一件事作文5篇（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一件事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一件事作文 篇1
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的`事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
训练目标：
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
教学时间：2课时
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
课前准备：
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
一、导语。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
二、学习“习作要求”。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
三、引导审清题意。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（１）出示幻灯片，区别下面两个题目
《记一件难忘的事》
《记亲身经历的一件事》
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）
（２）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？
幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）
４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
五、明确要求，指导写具体。
１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）
３、学习“参考片断”（见课本）。
（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（２）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇，像是不满”……
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（３）朗读片断。
一件事作文 篇2
十一岁的童年精彩纷呈；十一岁的往事写满日记；十一岁的启示令人受益生活中，有许多事情发生，其中有一种叫做感动！
一个阳光明媚的'下午，唰！顿时，疾风骤雨，乌云密布。天和地好似拉开了一张渔网，令人惊慌失措
长沙的天气，一日变三变。真是如此，时而阳光明媚，时而狂风大雨，时而牛毛细雨
这些豆大的雨点，似牛毛，如银针，像一个个嬉戏玩耍的娃娃，可爱极了！一幅连绵起伏的雨景画令人感慨，美得让人垂怜
当时，我们还在上课，也说不上是上课，算是拖堂吧，可是世上哪有不拖堂的老师呢？正当我思索的时候，“哗”的一声，骤然倾盆大雨，老师也顾不上拖堂了，直接放学！可我却发愁了，完了完了完了，没带雨伞怎么办？只能淋成落汤鸡了，拼了！
走出校门，看见一个熟悉的背影，撑着一把黑色大伞，全身上下湿漉漉的
她，转过身来了，她，一副慈祥的面孔，她，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，她
“来了，快进来。”母亲一手撑着伞，一手提着东西。
我背着沉重的书包，奔向母亲身旁，真希望能一直这样。
母爱柔情似水，是啊！天下哪有不疼自己家孩子的母亲？母亲，我爱你！
每当回想起这件事时，我都情不自禁地哭了。
一件事作文 篇3
今天我回家的时候，“砰”一声，我不小心把家里的盘子给打碎了，我趁妈妈还没有回家的时候，连忙用扫把把碎盘子扫了起来，我正想把碎盘子倒进垃圾桶里时，心想：“如果妈妈回来后发现了怎么办？”于是，我冥思苦想，最后，我决定把碎盘子用袋子包起来，扔在附近的垃圾堆里。“这下可保险了。”我得意洋洋地笑着说。
晚上，妈妈洗盘子的时候，突然发现盘子少了一只，问我：“盘子怎么少了一只啊？”我有点紧张，说：“没……没有啊。”“明明就少了一只。”妈妈疑惑的说。我心里暗暗地想：“不会吧，这都记得那么清楚。”
过了几天，我越想那件事情心里就越害怕。如果妈妈发现了我把盘子给打碎了，又不承认，肯定会大发雷霆的.。算了，还是“认罪”吧。
妈妈一回到家，我就和妈妈说了打碎盘子的事。没想到，妈妈说：“没关系，只要你知错就改就行了，不就是一个盘子嘛。”
现在，为了打碎盘子的事而愁眉苦脸的我又恢复了往日的笑容。
一件事作文 篇4
今天一大早，我就兴致勃勃地拿着钱包去菜场买菜。
到了菜场，只见那里人山人海，吵闹声，喧哗声，讨价声彼此起伏，排队付钱的人更是数不胜数。人们有的在两种菜中挑来挑去，有的在互相打招呼，还有的……我在人群中艰难的前进着，好不容易才挤到自己想买的菜前，挑选好菜便来到柜台前排队准备付钱。咦我手上的钱包怎么不见了，我立刻放下手中的菜，像一只无头苍蝇一样，到处乱找，心里即慌张又害怕，不知所措，急的就像热锅上的蚂蚁。我把在场的人都一一问了一遍，可是都说没有看到，最后没有办法，我只好找收银员阿姨求救，阿姨听了我的`陈述，立马打开监视器，倒回10分钟前，那时我还刚进菜场，我目不转睛地盯着监视器里的我。原来在我选菜的时候，我把钱包放在菜架上，挑好了菜我直接走了。这时一位身穿黑色大衣，背着一个黑色包包，披着长发的中年女人，从人群里挤了进来，她左右瞧了一下，看没有人注意这里，马上走到我的钱包旁，偷偷的，以速雷不及掩耳之势，拿起我的钱包，猛的塞进自己的黑色包包里，又装作若无其事的溜走了。看到这里，在场的人勃然大怒，你一句我一句七嘴八舌的议论起来……
虽然我包里的钱不多，但是给我的提醒是无价的。俗话说“吃一堑，长一智”我以后会小心谨慎，再也不会粗心大意，给别人可乘之机。
一件事作文 篇5
在我的脑海里，有许多事令我非常难忘，其中有一件事让我最最难忘，那就是我第一次炒菜。
有一天放学以后，我走在回家的路上，本以为妈妈会来接我的，可没料到，妈妈没有来接我。我只能独自一个人回家。十分钟、二十分钟……终于回到了家，家中没有一个人，只要一张显眼的`一张纸条，“薛灏，爸爸妈妈要去桂平做工，很晚才回来，你就自己做饭吧！”“什么啊，做饭就做饭，谁怕谁啊！”我想，但是今天要做什么菜呢？做西红柿炒鸡蛋吧！
说罢，我就拿起两个西红柿和两个鸡蛋，先把西红柿洗干净，把污渍统统去掉，用刀把西红柿分成四半。开启煤气罐，开动电磁炉，先放油，再放盐。把切开的西红柿倒进去，拿起两个鸡蛋，一个又一个磕进电磁炉里，用炒菜锅的铲子，开始炒菜了。菜很快被我炒熟了，一股香气引诱着我，我迫不及待拿起碗来，装上饭，品尝一下我亲自炒的西红柿炒鸡蛋，好吃，太好吃了，想不到我炒的东西这么好吃。我边想着，边津津有味地吃着。等一下爸爸妈妈回来后，还不会乐死。
哈哈，这就是我的最难忘的事。
【一件事作文】相关文章：
一件事的作文03-14
一件事情作文12-21
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10
一件事的作文12-10