体验记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的体验记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验记叙文 篇1
“今天，外面天气炎热，我在家里开者空调，上会儿网，多舒服呀！”在我的一声声抱怨下，还是随着妈妈去菜市场买菜了！
去市场的途中，妈妈硬要走路，可这么热的天气，叫我怎能忍受呢？
经过“长途跋涉”，终于到了目的`地，任务才完成了五分之一。心想：这样，什么时候才能回家呀！我一进市场，一股难闻的味道迎面扑来，一时间，我都快把早饭给吐出来了，所以，我只好用手捏好鼻子再前进，不让臭味再次袭击我。只见，妈妈来到了卖猪肉的窗口，老板立刻说：“15元一斤，你要哪一块？”妈妈立即反驳道：“15元？这么贵，上个月才8元呢！十几天就涨到15元，太贵了，便宜点10元。”“大姐，不光是我们这一家卖15元，现在绵阳市哪儿不是这么多呀？”老板回答到，“那像你这么说，别人涨，你也涨，那你不是没有一点主见了吗？你自己可以稍微便宜点，在你这儿买的人会更多的。”妈妈似乎变成了一位哲学家，跟别人讲起道理了。“那好吧，大姐，算我服你了，今天早晨，就便宜点，10元就10元吧！你可要帮我宣传哦！”“没问题！”这时，妈妈脸上露出了一丝笑容。猪肉一斤，黄瓜五根，西红柿六个，南瓜半个，土豆八个，鸡蛋一百个，排骨一斤……随着时间的变化，我和妈妈手上的菜是越来越多，这也使我的体力越来越少，我们毕竟在这市场里反反复复逛了好几圈了，因为妈妈总是这比较那儿比较，最后才决定在哪一家下手，而且每次买之前，只要是年轻力壮的小伙都会讨价还价。
不知不觉，1个小时过去了，我和妈妈终于走出了市场，准备回家。回到家后，我全身湿透了，而妈妈又何尝不是呢？我倒是可以吹空调，可妈妈呢？却还要去继续准备午饭，她难道不累吗？
经过今天的买菜，我有了深切感悟。虽然在烈日下买菜很热，但是可以体会妈妈的劳累；虽然菜市场很脏，但我会让自己更爱清洁，讲卫生；虽然和买菜的人讨价还价很麻烦，但我自己学会了如何衡量菜价！
体验记叙文 篇2
晌午，阳光洒在阳台上，白白的墙显得格外发亮。小小的阳台上，更小的一点吸引了我的注意。它，是只蜗牛，小小的它在这阳台上显得微不足道。我不知道它从哪里来，要往哪去，但我知道，它后面的痕迹是它努力后的证明。
初三，多的数不清的压力压得我缓不过气，但我知道，这个时候是最需要努力的时候。
一个钟头过去，蜗牛依旧在阳台上移动着，很慢。我知道，它的目标是更上一层的地方。那儿杂草丛生，百花齐放。我看它爬的慢，正想用手指帮它一把，但想了想，没有自己的努力得到的结果对它又有什么意义？
我在堆积如山的试卷中复习着，正想放松，却又坚决放弃了。想到每天两点一线的生活，我想，虽累，但充实。
傍晚，我才从书堆里解放出来，趁着晚饭前的一段时间，我进行了跑步，跳远训练。我的.跳远成绩不理想，今天，我想看看这十多天努力的结果。我的第一跳不理想，第二跳也不理想，第三跳还是不理想......正当我打算放弃时，我有立刻打断了这一想法。我又纵身一跳，没想到这一跳竟达到了我的目标。我欢快的向楼上跑去，想告诉父母这一喜事。
突然，我想起了阳台上的那只蜗牛，就急忙跑去阳台，它不见了。顺着它留下的痕迹，我找到了它，它果然在楼顶上。它也实现了它的目标！
