难忘一件事作文

时间：2024-01-22 12:33:53 记叙文我要投稿

难忘一件事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘一件事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘一件事作文

难忘一件事作文篇1

　　4月17日，今天我很高兴，因为今天是我们二年级小朋友去春游的日子。春游去哪儿呢？对了，是去东方明珠底楼的历史博物馆还有位于外高桥的滨江森林公园。

　　一大早，我们先乘坐巴士来到了历史博物馆。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，让我们能够了解古代的风俗民情，真让我们小朋友大开眼界了。其中让我印象最深刻的是那个时代的房屋不是由砖头水泥砌成的，而是由稻草、石头堆成的，很简陋。

　　参观完历史博物馆，我们又乘坐巴士来到了滨江森林公园。在这里，我们首先解决了我们的午餐：大家分小组围坐在草坪上分享着各自带来的'美味佳肴，我们不少人还有幸尝到了班主任习老师亲手烹制的辣味牛肉呢！午饭后，我和李嘉豪去礼品店买了望远镜，花掉了所有的零花钱。我们在公园里玩了海盗船、飞天秋天、单轨滑车……玩得真过瘾啊！

　　时间过得真快，一眨眼就到了回去的时间，我们恋恋不舍地离开了滨江森林公园。这次春游真令人难忘啊！

难忘一件事作文篇2

　　一年级过春节那年，外公正式宣布：我要学二轮自行车啦！喜悦感不停地向我涌来。

　　我学习二轮单车的地方在一中操场。操场很平坦，红色的塑胶整齐地铺在地上，畅骑在跑道上有一种舒适感。

　　而外公居住地小区里停满了车，还真不好走。

　　当我在操场上尽情驱驰时，外公却带我来到了小区院子里。

　　“你试一试在院子里骑，一定要注意骑慢一点呀！”外公说这话时，带了几分沉重。

　　我把外公地话当作耳边风，踏着踏板“嗞溜”一声就溜走了。我沐浴在新年地喜庆与春风里，沐浴在疾风中，沐浴在心中地暖阳里，仿佛耳边呼啸地风声是我最爱地声音。想到这里，我昂起头，大笑着，踏板蹬得更快了。那一刻我好似空中飞人蹬着飞车在钢丝上驱驰，在湖上急速行驶。

　　正当我想到好处，忽然，我的面前不知哪儿出现了一辆红色的车，我连忙按住刹车，可已经晚了。自行车的二个大轮子撞上了车门，晃动了几下，我瞬间感到重心不稳，想踏动踏板挽救自行车，但踏动几下后更发晃动，“扑哧”一声，我连人带车倒在地上，手臂关节那破了一个血淋淋的洞，疼得我呲牙咧嘴，眉心紧皱，不一会儿就哇哇大哭起来。

　　外公为我抹药时对我说：“哎呀，摔跤了一定很疼吧！一定要注意骑慢一点儿呀！”

　　对呀，如果我听外公的`话，骑慢一点，就不会摔了。

　　这次摔跤让我知道了，不要做事心急，不要将别人的话当耳边风。

难忘一件事作文篇3

　　在我的心目中，有许多令我难忘的事，但是最令我难忘的是那次捉虾。

　　暑假一天天气火辣辣的，太阳像一个大火球一样炙烤着大地，人们热得受不了，忽然，老爸想出一个一举两得的好办法，然后，老爸走过来跟我说：“儿子，我们今天去捉虾吧！”我一听，高兴地一蹦三尺多高，说：“好的`，现在就去！”说完，老爸二话没说，拿了几个桶，叫上几位邻居，出发了。

