难忘的的一件事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的难忘的的一件事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的的一件事作文 篇1
每个人都有自己的一件事。比如快乐的一件事，难忘的一件事，难过的一件事……我今天写的是难以忘怀的一件事。
我刚刚从小学转到中学，已经上了一周了。这一周可是非常的难熬，过一日好像过了一周似的，可难熬了。
进入初中一周后就开始进入魔鬼式军训了！这军训可难了，又要站军姿，又要踏步走，又要跑步走……我们的教官是一个女的，非常的严厉。
我们光做错了，教官就光训斥我们，我们就坚持。每次来回都是这样。我们来回的出错，教官就来回的`训斥我们。我知道教练是对我们好，当然让我们学好了。我们也不说教练坏。
训练几天以后就开始会操表演了，我们开始艰难的军训训练了。我们的教练到最后一天一点也不严厉了，反而变得非常的慈祥。我们表演完了虽然没有拿到第一，可是我们教练说我们已经做的很好了。
我们表演完了还有别的班的表演唱歌，快板，朗诵……我们的教练还有别的教练表演，看起来非常的威武霸气。我们的眼目不转睛，我们都看呆了。这是最后一天了，我们的教练就离开了，和我们告了别，就走了！
我们终于解脱了魔鬼式军训，我们很开心但是又有一点舍不得，以后就见不到我们的军训教练了。
每到繁星挂在天空，“大圆盘”也挂在天空。我们就想起了我们在中学军训的时候。想起我们的军训教练，既严厉又慈祥！
就是这件事使我难以忘怀！
难忘的的一件事作文 篇2
有一件事，它令我久久难忘，回想起来自己还感觉兴奋不已。
离放假还有两天，老师让我从阅览室把交到学校的作业本搬回教室。我接到老师交给我的任务，好像接到圣旨似的飞快地跑到阅览室，将同学们的作业本搬回教室，一路上，我兴奋极了，因为我可以为老师做一些力所能及的事了。
可是，刚刚搬完自己班的作业本，又被别的班级老师拉到他们班搬作业本。我很乐意，于是再次好像离弦的箭一样冲到阅览室，气喘吁吁地将别班的作业本搬回去。当我刚准备回教室时，却又被班主任叫住了，交待我一些关于下午开班会的事情。接着我又飞快地跑回阅览室把剩下的作业本搬完，这时才感觉到豆大的汗珠从我的额头上滴落，手脚都发麻了，不得不一屁股摊倒在地上，稍微休息一下。汗水流到我的嘴边，虽然感觉有点咸咸的，但是心里却甜蜜蜜的.。我想：这也许是因为劳动有了成果后开心的原因吧！
我笑了，我笑得是那么的灿烂，那么的开心，因为我为老师做了我力所能及的事。
难忘的的一件事作文 篇3
每个人都有令自己难忘的一件事。比如，考试得了100分；学会了洗衣服；学会了做饭……这些难忘的事就像一颗颗小珍珠一样，深深地印在自己的脑海里。今天，我要挑出一颗最闪亮的，把他拿出来给你看吧！
那件事离现在已经有3个月了。那天晚上6点钟时，我正在爷爷家吃饭。突然听见窗外时不时传来爆炸的声音。一开始，我还没有太注意，最后声音越来越大。当我走到窗外去看时，使我大吃一惊——起火啦！
我赶紧给爷爷说，爷爷看见后，马上把窗前的一些木板拿了出来放在里面。因为怕风往我们这边吹，以免发生蹿火。这时，爷爷把手机拿了出来，赶紧拨打了119。
不一会儿，消防叔叔们到了。看见这个火势，再转了一圈。说：“这儿连消防通道都没有，怎么灭火啊！”
于是，消防叔叔们赶紧从我们这栋跑到顶楼。一共有十楼。没有电梯，只有楼梯。消防叔叔们像在与时间赛跑一样，冲上楼顶去灭火。当他们到达顶楼时，背已经被汗水打湿了。他们不休息一下，又赶紧跑去接水。这时候，他们的心里只想着赶紧把大火给扑灭，减少这户人家的损失，再看看有没有被困人员。如果有，冲进现场吧他们救出来。他们时刻准备着为人民的利益而牺牲。这时候，我的眼睛湿润了。
消防叔叔们把大火扑灭后，带着灭火器，戴着防毒面具冲进去。但他们深深地知道，这一进去就有可能会出不来了。但他们不怕，只为了人民的利益。这时，我的眼睛又湿润了。
第二天，我起来时，往昨天晚上的起火的现场一看。消防叔叔们都已经走了。但是，他们这种奋不顾身的精神值得我们学习。
这时候，我想对消防叔叔们说：“消防叔叔们，好样的。你们这种奋不顾身，为人民服务，时刻准备着为中华人民共和国牺牲的'精神值得我们中国每一个人学习。”
这件事我永远记在自己的脑海里，永远都不会忘记。让我们为时刻准备着为中华人民共和国而牺牲的人竖立起一个又一个珍贵的大拇指吧！
难忘的的一件事作文 篇4
成长是什么？也许是婴儿时期学会蹒跚走路了；也许是幼儿时期学会折纸了；也或许背起书包开始上学了……我的成长是，那一次我学会了举手。
因为的性格我非常内向，所以上课时，我从不敢直视老师，而且生怕老师点我的名字，让我发言。当老师点名发言时，我都胆战心惊。但是有一天，这种情况被改变了。
那是三年级时的一节语文公开课，老师问：“谁能把课文朗读一遍？”“我在家朗读课文不是很流利好听吗？不用怕，快举手！”我在心里鼓励着自己。可当我抬头偷偷向四周看时，教室里非常安静。我又想：如果有一个人举手，那我就第二个举手。
过了一会儿，教室里有许多人举手了，我也慢慢地举起右手，举得低低的`，没想到正碰上老师的目光。“徐雨杰，你来读！”我紧张地站了起来。这时同学们的目光齐刷刷地望着我，老师也用期待的目光看着我。我再次鼓励自己：不能让老师和同学失望！
我深吸一口气，清了清嗓子，声情并茂地朗读起来。读着读着，我忘记了紧张，感觉自己就像站在熟悉的书房里在朗读，读给星星听，读给月亮听……我读得是那么投入，忘记了周围的一切。我刚读完老师就带头鼓起掌来，教室里响起了雷鸣般的掌声。
那一节课改变了我，我变得自信了，上课积极发言，成了一名阳光少年。
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，我收获了自信，一步步地走向成熟。
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