一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的一件事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件事的作文 篇1
上课的时候，在我们班里时常会发生一些非常有趣的事情，如果你想知道的话，跟我来吧！首先，让我们一起来看一看它们是多么有趣吧。我相信，你也一定会像我一样，非常喜欢我的老师们的，因为他们都是最棒的'老师。
首先，我认识了闫老师和刘老师。他们两个，一个是男老师，一个是女老师。老师们先安排我们坐好，然后，由刘老师给我们发了讲义。刘老师说：“你们能看懂这个讲义吗？”我们都大胆地说：“能。”随后，闫老师在给我们介绍完上课需要遵守的纪律之后，给我们展示了好好学习会得到的奖励：无人机、铅笔盒、书、彩笔、娃娃等等，好多都是我们魂牵梦绕的物品。我们看得眼花缭乱，因为奖励的种类真是太丰富，太诱人了！小朋友们都非常好奇地盯着老师投影仪中展示给我们的物品，并用期待的眼神看向老师，好奇他还会拿出什么新奇的奖励。当然，最重要的是两位老师都非但博学、严谨，而且讲课也风趣幽默，就像我们的大哥哥、大姐姐一样。
今天这节课，我也拿到了自己的加分。我非常喜欢这两个老师。我决定以后一定要好好表现，争取下一次还能拿到加分，兑换到“大奖”。这是一堂多么令人开心的课啊！
一件事的作文 篇2
那是三年级发生的一件事。
我可是一个“体育盲”。当别人飞快地在跑道上奔跑时，我只能拖着沉重的身体吃力地迈着步伐；当别人轻松地挥着绳子如同小鸟一般跳跃时，我只会缓慢地挥着绳子笨拙地跳着。当我知道这节体育课测试跳绳时，真如同晴天霹雳，兴高采烈的我一下子变得死气沉沉。
上课了，我们在操场慢跑两圈后，立即进行了跳绳测试。我们排成四排，老师一边摆弄计时器，一边说：“现在我们已经是三年级了，要提高要求，１１０下算及格，没及格的待会儿罚跳５００下。”１１０下！老天爷啊，平时连跳到１００下都困难的我，怎么可能跳到１１０下？不及格还要罚跳５００下，惨了！随着老师的哨声和计时器“滴”的一声，我们开始跳了。只见一旁的李雯婷不断地挥着跳绳，如同飞舞的`彩带，腿也随着跳绳不断地跳着。可我却慢慢地挥动着绳子，脚像灌了铅似的怎么也蹦不起来。我可着急了，时间已经过去了一半，我还只跳了５２下，来不及了。
过了一会儿，老师突然喊停。我停止挥动绳子，一共１０１下，还差９下！我一边想一边听着别的同学报给老师的分数：１２０，１１５，１２５……他们可真厉害啊！突然，一个坏的念头在我的脑子里闪现———说谎吧！“你多少啊？”老师亲切地问我。“１１０下。”我支支吾吾地说。老师点了点头。唉！总算蒙混过关了，一颗悬着的心终于落地了。
暗自庆幸了一段时间后，我的心还是如同十五个吊桶打水———七上八下的。但最终，我还是选择了逃避。这件事虽小，却一直埋藏在我心里，挥之不去，每当想起，心中就充满惭愧。今天，我把它写出来，感觉轻松多了！
一件事的作文 篇3
成长中，我经历了许多事情，有一件事，我始终忘不了。
那是发生在我五六岁时的事。
有一次，我们去大化的一家饭店里吃饭，我吃饱后，就跑出去玩。这时，我看见一个小孩在玩一个被水泡过的吊灯，他看见我，就说：“你信不信，这灯还能亮。”我是一个爱求真理的.人。听了他的话，我就说：“可能吗？已经坏了，才不能呢？”可他不承认，眼看就要变成吵了，姐姐和哥哥连忙劝我回去，可我就爱讲真理，跟他一直吵。
不知什么原因，那个小孩抓起灯，往我头上打去，我来不及闪开，一片铁片就扎进了我的头里。那时，正下着雨，血从头上流了下来，我感觉耳边响了：“滋滋”的声音，眼睛里看到的东西都成了红色。我已经没有了知觉，感觉不到伤口的疼痛……
这一刻，我不会忘记。
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