一件事情的作文

实用的一件事情的作文(实用4篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的一件事情的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一件事情的作文 篇1

　　一年一度的春节又到了，我和妈妈去乡下舅舅家过新年，这是我第一次跟妈妈回乡下过新年，很好玩。

　　舅舅的新房子共有五层，房在好大呀。第一层是停车场，第二层是客厅和厨房，第三层和第四层是睡房。第五层是卡啦ok房，卡啦ok房设备先进，有大电视，音响等，还有五颜六色的'彩灯一转一转的，还会变图案呢，整个房间漂亮极了。

　　到了大年三十晚上，舅舅放鞭炮和烟花了，舅舅拿出鞭炮，哇！真大呀，我们小心地把它放在地板上铺开，围绕着几圈，然后点火，鞭炮就像个火龙一样噼里啪啦地响起，几个小孩就赶紧捂住耳朵开心的蹦跳起来，真热闹呀！放完了鞭炮就放烟花，拿出烟花点燃，烟花嘭一声就冲上云霄开放起来，五颜六色朵朵开，漂亮，整个村子的人都在放鞭炮和烟花，这边放完那边放，好热闹好好玩呀！想不到在乡下过年是那么的好玩。

　　这一年我和妈妈玩的特别开心，也是我最难忘的一天。

一件事情的作文 篇2

　　一提起这件事情，我就想笑，我居然让猪追得到处跑，哈哈，真有趣啊。

　　那是去年暑假的事情，我乘火车到老家去，下了车，姥姥早在车站等着我了。我扑在了姥姥的怀抱里，姥姥告诉我：老母猪下崽了。我高兴极了，一到家就直奔后院，想看个究竟。

　　到了后院，我看见老母猪侧身卧着，身边的一排小猪崽，个个含着奶头，香香地吃着奶，我数了数，共有12只小猪，5只白的，6只黑的，还有一只小花猪分外活泼，它那白白的毛皮上有着棕色的.斑点，十分可爱。

　　看了一会，那些小猪都吃饱了，睡着了。我悄悄得溜进猪圈，抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越觉着小猪可爱，我不禁把它紧紧的搂在怀里，谁知这下闯了祸，老母猪呼地一下站起来，好像在说：放下我的孩子，否则对你不客气了！我瞪了它一眼，说：“呵，就你也敢对我发脾气，我偏抱看你能怎样！”我越来越得意，竟抱着小花猪走出猪圈，还顺手把门关上了，这时老母猪冲了上来，用它的长嘴巴使劲地拱着圈门，我引逗它说：“拱也没有用，老老实实呆着吧。你这小气的母猪！我话音刚落，只听啪的一声，老母猪竟把圈门拱开了，这下我吓坏了，拔腿就跑，老母猪紧追不舍，我一边跑一边顺手拾起一根小树枝抽打老母猪，可它丝毫没有害怕的样貌，这下反而更加激怒了它，只见它龇牙咧嘴，显出一副要吞掉我的样貌，我胆怯了，只好乖乖放下小猪，狼狈地逃跑了。

　　每当我想起这件事情，我便情不自禁得笑出声来，哈哈，真是太有趣了。

一件事情的作文 篇3

　　在人生的旅途中，总有几件事情令我难忘，它们犹如一颗颗明亮的星星一般，点缀着我记忆的星空和绚丽的人生。

　　记得那是前年的春天，我刚上三年级时便读了凡尔纳一篇叫做《海底两万里》的著作。当时这部著作就像磁铁一样吸引了我，于是，每天读凡尔纳的作品已经成了我的必修课。

　　几个月后，我读完凡尔纳所有的小说后，不仅增长了许多知识，而且也学会他的许多写作技巧。

　　有一天，我闲来无事，便萌发了创作的欲望，我何不仿照《海底两万里》写一篇微型小说。想到这，我陷入了冥思苦想之中。既然是仿写，那就必须有一些相同的地方。于是，我找来《海底两万里》这本书，在文中圈画出一些可以摘抄的重点和可迁移运用的写法。半小时后，我已达到了万事俱备的地步。但就在此时有一个问题却挡住了我成文的去路，我又犯起愁来：题目的拟定总觉得不妥，怎麽办呢？我反复推敲：拟个什么题目为好呢？如果叫做《海洋的'秘密》，是不是太落入了俗套了呢？嗯，不好，我摇了摇头，咦！不如拟为《会发光的鱼》安康鱼吧，嗯，不错，但转念一想，这个题目尽管能体现鱼的特点，但又不够含蓄，不妥，那起什麽名字呢？对，有了，此刻我眉头一皱，计上心来，既然鱼会发光，不如就叫《海中的手电》，对，我刚写下手电二字，又觉得手电运用得太直白了。思前想后，终于我为这即将诞生的作品起了一个心怡的名字《海底的灯光》。

　　好，大功告成，我应该先写开头。我自言自语地说。

　　于是，我先把《海底的灯光》前言部分完成，而后又将第二段介绍大船的内容充实，接着借鉴了一些数据，最后才进入了正文的部分。

　　后面，我发挥了自己的想象力并借助以前读过的相关书籍，再加上一些自己的语言和过渡词句，将一环一环紧挨着的小说内容写在本子上，最后，我又借助书籍和网上信息，完成了我这部小说的结尾。不到两小时，一篇一千余言的微型小说结在我的笔下诞生了。

　　望着我的杰作，我不禁长吁了一口气 ，回想着自己刚才经历创作历程，我彻底明白了要想做好任何事，不仅仅需要坚持，更需要一份认真执着的态度和坚定的信念，只有这样，当你饱尝艰辛后所获得的快乐才是最甜蜜的。

一件事情的作文 篇4

　　大家都知道在饭堂的值日生是抓倒饭和扔碗筷的。他们按理说在这方面是我们的榜样，可是，有一个值日生让我觉得很他们简直是不可思议的，他们这样的行为也配做值日生？

　　那天中午，我吃完午饭，就走到放碗区去放碗筷。这时大家都非常有序地放碗筷，然后朝楼下走去。突然，一个戴红袖章手拿值日牌的人快步朝我冲了过来。啊，他的碗里还有大半碗的饭呢。他没吃完怎么可以呢？还是值日生呢？只见他大大咧咧地把那半碗饭倒进饭桶，然后随手把饭碗一扔。“哐”的'一声，惊得大家朝他看去，我也忍不住激动地对他说：“你还是值日生呢！跑步、倒饭、还扔碗，你还算是值日生吗？你自己扣自己班的分算了！”谁知那个值日把眉一扬，用手指着我凶狠地说：“关你什么事！你是值日生啊？”我握紧拳头，非常生气，很想痛骂他一顿，但想到学校有规定不可以骂人的。我不得不把涌到嘴边的那些话咽了下去。

　　这个人根本就不够资格当值日生，违反学校纪律，老师竟然让这种人当值日生，真是不可思议。