一件事情的作文【合集5篇】
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的一件事情的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一件事情的作文 篇1
【设计理念】
“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景,引导学生愉快地回忆暑假,用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机,在对话中拨动思维的琴弦,达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。
【预计目标】
1 生动、具体、有条理地写好一件事。
2 捕捉事物的鲜活点,让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。
【教学过程】
一、再“度”暑假。激活动机
师:愉快的暑假已经过去,60多个日日夜夜,你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点,大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场,一定会给你留下深刻的印象;你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光;你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事;你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光,回到愉快的暑假,再次回味那有趣而难忘的生活吧!
课件出示:学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??
学生边听边看,随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事,尔后小组内说说、听听、评评。
师:通过回忆交流,那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾,那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面,一定会交织在你的.心头,如果将它们理顺成文,让别人也知道你的所思所悟,分享你的高兴,分担你的烦恼,难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考:1.暑假中,自己印象最深的一件事的大致经过。2.自己对这件事的感受。 同桌互说、互听、互议。
【点评:能快乐自由支配自己的时间,做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中,把学生思绪引向刚离去的“圣物”,用课件触动曾有的欢乐,有效地激发了学生的写作动机。】
二、欣赏借鉴,丰富材料
师:虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律,但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约,大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察,一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点,感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文,看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。
学生分组讨论下列已学的课文,想想在写法上的可供借鉴的特点,然后归纳、揣摩作者
写具体、写生动的独特手法:
1 《卢沟桥的狮子》:列数字、打比方、联想的写作方法。
2 《三味书屋》:方位描写,对事物的来龙去脉交代得一清二楚。
3 《和时间赛跑》:在平常的事物中感悟深刻的道理。
4 《加了一句话》:故事跌宕起伏,情节曲径通幽,给人以意料之外的结局。 仔细揣摩作者的写作手法,然后对自己拟定的材料进行初步梳理:
课件出示:
1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?
3 还有哪些因素与要写的内容有关,由此你还联想到什么?
4 在事情发展的整个过程中,你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?
学生结合上述课文的写法和课件的提示,对自己心中的“习作”进行整体构思,对情节进行取舍与编排。
【点评:事实上,学生平铺直叙一件事并非难事,但如何抓住事物亮点,将材料巧妙地安插在曲折的情节中,学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】
三、乘兴写作,体验欢愉
1 根据所思所悟,拟定提纲,打腹稿。
2 同桌互换提纲,相互说说自己的取材与大体框架,并对别人的提纲提出修改建议。
3 启主写作。
写完后修改要点:
(1)叙事是否完整、有条理。
(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折,语言是否鲜活,联想是否合理,感受是否自然。
(各自根据要点修改润色,然后同学之间交换欣赏,体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)
总评
“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩,本课作了以下努力。
1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息,勾起学生对暑假生活的回忆,催发了跃跃欲试的写作内驱力。
2 “读”与“写”紧密结合,把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台,让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历,参照文本,切己体察,含英咀华,初步学会了把文章写得血肉丰满的方法,摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。