蜗牛入围，在不断的追求着自己的目标：我如蜗牛，在努力的过程中收获在快乐。即使，我们的目标看起来是微不足道的，但是实现它是我们前进的动力。蜗牛让我懂得，自己努力后的脚印，才是自己最美的驻脚。
我懂了！我把蜗牛放在手中，在夕阳的照耀下，仿佛一层光辉也镶嵌在我们周围。
我大声喊道：中考！我来了！
体验记叙文 篇3
“妈妈，送给你！”当我将那朵丝网花高举过头顶的时候，妈妈的眼里闪烁着疑惑、惊讶、激动，随后紧紧地抱住了我。我知道，这是妈妈对我的肯定，肯定了我这次活动中的努力付出，肯定了我收获了知识与快乐，更是肯定了我通过实践学会了成长与感恩！
愉快的时光总是那么短暂，一天的学工活动仿佛就在眼前。“哟，钓鱼喽！”随着欢呼声，我们紧跟老师的步伐来到了青少年活动中心的鱼池边。指导老师开始给我们讲解如何制作诱饵，怎么使用钓竿，钓到鱼后该如何取下等知识。接着，我们每个同学分到了一根钓竿，一颗黄豆般大小的鱼饵。我照着老师说的方法，从“小黄豆”上抠了一点，如米粒般大小。利用食指与拇指搓圆，黏在铁钩上。用力将鱼钩甩到了一处鱼儿集中地，开始等待鱼儿上钩。突然，旁边传了尖叫“上钩了！上钩了！”班上的一位女生钓到了第一条鱼。不一会儿，又一阵骚动——又有人钓到鱼了！我的心开始痒痒的，怎么还没动静呢！就在这时，鱼杆抖动了一下。我迫不及待地一拉，一条可爱的小金鱼在半空中划出美丽的弧线，又跃入池中。哎，真是心急吃不了热豆腐，要是再慢些就好了！但是，不悦的心情很快被那一阵阵尖叫声带走了！
随后，我们又动手做了木工和丝网花。我做了一只啄木鸟，头一点一点的，好像一位很敬业的`森林医生。我做的丝网花，掉了花瓣，散了花蕊，但妈妈看着很喜欢。
我知道，在每一次的活动中有成功，也有失败；有欢笑，也有泪水；有幸福，也有痛苦。但更我知道，正是在这样一个个活动中，一次次体验中，一种种的尝试中，我们放松着身心，放飞着梦想。
实践活动，让我们的笑声从不间断！
体验记叙文 篇4
我的书包上，有一只小小的字母”Z”。它的边缘有点歪歪扭扭，还有些毛刺，摸起来也有一点扎手，像极了有点年代的桌子椅子。这件不怎么精美的字母小Z，是我劳技生涯的第一件木艺作品。他带给我第一次做木工匠人的难忘体验。
“在本学期劳技课上，我们要完成一样木工字母的制作。”劳技老师边说边放着几张木艺幻灯片。上面的木艺作品令人无比惊叹：有一只小鸡埋下脑袋，啄着不远处勺子上的米，尽管看不见小鸡的模样，那勺子上的米粒粒粒饱满，弧度也恰到好处。这样的好米，难怪小鸡要去啄它呢！“我们不需要做到这么好。只要把要做的字母的轮廓锯出来就好了。”老师示范用锯床怎样锯木板。看着老师流畅完美的动作，我不由惊叹。过后，她让我们设计一个字母，自己锯下来。
我仔细观察了机床，看到上面比较锋利的锯条，害怕得手心出汗。那锯条长长的，侧面有尖尖的齿纹，按下机床按钮，锯条上下颤动，发出嗡嗡声。我不会一碰到它就受伤吧！这么危险的东西，我可不敢用！我拿着木板呆呆地望着前方，不知道该怎么办。
“你在这发呆干什么呢？”劳技老师走了过来。“老师，这机床看着好危险，我不敢用……”
她笑着拍了拍我的肩膀：“别怕呀！这是专门给中学生设计的，你怎么可能受伤呢？大胆用！”
我不试一试怎么知道这个机床危不危险呢？我按下了开关，用力摁住木板，顺着设计的线条往前慢慢推，锯了一会关掉电源仔细查看锯条有没有断。没想到这个机床这么快就被我“驯服”了。原来只要用力摁木板，机床就会很快平稳，不再颤抖。锯条在锯木板时，根本不会碰到我的手。那排看似很锋利的齿纹，就是为了锯开木板，怎样锯都十分安全。就这样推推停停，Z有了自己的下半身。
