一件事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一件事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事作文 篇1
“哇噻！我的老鹰风筝‘活’了，啊，一个‘俯冲’抓了一只小鸡风筝。”我开始陷入回忆，是什么时候说的呢？哦！对了，是几个月前，可回想起来，就像刚刚发生的一样。“记得那是一天下午，我们一家吃过晚饭，我们一家都闲着没事情做，我无聊的透过窗子往外一瞧，那是什么，啊！是各种各样的风筝，放风筝的人数不胜数，顿时，我也心动了，我一手提着风筝，一手挚线柄，蹦呀跳呀的来到了操场，选了个风比较大的地方，就开始熟练的放起来，我把风筝使劲的往上一抛，就开始迅速的跑起来，哎呀，我真不愧是个老手，我的老鹰风筝似乎很了解我迫切的心情，顺着风力，直线上升，很快就追上了许多其他的风筝，这可把我给乐坏了，上面的风筝可真多啊，有猫头鹰，大蜻蜓，哪吒，孙悟空等等，真可谓是五花八门啊，许多风筝组成一片宽阔的彩色云雾，这片云随着风力起伏不平，正像海上的波浪一般，荡荡漾漾，似乎是自然之子拿着自己的魔笔精心勾勒出来的一般。
大家都不甘示弱，生怕自己的'风筝飞不高，于是就努力施展自己的“才艺”，想让自己的风筝飞的很高，很高……好像是寄托了他们理想的风筝，要飞出云层，飞出天空，飞出常人的一片天空，追随自己的梦……可是他们的风筝有的太大，有的太长，飞起来有落下，不能平衡，稍不注意，风筝就会掉下来，所以我们大家又仔细，又着急，不知道这风筝是不是存心想捉弄我们。突然，天公不做美，刮起一阵狂风，风筝们都急速的“栽跟头”。就在这个时候，奇迹发生了，我的风筝一个俯冲，我先还以为我的风筝经不住了，没想到它和一只正在下降的小鸡风筝缠在一起，停止了下降，而是又飞了起来，我高兴的叫起来：“老鹰做小鸡了耶，我的风筝又飞起来了，哈哈哈哈！正所为‘大浪淘沙，流下的都是金子’嘛！哈哈，你们的都上海沙子，都落下去了，哈哈！”大家都羡慕的看着我的“救了”小鸡的老鹰风筝。
瞧！我的老鹰风筝的确活了吧！
一件事作文 篇2
广东省湛江市遂溪县遂城镇第二小学五(7)班 钟杨薇
我虽然是个转学生，但我和新同学相处得很好，特别是我的同桌。
他的名字叫黄剑峰。他很喜欢趁我不注意时，拿走我的东西，象跟我开玩笑似的。每次发现是他拿了时，我总是装作生气的样子狠狠地训他一顿，然后一笑而过。
可那一次，我后悔极了。那是一节语文课，周老师让我们做作业。我认真地做着，突然，我写错了一个字，正想拿胶布来改正，打开文具盒，没有。抽屉里？没有。书包里？没有。我这下火了，大声地责问黄剑峰：“给我老实招来!我的胶布呢？”黄剑峰一脸无辜地说：“我没拿你的啊!”“别想装无辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快点交出来！本小姐我急用！”我气冲冲地说。“我什么时候拿你的了？真的没有拿！相信我！”他眼中流露着哀求的神色。这时，我已经忍无可忍了，想骂他，但现在做作业要紧，我便命令他：“马上帮我借一下其他同学的胶布！Hurry up!他便问旁边的白妍妍借来了胶布……
晚上放学回到家，放好书包，映入我眼帘的是在书桌上的那一块熟悉的胶布，这时，我明白了一切，我的眼眶湿润了……
第二天，我来到学校，却不敢向他道歉，他看见我，冲着我只是笑一笑，没说什么，就走开了。
我心里想，对不起，我的好同桌，我误会了你，没有勇气向你道歉，我真后悔……
点评：
