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一件事作文600字（锦集5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一件事作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事作文600字 篇1
不知不觉九月已经来临了，今天是我上四年级的第一天。
哎呀！校车上怎么这么多人！连空座位都难找。总算到了学校，可我的教室，还有储物柜在哪里呀？东西都带齐了吗？我有点不知所措。我哥哥告诉过我上学第一天是不会有麻烦的，看来我不能同意他的说法。这时我的朋友告诉我其实储物柜号码和开锁密码已经寄给了每个人了。啊！我怎么没收到？这下我的'麻烦大了。放眼看去，走廊上满是初一，，各年级的学生，他们似乎都知道自己该干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老师，然后问道：“请问K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的对话，说：“转身后直走，左边第一个教室就是K601。”谢过她后，我找到了我的教室。看来开学的第一天还没有我想象的那么糟。
一进教室，我就看到天平和烧杯，我一下就猜到这是一间科学课教室。教室的墙上有许多图画，还有一个塑料的鲸鱼。我看到一位老师，就向他走去，但心里有些紧张。我走到他面前小声地说： “我叫杜明道，请问你知道我的储物柜号码和开锁密码吗？”老师抬起头，和善地答到： “让我看看“……杜明道……“啊哈，在这儿。”
我走回到我的储物柜前。这个时候走廊上已经恢复了安静，只能看见两、三个人。我用哥哥教我的方法开锁：向右转三圈，再向左转二圈，最后再向右转一圈。怎么打不开呢？我又试了一次，还是打不开。我突然觉得这锁今天我是打不开了。就当我快要放弃的时候，一位老师向我走来，亲切地问道：“有什么困难吗？” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告诉老师我打不开锁，然后请老师帮我打开。这以后，我奔走在各个教室之间去上八门不同的课，八个方向，每次课间却只有四分钟。这样一来我也知道了，在我的新学校里，不管在哪儿，什么时候，只要遇到困难，总能得到想要的帮助。
紧张忙碌的第一天生活就这样结束了。
一件事作文600字 篇2
打开记忆的闸门，一件件往事如水而来，如梦如幻，让人时而喜，时而悲，时而又长吁短叹。那朵朵记忆浪花中，有一粒小小的珍珠，并不璀璨，并不华美，却令人难以忘怀。
一天下午，上课铃响了，老师走了进来。同学们看着老师手中抱着一沓卷子，个个耳朵都竖了起来，恨不得变成声音接收器。一个个成绩响彻教室，有的听到自己的好成绩便兴奋不已，有的听到不理想的成绩就垂头丧气、叫苦连连，有的则默默地坐在位置上发呆。
怎么还没有念到我的名字，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。终于老师念到了我的.名字，钟睿诗！老师念到这儿的时候略停了一下，随后不紧不慢地说：77分！啊！这声音不大，却像一道闪电罩在我的头上，我好像被人泼了一盆冷水，全身麻木。这可能吗？
77分，在我的成绩史上是少见的，可事实是无情的，望着那画满X的试卷，我不禁想起了昨天考试的情景。同学们都在写，只有我打着冲锋战，以迅雷不及掩耳之势抢先做完了试卷，说：万事俱备，只欠交卷。我一边说着，一边玩起来。
唉，现在想想，真是后悔万分！如果当时我认真检查，就不会出现今天这样的情况；如果当时我认真检查，就不会有这么多错误；如果当时我认真检查，就不会仅仅是77分的成绩。千错万错都是我粗心大意。此时想哭，但又哭不出来。
我心想：抢先交卷换来了什么？77分，我的成绩？我现在只有在改错中弥补这些错误。现在我才真正明白了检查的重要性，明白了检查是考好成绩的保证。
老师的话又在我耳边响起：对啊，完卷后一定要仔细检查！我下定决心，一定要认真检查！
77分，我要让它永远提醒我认真检查！
一件事作文600字 篇3
