一件事的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的一件事的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一件事的作文 篇1
今天是星期六，妈妈和爷爷都同意带我去爬山，我高兴极了。一路上我又蹦又跳，快活得像刚出笼的小鸟。
“快要到了！快要到了！”我一边跑，一边说。
过了隧道就可以上山了，我用尽全身力气，冲上小山坡，到了小山坡的最高的地方，我往下一看，爷爷和妈妈还在慢吞吞的往上爬，我得意极了。
我们三人边说边笑，不知不觉就要爬大山坡了。我嚷嚷道：我要走最难走的路，不走大路。爷爷说：“你爬得动吗？”“我就要走，我就要走嘛！那才叫刺激嘛！”我回答道。
开始爬山了，望着那高高的山，又陡又窄的路，我有些害怕，这时，我想起妈妈说的一句话：坚持就是胜利。我又打起了精神，往上爬。
我爬呀爬呀，还没爬到半山腰呢，就很累了，我的腿已经有些发酸，真想坐到我家软绵绵的'沙发上。如果走大路这时就可以坐在凉亭里歇一会儿，可这里连个歇脚的地方都没有，唉！这时妈妈看到了山上不远处有一块大石头，上面还可以坐人，我有目标了，又奋力向上爬去，啊！终于爬上来了，我可以坐一会了！这下子我是下也下不去了，管它的，自己选的路一定不退缩，我一定要爬到山顶。一场艰苦的战斗就要开始了。我使劲往上爬，一会儿扶着树，一会儿扯着藤，一会儿手脚并用向上爬。到了山顶，我已经精疲力尽了，不过，看着那美丽的风景，我又打起了精神，欣赏着春天的美景。
一件事的作文 篇2
一个暑假的早晨，爸妈都上班去了，我一个人在家里自己做早饭，我想：还是煎鸡蛋饼吧。接着就开始行动起来。
我拿起鸡蛋轻轻在碗边一磕，鸡蛋上就裂了一道缝，顺着这道裂缝用手一掰，里面的蛋清和蛋黄就流了出来。我一连磕了三个，并在碗中放了一些盐，又拿起筷子将蛋清和蛋黄搅拌均匀。准备好一切后，我往锅里倒油，然后，再次打开煤气灶，只见蓝色的火苗欢快地舔着锅底。不一会儿，锅里的油就冒烟了，我将调好的蛋液倒进锅里，“嘶”的一声，只见锅里像开了一朵金灿灿的菊花。然后我把火关小，往锅里到了一点水，用铲子轻轻翻炒几下，就这样，一个蓬松、鲜嫩、可口的鸡蛋饼就做好了。
正在这时候，妈妈回来了。看到我煎好的鸡蛋饼，微笑地看着我说：“好孩子，你真的`长大了，都会给自已做饭了。”我听了妈妈的话，心里乐滋滋的。
这就是令我最难忘的一件事。
一件事的作文 篇3
作文讲评课教案:一件感动的事
教学反思：作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展，是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。良好的评价对于学生作文兴趣的激发和写作水平的提高起着重要作用。本节课一开始，我就以读后感的方式，用诗一般的语言，把学生的作文总结了一下，并让开头好和整篇好的学生在班上展示，学生尝到了成功的`喜悦。接下来学生又在与课文内容对比和帮助同学些具体中真正做到了课堂中的主人。特别是在帮助同学些具体过程中，我感到，在指导习作时，可以借鉴上课时学生的办法，就是提问。多向自己题写问题,那么就解决了没的写的问题。但切忌不要提没有价值的问题。另外，如果设计同学互改的环节，要引导学生不随意改变作者的初衷，要讲求方式方法。
此外，作文讲评课的时间安排上要注意，一般情况下用20分钟，最多不超过30分钟，要留给学生修改自己作文的时间。
一件事的作文 篇4
自从上四年级，我最想对我的同桌说一声“对不起”，因为我久久不能忘却那个拿错书的事件。
那天的英语课，我忘带了课本，我的'学霸同桌小y好心地与我分享了他的英语课本。下课时，我却阴差阳错地把他的书放到了自己的书包里，书不见了，小y自然很着急。他先是问我有没有看见他的书，可我这记性也太差了，居然还回答没有。之后同学们就一起开始帮小y找书，而我也加入了这场“轰轰烈烈”的找书运动。最后大家把班级翻了个底朝天，可还是连书的影子都没发现。
晚上老妈在检查我英语背书的情况时，突然表扬我，“亭颢，上课很认真，笔记做得很仔细啊，要继续努力哦！”“笔记？”我的心里很疑惑，啊，原来是我拿了小y的书，这一瞬间我突然明白了我才是下午那场“找书运动”的“罪魁祸首”。
在此，我要向我的同桌道歉，“小y，对不起，是我这个马大哈错拿了你的书，害得你连作业都没法完成。”
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