[通用]一件事的作文6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的一件事的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一件事的作文 篇1
“路见不平一声吼,该出手时就出手……”每当我听见这首歌时,就让我想起了一件件义勇为的事。
有一天风特别大,我正坐在坐五楼的阳台上向下观望,看着平静的小区,我刚有了一丝睡意,突然一阵大风,像老虎一样吼了一声,向围墙吹去,两米的围墙“哗”一声就倒了,我的睡意也被吓跑了。当时有很多人在墙下躲风,不料墙塌了,很多人埋在下面。一个穿绿色衣服的男子没有多想就跑了过去,一边叫人,一边用力的'挖砖,他的嗓子哑了,手也磨出血了,有许多路人看见就跑了过去。
他们帮那个人挖,人越来越多,又下起了小雨,有人为救出的伤员撑伞,许多人不畏刮风下雨,仍然努力的挖着,手上都磨出了血。围观的人也有很多,渐渐的路上堵了,之前有人打了120,车进不来,许多人都来指挥交通,120来时,伤员也被那几个路人抬了上去。
我看着人们渐渐散去,心想:世上见义勇为的人真多啊!
一件事的作文 篇2
现代社会是一个提倡张扬个性的社会。有一些人难免会产生误解,他们认为离群索居,独来独往,不谐于世俗是张显自己个性的最好方式。然而,随着时代的发展,这种看似很“酷”的孤胆英雄已经不能够再跟上时代的步伐。因为现代社会在提倡个性的同时,也提倡合作。在合作中求生存,在合作中促发展,这已成为人们的共识。由此可见,合作对于社会发展的重要性。并且,合作也绝不仅仅是一个人、两个人的事情,而是我们大家的一件事。
单从“合作”这个词上,我们就可以看出一些端倪。一个“合”字,指的就是许多人在一起的意思,例如“合家欢喜”中的“合”也是这个意思。而“作”指的大概是做事情的意思的`。因此,“合作”的意思便是大家一起做事情的意思。由此可见,合作本身指的就是大家的一件事。
俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。这是大家都明白的一个道理,而这句话也正体现了合作的力量。拔地而起的摩天大厦,横跨大陆的跨海大桥,神秘奇伟的金字塔,雄伟壮观的万里长城,这些古今中外赫赫有名的建筑物无一不是大家齐心合力才建造起来的。有人说,画家、作家的作品不都是他们一个人的功劳吗?不也照样令人铭记吗?殊不知小说的出版、印刷、排版,艺术品的装裱、保养、收藏,这些过程中都有无数人献出了自己的力量,才使得这一件件瑰宝能完好地展现在我们面前。这又是合作的力量。可见,一个人、两个人办不到的事,大家在一起合作,便能很好地解决。
另一句俗话说“一个和尚有水吃,两个和尚挑水吃,三个和尚没水吃”。这句话于是便成了许多人批驳合作的有力论据。然而,他们却忽略了一个事实,毕竟“两个和尚还是有水吃的。那为何“三个和尚没水吃”呢?道理也是很显然的,许多人在一起不做事,怎么可能有水吃?“合作”的意思应是大家在一起做事,可见这根本不是合作。只要大家都能够献出一份力量,齐心协力的做事,事情才能办好。而且力量越大,办事效果越好,正所谓“团结就是力量”。由此也可看出,合作并不会抹杀个性,只有个性得到充分的发挥,个人才能将会得到充分的施展,事情才会办得更好。同时,虽然集体的利益高于一切,但既然集体获得了利益,个体自然也会得到利益。看来,合作并不是只有付出,同时也是有回报的,那么我们何乐而不为呢?