从小到大，认识许多人、做过许多事、学到不少事物，但对“有意义”三个字的定义，却始终没有概念。是自己发自内心的触动?别人的认同?还是让世界能有一点点的改变?日子总是平平淡淡的过，从来也不曾想去探讨，但却常常听到别人说:“你这么做，有意义吗?”对于问题的 回答，因人而异，但我想，每件事应该都有它的意义存在的。而最令我感受到“意义”的，就是那独特又脆弱的.“生命”。
我有一只从五岁就开始养的猫，它是我的生日礼物，刚见到它时，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它说话，但本性难移，才几个月，就退了热情。从此，每天见它，都只为了三餐。日复一日，每次经过它，无论它如何地叫、吼，我总是置之不理，“下次再陪他”总是一贯的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到医院后才发现是肾出了问题，当听到医生说:“它可能熬不过今天了。”才开始后悔、自责，才开始了解到:当一个小生命全心全力 的爱你，但却一次又一次的自动忽略，有多么残忍!于是我开始祈祷，希望它能给我时间弥补。或许是我的祈祷奏效，最后它活了下来，我便开始用尽全力弥补。
我做过最有意义的一件事，便是收了这个世上独一无二的礼物，它让我领悟到:和别人相处，时间不必多，只要能够相知相惜，用心相处，七年与七十年不是一样的吗?一秒与一百万年又有何差别?相较于宇宙浩瀚的永恒，不都是即逝的片刻吗?而我，在恍然大悟后，能与一个小生命的心如此贴近过，纵然只有一年，但有算是没有辜负它的爱了吧!
“意义”不用别人认同，只要是由心深处发起，世界就算一点都没改变也没关系，只要我改变， “意义”便是自己对自己的行为最大的认同。
一件事作文600字 篇4
“红豆生南国，春来发几枝……”
读到这里，红豆粥那味道已然弥漫在我的味蕾之上、萦绕在我的鼻尖周围，甜美可口、香气四溢，很是诱人。
但想要做出并做好一碗红豆粥是一件极为不易的事。在这过程中，主角之一的红豆是极大的难点，而其现象就是难以将其煮烂，大大影响口感。而对于这个问题，我的奶奶早已有了经验和心得。
在以前冰箱并没有普及农村的时候，奶奶发现在水开锅时，兑入几次凉水，被凉水“激”几次，豆子就很容易煮烂。现在则是将红豆放在冰箱冷冻室2小时拿出来再煮。奶奶的方法是适应了时代潮流的.，而其根本则是利用冷热交替来达到将红豆煮烂的目的。
不过第二种的做法有些“费时”，往往要过很久才能吃上，所以每当煮红豆粥的时候，我更喜欢用第一种那“费事”的方法。大头解决了，其它的就要容易得多了。
首先，将红豆洗净，放入锅中，再倒入适量的水一起煮开，接着在水开锅时，兑入几次凉水。之后，在开锅后倒出汤汁，倒入适3倍的水，再开锅时改用小火慢熬20分钟，捞出备用。
同时，在另一边，将米（或用稻米，或用糯米）淘洗干净，放入锅中，倒入成比例的水煮开。
最后，在米开锅后倒入煮熟的红豆和适量的汤汁，用小火煮1个小时左右，然后加入适量的糖（于我，更喜欢像奶奶那样加入些许的红糖，滋补而绵绵）。
一碗红豆粥就这样做好了。此粥适合在家的后院里，迎着冬日的暖阳，就着陈旧的小木桌、小木凳，伴着伊人，望着蓝天白云，慢慢地品尝，细细地回味，就像我那时那样……
不知何时，已经再也找不到合适的场地了，取而代之的，是高楼的阳台及陈新的桌椅，虽冬日暖阳依旧，却伊人不再——众里寻他千百度，慕然回首，那人却在灯火阑珊处。思念之情倏然浮上心头，漫上眼眶，思念之结晶悠悠划过脸颊。
诗的下两句悄然而至：“……愿君多采撷，此物最相思。”
一件事作文600字 篇5
有一天，语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的'环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松......
老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”
我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。
我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”
我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。
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