3 切实可行的修改要点,使学生修改习作不再茫无头绪,而是有章可循
一件事情的作文 篇2
在我的脑海中,一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上,这些事有喜的、有忧的、有坏的、有好的'。今天我就拾一枚装有快乐事的贝壳给你们看吧!
今年的寒假我一直都在老家度过,年初三的时候,大姑、表哥,他们都回到了老家。正好,老家没有啤酒了,爸爸就叫我去买啤酒
走着走着,我发现地下有一个钱包,我马上捡起钱包,钱包里面有五六百元,还有什么《龙珠AF》《使命召唤6》哇!我想:要是我有六百元,我会买到很多东西,还有等爸爸妈妈出去了以后我就可以疯狂的玩游戏。我正想得如痴如醉时,这是我发现,前面有个人正在地上边找东西边说:“我的钱包呢?我的钱包呢?”莫不是我的那个,我暗自想:我捡到了这么多的钱比我一年的零花钱还多 。但我耳边有两个人在对话,一个人说:“不给,这样你会有多少好处哇!”另一个说:“给!你是少先队员,做人要诚实,要拾金不昧。”这两个声音在我耳边回响,最后我毫不犹豫的选择了后者。我把钱包还给了叔叔,那位叔叔表扬了我,我心里了滋滋的,比吃了蜜还甜。
一件事情的作文 篇3
一个平常的午后,天气不热,无风。看着在外面一个个奔跑玩耍的同伴。我感觉我被闷在了一个蒸炉里面,烦躁,闷热,又像在深陷在充满迷雾的泥潭,无法爬出。
面对着的单子,数量庞大,却无从下手。记得有一名健将横跨加利福尼亚海湾时,在剩下一海里时,看见了前面大雾茫茫,心想何时才能游到彼岸,顿时浑身困乏,失去了信心。而我似乎也身在一片有迷雾的中,刺骨的海水,刺着我的。
我尝试打动的自己,好的,先做一项。于是我尝试开始动笔,结果发现也没那么难,感觉还可以来一项,就在一项一项的小目标中,不知不觉的溜走。
在最后一个小目标完成后,突然往回看,不知不觉间,竟然作业全都做完了。
再看我开头的苦恼,我似乎觉得自己有些可笑,又很幼稚。明明可以如此的做完,为什么我要烦恼。如果我就这么绝望下去,那我肯定做不完作业。所以打败自己的,可能不是前面的敌人,也可能是自己的心智,从内攻破,最为致命。
的战争也是如此,军心不定,纪律自然混乱,纪律混乱,自然然无视军法,无视军法,就不遵从命令,这样一支混乱的'队伍是不可能的。
所以我想,整体不行,局部总行吧,我把一个大问题,切割成很多个小问题,而且最重要的事情,就眼前的一件。调整心态,保持乐观。
只有这样,才能穿过迷雾重重的海,到达那的彼岸。要坚信,我离彼岸越来越近了。去想我游了多少米,而不是还有多少米。
这一次,我用一个一个小目标,做完了作业。而将来我会有一个一个小目标,去追逐我的梦想,甚至世界。工作量绝对会很大,但我不怕,因为最重要的事情,只有我眼前一件。
一件事情的作文 篇4
今年暑假快结束的时候,爸爸,妈妈带我一起去北京玩。北京真美啊!有故宫,天安门,鸟巢还有长城等景点,她们各具特色,美不胜收让我们大开眼界,留连忘返。不知不觉过了7天。该回家了,虽然我还想去清华、北大去看看。可是,爸妈要工作挣钱养家,而我呢,要回学校继续学习,我想,等我以后争取考到首都北京去上大学,这样就有很多时间去其他景点游玩了。
今天一大早,我们就去北京西站买回南京的火车票。火车站购票大厅里买票的人真多啊!爸爸排了很长的时间才到窗口,可是,卖票的阿姨说,回南京的卧铺票和有座位的票都卖完了。爸妈为了不耽误我上学,就决定买今天的站票,上车后再想办法补票。因为,第二天,我就要报名了。
我们三人每个人都拖着一个行李箱,爸妈另一只手里还提着北京的特产和好多路上要吃的东西,因为到南京要近30个小时啊。真是;"在家千般好,出门万事难“啊。终于上车了,天啊,小小的`车厢里人真多啊,一个挨着一个象公园竹林里的竹子一样,而我就象是其中的小竹笋孤立无援。虽然火车里有空调可我们还是热得满头大汗。感觉还不到十分钟,我的脚就已经开始发酸了,随着站的时间越长,我的脚就越来越酸,最后我就像蔦了一样,浑身软绵绵的,我已经快站不住了,而爸妈就像笔直的竹子。几个小时过去了,我已经蹲在车厢里了,而爸妈还在坚持,我想,我以后也要学习他们这种不怕累的精神,把这种精神用到学习中去。又过了一段时间,妈妈看我蹲着嘴里还直喊”累死了,腿要断了“之类的话。于是就抱着我,我知道这样是很丢脸的,可是我感觉自己的腿似乎真的要断了,坚持不下去了。妈妈在抱我的时候,我听到妈妈急促的心跳声,同时也感受到了父母的爱是伟大的,他们为了我付出了一切。后来他们两个轮流抱我,还不断鼓励我要不怕困难,爸爸说:”困难象弹簧你弱它就强,我们在任何时候都不要惧怕困难”。
乘火车的旅途是漫长的,在这漫长的旅途中我慢慢的体会到了父母的爱,慢慢的体会到了家庭的温暖。后来当我从梦中醒来的时候爸爸告诉我南京快到了。
啊!终于到南京了,马上就要到家了,我们兴高采烈,忘记了辛劳,而在旅途中收获到的那些道理我一生都不会忘记的——爸妈对我的爱是无私的爱,不图回报的爱,而我现在要做的是努力学习,用良好的表现来报答他们,以后等我长大了,有出息了我要用实际行动来报答他们。这象这次旅行中他们为我付出的那样。
爸爸,妈妈,谢谢你们!
一件事情的作文 篇5
从小到大,在我的生活中发生过许多可笑的事情,可是其中有一件事却一直让我记忆犹新。 记得在我六岁那年,有一天,妈妈买了一包茶叶回家,并告诉我这茶叶的名字叫茉莉花茶。想喝的时候我总是先把茶叶先放入杯子,再用开水冲泡便会发出像茉莉花一样的香味,而且尝起来味道还有点甜,可好喝了,所以每次我心情不好的时候,只要喝一口就会立刻感觉好多了。茉莉花茶成了我的最爱。 一次,爸爸因为丢了东西正在发脾气,我想,泡杯茉莉花茶给爸爸喝,肯定能让他心情好起来。于是我去找茶杯,可是东找找西找找连一个茶杯的影子也没看见,怎么办呢?我灵机一动,立刻有了主意。我拿来了热水瓶,对着放茶叶的.瓶子就直接倒了进去,不一会儿只见瓶子里的茶叶像变魔术似的一点一点变大了,把整个瓶子挤得鼓鼓的,还开出了几朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前,得意地说:“爸爸,您喝口我泡的茶,保证消气。”爸爸接过杯子,低头一看,问:“你为什么要放那么多茶叶,多浪费呀?”我说:“我也不想浪费呀,可是我到处找不到杯子,所以就直接把茶倒到瓶子里了……”还没等我把话说完,爸爸就已经哈哈大笑了起来,接着他把这件事情告诉了妈妈,妈妈又告诉了爷爷、奶奶。就这样,一传十,十传百,顿时,笑声传遍了整幢楼房。
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