实用的记叙文作文9篇(必备)
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的记叙文作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
清晨,我披着朝霞,踏着轻快的脚步,哼着歌儿来到学校.
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,旗台的旁边耸立着两棵雪松,像两位战士保卫着红旗.松树两边有两个大花池,里面盛开着各种颜色的月季花,粉红的像天上的彩霞,白色的'像玉石般洁白无暇,红色的像团团火焰在燃烧,花池后面就是一排整齐的教学楼了,教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学习,天天向上"八个大字.教室里传出同学们朗朗的读书声,"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室,校园里顿时沸腾起来,同学们有的打篮球,有的跳皮筋,还有的踢足球.
穿过走廊,就是一年级的教室了,教室前长着七八棵梧桐树,把整个院子都遮住了,夏天我们可以在下面乘凉,冬天它可以为我们遮挡风雪.再往后走就是果园了,园里长着梨树,桃树还有苹果树,春天的时候梨树开着雪白的花儿,但是桃花也不示弱露出粉红的面颊,和梨花争相比美,苹果树就比较朴实了,它只是默默的孕育着它的果实.到了夏天桃树结下了又大又红的桃子,像同学们绽开的笑脸,秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果,梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨,咬上一口甜的你半天说不出话来.
记叙文作文 篇2
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练,就是先听别人讲一个故事,再用自己的话把听到的内容复述出来,并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢?
1、听懂故事,了解故事的主要内容。要听懂一个故事,首先必须集中注意力听讲,要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序,完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后,要认真地读一读,对不通顺的地方进行修改,对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚,蝉在一棵大树上叫,狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀!”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧,“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮,下来吧,让我可以见见你。”
蝉没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展,完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写,使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事(2~3遍),然后用自己的话把听到的内容复述出来,最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习,一下子认识了许多新同学。大家共同学习,一起玩耍, 你一定很愿意和大家交朋友吧!那么,怎样才能让别人记住你呢?今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候,可以先介绍自己叫什么名字、几岁了,属什么,在
哪所学校上几年级,然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来,这样才能给别人留下深刻的印象。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。
【范例】
我,圆圆的脸,长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了,总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜,小小的嘴巴一张开,你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖,比我小的伙伴叫我“胖哥”,比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书,喜欢踢球,喜欢画画儿,还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗?别笑我,外婆叫我“糊涂虫”,因为我干什么都丢三落四。 简评:文章写“我”很全面,有详有略,突出了“我”的长相特征,圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜,我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样?会介绍自己了吗?相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨,大家好!我叫 ,今年 岁了。我的名字是 给起的,意思是。我有一张的脸, 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了, 。当然,我身上也有些毛病, 。
你愿意和我交朋友吗?
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作,都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢?
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态,然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现出人物的.性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写,这样的写法更加灵活、生动,人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟(片断)