“这不很好吗？继续做！”我把木板小心取出，调整木板的方向，割Z的.斜边。割斜边需要花更多力气，操纵要更自如。由于还是”木艺新手”的缘故，我费上了九牛二虎之力，才慢慢锯出来字母Z的斜边，歪七八扭的，真说不上好看。过了一会，Z的斜边，上下两横都出来了。尽管不怎么好看，但可是我自己做的！我心中充满了自豪。
这个小小的字母Z，让我学会尝试；让我体验自己动手的乐趣；更让我有了一次难忘的体验。
体验记叙文 篇5
三月的江南，草长莺飞，正是亲近自然，放飞心情的最佳时期。3月21日，镜湖小学组织六年级全体师生赴合肥科技馆，野生动物园进行了参观学习。
清晨6点40，师生们就已早早来到学校操场集合。大约7点，车队终于出发了。车子上同学们兴奋极了，大家有说有笑，好不快乐。
第一站同学们参观了安徽省科技馆。空荡荡的科技馆不一会儿就挤满了人，同学们这个看看，那个玩玩，在爱玩的科学游戏前排起了长长的队伍。最受同学们喜欢的是人体奥秘展区，里面有许多学生们不知道的知识，同样有新奇的游戏吸引着同学们的眼球。
约一个小时后，同学们离开了科技馆，向野生动物园出发。30分钟后，野生动物园到了，此时正是午饭时间，可是刚刚在车上，同学们吃饱了，哪再想吃?于是小组们铺上桌布，并不吃太多，最后干脆开始了扔食物大战，大家也玩得不亦乐乎。
吃饱喝足了，同学们在导游带领下和野生动物亲密接触。长臂猿、黑猩猩、环尾狐猴、狸猫、天鹅……各种各样只有在电视和书报中才能见到的珍稀动物都一一展现在同学们的面前。看到这些可爱的动物，大伙儿都拿出照相机拍下一个个精彩瞬间。
不知不觉一天的`快乐之旅结束了。此次活动同学们不但感受到了科学的乐趣和奥秘，增长了科学知识，还走进了动物王国，领略到大自然的魅力，在六年的小学生活中留下难忘回忆。
体验记叙文 篇6
依然是风和日丽的好天气，微风缓缓，昏迷不醒。
“醒来，打算去礼堂。”老师温柔地唤醒午睡中的我们，响起的钟声催促我们早点醒来。嗯！嗯！嗯！怎么回事，怎么突然去礼堂原本是指导室精心策划生命体验活动，实际体验身心障碍者的不便。
第一站是“点字名人”我们蒙住眼睛，学习触摸点卡识别数字的一二三，很难啊区域的三个字我认不出来。感觉很相似，越摸越不自信，失明的人们很佩服能记住几千个字。
第二站是“断臂天使”我们把手放在后面，咬着彩笔写指定的字。我总是想用手抓笔或扶着纸，不仅歪曲，而且直流口水。
第三站是“听声寻宝”，我们蒙住眼睛。根据同伴的指示，带我们去定点拿糖果，我也小心走路，怕摔倒或撞到柱子。“上面！上面！上面！左边有点儿！”经过千辛万苦，我终于得到了可爱的糖果。
第三站是“四轮传动”我们必须坐轮椅，用自己的力量推动轮椅上的障碍坡道。双手同时推轮子不容易。我用牛奶的力量，移动一点距离，天空在哪里？真是太难了！我觉得下坡的`时候更可怕。轮椅控制不住，一定要撞墙。
因为时间的关系，请读我的嘴唇”“比手画脚”两站没有体验到，是美中不足的地方。但是，今天的收益很大，我能理解身心障碍者面临的困境比我想象的要多。今后遇到他们，我一定会伸出援手协助他们，让他们感受到温暖，活出生命的颜色。
体验记叙文 篇7
站在两块聚光灯中间，摆出“V”字手势，穿着黑色T恤衫的大哥哥手握单反相机，只听“咔擦”一声，留下了一张美好的回忆。你一定会感到疑问，这里是照相馆吗？当然不是。这里是位于徐汇区的上海市工业技术学校。一个小学生跑到职业学校去干什么？这是学校布置的暑假作业，让我们参加职业体验。
