一件事的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一件事的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
每月的某个星期五晚上，爸爸会在下班后，带我去医院看中医。因为我很瘦小，而且又有过敏体质，为了调养身体，让我健康，所以他不辞劳苦的带我去，每天还不忘叮咛我吃中药，实在好辛苦。
但是，这一次我伤害了爸爸的心——由于中药很苦，很难吃，我很排斥去吃它，而且有时候会忘记，所以当我放学回家，在路上时，我就想办法把中药藏起来，每当爸妈下班回来一问，我就回答：“有吃！”其实我心里有一种很不安的感觉，但是已经没有办法老实说了，只好一次又一次地骗下去。直到几天前，谎言终于破裂了，那时候的我心里很难过，因为已经知道我不该说这个谎，但是一切已经来不及了，只见爸爸的背影，他没有出声，我好紧张，心想这下子完蛋了。到了隔天早上，爸爸叫住了我，狠狠地修理我一顿，他责备我的不是没有吃中药，而是让我知道说谎的行为是不正确的。虽然我也知道爸爸带我去看中医是为了我好，但是我却把他的'苦心踩在脚下，看到爸妈这么伤心难过，实在是很不应该，这下真的要好好的反省。
经过这次的事件后，我把藏起来的中药放在书房的空袋子里，警惕我，当我要说谎时，一看到中药袋的中药，就像是提醒着我一样：“不可以再说谎了！”
一件事的作文 篇2
清脆的下课铃了，我和往常一样，合起书本，高兴地来到××同学桌前说：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后别找我了！我不跟你玩”这奇怪的回答，让我呆住了。
她曾是我同桌，是个品学兼优的学生，我们一直很要好，学习上，我们互相帮助，互相鼓励。今天怎么啦？是我无意中伤害了她，还是发生了什么误会呢？从那时开始，她有意躲避我，见到我她就低头，假装着没看见，途中遇到：若我在前她就放慢脚步，若我在后，就加快脚步往前走。这莫明其妙的事让我很苦恼，我不想失去这好朋友，想找出原因，我把这事情告诉了妈妈，希望得到帮助。妈妈笑着说：“随着你的成长，遇到的困惑也会增多、你在学习课本知识的`同时，也要学会与人想处，提高解决问题的能力啊！”并语重心长的建议：“这事最好是冷静下来，观察事态的发展再决定怎么做。但只要你诚心对人，不必介意别人怎样对你，更不能为此而影响学业。”
两个星期后的一天，这同学对我说：“不跟你玩，不是我的意思，是××同学叫我别跟你玩，我当时不知如何处理，这几天我也很郁闷，我妈妈知道这事以后批评我：‘同学之间一定要团结友爱，大家一起玩会更好……’我错了，请原谅！”
同学们，你们被这种事情困惑过吗？诚信友爱，是做人的根本。多做自我批评，才能进步，才能“好好学习，天天向上”。
一件事的作文 篇3
记得在开学正式上课的第一天，大家都很开心，怀着一颗自信心，决定要在这一学期好好学习。可今天却发生一件不幸的、感人的事。
早上，刚开始上英语课，薛老师抱来了一个很大、很重的箱子，里面是这学期用的教材。我心里想：这么重的东西，薛老师怎么可以自己搬呢?应该叫一些学生来搬嘛。况且，天气潮湿，地上很滑。自己搬着一个比自己大的箱子，眼看不到路，这样是很容易滑倒的!
薛老师把箱子往讲台上放，让同学们发下去，自己又去搬另一箱。
这次，老师好久都没来，我的心里突然涌出一种不祥的预感……
高老师来到了班上说薛老师在搬箱子时没看到脚下有一个箱子，一不留心，便摔了个四脚朝天……我心里又想：天啊!薛老师摔了一跤，要不要紧，她会来给我们上课吗?
高老师又说：“我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。”
过了几分钟，薛老师一瘸一拐地走进了教室讲台，全班想起了暴风雨的掌声。薛老师只是微微的点了点头，便开始给我们上课了。
在上课时，薛老师说摔跤时把脚扭了，发紫，肿得想块包，鞋都快磨破了!记得以前四年级时的一场大雨的中午，快校门了，保安亭和大厅似乎没有老师。后来，学校广播说薛老师是光着脚丫，冒着大雨跑来学校值日。
现在想起上英语课时和以前的事。我感觉到了老师是为我们的'学习着想，如同第二个母亲。我会更加尊敬、爱戴每一位老师。
教师评语：这篇文章小作者用朴实无华的语言将一个尽职尽责的老师形象完整得展现了出来。不过，本文用词不准确，语句不通顺。如：“高老师又说：‘我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。’”小作者是要表达什么呢?
一件事的作文 篇4
说起我的有趣事，我能讲个七天七夜。其中最有趣的是小时候我和爸爸去海边捉螃蟹。
来到海边，我第一时间就跳入海中戏水。这时，一个叔叔悄悄地游过来，东张西望，好像在寻找着什么。我好奇地问叔叔：“叔叔，你在找什么？”还没说完，叔叔便以迅雷不及掩耳的速度捂住我的嘴，然后悄悄地说：“别出声，我在捉螃蟹。”“怎么个捉法？”“螃蟹喜欢在大礁石的缝隙边或搁浅的地方，你可以用一些办法捉住它们。”我听后便打起了捉螃蟹的`好奇心，誓要捉几只螃蟹来玩玩。
我走到几块大礁石的不远处，耐心地等待螃蟹爬上礁石，果不其然，几只小螃蟹爬了出来，探头探脑的样子可爱极了。我连忙跑过去想杀它们个措手不及。虽然它们是小螃蟹，但却机灵得很！一会儿钻到这边，一会儿窜到那边，把我耍得手忙脚乱，团团转。这下，我的倔脾气上来了，随手抓起一把塑料铲，费了九牛二虎之力，把礁石里的泥土和搁浅的沙子捣鼓起来。捣鼓了半天，不仅没有发现螃蟹，反而把自己累得精疲力竭。
这时，在海滩上晒太阳的爸爸情不自禁地哈哈大笑起来。一边咧嘴大笑，一边对我说：“你这样子是抓不着螃蟹的，心急吃不了热豆腐，除非你把海水泼在上面，咯咯咯咯……”我恍然大悟，立马就照着爸爸的话去做。就在这时，一个目标出现了，那个家伙有一个拳头般大小。我的心乐开了花，便拿起一块石头迅速地靠近它，并准备进行“攻击”。那狡猾的家伙用大钳子紧紧地夹住我的手心，“哇，好痛，好痛。”我一边大叫，一边大哭。此时，刚才捉螃蟹的叔叔跑了过来，一把按住螃蟹的背，使劲一拽，那螃蟹就被扯了下来。我终于脱离了螃蟹的“魔爪”，心里特别感激叔叔。
原来捉螃蟹也是要讲技巧的。我喜欢捉螃蟹，它让我领悟到“凡事都要讲究方法”的道理。这就是我最喜欢的一件有趣的事。
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