一天,弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔,伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说:“这是刚买的蜡笔,可不能玩。”他先摇头甩胳膊,接着又趴在地上,扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他,谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色,我悄悄躲在门外,从门缝里一看,弟弟还在哭呢。一会儿,他见没动静了,便仰起小脸,前后左右看个遍,好像在说:“人都哪儿去了?”于是,他慢慢地爬起来。这时,他那双沾满了泥土的小手,在满是泪痕的脸上一抹,哈,简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写,把弟弟淘气时的模样,淋漓尽致地展现在我们眼前,令人难忘。
【习作】
小朋友,你很聪明,开完家长会,妈妈回家一开门,你偷眼一瞧,就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》,写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天,,有时又像雨天, 。
当我时,妈妈的 眯成了 ,嘴角 ,连脸上的皱纹也好像 。这时,妈妈的脸上就像 ,显得格外的美丽。
当我作业做得 时,妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的变成了 ,眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈,我一定 ,让您的脸 。
记叙文作文 篇3
★作文要求
学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文后,你一定深受感动吧。其实,只要你留心生活中的每一件事,令你感动的还有很多。请你选择一件写一来,可以是听到的、看到的,也可以是亲身经历的。要把事情写具体,表达感情要真实。
★写作点拨
1、重温课文。
习作要求中提到了三篇课文,首先要重温课文内容,想想文中令人感动的地方。《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动;《第一次抱母亲》中母亲的任劳任怨令人感动;《天鹅的故事》中老天鹅的顽强拼搏,天鹅群的团结合作同样令人感动。
2、选好材料。
第二步就是要选择事例,事例可以是听到的、看到的,或亲身经历的一件事,选择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入点,也可以另外选择,如:乐于助人、尊老爱幼、见义勇为只要是真实的事例,就能写出真情。
3、抓好细节。
让人感动处往往在于细节,一个眼神、一个动作、一句话语抓好细节,写好细节,就能增强文章的感染力,让每个人为此而感动。 ★考场佳作
得救了
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”每当这首歌在耳畔回响,我的心便情不自禁飞回六岁时那一个不同寻常的下午
因为父母工作繁忙,所以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的一天下午,艳阳高照,万里无云。我陪奶奶一起去井边洗衣服。来到水井边,奶奶便开始认真地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神,偷偷地溜到井边去玩耍。这口井不深,井口刚好齐腰。我俯下身子,探出小脑袋往井里一瞧:哇,阳光照耀下的.井水亮闪闪的,真漂亮!突然,不知怎的,眼前一花,整个人“扑通”一声掉到了井里。那时的我吓傻 ,竟连“救命”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手,在井水中不停地扑腾。不一会儿,耳边便传来奶奶声嘶力竭地喊声:“快来人呀!不好了!我的孙子掉到井里啦!”喊声引来了许多人围观,他们七嘴八舌地议论着怎样救我。其中有两个叔叔特别厉害。他们不知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两条手臂。把我像拔萝卜一样从井里拔了上来。然后,许多叔叔阿姨都围了过来,有的给我换衣服,有的给我擦身体,有的还特地端来热腾腾的姜汤直到确定我安然无恙,他们才陆续离开。
现在想起当时落水的情景,我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨,我恐怕难逃噩运。我真想当面向那些救命恩人说一声:“谢谢你们,给了我第二次生命,我一定会好好珍惜。而且会把你们给我的爱传播给每一个人!相信我!”
记叙文作文 篇4
冬去春来,在这美好的季节中,鸟语花香,小燕子也从南方飞来,为春天增添了许多乐趣。今年,两只老燕子在王小红家后院搭了一个精致的鸟窝,还在里面生了四只小燕子宝宝 。王小红十分高兴,从此,她每天都去看小燕子. 一天,王小红放学一回家,就立即放下书包去看小燕子,一走到后院,王小红目瞪口呆——一只小燕子从窝里摔了下来,被一只老花猫盯住了。原来燕子妈妈和燕子爸爸去寻找食物给小燕子吃,结果四只小燕子在玩耍时,这只小燕子一时大意,摔了下来,正好被一只饥饿的老猫发现了,老猫便贪婪地走向小燕子,好像在说:“小燕子啊,我不得不吃了你了,我实在忍不住了,你就让我填饱个肚子吧。”绝望的小燕子看见了王小红,立刻发出了“叽叽”的叫声,好像在说:“好心的人啊,救救我,救救我!”王小红终于情不自禁地从角落里拿了一根小棒,将小猫吓跑了。王小红轻轻地捧起这只发抖的.小燕子,小燕子用感激的目光再一次望着王小红。这时,王小红发现它一只翅膀受了点皮外伤,便找来药水为小燕子擦了一下,小燕子痛得“叽叽”直叫,王小红对小燕子说:“坚强一点,为了能让伤好起来,忍一下吧!”小燕子似乎听懂了她的话,立刻停止了叫声。
这时 ,王小红的爸爸来到身边,问她干什么,王小红将事情一五一十地说给爸爸听,爸爸夸她是个好孩子。最后,爸爸找来一把梯,将小燕子送回窝里。这时,老燕们回来了,望见这一幕,还向王小红拍着翅膀呢!像在说:“谢谢了。” 王小红看到这一情景,欣慰地依偎在了爸爸的怀里。
记叙文作文 篇5
如果你问我:“一年四季里最喜欢什么季节?”我会不假思索地回答:“我最喜欢春天。”
有人会问我:“你不喜欢百花齐放的夏天,金灿灿的秋天,大雪纷飞白雪皑皑的冬天,为什么喜欢出现黄沙漫天沙尘暴的春季?”春天的确会有沙尘暴,但春天是一个万物盛开、莺歌燕舞、充满生机的季节。在春天,淡蓝色的天空漂着几朵白云,树木长出嫩芽儿,小草也迫不及待地从地下钻出来,小河哗啦啦地唱着春天的歌在流淌;春姑娘的纤手拂遍大地,轻轻地把小动物们唤醒,你难道不被这样的美景所吸引、陶醉在其中吗?