主题鲜明，描述生动。小作者通过描写自己误解了同学的故事，表达了自己后悔的心理。作文的开头，小作者说明了自己在班上人缘很好，这就为下文写对同学的误解起到了对比的作用。
正文部分，小作者对事情发生的.前因后果展开了详细地描述。故事的情节发展很合理，而且也很有条理性，每一个情节的出现都有前面的“因”。比如“我”认为胶布不见了认定是同学拿的，因为“他有前科”；“我”不分青红皂白朝同学发火，是因为“他装无辜”；“我”没有向同学道歉，是因为“我没有勇气”；“我”后悔是因为“我误解了他并且没有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情节环环相扣，非常生动。
一件事作文 篇3
流光溢彩的舞台，感人肺腑的舞台，激情涌动的舞台，终身难忘的舞台……
6月20日，一个难忘的日子，一个从我心底里发出欢呼的日子，我终于登上了浙江人民大会堂那庄严而辉煌的舞台，成了一名参加西湖区“希望之美——大型诗歌朗诵会”的小演员。我参与朗诵的篇章名为“希望之美”。演出取得了圆满成功。
在这个带着露水的清晨，我心情格外爽朗，我一早起床，蹦跳着来到了学校，生活老师给我盘起一个漂亮的发髻，大家静静等待出发。
终于出发了，我们坐着车驶进了浙江人民大会堂宽阔的广场。一会儿，进入了最后一次排练走台，我十分认真，丝毫不敢懈怠，就象是真正演出时间到了。化妆间里，在光闪闪的镜子里笑出了化妆后的我，笑眯眯、红彤彤的脸庞，真的象花朵一样可爱美丽哦！
心里扑通扑通地跳着，说真的我有点紧张，手心里潮潮地还出了一层细密的汗珠，但我看着即将同台演出的同学们胸有成竹的样子，我的心里也升腾起一股信心。
舞台的布景恢弘灵动，先我演出朗诵的同学们鱼贯而出，他们的表情是那么生动、自然，他们的嗓音是那么嘹亮悦耳，他们的.动作是那么娴熟准确，舞台下爆发出一阵阵潮水般的掌声。
终于轮到我出场了，我和小朋友们穿着粉红色的纱裙，头上戴着亮闪闪的装饰品，轻盈婀娜地“飞”上舞台，真的像一朵粉嫩清香的荷花啊！
“希望之美，美在教育；希望之美，美在西湖区……我们名校荟萃，我们强强联合。我们任重道远，我们方兴未艾。我们要倾力打造全国最美丽城市。”
我一字一句，充满感情地朗诵着，不时配合着造型优美的动作，台下的观众席上满满坐着领导、嘉宾、老师和家长们，他们的脸上露出满意的微笑。我心潮起伏，更加投入的朗诵，一颗大大的汗珠从我额角顺着脸颊滚落下来……
平日里亲切而严厉的老师们，也容光焕发地走上了舞台，他们散发出独特的光彩，朗诵了一段又一段精彩的诗歌，特别让我敬佩的是，两位准奶奶准爷爷年龄级别的老教师，他们脸上的邹纹也绽开了笑容，他们仿佛年轻了几十岁，充满青春活力地朗诵着、表演着，观众席上的掌声又一次雷动。
这段表演结束后，我又赶紧换上了碧绿色的舞裙和舞鞋，进入了最后的尾声——全体演员谢幕。歌声响起来，“我们是鲜花，我们是幸福花”歌声中我蹲在第一排，幸福地鼓着掌，一会儿省政协主席周国富、市政协孙忠焕等领导、嘉宾来到我们小演员中间，一起合影留念……闪光的相机留下了这光辉难忘的璀璨一刻！
演出结束了，我多么想再次回到那宽阔而有魅力的舞台上，再把心中的诗歌大声地朗诵一遍一遍又一遍啊……
爸爸妈妈也举起数码相机给我拍了好几张演出照，也给其他演员拍了很多有回忆价值的照片。
爸爸说：“这是一次精彩的记录！”
妈妈说：“这是一次美好的回忆！”
我说：“这是我心中难忘的舞台、难忘的希望之美。”
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