一件事的作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的一件事的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事的作文 篇1
3月5日是学雷锋纪念日，学校组织开展了学雷锋在行动主题教育活动。老师号召我们每人至少要做一件好人好事。
这天早晨，我吃过早饭，没有让家长开车送，而是自己步行去上学，打算在路上做好人好事。可是走了好一会儿，路上竟然一件可以让我做好人好事的事情也没有发生，甚至连老奶奶过马路也没有。我有些泄气，心想：今天难道做不成好人好事了？
就这样边走边想到了步行街的时候，我不经意地一低头，钱地上竟然静静地躺着一个金黄色的硬币五角钱。我立即走上前把钱捡起来，这下我可以把钱交给警察叔叔拾金不昧了。可等我捡起钱后，往四周一看，一个警察叔叔也没有，也不知都上哪玩去了。这时，我心里突然生出一种奇怪的想法：要不不交公，自己独吞吧？反正也没有人知道。但我立刻又转念一想：我是一名少先队员，又是一名班干部，还是学校的'文明小卫士，怎第能把别人的钱自己独吞呢？于是，我下定决心，把这五角钱交给班主任高老师。
很快到了学校，正巧高老师在教室里，我顾不上回座位放下书包，就跑到高老师面前，把这五角钱交给了老师，并向老师说明了经过。高老师表扬了我。
听到老师的表扬，我心里非常自豪，因为我做了一件好人好事，更重要的是我战胜了自己。
一件事的作文 篇2
在我们的成长中，发生了很多事，有伤心的，难过的，快乐的……在我的成长中，最令我难忘的是“埋钱”那一次。
有一次，我和伙伴们在玩捉迷藏的'游戏，我躲左树下边，忽然，我看见树下有五元钱，于是，我叫伙伴们过来，说：“这儿有五元钱，我们用来买点东西吧！”有一个伙伴说：“把这五元钱给我吧，我要用来买铅笔和橡。”我听后，说：“凭什么给你呀，这是我捡的，应该是我用吧！”他听后，很不服气，说：“你既然想自己用，那你还叫我们过来干嘛？”这时，我想到了老师教的‘种瓜得瓜，种豆得豆’这八个字时，我说：“我们把钱埋在土里吧，过几天，它就会长出很多钱的。”伙伴们听后，异口同声地说：“好，这注意不错，就这么办。”于是，我们在土里挖一坑，把五元钱卷成圈，放在抗里，然后用土盖住。
过了几天，我要买文具盒，才想起这件事，我跑到树下挖开一看，心想：怎么还只有五元钱呀，应该已经有二十元了呀！这时，瑾姐姐过来了，问我：怎么了？我将事情的一五一十都告诉了瑾姐姐，瑾姐姐听后哈哈大笑，她说：“种子种在土里会发芽，可钱不一样，难道种子和钱是同一种东西吗？”我听后，也跟着笑了！
童年，是我们一成长的乐园。那时候的我们，是多么天真呀！
一件事的作文 篇3
人间自有真情在，生活中处处都有打动人心的事，因为有了这些大大小小的善事，世界才变得这么美好。
在一个风和日丽的周末，我手里攥着妈妈给我的二十元钱，坐车来到新华书店。刚下车我就奔向书店，忽然，我在书店门口的不远处看到了一位老奶奶，她面容黝黑，满头白发，衣衫褴褛，坐在地上，显得十分矮小，背也驼了，面前放着一个破瓷碗，不用说，她是一个乞丐。
我走到她身边时，她怯怯地说“好心人，给点钱吧”。
我瞥了她一眼，觉得她有些可怜。这么一大把年纪了，却没人管，被迫流落街头，风餐露宿，真是悲惨啊。我的手松了松，想把紧紧攥着的钱给她。忽然我又想：这是妈妈给我用来买书的钱，如果给了她，那我还怎么买书啊？
我左右为难，把钱给她，我就买不了书了；不给她，又觉得她挺可怜的，到底给还是不给呢？
终于，我心一狠，把钱又紧紧地攥在手心，闷着头，快步走进了书店。这时，我的身后传来一个充满稚气的声音：“老奶奶，给你。”我好奇地回头一望，原来是一个三四岁的小女孩，她正把十元钱放到老婆婆面前的破瓷碗里，旁边站着一个大人，脸上挂着欣慰的表情，笑眯眯地看着小女孩。
我立刻明白了：那个小女孩看到这个年迈的老奶奶，觉得她十分可怜，便朝爸爸要了十元钱给了她。
看到这样一幕，我的脸仿佛被炙烤着一样，那一刻我深深地为自己刚才的行为感到羞愧。我心想：连一个三四岁的小孩子都懂得助人为乐，更何况我们这样的少先队员呢？我们口口声声地说着要乐于帮助他人，可实践起来，却还不及一个幼儿园的小朋友，又怎么对得起老师的谆谆教诲？
想到这些，我不再犹豫，急忙跑过去，把手里的`二十元钱给了那个可怜的老奶奶。她脸上流露出的充满感激的笑容让我也不禁微笑起来。我突然明白了那句话真正的含义：送人玫瑰，手留余香。的确，帮助别人能够快乐自己。
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