难忘一件事的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的难忘一件事的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘一件事的作文 篇1
老师上课的时候为什么要拿杯子、水、茶叶呢？难道是老师要泡功夫茶？我一看到老师手上的水就口渴极了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝啊！
果 然，老师真的泡茶了。只见老师先坐在椅子上，身体立得直直的`。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶叶盒上，想把盖子打开。可是，老师怎么也打不开盖子。她 就垂头丧气的，眉头皱起，嘴也是翘起来的，说：“哎，我怎么打不开呢？”她又把手放在茶叶盒上，使劲儿一拉，盒子开了。她高兴地说：“哈哈，我终于打开 了。”说完便把盖子放在茶叶盒的右边。接着，她便伸出右手抓了一小撮茶叶，说：“我怎么抓了这么一点点啊？”老师又垂头丧气了，眉毛皱起来，嘴巴扁着。她 又抓了一大撮，说：“这下够了。”又开心地笑了。然后，她把茶叶放进了杯子里。又把装有水的杯子拿起来，把里面的水倒了进去。瞧，可爱的茶叶有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶叶在“跳舞”。过了一会儿，茶叶有的慢慢张开，变成了黄色。有的茶叶还是没变，好像在说：“水湿太冷了，我怕着凉，所以我不想出 去。”还有的变成了青绿色。我又闻了一下，感觉味道有点苦。我又尝了尝，味道苦香苦香的。
啊，今天的茶真好喝啊！
难忘一件事的作文 篇2
记得在一个天气晴朗。阳光明媚的星期天，我拿着户口本，怀着激动自豪的心情走向银行，去存钱。
我欢欢喜喜地小跑到银行。来到银行，柜台上挤满了人，老的少的，男的女的，似乎整个银行都装不下他们，我排队等候着，时间一分一秒的过去了，可还没有抡到我。我着急的踱来踱去，一会儿看看这儿，一会儿瞅瞅哪儿…… 终于抡到我，只见一位扎着独辫的阿姨笑眯眯的问我：“小朋友，有事吗？”我彬彬有礼的.回道：“阿姨，我存钱！”说罢，便把户口本从柜台递给阿姨，阿姨翻开看了看，说：“叫杨鑫呀！你存多少钱？”“150元”一边说我一边把钱交给阿姨。“是谁给你的呀？”我自豪的说：“是我自己攒的！”“存活期好吗？”阿姨和蔼的问我。我知道活期要比定期的好，就爽快的答应了。阿姨从桌子上拿出一张表格，让我在“户主”后面写上自己的名字，我高兴极了，认认真真的书写着。写完之后，递给了阿姨。阿姨看了我写的字后，赞不绝口。听了阿姨的话，我心里比吃了蜜还甜。阿姨流利的在电脑上操纵着，把存折盖好章后还给我。当时，我兴奋的快要发疯，向阿姨道谢后，箭一般的冲出门，我紧紧地攥着存折，生怕它丢了。
一路上，小树摇摇树干向我贺喜，小花儿点点头为我欢跳，小鸟唧唧喳喳为我歌唱。天空蓝得就象蓝草一样，嵌着的白云似乎跳起舞来，我也有点飘飘然了，似乎也化作一只快活的小鸟在蔚蓝的天空中翱翔.
忘不了那一天，忘不了那一刻，我拥有了大人们才拥有的东西——存折！
难忘一件事的作文 篇3
暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。
我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。
我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的.汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。
幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的才能。
果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦！大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。
听到大家齐口，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来！