你到公园里划船,会看到小鱼儿在水下欢快地游来游去,会看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔,穿上淡绿色春装的柳条垂到水面,随风摇摆,在水面上点出一个又一个的涟漪;坐在船头,你会感到春姑娘正在轻轻地亲吻你的脸颊。轻轻地哼一首小曲,鸟儿们唧唧喳喳的,好像在给你伴奏,难道你不会觉得这是多么的美妙跟惬意吗?
春天的美景叫人赞叹,春天里的活动也丰富多彩。在春天,有植树节。在那天,我们可以带着工具,抱着小树苗儿,到山坡上去种,又是铲土,又是浇水,小树苗在春风中向我们点头,答应我们会长成参天大树。春天里,学校会举办春游,我们既可在户外游玩一天,呼吸旷野里的新鲜空气,跟大自然亲密地拥抱,欣赏美丽的'小花跟小草在春风里的舞蹈,又可以学到许多知识,真是两全齐美呀!
春天,可以跟家人一起去郊外踏青、爬山,等爬到山顶,可以把祖国的大好河山看个够,在山上,可以看到漫山遍野的嫩绿,登上山峰,心旷神怡,不由的赞叹:“啊!春天是多么美啊!嫩绿嫩绿的!”我总结出春天的一个特点--美!
我喜欢百花齐放的夏季,我喜欢金灿灿的丰收的秋天,我喜欢大雪纷飞的冬天,但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天!
记叙文作文 篇6
20xx年2月某日晚,透过窗看着外面飘洒的纷纷白雪如同柳絮般的落下落下。草地上,树上,车上……铺上了一层洁白的婚纱。看着这如此诗意的美景我不禁回忆起那逝去但又难忘的年味。
零食和烟花
童年时过年的年味是吃不完的零食和美丽灿烂的烟花。那时小小的我常常看着墙上的日历一天一天翻着,盼着过年的日子早早到来。终于过年了,我和附近的小盆友们都在家前的广场集合,身上能装东西的口袋里都装满糖果、瓜子、花生。每个人的'脸都跟大花猫似的,鼻涕忽上忽下的;大人们也拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线。“扑”地一声,烟花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地,轻轻地,飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂,拿在手上,“砰”、“砰”,十声炮响,响彻夜空,大街小巷早已经成了儿童的世界。
祝福与饺子
随着年龄的增长,上了学,过年的年味则成为一句句吉祥的祝福和一碗热腾腾的饺子。
过年了,早早来到外公外婆家,并送上一句吉祥的话:“祝您,春节快乐!”祝福顿时温暖了你我他。晚上外婆把我和父亲唤进屋去。一家人津津有味地吃着三鲜陷饺子,欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。外公,老叔还有父亲举杯畅饮,外婆笑眯眯的双眼变成了两条缝,一家人都是满面春风,其乐融融。
思念
岁月无情,光阴飞逝,外公外婆也禁不住时间的考验,随那年寒冬大雪也与我们阴阳相隔了。正是那年也让我知道过年的年味是对亲人牵肠挂肚的思念。想着和外公吃年夜饭饭的情景,我的眼睛已被泪水模糊了。
那一年父亲刚贴完春联,就和家人一起吃年夜饭。我坐在饭桌旁,看着这些美味家肴,垂涎三尺。终于开饭了,我狼吞虎咽,好不费力气就把一碗饭消灭了,轮到我敬酒,我端起酒杯对外公说“祝您福如东海长流水。”接着我又祝外婆寿比南山不老松。然后我学着大人的样子,喝一口,咂砸嘴,好酒好酒。外公笑呵呵地说:“我们的小乖孙子长大了,会用对联了。”外婆脸上笑得乐开了花,说:“祝我们的小孙子学习进步,天天向上。”外公外婆虽然走了,但他们仍留在我心中。我相信他们在那边也是开开心心。
在飘飘落落雪中,年虽早已过去了,但年味儿仍旧是挥之不去,仍给了我无尽的回味。
记叙文作文 篇7
在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记
它种是以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报,它重来不乎自己付出了多少。
每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话“注意安全!”“早点回家!”“好好学习!”。我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。
我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的.奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。
