或者父亲给我洗澡。

　　走到浴室后，只见母亲会先把水温调好，然后放一池子的水，最后我迫不及待的'跳进来。在洗澡的时候，母亲会先把我的头上抹上洗发露，我一揉头上就会有不少的泡泡，简直像一个白发的老奶奶，然后水一冲泡泡就会消失的不见踪影。下面就该洗身上了，我最喜欢抹完沐浴露之后玩泡泡，泡泡包围着我，我就像一个小雪人似的。我还可以用手抓泡泡，如此洗一洗、搓一搓我浑身上下都变得很干净，洗完澡整个人都变得神清气爽。

　　我感觉洗澡非常不错玩，也对身体有好处，所以小朋友大家都要培养讲卫生的好小孩啊！

小学记叙文 10

　　晚上我做完作业，妈妈把我叫到跟前，摇了摇我一颗奇特无比的牙齿——为什么说他奇特呢？因为它是我唯一一颗全黑的牙齿，它在我下排倒数第四颗。于是，我们就出门去找口腔科。

　　刚来到厦门真不容易啊！连口腔科这个地方都得找。我们开启了地毯式搜查——弟弟搜右边，妈妈搜两边（她坐在前面）我呢！则搜左边。在一阵疯狂的寻找下，口腔科被我们找到了。

　　接下来就要拔牙了，本来要等二十分钟的，可因为我实在疼得厉害，那位好心的阿姨让我们先拔。我怕痛，吵着闹着要先打麻药，再把牙挖起来——为什么是用挖的，而不是用拔的'呢？因为我的那颗牙属于某种特殊情况，因为太大了，牙根太长了，拔不起来。在我打麻药时，弟弟一直捧腹大笑，搞得我一头雾水，很不明白。开始挖了，我的心怦怦跳，最后干脆闭上了眼睛，一挖，没成功，第二次就成功了。我心想：这个医生可能是徒弟，不然怎么拔了两次呢？

　　从此以后，每当看到口腔科的时候，我就对它敬而远之，真是一朝拔了牙，十年怕牙医啊！

小学记叙文 11

　　小学生记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。切记一点的是，记事作文与写人作文虽然大体上是相似的，但写人作文最终目标是为了表现这一个人，以人为中心。而计事作文则是已事件为中心，重点表现的是这一件事情。

　　正犹如写人作文是“英雄造时势”，而记事作文则是“时势造英雄”。

　　记事作文在写之前，要问清自己以下三个问题：

　　1、写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

　　2、写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

　　3、怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

　　写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

　　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

　　范文：

　　《记一次辨论会》

　　今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是〈〈放弃射门〉〉这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门?这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法!

　　首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”

　　这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的'足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”

　　主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢!

小学记叙文 12

　　有的错误使人迷茫，有的错误使人后悔;而我的错误，使我成长。

　　——题记

　　俗话说得好：“最好的好人都是犯过错误的过来人，一个人因为往往有一点小缺点，将来会变得更好。”错误如果被改正，就不会使人变不好。我就取出宝瓶中的一滴小事，来为大家说一说。

　　天气很好，白云摇手叫我，我也十分开心，好像花儿也会笑，使我更加开朗。原来是爸爸妈妈带我们去吃火锅，心情开朗的我，好似踏着九霄云的小鸟，自由自在地飞翔。

　　吃饭的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付钱，我十分不甘心，但“父命难违”，我只能在爸爸的.“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜台，我眼前浮出宝法：不如我让收银员不注意，说自己交钱了，这样多了零花钱又不会让爸爸知道。”真是两全其美呀!突然收银员转了身，我故意说：“阿姨，我们这桌已经交钱了，快去掉我们桌号，收银员说：“对不起，我刚刚分神了，请原谅。”我快速一笑，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬间排在收银台边如长龙般的队伍映入我的眼帘，这些人仿佛都在用实际行动责备我，我的心犹如千万根针扎了一般，我感到内疚、忐忑、悔恨。但是我要交吗?交了就没零花钱，不交会被人发现吗?我六神无主。不，不，去交吧!

　　我径直向柜台走去，对收银员说：“阿姨，我其实没付钱。”我颤来颤去，豆大的泪水滑落下来，个个都说我有错误，要认真对待。阿姨说：“我这次原谅你，以后不许这样，好吗?”“好。”一个字让我明白了许多……

　　错误，可能是一生的，也可能是一时的，我会改正错误，让一切都是一时的，知道自己有错，要学会反思自责，才能让世界美好。

小学记叙文 13

　　“阿、阿嚏!”一声声喷嚏从客厅传来，感冒的我十分后悔，悔当初没有听奶奶的话，自己喝了那袋酸奶。

　　妈妈为了全家的健康，经常买酸奶放到家中的冰箱里冷藏。看着那一袋袋酸奶，想着那粘稠顺滑的滋味，我越想越馋。心里打着如意算盘，转着小眼珠:作为家中的'小馋猫，我不喝一袋怎能行呢?我跑到一向随着我的奶奶那，对奶奶说了许多好话，对酸奶的事却只字不提。一向很了解我的奶奶一下子就看穿了我的把戏，很坦然的对我说:“说吧，有什么事?”既然揭穿了我，我就不妨直说:“奶奶，我想喝酸奶。”奶奶皱着眉头，“不行呀!天这么凉，看你还有点想感冒，酸奶这么凉，不能喝，坚决不能喝!”奶奶连忙摆手。“我渴了么!”“渴了喝开水。”奶奶态度仍然很强硬。看来不行，我撅着嘴，气呼呼的坐在沙发上。奶奶跟我说:“不是我不让你喝，是真的不能喝，为你好!虽然我知道奶奶为我好，但想到那可口诱人的酸奶向我招手，我却不能回应，心中就十分难过，不觉之中叹了口气。奶奶出去买菜，家里只剩我一个人。明知自己不能喝酸奶，却一点点向冰箱靠近，禁不住诱惑，身不由己的将酸奶喝了。当一阵酸奶从我喉管中经过，就像一条小溪流进我的心扉，令我一下清醒很多，当我知道自己已经喝了酸奶时，我懊悔不已。

　　一袋小小的酸奶，让我明白了自己的约束能力还不够强，应该提高。当然，我也明白了奶奶的良苦用心，使我知道:鼓励和提醒是两种不同的形式，但总结起来源头只有一个字——这就是爱!

小学记叙文 14

　　姥姥、姥爷从江西老家来到青岛我家住一段时间。今天聊天的时候，姥姥说起山东人待人亲切，直爽热情。比如，姥爷腿脚不好，在外面走路、散步，走不稳的时候，会有人来帮助他。姥姥买东西的时候，对方不厌其烦。他们也没有看到过街上有人吵嘴、打架，觉得社会治安很好，人都很和善。姥姥、姥爷赞叹到：“这里真不愧是孔孟之乡啊！”

　　我听完姥爷、姥姥说的话，想起了老师刚刚教给我们的社会主义核心价值观：文明、和谐、诚信、友善。我不太明白这些词是什么意思，妈妈说，姥姥姥爷说的这些就是它们的意思。我还想起妈妈教过我的：曰仁义，礼智信；此五常，不容紊。我当时也不明白这些话的意思，妈妈说，姥姥姥爷说的这些就是它们的.意思。

　　这些都是孔子、孟子爷爷教给我们的。我自豪，我是新山东人，因为，孔子、孟子爷爷都是山东人。我不仅要努力学习，还要遵守孔子、孟子爷爷的教导，做品德好的少年。