随着社会的发展,合作的重要性愈加突显。古时那种以一己之力拯救一个国家的故事已经成为了神话。我们只有通过合作,才能在竞争日趋激烈的社会谋得一席之地。然而,合作并不是一种生存手段,它还是社会发展的力量。我们青少年应该学会如何合作,因为合作是我们大家的一件事,大家在一起力量才会壮大,只有这样才能为祖国做出的贡献。
一件事的作文 篇3
成长犹如破土而出的小草,成长犹如含苞欲放的花朵,成长又犹如风雨中的坡路,在成长的道路上,我学会了助人为乐。
还记得那个寒冷的严冬,晚上下了一场雪。清晨,望着银装素裹的'大街,正好爸爸妈妈不在,可以出去玩一玩了。我快速地跑下楼。
“哇!好美丽呀!”我望着雪白的大地惊叹着,玩什么呢?堆个雪人吧!我开始动工。堆了一会儿,只见邻居阿姨正在把困在雪里的自行车费力地搬出来,我想上前去帮她搬,可我也搬不动呀。那就把雪扫干净吧。于是我从小区楼门后面拿出一把大铲子,费力地拿到这里,铲子好沉呀!开始铲雪了,我先把放自行车的空地上的积雪铲出去,铲了一铲,真沉!我拿着这铲雪,走走停停,手中的铲子抖起来,掉下去了一些雪。等运到我堆雪人的地方,雪就剩下半铲子了,就这样我一次又一次地运着,渐渐的,我的胳膊酸了,手也冻得开始发红了,但心里是温暖的,望着冬日的暖阳,散着温暖的光,似乎它向我竖起大拇指:真棒!助人为乐的好孩子。“加油”!我小声为自己呐喊。我又像开始卖力地干起来。当我把存放自行车车库的雪铲干净后,我累的筋疲力尽,坐在了台阶上,但是看着人们自如的存取自行车,心里暖洋洋的,因为我懂得了助人为乐。
成长就是这样美妙,像一架彩虹桥,引我走向辉煌。这件事让我明白了助人为乐,让我在成长的道路上又迈了一大步,感到了成长的快乐。
一件事的作文 篇4
“嘿,真新鲜!”从长安街上熙熙攘攘的人流中,传来这么一声尖叫。这一嗓子立刻招来许多过路人,“呼啦”一声,围了个水泄不通,什么新鲜事?我的精神劲儿也来了,看看去!看热闹的人里三层外三层。我使劲儿往人群里钻,背后不知是谁酸溜溜地说:“看她敢不敢罚钱!”我更加诧异了。好容易钻了进去,我的第一印象就是这里的气氛十分紧张。在人群中有两位民警面面相觑。难道执法的民警也会违章?怪不得有人说新鲜。更特别的.是,今天是一位女民警要罚一位男民警。民警对违章群众当然是“罚”,民警对民警是坚持原则还是原谅一次,是“罚”还是“不罚”呢?我停稳脚步,决心看个究竟。
“同志!”民警阿姨平静而严厉地说,“自行车应停在白色安全线以内,您过线了。按交通法规规定……”民警阿姨没有再说下去,只是用犀利的目光盯着那位民警叔叔。“阿姨管得对!”我心中暗暗敬佩。这时,我和大家的目光一齐投向那位民警叔叔。我望着那涨得通红的脸,紧咬着的嘴唇,心想:他会甘愿受“罚”吗?也许客气两句就算了,民警与民警之间会留些面子吧?但是我想错了,那位民警叔叔的行动使在场的人都吃了一惊,只见他匆匆从口袋里掏出5角钱,交给了民警阿姨,轻声说:“我急着去北京站接人,所以疏……疏忽了,今后一定注意。”说完,低着头,推着自行车从人群中走开了。
看到这一幕,人们都暗暗称赞,我更是激动不已。女民警执法如山,男民警甘愿受罚这件事深深地教育了我。
一件事的作文 篇5
“读一本好书,就像与许多高尚的人谈话。”这句话是德国诗人歌德说的。说得真是一点也不错。书是人类知识的源泉,只有爱读书,才会有知识。前几天,我与书发生了一件事,是我……
星期三放学后,我回到家里。突然发现,书桌上有一本《史记》。我非常爱这本书。从二年级开始,就一直找不到了。不知是哪位神仙将这本书归还与我。我二话没说,便兴致勃勃地看了起来,入了迷……
正当我看到书中的一句千古名句“书缺有间矣,其轶乃时时见于他说。非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也”时,我的耳边也响起了一阵阵家中的“千古名句”:“姚善霖,书看够了吗?看够了就赶紧写作业!!!!”原来是河东狮吼的老爸啊!我装作没有听见,继续看我的书。
当爸爸喊到第四遍时,我就不耐烦地答了一句:“快了,快了,再看十五分钟就写!”