“怎么才回来啊!?呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。”奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包“姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?”当她翻开满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。
面对亲人如此热情的问候,我?里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。
夕阳的余晖撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。
这么闲暇的时刻,对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。
如今啊,他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关?却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。
我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。
虽然我写的这些事都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。
相信没个人都有过类此经历,远在他乡的夜里,会时不识地想起,这美好的回忆,这祭奠的过去。
亲情啊,无论我在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。
记叙文作文 篇8
细品一口咖啡,苦涩中总带着那么一缕香醇的甘甜,苦味会被那一缕,留下的是满满的甜蜜,在这寒冷的天气里,深深吸一口清凉的空气,会使你感到在这凛冽的寒风里会有明年春天的香甜……。
对于初三同学来说初三的生活可谓是上天无路,下地无门,天昏地暗,日月无光,整天脑海了出了学习还是学习,我有的时候讨厌这两个字的一切一切背历史的重点,背到看见一个外国人就会想到华盛顿,背到嗓子哑了也背不完,写物理的公式,线路,画到手软也写不完画不完,背英语的短剧,词组,有的时候背错了意思,有的时候记反了,语文的`文言文,古诗,生字那更是状况不断了,不是多一撇就是少一点的,化学更是让我在习题的海洋里遨游,却总是游不到胜利的彼岸。
但是在这好像仅仅只有黑。白。灰的初三生活中也不乏有着很多快乐,而且这些成功过后的快乐可以胜过所有学习时的苦,比如,用了很长时间背出几句英语或者一边文言文或者经过了长时间的钻研解决了一道难题,等等……这时候的你一定会心花怒放的,也一定会忘却解题时,背书时的种种烦恼吧!
生活本因如此,有时生活就像一杯无糖的咖啡,苦涩,乏味,无聊,心酸,忧愁,可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后总是会出现难以想象的甘甜,给生活加点糖吧,会使你的生活更甜!
记叙文作文 篇9
生活中令我感动的事有非常多,其中有一件事最令我感动。
那是一个北风咆哮的严冬。一天晚上,我感觉身体在发热,并且脸上长出了小豆。我发现后告诉妈妈,妈妈心急如焚,马上带我去了医院。当时是夜里12点,路上伸手不见五指,我们母子好不容易到了医院。在医院等医生检查、配药后已经是凌晨1点了。挂盐水是我意料中的事,医院注射室里静悄悄的.几乎没有一个人,“呼呼呼”北风咆哮着,好像在呼吸。“阿嚏”我打了一个喷嚏,被在看杂志的妈妈听见了,妈妈放下手中的杂志连忙拿出一条备用毛毯遮在我身上,看到了这一幕我不禁觉得妈妈特别细心。过了一会儿,我已经困的不行了,妈妈轻轻地抚摸着我的头说:“你躺在妈妈的大腿上睡吧,到时我会叫你的,你放心好了。”我点了点头,就躺在妈妈的怀里睡着了,可是我的嘴巴又不争气了又打了一个喷嚏,妈妈听见了连忙脱下自己的外衣,披在我的身上。过了不久妈妈也打了一个喷嚏,当时我的汩水情不自禁的从眼睛里奔了出来,直到现在我还清清楚楚地记得那个喷嚏。啊!妈妈您是我最亲的人。
这件事虽然已经过了大半年了,但是现在回想起来还是历历在目,大家说,我有一个那么伟大的母亲,我怎么能不流泪呢?这就是我生活中最感动的事。
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