太阳刚刚升上山头，我就精神抖擞地踏上了行程。哇！好漂亮的学校啊！顺着保安指向的方向，我看见了几个镀金的字：大礼堂。走进大礼堂，我找到挂着工作牌的志愿者，领取了一张粉红色的体验回馈表，就排到了一条如同长龙似的队伍末尾。人可真多啊！在焦急的等待中，身穿橘红色连衣裙的老师突然说道：“请手持粉红色反馈单的同学到我这儿集合。”我连忙跑了过去，跟着队伍来到了6楼。
那位老师说道：“我宣布，‘神奇的数码影像世界’活动正式开始！”她为我们放了一段视频，只见一位大姐姐正在操作着一台摄像机，还在为我们讲解着，她的语言浅显易懂，很快，我们就明白了摄像机的基本操作流程。一台神秘的机器出现在大屏幕上，它穿着一件灰色的夹克衫，头方方正正的，肚子上有两排按键，9个按钮，和一个推杆。这是什么呢？原来这是操作台，几个摄像机中的画面可以在上面显现出来，而且可以切换画面。哦！我们恍然大悟。
老师带领着我们来到了一个小房间。我们轮流站在幕布前，摆出心仪的pose，“咔擦咔擦”的快门声不断回响着。不一会儿，热乎乎的照片就出现在我们的手中。在老师手把手的教导下，我的照片裱在了木头相框里。转过身来，一块打板摆放在长椅上，一位小女孩坐在板凳上，一面国旗插在木板里，前面放着三台摄影机和一个操作台。我先尝试了一下拍摄，一只手抬住镜头，一只手握住把柄，还可以调整对焦和角度。我把镜头对准模特，镜头里一会儿出现她的全身，一会儿只有她的脸，还有的`时候连她的身影都看不见呢！
我又开始摆弄操作台。按下一个按钮，拉动推杆，画面就从外往里切换。按键可以调试是那两个镜头切换。我们玩儿上了瘾。“现在开始测试。我给1、2、3号机不同的命令，在操作台上的同学来看一看，她们是否正确。”老师大声喊道，“一号机，拍摄模特的全身！二号机，拍摄打板！三号机，拍摄模特的鞋子！”同学们开始手忙脚乱。“停！”哈哈，一号机的镜头竟然是红旗！大家都捧腹大笑。时间慢慢流逝，数码影像活动结束了，我们都恋恋不舍地回到了大礼堂。
稍稍休息一会儿，“香皂生产线微缩系统”活动开始了。我来到了实训楼3楼。我以为香皂压制机是庞然大物，可是，一台跟台式电脑差不多大小的机器出现在我的眼前。老师解释道，这是学生用的微缩机器，很萌吧？我看到同学们提起瓶瓶罐罐往一个容器里倒皂粉，还看见几个同学拿着HELLOKITTY形状的香皂，喜滋滋地走了出去。
还有3D打印活动，一位带着眼镜的老师讲授着它的理论，同学们坐在下面，认认真真地竖起耳朵聆听。他们那专注的神情，真让我感动。别具“慧眼”活动中，同学们小心翼翼地打磨镜片，当我们走出教室时，每个人都鼻梁上都架着一副墨镜，虽然做工粗糙，但是大家的脸上都挂着灿烂的笑容。
今天的职业体验活动真精彩啊，让我学会了许多的本领，体验到了科技的发达。风尘仆仆地赶来这里，丰富的活动告诉我，我真是不虚此行！
体验记叙文 篇8
在每个人的成长道路上，总会碰上一次次快乐与悲伤，在快乐中，我们能收获成功的喜悦；在悲伤中，我们能得到成功的启迪。
