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一件事的作文

时间:2024-01-18 10:28:19 记叙文 我要投稿

实用的一件事的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的一件事的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的一件事的作文

一件事的作文 篇1

  1月2日这天,我永远不会忘记这一天·····

  早上,我吃过早饭,我正在看书,忽然看到仔仔不动了,嘴不动了,他那副骨瘦如柴那样,让人看了毛骨悚然,我叫了一声“仔仔,仔仔!”妈妈一拉他的腿,说:“唉,死了。”我顿时一股热泪向外涌,我忍住不哭,看着仔仔,我想:“平时那活泼可爱的.仔仔去那里了?仔仔他是一个小型玩具贵宾狗,身长还不到20cm,大红颜色的毛,一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。可我没想到他会死!!唉!

一件事的作文 篇2

  这件事情我现在想起来,仍然记忆犹新,难忘的一件事。

  这件事发生在我6岁那年。一天中午,我的妈妈出门去了,我的奶奶做完了家务,便躺在床上睡午觉。我与姐姐百般无聊地看着电视。突然,我不经意地看见了放在书橱上的打火机。我眼睛突然一亮,想到了一个"好主意",便与姐姐商量起来:"姐姐,是不是很无聊呀!我有个好主意你要不要听?"姐姐说:你说吧,我到要听听你又想出了什么鬼主意!"接着,我就把我的主意告诉了她,她听了以后大声地说:"我当什么好主意,原来想玩火,没门!"我苦苦地恳求她,姐姐拗不过我,同意了, 作文网

  我在姐姐的帮助下,成功的拿到了打火机,小学生作文《难忘的一件事》。我与姐姐又开始折纸飞机,折好之后,准备就绪,我们便开始玩"火烧飞机"的游戏了。 作文网

  我们来到窗户边,打开窗户,用打火机点燃纸飞机的机头,然后把纸飞机飞出窗外,看着纸飞机在天空中燃为灰烬,我们觉得真是有趣。

  然后我们又用同样的方法燃烧了几架纸飞机,正当我们玩得起劲的时候,不幸的事情发生了:有一架纸飞机燃放的时候,由于我们用力过猛,使飞机没有顺利地飞出窗外,,而是落到了刚刚晒干的床单上,不一会儿,床单上烧出了一个洞,但由于我们玩得太起劲,没有注意到正在燃烧的`床单,从而使火势逐渐加剧。终于,我们闻到了床单烧焦的味道,低头一看。啊!天哪!原本又大又宽的床单已经烧出了一个大洞。看着逐渐烧毁的床单,我们没有任何的办法,在屋里急得团团转,如同热锅上的蚂蚁。终于,楼上楼下的邻居发现了燃烧的床单,纷纷提水来救火,在大家的帮助下,火终于被扑灭了。

  那天晚上,我被妈妈臭骂了一顿,还让咱的屁股受了委屈。通过那天的"火烧床单事件"我明白了一个道理:火是不能随便乱玩的,一个不经意的小过失,就可能引起一场大事故。

一件事的作文 篇3

  “铃铃铃——”上课铃响了,我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室,站在讲台上,扫视着同学们,然后喊道:“上课!”

  “起立!”

  “老师好!”我们全体同学喊道。

  “请坐,”数学老师神秘地说,“今天我们要玩一个游戏。”

  一石激起千层浪,我们都兴奋了起来。数学老师又说:“今天咱们打开小学数学第42页,做一下第五题。”

  我匆匆翻开42页,找到了第五题。这是一道判断题。老师说:“我们要做第五题,但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿,我们有兴致了,纷纷问:“那怎么做呢?”“这次举手来做题。你认为这道题正确,就举起你的右手。反之,就举左手。听明白了吗?”“听明白了!”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

  我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错?低头、闭眼—”说到这,老师故意停顿了一下,又快速地说:“一、二、三,举!”我们都闭着眼睛,等待着老师的下一个指令。过了好一会,老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心,才缓缓地说:“举左手的同学起立。”我环视了一眼四周,嗬!有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们,这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法,不是同样适用于分数和整数相乘吗?坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单,我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三,举”,我们又很快地举起了手。这次,全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了,我急得抓耳挠腮,可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌,他正埋头抓着笔在验算纸上验算,眉头拧成了疙瘩;我的`前位急地像只热锅上的蚂蚁,坐立不安……“一、二、三,举!”我举了左手。老师宣布了答案:“这道题是错的!”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的做法。你们看,甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大,三分之二比二分之一大,所以甲数就小;二分之一小,所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃—”清脆的铃声又在我的耳畔响起,下课了。数学老师走出了教室。

  我在这节数学课里,充分感受到了数学的魅力。我要好好学习,进一步地探索数学的奥秘。

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