　　不一会儿，我们就到了河边，只见老爸把一桶桶东西丢进河里，我不明白，问道﹕“老爸，你这是干什么？”老爸语重心长地说：“儿子，我丢下去的是一些食物，引诱一些虾，这样我们捉虾就感到得心应手了。”我听了，恍然大悟。忽然，老爸大喊一声：“快来捉虾呀！”说完，老爸又捉了一只大大的龙虾，我看了连忙去捉虾。开始捉的时候，我总是不敢捉，连碰一下都不敢，更不用说捉虾了，然后，老爸走过来为我壮胆，说：“儿子，不用怕，这虾不会咬人的，你看，我都把它抓起来了，一点也不疼，你也捉捉吧！”我受到老爸的鼓励，胆子就大了。终于，我费了九牛二虎之力，捉住了一只虾，我高兴地大声说：“哈哈！我捉了一只大龙虾！我捉住了一只大龙虾！”老爸听了，连忙赶来探究竟，一看，真的捉住了一只大龙虾，老爸便从我手中拿过龙虾，放进桶里，老爸拿起桶，对我说：“儿子，你的本事很厉害呀，那么快就捉了一条，厉害！厉害！”我听了，心里美滋滋的，然后我继续捉虾了。

　　大半天过去了，我顿时觉得腰酸背痛，忽然，我无意中发现了一只大龙虾，足足有一个大拇指那么大，我不放过这一次机会，一捉，大龙虾被我捉住了，但是，一不留神，把手张开了，大龙虾也不放过这一次可以逃跑的机会，它用力一蹬，就逃出了我的手掌心，我气得火冒三丈，说：“啍！你走着瞧，下一次有你好看！”说完，便怒气冲冲地回家了。

　　捉虾这件事使我难忘，我将一生都不会忘记。

难忘一件事作文篇4

　　看到这个题目，我的脑子开始搜索每一节课的情景。第一个走进脑海的是第一节课的场景

　　开学第一天晨读本应该读语文，大多数同学读英语，这时您走进来，我误认为你是英语老师，看见您低着头笑眯眯地看每位学生的读书情况。最后，您让同学们安静下来，说您是语文老师，今天早读应该读语文。我在一角认真端详着您，从您的语气来看，你应该是个脾气性格非常好且憨厚可掬的老师。

　　紧接着我们开始了高中生涯的第一节语文课。

　　一开始讲课我并没有对你产生多好的印象。您上课没有威严，看起来很随意，讲课也没有明确性，还有上课时有同学故意在下面接您的话，您也不气不恼，并顺着他们说上几句。我心想这是什么老师，还真是让我开眼界了。

　　在这节课的后半部分，您开始向我们讲述您对语文的看法和您自己的授课方式。这时，我对您的看法有了转变，感觉这才是真正的讲课，真正能锻炼我们的思维和自主学习能力。都说老师与学生是朋友，可我没看到在哪一个老师身上体现出来。因为有的老师往那一站就知道不可能和他说笑。唯独您，虽然您身材挺魁梧，但您的话语，讲课时所营造的轻松与融洽的.课堂氛围，都是你和蔼可亲的一面。

　　我感觉上语文课很轻松，可以使我从数理化中逃脱出来，全身心的去品味语文课。每次上语文课时感觉时间过得很快。我想这可能是我真正投入的缘故吧！

　　几个月后。

　　经过几个月的时间，我对您又有了许多不同的看法。每节语文课上，您都能多少给我们制造一些快乐，我越发的佩服你。因为我感觉“宰相肚里能撑船”这句话就是为你而生的，有同学没有完成作业，您也只是淡淡的一笑，给他们说几句道理，然后再习惯性的说一句“尽力就好”。还有，你对某些同学的一次次的食言，最后也都欣然接受。刚开始，我特反感您的这种做法，并且感到很无语，但后来转念一想，我真是佩服你，不知道你是怎样可以把心态保持的这么好，真的很羡慕你这一点。有时，你的种种行为让我感到你很童真，比如你说你为发明的“翻书页”提问法感到自豪；让同学上讲台，你自命为“郭同学”向“老师”求解，这些都让我感到你很幽默。在我所认识的这些任课老师中，你是最独特的。因为你可以娱乐气氛而不失尺度，因为你可以教育同学而不失风度，因为。

　　我想你应该是每位同学心目中的好老师，因为你身上具备了太多别人不能够拥有的东西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因为那样是不真实的，你也不例外，你的不足是没有脾气，罚同学抄个课文就是严厉的了，其实有时适当严肃一下也是应该的。

　　目前对老师的了解就这么多，希望您可以把您身上的优点永远保持下去。

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