不久前，我还站在一个灯光闪耀的舞台上，身旁是一群素不相识的同龄人，每个人的脸上流露出严肃的神情，我也不例外。当时的我参与了“一拼到底”英语大赛的市决赛。在一轮轮的龙争虎斗中，每一位选手都如同进入了斗兽场与其他人一决雌雄，每个人都拼了个你死我活。霎时间，优雅舒适的比赛会场里有一股扣人心弦的气势迸发出来。每个人都对着自己竞争对手虎视眈眈，在分数上争先恐后地追赶着，犹如在赛车场上你追我赶。在一轮轮艰苦斗争中，一名名“绝世枭雄”被不幸地淘汰了。场上只剩下了我与其他三位卓尔不群的大侠们了。这是一场关键而艰难的比赛，成功者晋级，可以争夺冠亚季军，并获得珍贵奢侈的奖品。比赛开始了，开局极为顺利的我信心百倍地大跨步走上舞台，手握麦克风，从从容容地抢答成功，这时的我开始沾沾自喜，心中不自主地骄傲地想到了我夺冠的场景，我的心情不再紧张，但我的思绪不再严谨。我仅仅把这题的答案在脑中浏览了一遍，便让那个单词脱口而出。我满怀自信地望着评委举牌，结果是：错误！一道晴天霹雳从我头上落下，这时我才明白，我把单词拼错了，正是因为我的不严谨，才导致我离成功只有一个字母之差。旁边的'人满面是嘲讽的表情，他的面好似在嘲笑着我把机会给了他。我失去了开始时的自信，得到的是满面的后悔与悔恨。
我们的人生有着许许多多把打开成功之门的钥匙，但我们总没有把握好它们，让它们溜去。要想成功，最好的不是已拥有多好，多大的优势，而是能放下虚荣，用严谨的心态面对每一分，每一秒。
体验记叙文 篇9
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的`春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
体验记叙文 篇10
“耶，马上就可以玩游戏了!”同学刚喊完。老师进来了。
老师让我们安静下来后，给我们每一个人安排了一样“职位”，还给我们确定了时间，就让我们开始玩了。
我开心的与同伴去玩了，没玩了一会看了看手表，已经1点30分了，我急忙向“工作地点”跑去。跟上批“职员”打了招呼，就开始工作了。我和我的搭档在“工作岗位”上耐心的等待“顾客”的到来。时间一分一秒的过去，而“顾客”却迟迟没有到来。我们在那无聊极了!不仅不能出去玩，而且来“送信”的也寥寥无几。总觉得时间过得是如此的'慢，比蜗牛爬还慢上几倍。
在“工作”时的我们就像是度分如日一般，非常没劲。见外面的同学各个活蹦乱跳，成群结队的向各个“游戏乐园”走去。我们羡慕极了，真想和他们一起玩。
时间在我们的消磨下，终于过去了，我们该“下班”了。而游戏乐园也要关门。于是我拿着奖券去买了几个土豆充饥。
唉!这次的游艺活动真好玩，可惜没玩够，真是太可惜了!
体验记叙文 篇11
放假之前，班级里说得沸沸扬扬的支教活动到底还是因为这样那样的原因没有能够成行，说起来还蛮遗憾的。可是学校里有实践的任务，集体的不行，个人的总还要去啊。其实在高中每个暑假也有类似的表格发下来，那些时候因为作业多自己也懒，都没有去的，常常就是盖个章，胡乱地写点感想就交差了。这一次，我想去认真实践一下。可是，事实上，我还是不够有勇气，不会去人生地不熟的地方，所以去了爸爸单位一楼大厅的政务受理中心。不过，那里对我来说，一开始真的是个陌生的地方。我爸对我蛮严格的，我坐在正对大门的地方，爸爸进门来却几乎不和我打招呼，说话也是讲些要好好听话之类的。想到之前要求爸爸让我去没有熟人的地方，因为我不想被照顾，不想只是去观望观望却不能做什么。当我真正去受理中心的时候，第一个感觉是：好盲目啊~真的。 看到那些名目繁多的受理单躺在打印机的纸盒里，还有一沓一沓用回行针和方便夹夹住的单子，我真的很迷茫。第一天学习了最理论的东西，那些受理需要的时间就把我的脑子给弄乱掉了。7个，10个，15个还是20个工作日，我完全都弄不清楚，而那些需要审的证件，执照，证书，我也完全看不懂。看着叔叔阿姨在忙来忙去的，都很熟练，我觉得自己挺没用的呢。