不知不觉中,爸爸喊了N次,我答了N次,也过了N个十五分钟,家长叫我去吃饭。这时,我才想起来,我还有山高的作业还没有一字未写。于是,我随便扒了几口饭,便去急急忙忙地去写作业了。
此时,已经到了九点半了,面对一大堆作业,我好想改名为“亚历山大”(压力山大!)可没有办法,只有熬夜了。
已经到了十一点了,家里静的只能听到时钟的“哒哒”声。我的.作业终于写完了。可是,我还不忘看书,看着看着,遍躺在书上,睡着了。
书,就像一把金灿灿的钥匙,为我们打开知识的大门;书,如一盏明灯,照亮我们的前途;书,有如夏天的一杯凉开水,给我们送去一缕缕清凉……我爱读书。
一件事的作文 篇6
我永远也忘不了那个月色如银的夜晚,永远也忘不了那顿严厉的训话。
依稀记得是二、三年级的事。那天晚上,妈妈和爸爸有事要出去,走时,妈妈千叮咛万嘱咐“明天要上学,今天要赶紧把作业完成”
“是,保证完成任务!”我信誓旦旦。
爸爸妈妈这才放心地走了。
他们走了,我回到房间,认真地做作业。可认真劲没持续十五分钟,我的心里便开始痒痒起来。这么安静的夜晚,如此难得的机会。我怎么可能不去尽情享受玩游戏的快乐呢?我身在房间,心却早已惦记上了电脑。这不是典型的“身在曹营,心在汉”吗?我像自言自语,又像是对别人说:“玩一下,就只玩一会儿,没有关系吧?”,我犹豫了片刻,最终我的心得到默许。
我迅速跑出了房门,急急忙忙地打开了电脑。嘴里还絮絮叨叨地说对着电脑说:“你开机快点行不行啊?怎么这么慢啊,快!快!快啊!你没瞧我同学家的电脑开机有多快吗?二十几秒就全开了,你呢?怎么就像个老牛拉磨似的,慢腾腾的`?”电脑好像听懂了我的话,似乎加快了速度,终于开了!耶!
我迫不及待点开了游戏,啊!爽!快点过过瘾。我本想只玩一会就下的,可是玩着玩着就入迷了,完全忘记了时间。
突然,我好像听到了脚步声和掏钥匙的声音,却没有太在意,以为是邻居呢。等我回过神来,门已经打开了。坏了!是爸妈回来了。这可怎么办?来不及了,在这紧要关头,我只好强行关机。然后闪电般地离开了电脑,没想到,情急之中,我却将桌上的杯子碰倒了,摔在了地上,发出令我惊心动魄的爆响。完了!我吓得出了一身冷汗,躲进了房间,赶紧做作业,任那一地的碎片悲叹着。
摔杯子的声音,让妈妈加快步子走进家。她还不知道是怎么回事,见我正埋头做作业,心生疑窦,问我:“那杯子怎么掉地上了?我吱吱唔唔地,不知如何回答,便信口说了一句,可能是老鼠吧?说完装模作样地奋笔疾书起来。
妈妈便拿起我的作业看,看着看着,脸就拉了下来,声音低低地说:“就只做了这一点?”
我点了点头,心跳得直咚。便开始懊悔,为什么就不控制住自己的玩心呢?为什么要去开那电脑呢?妈妈又走到电脑前,用手摸了摸电脑,便一切都明白了。
接下来的事情便不用叙述了……
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