难忘一件事的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的难忘一件事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘一件事的作文 篇1
每个人都有难忘的一件事，我也不例外，那件事发生在一辆公交车上。
去年，我独自乘公交车去奶奶家，半路上来一位老爷爷。他看上去六十多岁的年纪，满脸皱纹，上身穿着一件黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的裤子，走路缓慢，手里还拄着一根紫铜色的龙头拐杖。
那位老爷爷上来的时候位子已经没有了，老爷爷只好站着。我想：将我的位子让给这位老爷爷，可又一想，如果将我的位子让给这位老爷爷我就没有座位了，这个座位还是我好不容易得来的呢！
就在这时，有一位大哥哥对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐我这里吧！”老爷爷说：“不用了，谢谢！”大哥哥一边上前搀扶老爷爷一边说：“老爷爷您就别客气了。给您让座是应该的呀！”老爷爷对大哥哥说了声：“谢谢！”就坐在那里了。这时车上的人将赞许的目光纷纷投向那位大哥哥。
老人坐下那一刹那间，我想到作为一名少先队员，我的`义务不就是要帮助需要帮助的人吗？想到这里，我感觉脸上火辣辣的。
这件事令我很难忘，它让我知道了：文明礼貌并不遥远，它就在你我的身边！
难忘一件事的作文 篇2
今天是我们这一学期的最后一天了，早上，我就睡了一个大早床，8点了，我才被二姑爹叫起，我来到学校参加散学典礼时，已经迟到了。老师在布置家庭作业，在讲寒假的要求：不能和同学串门，不能进网吧……我答得是头头是道，就是盼望早点放学，不一会，就开始进行散学典礼，校长也是再三强调，寒假注意安全，认真完成寒假作业。不一会，全校的全体师生就放假了，在临走的时候，班主任老师又千叮嘱万嘱咐：要按时回家，不能在路上玩。
我哪听得进去，心早就飞到篮球场上去了，我一看表，才9点30分，反正回去也没什么事，还不如玩一会再回去，就在这时，杜春晓就叫我和他去公安局篮球场去打篮球，我也赞成，就和他来到了篮球场。打起了球。
时间一分一秒地过去了，我们依然高高兴兴得玩着，把早点回去的事忘得九霄云外了。
这时，我一看表，已经11点了，我是不是应该回去了，可是还是恋恋不舍，就想：反正也放假了，还玩一会吧！二姑妈应该不会吵我的。
这样，一晃就到了12点，这可要回去了，该吃饭了，杜春晓也回家吃饭了，我也跑了回去，
我本以为是不会挨吵的，可是，我走到门口时，见二姑妈正在扫地，好像在等我，我的心蹦蹦直跳，生怕埃吵。
就在这时，二姑妈突然问我：你到哪去了？”
给我来了一个措手不及，我想了一会，“我……我……我去打篮球了”。
“什么，9点就放学了，你放学了不知道回家，到处玩，都几点了啊，你不知道，你的同学都回家了，而你，还在外面玩，不知道回家”。二姑妈暴天如雷：“去，给我跪着，你好好的反思一下”。
我也慢吞吞的跪着。这时，只见二姑妈走到鞋架上，拿了一个我拉二胡的弓子，不会吧，这我以前碰一下就疼，二姑妈也不手下留情，一边说还一边打，“我叫你玩，这次让你玩好。先一会你们学校的老师都到这来了的，说你这一学期的表现很不好，我看你是玩忘形了的”
这时，平时一直为我说话地二姑爹也是徐庶进曹营———一言不发，我的好朋友嵘嵘哥哥，也是站在一边，丢下我不管。哎，二姑妈生气了，后果很严重。“把你的手审出来，”我没办法，只好慢慢的审出来，二姑妈果然不“刀下留情”，直接一打，让我疼得连拿成绩单的力气都没了。还没让我反应过来，又朝我的.屁股打来，还好，我有鞋子挡着，虽然不疼，但是还是很难过。
“你给我跪在这，好好的反思一下你今天是怎么搞的，不然，你不会长记性的”
在我跪着的时间里，我非常后悔，当初如果听了老师的话，什么事也没有。挨了一顿打，也让我明白：无论是干什么，都要给家里说一声，我是不操心。我虽然玩得开开心心，但是家里的人操心啊。所以，我以后做事一定要给家里说一声，在外面玩得时间不能太长了，玩一会就可以了。
难忘一件事的作文 篇3
童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界中有酸、甜、苦、辣，也有令我怀念、兴奋的事……唯独这件难忘的事让我记忆深刻。
前不久，我去姥姥家做客。令我没想到的是：姥姥家竟然没有零食吃。我可忍受不了一天到晚没有零食放在嘴里。嘴馋的我偷偷拿着姥姥给的零花钱，去买零食吃，而且还都是一毛两根的麻辣。我和妹妹们抢着吃，我更大，所以我抢的多，吃的也多。晚上，毫不知情的`母亲带我们去吃烧烤的东西。我，我吃了火腿肠、鸡翅、烤肉丸。
回到姥姥家之后，我的肚子一阵接一阵的庝，庝得我都直不起腰来，要睡觉的时候庝得我睡不着，在床上翻来覆去。后来，我母亲背着我上医院，还打了针……
至从那件事后，我牢记以后不能在吃麻辣等对身体不好的食品。
难忘一件事的作文 篇4
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去的，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的'头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
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