爸爸之前说的是要我做力所能及的事，但是我发现，需要做的事情很多，但却都是我力所不能及的。我要开始学。是后来受理中心真的太忙了，也是我实在太没有事做就对不起来实践的那么10天了，吴阿姨开始教我做简单的工作啦。 开发票。忽忽，幸好还记得从1到10的中文大写。发现其实开始学了也不难，只是我开票的速度好慢，不过终于有事可以做，没有想过开一张发票也可以让自己有成就感的'。哈哈~ 打电话。那些退件是需要通知申请人他的申请或是其他什么有不合理的地方被退回了。我打的第一个电话，和对方讲了半天的船名，他就是不懂，后来才发现是拨错了一个号码。怎么会这么失败，打个电话都出错，难道说是紧张，忽忽。
虽然是这样，对一个完全不认识的人打电话对我来说也很新鲜啦。、 审批单。文字输入就应该简单很多吧？结果居然不是。平常聊Q的时候还感觉自己打字蛮快的咧~没想到，碰到那些希奇古怪的姓名和船名还有住址的时候，智能ABC真的很不管用，每个字都要挑，就慢得要命，怪不得叔叔阿姨用的都是五笔。真是有实践才知道需要什么诶~我就说嘛，智能ABC和五笔，就好象是自由泳和蛙泳，不在一个速度。诶，好好练打字。 送材料。这个应该是最简单的了，只要跑去楼上215就行，发觉自己每天跑上跑下也蛮开心，能做简单的事情也好啊~对吧。 我还登记过其他的单子，可怜我连名字都叫不上来，也签过字的，虽然都不是自己的名字，也够过瘾了啦~ 刚开始日子挺难熬的，因为我什么都不会，后来就好了，有事做就不觉得时间过得慢。在这10天里，除了做了简单的工作以外，也见到了形形色色的人。过得还蛮不错的。大家对我挺满意的，当然啦，他们会有鼓励我的成分嘛忽忽。
体验记叙文 篇12
都说金秋十月、硕果累累，但不要以为只能在收获的秋季才能吃到新鲜美味的水果，初春的采摘体验也别有滋味和乐趣呢。
说到生态园，很多人的第一反应就是种植蔬菜和水果的地方，我向大家推荐一个梦幻般的地方——法海寺农业观光园。
初春二月，妈妈说要带我去城阳游玩。我们经历了一个小时的汽车颠簸，一下车就呼吸到了清新怡人的空气，汇合了妈妈约的两位阿姨，一起踏上了我们愉快的“采摘体验之旅”。
一到目的地，先看见了一个硕大无比的种植大棚。我们兴奋地跑进去，它原来是一个草莓种植大棚，泥土的芬芳充斥着整个大棚。大棚采用的是无公害立体种植，棚内的温度和湿度都严格按照特别适合草莓生长的标准来控制的。我第一次看到了用于立体栽培的花盆里的.草莓顶出了洁白如雪的小花……收获的自豪、喜悦和快乐，洋溢在每个工人和参观者的脸上。我被这迷人的景象陶醉了，这不正是人人都向往的世外桃源吗？！
我们在营销经理刘叔叔的带领下，路过一排排整齐划一的种植大棚，走进了其中一个，准备开始开怀大吃。一看到红艳欲滴的大草莓，我就稳不住了，几乎是扑了进去。嗬！又大又甜，几乎每个都比乒乓球还大，我和阿姨们比赛谁能找到更大个的草莓，不到半小时，就把肚子吃的圆滚滚了……
当我们意犹未尽地走出草莓大棚，每个人的手里还捧着好几个，虽然肚子已经撑的吃不下了，但还是舍不得把它们留下。
体验记叙文 篇13
“捏呀，捏呀，捏泥巴，捏只小狗会看家，汪汪汪!捏只小猫捉老鼠，喵喵喵……”我和妈妈哼着小曲，怀着激动的心情来到了“陶语手工”，今天我就要和陶泥进行一次亲密接触啦!
哇!一进“陶语手工”的店铺，我的目光就被各种作品和机器吸引了。架子上的陶泥作品琳琅满目，有小巧玲珑的茶具，有色彩鲜艳的花瓶，有精致细腻的四合院，有形态各异的恐龙，还有可爱的小金鱼，小山羊等小动物……看得我眼花缭乱。店铺中央放着四、五台形状怪异的机器，让我丈二和尚——摸不着头脑。听老师介绍，我才恍然大悟，原来这就是拉坯机呀!看着这些精致的作品和新奇的机器，我已经迫不及待地想要DIY啦。
见我跃跃欲试的样子，老师就笑眯眯地拿出一块棕色的陶泥，手把手地教我做陶泥作品。她让我把陶泥先固定在拉坯机的圆盘中心，接着按下拉坯机的启动按钮，然后调好合适的转速……“唰唰唰”，随着拉坯机有节奏地响起，我“手”当其冲地开始了我的陶泥初体验。后来，在老师的带领下，棕色的泥巴在我手心里一会儿长高，一会儿变矮，一会儿是杯子，一会儿变盘子……随心所欲，变化万千，真好玩呀!经过了一番倒腾，终于是钢水倒进模子里——定了型啦!瞧，粗犷的.泥巴摇身一变，成了精致的水杯!
我完成了拉胚，下一个项目是捏塑。我铺好垫子，一一摆好木槌、切泥刀、压塑刀、勾状刀等工具，嘿，看这架势，跟吃西餐有得一比嘛!万事俱备，只欠“泥巴”了!我迫不及待地从箱子里拿出一块白泥，先两手并用地揉匀，接着用木槌敲实，再拿出擀泥棍，擀成饺子皮状厚薄均匀的一片片，你问我是在包饺子吗?No，No，No!看我的，我用割泥刀切成一个一个的长方形，然后用勾状刀画出瓦片，刻出门窗，这下你猜到了吧?没错，用泥浆把它们粘在一起，一座漂亮的小房子就拔地而起啦!看，像不像太婆家的老房子?对了，我还要搓几根篱笆，捏几条板凳。当然，桂花树也必不可少，这样就更漂亮啦!哈哈，我手中的泥塑居然完美地呈现出了太婆家的房子和院子!
捏呀，捏呀，捏泥巴……听着音乐，我想像着一家人坐在房门前的桂花树下，用我亲手做的陶泥水杯喝着桂花茶，欣赏着自己捏塑的房子和院子，多么舒心，多么惬意呀!会变魔术的陶泥，是我的最爱!陶语手工，我还会再来的!
体验记叙文 篇14
周六，我参加了学校组织的小记者体验机器人的活动。
在这次活动之前，我一直以为机器人是由几个方块组成的人形，憨态可掬。可今天看到的却和我想象的完全不一样，这是一辆小车，车体是一个扁扁的圆柱形，有两个主轮，两个电机，还有两个辅轮帮助保持平衡。这也能叫机器人？
上课了，老师首先向我们解释了什么是机器人，原来机器人是根据指令自动执行工作的机器装置。怪不得不像人呢！接下来，老师教我们从电脑桌面上打开创编机器人指令的程序，拼出机器人操纵模块，再用数据线把指令上载到机器人的主机中，机器人就可以按指令运行了。
今天我们的任务是循线运动，需要两人一组配合，通过指令让机器人顺着一条黑线运行，不许跑偏，速度最快者获胜。开始了，我和搭档立刻进入了紧张的调试阶段。第一次，我们获胜心切，把速度调到最大，结果机器人歪歪扭扭地乱冲一气，把旁边的同学吓得哇哇大叫。第二次，我们干脆把速度调到最慢，结果虽然没跑偏，但却跑了最后一名。第三次我们慎重起见，在场下进行了试验，一切正常，结果上场一试，它尽往边上冲，把旁边一台笔记本电脑的.显示屏都给压合上了。怎么回事呢？我经过仔细观察，发现是我的搭档放手太慢。于是我亲自上阵，一听到“开始”的指令，快速放下，这次机器人稳稳地跑到终点。“1。03秒。”老师报出成绩。这可是今天的亚军成绩啊！
这次活动锻炼了动手、动脑、合作的能力。十分有趣。
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